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知识普及

  • 大脑的感觉开关与自闭症有着复杂的联系
    大脑的感觉开关与自闭症有着复杂的联系
    注:本文对原作内容有修改自2013年感觉差异(sensorydifferences)成为自闭症诊断标准的一部分以来,越来越多的自闭症研究人员被丘脑吸引,丘脑是位于大脑深处的卵形感觉中继站。
  • 不同原因导致的注意力涣散的改善方法
    不同原因导致的注意力涣散的改善方法
    在大脑后下方脑干的前面,有个微小的雷达式感应器官,叫前庭神经核,它是大脑门槛,前庭器官告诉我们头和身体的方向,再通过脊髓椎体神经体系将信息传达到身体各部分,通知肌肉的收缩和运动,再将这种肌肉和关节信息传回前庭和小脑。以此来保证身体的平衡。
  • 多动症知识误区
    多动症知识误区
    多动症的医学上专业术语叫注意缺陷多动障碍(ADHD),主要表现为与年龄不相称的注意力易分散,不分场合的过度活动和情绪冲动,并伴有认知障碍和学习困难,智力正常或接近正常,常见于学龄期儿童,往往在3岁左右就会出现一些症状。
  • 自闭症孩子兴趣狭窄及行为刻板的表现是什么样?
    自闭症孩子兴趣狭窄及行为刻板的表现是什么样?
    自闭症孤独症自闭症的1~2年内发育正常,3岁之前开始出现了退化,即原本已经获得的能力逐渐消失,开始出现一些典型症状,具体表现为社会交往障碍、语言交流障碍、兴趣狭窄和行为刻板重复三大主要症状。(三)自闭症孩子刻板重复的特殊行为孤独症儿童常常做出一些怪异的动作,如反复蹦跳、拍手、转圈,从手指缝
  • 反复回想这些旧事,是抑郁的一种表现
    反复回想这些旧事,是抑郁的一种表现
    在生活中,人们时不时会陷入沉思,有时候会思虑当前的工作或对未来的计划。如果反复性地思考过往发生的事情,尤其是负面的经历,这反而不利于情绪的放松,甚至还有可能和抑郁症之间有着丝缕联系。这也就是心理学上的思维反刍。
  • 皮亚杰的认知发展阶段理论
    皮亚杰的认知发展阶段理论
    这标志着儿童已经把主客体分化开来,这对儿童的认知发展来说意义重大,以至于皮亚杰称之为“哥白尼式的革命”,此时的儿童已能将自己看成是无数客体中的一个。该阶段的儿童不能做出合乎逻辑的推理,只能是从个别现象推到另一个别现象,皮亚杰称之为“传导推理”。

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