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长沙博爱融合品牌 · 简介Brand profile

【长沙博爱融合概况】长沙博爱融合教育咨询有限公司简称“长沙博爱融合”，中心成立于2014年8月，集融合教育、康复托养为一体，引进台湾融合教育体系结合本土教学，15年教学经验，千余位学员教学样本，为有能力缺陷的儿童提供融前训练、融合适应教学及普通融合教育，有效帮助有能力的缺陷儿童回归校园。长沙博爱融合【服务对象】针对长沙0-12岁发育障碍或行为问题的儿童。常见发育问题:注意缺陷多动障碍、动作协调障碍、学习困难、读写障碍、语言发育迟缓、自闭症、智力迟缓。【教学特色】长沙博爱融合“以人为本、寓教于乐、科学康复、助力回归”的教育理念，以幼儿园、小学融前支持性干预为主，以校园一日学习生活实景融合服务。【服务模式】一对一个训课，小组课，集体课。课程教学法：以多元教学法展开康复教学活动。【位置信息】长沙市雨花区劳动中路265...

长沙博爱融合自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

长沙博爱融合机构环境Institutional environment

长沙博爱融合语言训练Language training

长沙博爱融合人才招聘Talent recruitment

  • 自闭症康复师

    3K-8K

    湖南-永州市 五险一金 定期体检 全勤奖 年终奖 带薪年假 包吃

    自闭症康复师招聘工作要求：1.有爱心，有耐心，有韧劲，吃苦耐劳，最主要的有颗学习向上的心态，把自己力向专家领域发展；2.喜欢小孩，有心理学基础，对自闭症，多动症等特殊小孩，有基本了解，有意向这方面钻研；3.主要是对特殊小孩的学前能力引导，培养，以及康复，陪同照顾的同时教认知，教情感，教自理。待遇：月
  • 幼教培训师

    3K-4K

    湖南-长沙市 五险一金 定期体检 全勤奖 年终奖 带薪年假 包吃

    幼教培训师招聘工作内容:1.有爱心，有耐心，有韧劲，吃苦耐劳，最主要的有颗学习向上的心态，把自己力向专家领域发展；2.喜欢小孩，有基本了解，有意向这方面钻研；3.曾经担任过幼儿园主班老师，有集体课经验者优先考虑。
  • 特殊儿童康复师

    3K-8K

    湖南-永州市 五险一金 定期体检 全勤奖 年终奖 带薪年假 包吃

    特殊儿童康复师招聘工作内容:公司是一家特殊教育幼儿融合教学，主要针对特殊儿童，招聘特殊教育老师，有幼教经验更佳，我们需要的你:1.有爱心，有耐心，有韧劲，吃苦耐劳，最主要的有颗学习向上的心态，把自己力向专家领域发展；2.喜欢小孩，有心理学基础，对自闭症，多动症等特殊小孩，有基本了解，有意向这方面钻研

长沙博爱融合康复方法Rehabilitation methods

长沙博爱融合知识普及Popularization knowledge

  • 孤独症孩子迷恋电梯、开关门、按钮等是什么原因造成的？
    当孩子出现特别迷恋电梯、玩开关门、非常喜欢开关等行为时，我们要首先明确一点——就是我们不能看到这些行为就简单给孩子做总结。他有这些行为，是因为他是一个孤独症儿童。如果你给孩子做了归...

    2023-12-18

  • 智力障碍专栏 | 中度、重度、极重度智力障碍儿童的案例分析
    中度智力障碍表现及干预训练例：某某，女，12岁，三年级，因学习较差而就诊。由于该儿童已经12岁，但是其智力水平相当于五、六岁儿童，故其表现比较幼稚，语言的发育基本接近正常，但是对抽...

    2022-11-20

  • 运动发育迟缓严重者可影响智力！宝宝10个表现要注意
    婴儿生长发育迟缓的表现往往是多方面。其中包括体格发育迟缓；运动发育迟缓；语言发育迟缓；智力发育迟缓；心理发展迟缓等。预防婴儿生长发育迟缓，家长需对婴儿多加关注与引导，下面跟大家分析...

    2024-03-29

  • 什么是学习障碍？如何判断和治疗？
    2.认知能力方面：表现为视觉记忆困难，视觉想象力差，听觉整合困难，注意力不集中，注意力集中时间短，在3～5岁之间，孩子不能安静地坐下来听一个短小的故事，并且注意力集中的时间并没有随...

    2023-02-28

  • 儿童运动发育迟缓影响
    平衡能走平衡木，手打开继续往前走，看他的协调能力，左右肢体配合的好不好。孩子6岁之前，他都是能不能的过程，就是说他的动作能不能做得到。6岁之后，我们看孩子做得好不好。孩子在没自信的...

    2023-03-22

  • 14读成4？分析儿童看错数字的关键原因
    “老师，我家小朋友平时再看数字时，容易把两位数读成个位数，比如14读成4，22读成2，这个表现是哪方面的能力比较弱呢？”这是一位家长提出的问题，相信也是很多家长在日常辅导小孩学习的...

    2025-08-14

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