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惠州心乐园品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】惠州仲恺高新区心乐园培智中心简称“惠州心乐园”，隶属于惠州市仲恺高新区残疾人联合会自闭症儿童定点康复机构，是惠州仲恺高新区区规模最大的康复中心，为孩子提供专业的综合性康复训练及融合教育。惠州心乐园【师资力量】中心现有近40人的资深特殊教育师资团队，学生60名左右，教学面积约2000平方米，配套有26个认知语言教室（一对一）、拥有近400平的运动感统室和近1000平方的户外场地、四个集体教室、三个合作课室、同时配置心理咨询室、PEP-3评估室、言语治疗室（OPT）、幼小衔接班、家长接待室等。【教学体系】中心引进国内最先进的教学体系，以ABA应用行为分析疗法为基础，采用PRT、RDI、PCI游戏等介入疗法、TEACCH结构化教学法、奥尔夫音乐疗法、感统游戏疗法等教学方法。课程设置科学合理，教学管理严谨细...

惠州心乐园自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

惠州心乐园机构环境Institutional environment

惠州心乐园语言训练Language training

惠州心乐园康复方法Rehabilitation methods

惠州心乐园知识普及Popularization knowledge

  • 智力障碍专栏 | 中度、重度、极重度智力障碍儿童的案例分析
    中度智力障碍表现及干预训练例：某某，女，12岁，三年级，因学习较差而就诊。由于该儿童已经12岁，但是其智力水平相当于五、六岁儿童，故其表现比较幼稚，语言的发育基本接近正常，但是对抽...

    2022-11-20

  • 自闭症孩子出现刻板行为的原因是什么?
    否则，一个刻板行为消除了，如果智能得不到有效提升，还会有其他刻板行为发生替代。4、智能障碍刻板行为是一种低级心理发展功能，换句话说，很多4、5岁的儿童，心智能力可能还停留在1岁，所...

    2022-08-24

  • 多动症和自闭症的表现有什么不同？
    自闭症和多动症这两大类疾病是儿童时期最为常见的儿童发育和行为障碍，严重影响孩子的大脑功能、学习和行为。自闭症和多动症有哪些区别？自闭症：也称孤独性障碍，3岁前即可表现出社交能力和语...

    2023-03-24

  • 孩子很聪明，但是不开窍的10个表现？
    01听课的时候容易分心，难以保持专注,比如，周围稍有动静，注意力就会被吸引过去，无法专心听讲。02对待任务态度不认真，觉得事情简单却不愿用心完成,例如，写作业时书写随意，只为快速完...

    2024-12-16

  • 自闭症人士7大思维特征是什么？
    一些自闭症人士也可能将注意力集中在认知细节上，如电话号码、世界地图等。普通人明白各种信息的重要程度，会重点关注（或刻意忽略）一些事物的细节，但不少自闭症人士缺乏此项能力，所有信息会...

    2022-10-05

  • 皮亚杰的认知发展阶段理论
    这标志着儿童已经把主客体分化开来，这对儿童的认知发展来说意义重大，以至于皮亚杰称之为“哥白尼式的革命”，此时的儿童已能将自己看成是无数客体中的一个。该阶段的儿童不能做出合乎逻辑的推...

    2023-01-28

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