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海南海岛春儿童康复中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】海岛春(海南)教育科技中心简称“海南海岛春儿童康复中心”,中心由常居德国的儿童康复专业设计师设计的,全省第一家专业的孤独症居家康复服务机构。机构以标准化的训练环境布置、专业的服务团队、独创的高水平的孤独症家庭支持体系,为全省孤独症谱系障碍家庭提供标准化、规范化、定制化、全方位的优质服务。 海南海岛春儿童康复中心【康复目标】孤独症是一组以社交沟通障碍、兴趣或活动范围狭窄以及重复刻板行为为主要特征的神经发育性障碍,其核心症状尚无药物可以治疗,但研究显示早期发现、早期干预和教育可以显著改善不良愈后。中心是海南宝岛第一家孤独症专业可居家干预中心,让有需求的星儿家庭也能得到专业化、个性化、高质量、更有效的康复服务。【特色项目】擅长言语康复治疗和感统康复。关于言语课程:言语康复治疗主要采用个训课一对一...

海南海岛春儿童康复中心机构环境Institutional environment

海南海岛春儿童康复中心师资力量Famous teacher team

  • 董永霞

    海岛春教研部主管;言语治疗康复师。海岛春教学主管,专业言语个训老师。教育类全日制本科毕业,从事教育教学工作15年,高级中学中级职称,持有《教师资格证》《孤独症康复教育上岗培训合格证》,《孤独症儿童言语技能培训合格证》等证书,自2018年从事特殊教育工作以来,先后在中国听力语言康复西北区域中心,甘肃省儿童康复中心进修学习,了解并熟练掌握ABA应用行为分析法,DTT回合教学法及自然情境教学法 。
  • 孙建平

    女,海岛春感统教研组组长,专业感统课老师,高级感觉统合训练师。全日制大专学历,10年特教工作经验,持有《高级感觉统合训练师证》《特教教师证》《儿童感觉统合治疗师专业技能证书》《结构化教学法及PEP3评估合格证》。

海南海岛春儿童康复中心知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症孩子出现刻板行为的原因是什么?
    否则,一个刻板行为消除了,如果智能得不到有效提升,还会有其他刻板行为发生替代。4、智能障碍刻板行为是一种低级心理发展功能,换句话说,很多4、5岁的儿童,心智能力可能还停留在1岁,所...

    2022-08-24

  • 很多程度很好的自闭症孩子上起学来费劲的原因是什么?
    以往被退的自闭症孩子都有什么共同的问题:坐不住,不听老师的话,发脾气,不守课堂纪律,推人,尖叫,注意力根本不看老师,不理解规则,错误的社交一、自闭症小朋友为什么坐不住?01、需求得...

    2022-10-24

  • 什么是学习障碍?如何判断和治疗?
    2.认知能力方面:表现为视觉记忆困难,视觉想象力差,听觉整合困难,注意力不集中,注意力集中时间短,在3~5岁之间,孩子不能安静地坐下来听一个短小的故事,并且注意力集中的时间并没有随...

    2023-02-28

  • 自闭症孩子挑食的原因是什么?
    挑食不但在自闭症孩子中很常见,甚至我们自己也挑食。如果这个时候再挑食,只吃很有限的那么几样东西,那么他对外界无欲无求的状态就很难被打破,在我们干预的上千案例中,无欲无求类型的自闭症...

    2022-09-18

  • 多动症孩子能认真看电视玩手机,却不能专心上课?背后原因值得深思
    我家孩子看电视、玩游戏很专心,就是没把心思用在学习上。为啥会被诊断为多动症?为什么说他注意力有问题?这是很多家长对ADHD注意力认知上的一个误区。...

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  • 多动症儿童行为问题分析
    ADHD主要表现是注意力难集中、多动和冲动,并且继发学习困难、人际交往不良、易怒攻击、扰乱周围等。据报道,约一半以上的ADHD孩子会合并以违拗、挑衅、对抗、愤怒、攻击、破坏为特点的...

    2022-11-01

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