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上海优尼康品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】上海优尼康教育科技有限公司简称“上海优尼康”，中心依托香港安安自闭症教育提供全面的技术和管理支持，秉承香港安安理念，同频、同知、同爱，倡导乐他乐康的教育模式，尊重自闭症文化、尊重自闭症生活。中心成立至今，已为来自全国各地200余人次提供精准时段制康复教育服务，康复效果显著，家长满意度高。上海优尼康【教学理念】“乐他乐康”意为：让他们快乐地康复和受教育。乐他乐康同时强调：在国际ICF功能分类理念下的引导、跟随、快乐的教育过程和功能补足。由专业康复教师根据不同特征，主动跟随、适当引导，让特殊儿童在愉悦的氛围中达至康复的教学目标。“乐他乐康”是顺应国际前沿标准，从单纯医学模式提升到国际ICF社会综合模式的教育理念，强调在自闭症最近发展区域内对其核心障碍做最大改变，同时倡导改变社会环境以弥补其功能缺失部分的...

上海优尼康自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

上海优尼康语言训练Language training

上海优尼康师资力量Famous teacher team

  • 曾晖

    美国纽约特殊教育教师，俄勒冈大学早期干预硕士。毕业于美国俄勒冈大学早期干预/早期特殊教育专业（硕士）。在美工作八年，曾担任美国俄勒冈大学孤独症实验班特殊教育教师，纽约特殊班级主导老师及融合班级特殊教育教师。

  • 徐安琪

    香港安安·乐他乐康（上海）服务中心 主任治疗师；韩国中央大学心理系学士学位；工作经验：有多年为自闭症及其他发展发育障碍儿童进行评估、制定个性化教学计划的经验，以及特殊班级、社交小组、社交游戏、言语语言治疗的等课程一线教学经验。熟知各年龄和能力阶段特殊儿童教育理论知识及干预方法。

  • 吴蕊

    香港安安自闭症教育基金会教学主任，香港安安济南中心教学主任。毕业于山东大学社会工作，现进修于香港公开大学教育与语文学院特殊教育专业。具备十三年自闭症儿童康复教学经验，2015-2016年担任广州安安中心教学总督导一职。受邀多次出席国内“尊重生命，尊重生活”自闭症公益讲座，并担任主讲讲师。

  • 刘美

    香港安安自闭症教育基金会教学主任，广州安安自闭症中心教学督导。毕业于山东省泰山医学院特殊教育学院语训专业，香港公开大学特殊教育学院特殊教育管理第二学位。在安安自闭症教育工作十二年，曾任安安福州、台州、广州中心主任，一线教学经验丰富，专业认知扎实。

上海优尼康人才招聘Talent recruitment

  • 语言康复师

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    上海-静安区 双休 岗前培训 团建

    语言康复师招聘【期望这样您的加入】1.全日制本科及以上学历；特教、言语病理、儿童康复、康复治疗等专业可放宽专科，有行业工作经验者优先；2.接触过自闭症孩子，学习力强，具有成功的言语康复实操/治疗经验；3.热爱特教行业，擅长沟通，务实肯干，自我驱动力强，期望稳定长期发展；4、超有爱心、有耐心，有社工、
  • 特殊教育老师

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    上海-静安区 双休 岗前培训 团建

    特殊教育老师招聘【期望您可以胜任】1、【评估与治疗】能针对1.5~8周岁儿童发展发育阶段，通过pep-3、言语语言、社交游戏等评估工具，开展适合的活动设计和治疗法；2、【执行力强】执行完整评估报告与治疗计划，同时个性化治疗计划含家庭干预计划，以促进治疗成效；3、【定期沟通审查】能撰写个案进度报告IE
  • 康复干预治疗师

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    上海-静安区 双休 岗前培训 团建

    康复干预治疗师招聘【职位诱惑】6k~11k/月，五险一金，带薪年假，节假日福利不断，专业培训支持，全面系统培训，快速晋升发展体系…….欢迎有大爱，有情怀，有才华的您加入乐他乐康大家庭！【我们期望您可以胜任】~1、【评估与治疗】能针对1.5~8周岁儿童发展发育阶段，通过pep-3、言语语言、社交游戏等

上海优尼康康复方法Rehabilitation methods

上海优尼康知识普及Popularization knowledge

  • 小鼠实验：遗传和微生物能不能改变多动症行为？
    三、选择性微生物干预可以提高神经发育遗传缺陷小鼠的社交能力，但对多动症无效罗伊氏乳杆菌(L罗伊氏乳杆菌治疗改善了由社会相互作用引起的CNTNAP2-/(KO-I)小鼠VTADA神经...

    2022-09-10

  • 儿童认知障碍的表现
    如果孩子逻辑思维上出现混乱，对基本的逻辑思维不理解和不清楚；儿童认知障碍的表现01、感知觉障碍方面儿童在视觉、听觉、触觉方面有敏感与迟钝并存的现象。儿童认知障碍的表现01、感知觉障...

    2023-01-20

  • 不同原因导致的注意力涣散的改善方法
    在大脑后下方脑干的前面，有个微小的雷达式感应器官，叫前庭神经核，它是大脑门槛，前庭器官告诉我们头和身体的方向，再通过脊髓椎体神经体系将信息传达到身体各部分，通知肌肉的收缩和运动，再...

    2026-02-09

  • 孤独症患者神经行为模式与正常人存在差异的特征
    过度焦虑很多孤独症患者容易产生高度焦虑，他们经常性地感到难过，或是处于焦虑的边缘。尽管孤独症患者听觉敏感度非常好，但他们对声音的反应方式却与正常人不同，这常会让人把他们误会成聋人。...

    2022-08-04

  • 内耗，ADHD到底是属于大脑疾病还是心理疾病？
    ADHD是不是精神障碍？ADHD到底是属于大脑疾病还是心理疾病？然后内耗就开始了，行为就停滞了。这样一种模式在很多ADHD身上会发生，今天给大家消除内耗，恢复动力！我们先来看看下，...

    2024-10-30

  • 如何判断孩子是否有“感统失调”表现？
    最近几年，“感统失调”这个词越来越火，孩子专注力、平衡力等问题似乎都和它有关，很多爸妈常问：“宝宝上幼儿园，总是坐不住是感统失调吗？”眯着眼睛看东西：因为脑部无法快速过滤掉不重要的...

    2022-09-27

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