您好，欢迎来到【德阳市旌阳区育子园特殊儿童服务中心】

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德阳育子园品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】德阳市旌阳区育子园特殊儿童服务中心简称“德阳育子园”，现是四川省残疾儿童康复救助定点康复机构。育子园自创立之日起，就一直秉承着“爱心、分享、专注、感恩”的核心价值观，以“帮助更多心智障碍儿童健康快乐自然成长”为使命，以“成为家长最值得信赖的特教服务品牌”为愿景，致力于为特殊儿童提供更科学、更有效的康复服务；致力于为家长提供更专业、更前沿的科普咨询和培训；致力于向社会发出正确认识、帮助特殊儿童的宣传和呼吁。德阳育子园【业务范围】针对孤独症（自闭症）、语言发育迟缓、智力发育迟缓、多动症等特殊儿童提供康复干预服务【服务形式】全日制、半日制、全程一对一点训、融合支持【课程特色】1、对儿童进行全面评估，包括VB-MAPP、PEP-3、ABLLS-R以及PEAK等语言行为评估、感觉统合能力评估、构音相关评估、格...

德阳育子园自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

德阳育子园机构环境Institutional environment

德阳育子园语言训练Language training

德阳育子园师资力量Famous teacher team

  • 杨翠翠

    创始人兼督导，国际注册副应用行为分析师（BCaBA），高级中学教师 ；绵阳青年科技人才协会成员；国家二级心理咨询师中科院儿童与发展心理学硕士在读。

  • ​何艾晋

    全国助残先进个人；绵阳市十大杰出创业青年；北川县十大杰出青年；社会组织人才培训种子导师；育子特殊儿童康复中心创始人；育子园品牌持有者、负责人。

  • 王春兰

    从事特殊儿童康复教育工作十年；中精协CNABA应用行为分析师丁级，证书编号：CNABA0400070；持有中国残疾人联合会《孤独症儿童康复教育岗位证书》、北大医疗 《VB-MAPP评估专业技能高级证书》、《PEAK评估一级证书》、YBC《儿童感觉统合训练证书》、西南大学《特殊儿童语言康复认证》、初级社工证等，曾参加四川省天府特殊教育人才素质提升工程并获优秀学员。

  • ​易海燕

    毕业于广西大学，大学学历、学士学位，持有中国残疾人联合会《孤独症儿童康复教育岗位证书》、北京市孤独症儿童康复协会《ABA孤独症康复高级行为干预师证书》、《ABA孤独症康复高级行为干预师实操证书》、北京大学医学部孤独症康复从业人员教学能力提升高级研修班证书、初级社工证。

  • 孙欣

    毕业于北京师范学院学前教育专业，大学学历、学士学位，持有中国残疾人联合会《孤独症儿童康复教育岗位证书》、重庆师范大学教育科学学院特殊教育系《自闭症儿童发展本位行为评量系统》结业证书、中国听力语言康复研究中心《儿童言语语言治疗师高级专业技能证书》。

  • 陈沁

    毕业于成都中医药大学康复治疗专业，从事康复治疗和教学工作12年曾任二甲医院治疗师组长7年，曾受邀出任国际儿康创新基地特聘教师、沈阳职业技术学院《语言治疗学》教师。

德阳育子园康复方法Rehabilitation methods

德阳育子园知识普及Popularization knowledge

  • 宝宝有这些表现可能是“脑瘫”？再别被这些常见的误区搞糊涂了
    经常带宝宝到医院体检的妈妈，想必对“肌张力高”、“足尖着地”、“头后仰”、“飞机手”这些字眼并不陌生。宝宝出现以上某种表现的时候，妈妈们就会很焦虑，担心宝宝是脑瘫。宝宝是不是脑瘫，...

    2024-04-26

  • 自闭症孩子出现刻板行为的原因是什么?
    否则，一个刻板行为消除了，如果智能得不到有效提升，还会有其他刻板行为发生替代。4、智能障碍刻板行为是一种低级心理发展功能，换句话说，很多4、5岁的儿童，心智能力可能还停留在1岁，所...

    2022-08-24

  • 为什么你家孩子总是很幼稚？这种原因务必了解！
    带着这样的疑问，小智连线了知名儿童神经发育专家、原陆军军医大学附属新桥医院儿科主任赵聪敏教授。所谓孩子给家长们一种“幼稚、长不醒、不开窍”的印象，其实从儿童发展能力的角度上来看，是...

    2024-11-25

  • 当自闭症孩子有这个表现，说明他正在变好
    是什么？为什么？在哪里？可以吗……如果你的孩子开始整天围着问个不停，那么恭喜你，这是正在变“好”的一个标志！中山三院儿童行为发育中心邹小兵教授曾提到：“学会恰当地提问——孩子离‘最...

    2024-09-06

  • 多动症是一座冰山，你看到的只是水面上一角
    gov/pmc/articles/PMC6299464/无法从错误中学习经验多动症的人群在很多场合不太能够遵循规则，缺乏耐心、必须获得立刻的奖励，导致他们在很多场合的表现不合时宜。...

    2022-12-13

  • 14读成4？分析儿童看错数字的关键原因
    “老师，我家小朋友平时再看数字时，容易把两位数读成个位数，比如14读成4，22读成2，这个表现是哪方面的能力比较弱呢？”这是一位家长提出的问题，相信也是很多家长在日常辅导小孩学习的...

    2025-08-14

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