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广州星美儿康中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】广州星美教育咨询有限公司简称“广州星美儿康中心”，星美教育让我们共同为孩子营造一个美丽温馨的家园，在这里我们一起学习成长，与孩子们携手走向美丽的未来。中心成立于2015年，从开办起，对众多前来咨询的家长们耐心地讲解和释疑，使家长们能够对自闭症、多动症、学习障碍、语言发育迟缓等有了更详尽的了解和对孩子未来有了更美好的憧憬。 迄今为止努力对前来培训的特殊儿童进行了教育康复干预，取得了令家长满意的效果。广州星美儿康中心【教学模式】中心本着尊重孩子、理解孩子、欣赏孩子、启迪智慧的教育出发点，采用国际上最先进的应用行为分析法（ABA）、结构化教学（TEACCH）、感觉统合训练法、奥尔音乐疗法、ＰＣＩ游戏与文化介入等对自闭症儿童进行语言训练、社会交流训练、不良行为矫正、良好行为的引导与塑造、生活技能的学习与提高...

广州星美儿康中心自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

广州星美儿康中心机构环境Institutional environment

广州星美儿康中心语言训练Language training

广州星美儿康中心师资力量Famous teacher team

  • 何小雨

    广州星美儿康中心认知老师；特殊教育专业毕业，2023年加入星美教育，曾在特教学校担任老师、其他机构担任学生认知老师，学习ABA（应用行为分析法）、结构化教学、感觉统合、言语治疗、物理治疗等相关知识，并获得孤独证康复上岗证，现担任认知、团体老师。

  • 莫少怡

    感统老师；2019年10月加入星美教育从事特殊教育行业，多次学习ABA（应用行为分析学）、结构化教学、感觉综合等专业知识，并获得《孤独症康复上岗证》，现担任感统老师。

  • 廖彩虹

    精细/音乐/小组老师2016年从事特殊教育行业，多次参加ABA（应用行为分析学）、结构化教学、音乐学习、感觉综合等专业知识。2021年1月加入星美教育，现担任广州星美教育精细老师、音乐和小组老师。

  • 杨薇薇

    2018年从事特殊教育行业，康复专业毕业。曾在其他机构担任儿童言语治疗师。现在就职于：广州星美教育，担任认知老师和口肌老师。

广州星美儿康中心人才招聘Talent recruitment

  • 口肌训练师

    5K-1W

    广东-广州市 节日福利 带薪年假 全勤奖 加班补助 年终奖 五险一金

    口肌训练师招聘岗位要求：具备相关专业知识，有一年以上相关行业训练经验！福利待遇：国家法定节假日，年终奖，年假，社保基金，团队旅游，晋升机会！工作内容：1、熟练使用言语相关测评工具，准确评估自闭症(孤独症)及发育迟缓等儿童群体的言语能力并撰写评估报告。
  • 自闭症康复师

    5K-1W

    广东-广州市 节日福利 带薪年假 全勤奖 加班补助 年终奖 五险一金

    自闭症康复师招聘工作内容：1、熟练使用相关测评工具,准确评估自闭症(孤独症)及发育迟缓等儿童群体的能力并撰写评估报告。2、根据儿童实际情况及评估结果结合目标，利用专业的知识和教学经验进行指导康复训练。3、关注与记录孩子的能力训练情况，并及时和家长进行交流与沟通。4、主导完成教研产品设计及教材教具准备
  • 特教老师

    5K-1W

    广东-广州市 节日福利 带薪年假 全勤奖 加班补助 年终奖 五险一金

    特教老师招聘任职要求：1、20-40岁，外表端庄，有亲和力，喜欢孩子，热爱教育事业。2、性格乐观开朗，有良好的沟通表达能力，工作态度积极。3、善于思考和挑战新鲜事物，能服从公司的安排管理。4、幼师、康复专业和儿童教育工作经验者优先考虑。

广州星美儿康中心康复方法Rehabilitation methods

广州星美儿康中心知识普及Popularization knowledge

  • 在家就能帮孩子提升专注力，只需要做这4件事！
    孩子本身专注力还处于发展阶段，容易出现走神/注意力不集中的表现，但是家长并不知道如何应对孩子的状况，更多的是看到孩子的问题，也不知道该如何帮助孩子，更谈不上有效管理孩子的行为，孩子...

    2025-09-18

  • 自闭症孩子前庭平衡觉过度敏感、反应不足和感觉寻求可能出现的行为有哪些？
    可能出现的行为表现①没有注意到自己被移动，或者是不肯被移动②感觉是缺乏想要移动的动力③只要一开始荡秋千，就很久不下来，而且不觉得晕④久转不晕⑤常常注意不到自己快要跌倒，可能无法有效...

    2022-09-26

  • 孩子注意力不集中、坐不住、作业拖拉是什么原因？
    一般来说，对于孩子的这些问题，很多家长们往往会觉得是孩子不懂事、调皮。但你知道吗？孩子的这些表现或许未必是简单的调皮，而是注意缺陷多动障碍（ADHD），也就是我们常说的“多动症”。...

    2024-09-05

  • 什么是智力障碍？不同程度智力障碍有哪些表现？
    1轻度智力障碍儿童期各方面的发育稍显迟缓，如说话晚，虽然生活用语尚能掌握但难以掌握抽象词汇，理解、综合及分析能力差，能做简单运算却不会解应用题，虽能背诵成段文章但却不会运用。2中度...

    2023-04-03

  • 怎么样判断什么治疗方式适合自闭症孩子？
    个性化评估：自闭症治疗计划应该基于对孩子具体技能的个体化评估，适合孩子的特殊需求和发展水平。例如，一个具体的目标是指“在小明进入自闭症治疗室的次数中，他会看着治疗师说‘你好’的比例...

    2023-03-15

  • 自闭症是一种以社交功能障碍为主要特征的疾病
    因为了解自闭症的问题不是一个简单的过程，要想想清楚，必须有更多的方法来判断，才能了解自闭症的影响。因为了解自闭症的问题不是一个简单的过程，要想想清楚，必须有更多的方法来判断，才能了...

    2022-10-12

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