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特教老师孙壮红：陪伴特殊孩子“攻克”1000个汉字
孙壮红所在的这所培智学校，学生大多为中重度特殊儿童，涵盖唐氏综合症、自闭症、威廉姆斯综合症等等，均为患有多重障碍的儿童。“他们有的是自闭症儿童，有社交障碍、语言障碍等，严重到不让人靠近，一靠近会有应激反应。“比起教会他们...
特殊孩子上学后，干预的重点是什么？还需要到机构训练吗？
当特殊儿童经过早期干预，终于背起小书包步入幼儿园或小学时，许多家长会松一口气，同时也不免产生新的困惑：“孩子已经上学了，我们还需要继续往返于训练机构吗？”这个问题的答案并非简单的“是”或“否”，而是一个需要权衡的动态过程...
如何利用有效游戏的策略提升特殊孩子社交能力？
为孩子创造社交环境，支持、引导并鼓励他们正确的表达自己的想法，学会站在别人的角度去思考，学会感受环境的变化，允许他们犯错，带领他们不断进行练习，就已经为孩子未来社交的发展打下了一个非常良好的基础。那么具体而言，家长、老师...
江苏宿迁市妇幼保健院关爱孤独症孩子爱心公益活动
当日上午，江苏宿迁市妇幼保健院和宿迁市妇产医院的“白衣天使”，走进宿迁市雨儿康复中心开展爱心公益活动，关爱宿迁“孤独症的儿童”。活动现场，医护志愿者们和孤独症儿童家长、宿迁市雨儿康复中心老师进行详细交流，了解孩子们目前的...
3个日常小游戏帮特殊孩子轻松学会主动打招呼
打招呼，这个看似简单的社交礼仪，对特殊孩子来说可能是一道需要反复练习的“小关卡”。他们或许因不懂规则而回避，因语言能力弱而退缩，或因社交焦虑而抗拒。暑期在家，家长可以通过3个低压力的日常小游戏，让孩子在轻松氛围中理解“打...
特殊孩子在音乐里，正努力试着开口说话
特殊孩子在成长路上，语言表达往往是一道难以跨越的门槛。我们总急于催促孩子开口发声，却常常忽略那些灵动的节奏、温柔的旋律、笨拙的动作，早已是孩子藏在心底、最真挚的情感告白与发声。...