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郑州启乐园儿童潜能开发中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】郑州奇德尔教育咨询有限公司简称“郑州启乐园儿童潜能开发中心”,中心隶属于郑州奇德尔教育咨询有限公司,是河南省建筑工人文化宫下属民办教育机构,专业从事幼小衔接学前班,感觉统合、学习能力、注意力集中、多动症等训练的机构。郑州启乐园儿童潜能开发中心【成立背景】中心于2005年5月正式成立,河南省首家感统训练中心,前身是小海龟感统训练中心。2007年从北京引进《学习能力注意力训练》课程,有力的补充和延续了感统训练的年龄限制和效果。于2008年开设“幼升小”衔接感统学前班常规课程,通过启乐园特色课程:感统训练、学习能力训练、学前教育常规课程。【服务对象】1、常年面对3—12岁儿童招生2、还针对感统失调、视听动不协调、学习困难、注意力不集中、多动等儿童。【康复模式】聘请师范大学毕业的专业教师,以“让儿童健康快乐...

郑州启乐园儿童潜能开发中心自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

郑州启乐园儿童潜能开发中心机构环境Institutional environment

郑州启乐园儿童潜能开发中心语言训练Language training

郑州启乐园儿童潜能开发中心师资力量Famous teacher team

  • 吴淑云

    大学本科学历,中教高级职称,从教40多年。曾做过市级教科所心理研究室主任、市教育学会副秘书长。公办与民办中小学校长。北京北大学园教育督学,在广州、北京、东莞、海口筹备小学与幼儿园,并担任校监和园监。后任国家人力资源与社会保障部(高级职业园长、早教师、感统指导师)高级培训讲师,足迹遍布全国各地,受众园长教师达上万人。
  • 朴慧珊

    日本神户大学研究生毕业;亲子感统专业测评师;ICEI国际亲子教师;亲子家庭指导师高级职业园长;蒙台梭利亲子讲师;国际注册胎教指导师。

郑州启乐园儿童潜能开发中心人才招聘Talent recruitment

  • 河南-郑州市 国家法定节假日 五险一金

    自闭症康复师招聘岗位职责:1、教授(3-10岁)儿童感统训练游戏课,和体适能课类似;2、课前备案,课后对上课学员状况进行总结整理和反馈;3、教学设备的维护及管理;4、学前教育专业优先,有幼儿教育经验者优先。不过专业和经验不是主要,关键是踏实肯学习,入职后会有老师一对一指导学习授课。
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    体智能老师招聘任职要求:1、热情、激情,喜欢与小孩子一起工作;2、良好的人际交往能力,具备一定的领导和组织能力;3、年龄20-28岁,身体健康,为人风趣幽默;4、大专以及上学历5、有早教或者感统训练或体适能工作经验优先考虑6、体育学院,或教育专业,或游泳救生员资质的优先考虑PS:如果你喜欢小朋友,喜
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    语言康复师招聘岗位描述:1.熟知儿童认知教育的训练方法和训练技巧,熟练完成儿童口部肌肉及发音发声训练、及特殊儿童(言语)的训练授课和教案授课;2.熟知儿童特殊教育(言语)类的测评/测量操作手段,完成各种儿童群体的言语能力评估及训练的测评记录/课程数据记录等工作;3.为学生和家长在少儿认知、构音、吞咽
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    感统注意力老师招聘岗位职责:1、通过感统训练课程帮助2-10岁儿童解决注意力不集中,多动,学习不好,不听指令,爱哭粘人等问题。2、通过学习能力注意力训练课程帮助5-10岁的小学生改善学习困难、注意力不集中、学习成绩差等问题。3、学习感统训练和注意力训练理论。4、给家长讲解基本的家庭教育问题。

郑州启乐园儿童潜能开发中心知识普及Popularization knowledge

  • 大脑的感觉开关与自闭症有着复杂的联系
    注:本文对原作内容有修改自2013年感觉差异(sensorydifferences)成为自闭症诊断标准的一部分以来,越来越多的自闭症研究人员被丘脑吸引,丘脑是位于大脑深处的卵形感觉...

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  • ADHD知多少?
    ​在孩子成长的漫漫长路上,活力四溢、跑跑跳跳本是他们的天性招牌。然而,当部分家长为孩子过于旺盛的“精力”头疼不已时,或许需要停下脚步,仔细甄别这究竟是正常的活泼好动,还是多动症在作...

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  • 多动症和自闭症的表现有什么不同?
    自闭症和多动症这两大类疾病是儿童时期最为常见的儿童发育和行为障碍,严重影响孩子的大脑功能、学习和行为。自闭症和多动症有哪些区别?自闭症:也称孤独性障碍,3岁前即可表现出社交能力和语...

    2023-03-24

  • 轻度自闭症相关的症状表现有哪些?
    即使是轻度自闭症孩子也会出现影响他们日常活动和人际关系的自闭症症状。2、难以发展和维持人际关系:自闭症孩子经常在想象力/假扮游戏、结交朋友或分享兴趣方面遇到困难。而有一些自闭症孩子...

    2022-09-13

  • 孤独症12个典型特征,家长注意!
    尽管孤独症儿童的表现千差万别,但他们确实存在一些共有的核心特征,这些特征往往会影响孩子日常生活的方方面面,包括他们参与活动的能力、建立友谊的难易程度,以及在学校环境中取得成功的可能...

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    刚说完就忘”“写作业三分钟热度”“上课容易发呆” ——很多家长都会担心:孩子是不是注意力有问题?但从神经科学的角度来看,“走神”并不一定是问题本身,而是大脑调节注意的一种表现。关键...

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