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苏州宜童中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】苏州宜童康复有限公司简称“苏州宜童中心”,历经近20年的研究与探索,中心希望能够把这套经过万余例自闭症儿童的成长和进步验证过的康复体系,带到更多有需要的自闭症家庭身边,让他们“少走几步”,就能够就近享受到高质量的康复服务,让孩子们黄金干预期的每一天都过得更加高效。苏州宜童中心【康复成果】秉承“以孩子为中心,以教师为主导”的全人整合康复理念,独创了3+X科学康复模式,近20年来累计服务超10000人次自闭症儿童;日均在训自闭症儿童数量达700余人;月评估达标率均在90%以上;家长满意度达97%;近年来宜童学前融合自闭症儿童毕业升入小学人数逐年攀升,连续7年独立入学率平均达86.7%以上。【机构环境】为了更好的服务苏州地区及周边的家庭,宜童苏州中心历经一年多的筹备,将中心整体搬迁至交通更为便利的全新地址...

苏州宜童中心机构环境Institutional environment

苏州宜童中心师资力量Famous teacher team

  • 张原平

    张原平原本是一位从事儿童心理学研究的大学教师,与自闭症儿童结缘是偶然。“当时,有个家长带着自闭症孩子找到我,希望得到一些专业的帮助。”于是张原平开始关注这个群体,也开始看到这些家庭背后的困境,以及他们对专业康复的迫切需求。2002年,张原平创办了天津宜童自闭症研究服务中心(简称“宜童”),开启了用爱
  • 廖蜜

    BCaBA,国际认证副行为分析师。现任宜童教学管理部主任;孤独症康复师;国家二级心理咨询师;VB-MAPP 语言行为评估师;C-PEP3 评估师。
  • 赵嘉仪

    宜童教学管理部部长;中国人民大学应用心理学研究生在读;国际认证副应用行为分析师(BCaBA);应用行为分析委员会黄埔二期学员;VB-MAPP语言行为评估师;C-PEP3评估师;国家心理咨询师。 【工作成果】 赵嘉仪就是在这种专业要求下(每个教研人员都是从一线做起,新教师从入职到上岗要经过600小时以上的理论培训、现场带教培训和实操培训,通过各级考核才能上岗带课)迅速成长,2年内成为业务标兵,
  • 刘婷

    宜童教学管理部主任,应用心理学专业,国家心理咨询师;国家孤独症康复师;VB-MAPP语言行为评估师。
  • 王翠玥

    宜童华苑校区教学副主任;应用心理学、管理学双学位;国家心理咨询师;国家孤独症康复师;高级沙盘游戏治疗师;VB-MAPP评估师;国家中级注意力训练师;PECS图片交换沟通系统培训证书。
  • 张茹男

    宜童教学管理部融合教研主管;学前教育专业;孤独症康复师;国家心理咨询师;十年一线工作经验。

苏州宜童中心知识普及Popularization knowledge

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