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星童融合影子老师帮助特殊孩子融入小学之路
我是一名小学影子老师，星童们初入小学每天在普校中经历的困难和煎熬是难以想象的且不被周围人所理解。小学老师要面对很多学生，难有时间照顾到星童们的心理、情绪等需求。在普校里就读的学生（如自闭症、多动症、抽动症、学习障碍、沟通...
上海淮海中路街道开展时装秀关爱自闭症儿童暖心公益活动
在第76个“世界红十字日”来临之际，5月7日，淮海中路街道在区红十字会的指导下，携手辖区爱心企业中国建设银行“心联馨”志愿服务总队，开展了一场主题为“生命因奉献而美丽，社会因关爱而和谐”的关爱自闭症儿童暖心公益活动，吸引...
如何培养特殊孩子的共同注意?
特殊孩子的社交倾向不强，缺少与人分享、参与社交的动力;孤独症孩子也很难学会轻松地、经常地在人与物之间的转移视线。自然地发展共同注意技能，是孤独症孩子最难学会的技能之一。缺乏共同注意会错过加强语言、社交和认知发展的学习机会...
礼县特殊教育学校：送教上门为特殊孩子点燃希望未来
11月15日，礼县特殊教育学校的送教上门老师来到白河镇高家湾各人崖组，范小明和他的妈妈早早的就站在村口迎接。刚下车，范小明用手语向老师问好!通过感受声带震动让聋哑孩子学习发音方法生活技能课:梳头发礼县特殊教育学校，为了确...
特殊孩子学习困难怎么办？
孩子学习困难，真的是因为“笨”吗？很多家长发现孩子成绩不理想时，第一反应可能是：“孩子是不是不够聪明？”其实，学习困难≠智商低！！很多孩子只是缺乏正确的学习方法和引导。...
真正拉开特殊孩子差距的不是智商，而是这三种能力
于是，有些家长就开始给孩子报各种辅导班，但努力了一段时间却发现收效甚微，不禁开始焦虑，觉得是不是自家孩子太笨了，所以才会被拉开差距？其实真正拉开孩子差距的，并不是所谓的智商，而是学习所需要的三种能力：专注力、记忆力和学习...