孤独症流量门户 自闭症机构入驻

佛山红鹦鹉中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:佛山红鹦鹉中心
成立时间:2008年01月02日
机构全称:佛山市南海区红鹦鹉儿童教育培训中心
负 责 人 :李菁
性     质 :民办康复机构 | 民办融合学校 | 残联定点机构
区     域 :广东,佛山市,南海区,桂城华翠南路6号南海颐景园会所二楼 导航
专栏简介:佛山红鹦鹉中心服务平台总共收录了佛山红鹦鹉中心在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息3条,其中自闭症专业文章3条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,佛山红鹦鹉中心目前的内容数量在全国所有机构中位居1792位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握佛山红鹦鹉中心的专业能力,从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:佛山市禅城区红鹦鹉教育培训中心是教育局和民政局注册的非盈利的民营特殊教育机构,是佛山市一家专业针对自闭症儿童进行培训的连锁机构,南海中心位于桂城颐景园会所二楼;禅城中心位于禅城区石湾镇和平路12号3栋201;融合教育中心位于禅城区魁奇路与桂澜路交界处依云上城小区22座商铺;普君中心位于禅城区普君新城
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佛山红鹦鹉中心专栏sign up

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  • 佛山红鹦鹉中心在佛山南海区哪个位置,如何才能找到?

    182

    2024.06.12

    佛山红鹦鹉中心在佛山南海区哪个位置,如何才能找到?

    来源:佛山市南海区红鹦鹉儿童教育培训中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:佛山红鹦鹉中心在佛山南海区哪个位置,如何才能找到?,佛山市南海区红鹦鹉儿童教育培训中心

    佛山红鹦鹉中心于2008年01月份开业,是一家民办康复机构 | 民办融合学校 | 残联定点机构,地址位于广东佛山南海区桂城华翠南路6号南海颐景园会所二楼
  • 佛山红鹦鹉中心_佛山南海区自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    2K

    2023.09.20

    佛山红鹦鹉中心_佛山南海区自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:佛山红鹦鹉中心有些什么课程?,佛山自闭症儿童康复/语言训练

    佛山红鹦鹉中心_佛山自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 赵赣湘:守护星儿,是我退休后创业的使命

    2.4K

    2023.08.06

    赵赣湘:守护星儿,是我退休后创业的使命

    来源:佛山市南海区红鹦鹉儿童教育培训中心

    作者:

    栏目:机构故事

    关键词:佛山市红鹦鹉教育培训机构,孤独症谱系康复训练

    在一个炎热的夏日,镜头前的赵赣湘用和蔼的声音告诉我们,全球自闭症患者数量不断上升。孤独症是一种严重威胁儿童身心健康的发育障碍,但至今仍没有找到确切的致病原因和有效的治疗方法。

共3篇文章

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  • 梁兵:孤独症儿童医教结合康复教育探索

    来源:苏州工业园区博爱学校

    关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签:康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定,从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来,其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多

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  • 杭州太阳花儿童康复中心幼小衔接班的第一次秋游活动

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    2023.11.24

    来源:杭州太阳花儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:幼小衔接,杭州乐登艺术,杭州太阳花儿童康复中心

    周五上午迎来太阳花幼小衔接班宝贝们的第一次秋游活动啦!自然界是个大课堂,太阳花的老师们陪着孩子们共同走进秋天,去追赶秋天的脚步;感受蓝天、白云、阳光的温暖;去倾听鸟儿、虫儿的鸣叫;在美景中追逐、欢笑,让孩子们在大自然中去感受游戏的快乐,让孩子在大自然里欢快成长。
  • 都儿童医学中心举办“以赛促学,创面无忧”伤口造口失禁案例汇报大赛

    2.4K

    2025.04.21

    来源:首都儿科研究所附属儿童医院

    栏目:热门机构资讯

    关键词:李金,首都儿科研究所附属儿童医院

    为进一步提升护理人员在伤口、造口及失禁护理中的专业技能,推动多学科协作与经验交流,共同探索专科护理发展新路径,为提升患者照护质量注入新动力。2025年4月16日下午,首都医科大学附属首都儿童医学中心护理部举办5.12护士节系列活动“以赛促学·创面无忧”伤口造口失禁案例汇报大赛。
  • 京蒙协作暖人心,专业护航助成长:北京市小雨滴社区青少年成长促进中心赴乌兰察布市开展心理健康培训

    2.8K

    2025.12.25

    来源:北京市平谷区小雨滴儿童行为矫正中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:北京小雨滴

    “心向阳光・筑梦成长”中小学生心理健康共育计划暨中小学心理健康教育队伍培训班在内蒙古乌兰察布市商都县顺利开班。作为本次培训的重要支持力量,北京市小雨滴社区青少年成长促进中心(以下简称小雨滴)组建专家团队,奔赴千里,以实际行动践行京蒙协作使命,为当地青少年心理健康教育事业注入“北京动能”,商
  • 嘉兴市教育局局长武曜云一行到嘉兴市特殊教育学校调研

    2.1W

    2021.11.24

    来源:嘉兴市特殊教育学校

    栏目:特教资讯,机构资讯

    关键词:特殊教育,嘉兴市特殊教育学校,王伟

    11月20日上午,嘉兴市教育局党委书记、局长武曜云莅临嘉兴市特殊教育学校调研学校教育教学改革与事业发展工作,市教育局党委副书记、副局长闻泉新、办公室主任张燕霞、基教处处长夏成伟陪同,学校党支部书记、校长王伟强汇报工作,副校长刘敏英、金培玉共同参加了汇报会。
  • 匠心执教亮风采,公开课堂促提升记:2024年黄山润星启智儿童成长中心公开课活动

    2.4K

    2024.10.17

    来源:黄山润星启智康复服务有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:强化物,特殊教育,感觉统合,特殊儿童,黄山润星启智康复家园

    为进一步提高中心教师康复教育水平,促进教师相互学习、相互交流、取长补短、共同进步。10月8日-10月16日,黄山润星启智康复家园举办了本学年公开课展示活动。本次公开课采用视频录制(一镜到底)、集中观看并点评的方式进行,此方式的优势是能最大程度降低对师生的干扰,展示了各教师在真实情境下的康复
  • ​长沙职业技术学院特殊教育学院和晚稻田儿童康复教育中心签订校企合作协议

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    2023.05.08

    来源:长沙市岳麓区晚稻田儿童康复教育中心

    栏目:机构资讯

    关键词:孤独症,特殊教育,儿童康复,长沙晚稻田儿童康复中心

    结对交流谱新篇,合作共赢促发展。晚稻田儿童康复教育中心主要从事自闭症(孤独症)儿童及智力障碍、语言障碍、学习障碍、多动症、行为问题儿童的康复研究与训练。此前,长沙职业技术学院特殊教育学院领导唐如前书记、翁盛院长莅临长沙晚稻田儿童康复中心指导工作,双方就相关工作进行了深入的交流与探讨,并尽进
  • 2023年春季学期柳州市特殊教育学校第一党支部主题党日活动——榫卯结构花草纸灯笼制作活动

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    2023.03.01

    来源:柳州市特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:柳州市特殊教育学校,支部主题党日活动

    本次活动有幸邀请到柳州市女红协会会长、创意协会会员、资深手工课黄丽红老师到现场为党员教师授课。热闹非凡的花草纸灯笼制作场景花草纸灯笼作品展示本次主题党日活动的顺利开展,为我校党员教师继承和发扬中华优秀传统文化搭建了平台,取得了良好的效果。
  • 回首教研路,共赴新征程:济南特殊教育中心2024-2025学年教研组工作汇报

    1.6K

    2025.06.24

    来源:济南特殊教育中心

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    关键词:融合教育,关键反应训练,济南特殊教育中心

    在过去充实而富有意义的一学年里,济南特殊教育中心各教研组深耕教学教研,积极探索创新,取得了丰硕成果。2025年6月20日下午,学校在自强楼演播大厅举行2024- 2025学年教研组工作汇报,16个教研组依次展示特色成果。活动由教务处主任王玉玲主持,全体教育教学人员参加。
  • ​三门蓝沁儿童康复中心:有你计划第八期培训

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    2024.05.29

    来源:三门县蓝沁儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:三门蓝沁儿童康复中心,模仿,儿童康复,康复中心

    老师们建议挑选绘本要结构单一,内容精炼,孩子阅读起来更加直观。教师可以先示范和授读,让孩子进行仿说,再者是独立表达。可以根据孩子的发展情况,回答相关绘本的问题。
  • 大连市希望工程迎“六一”142万余元款物为近10万儿童送温暖

    2.2W

    2021.06.13

    来源:大连市中山区晨光书院自闭症康复服务中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,自闭症,孤独症儿童,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症康复,自闭症康复中心,大连晨光书院

    联合大连国越科技发展有限公司向大连市福利院、大连市爱纳孤独症障碍者综合服务中心、沙河口区小海豚自闭症儿童康复中心等8所机构捐赠总价值85307元的酸性氧化电位水消毒液,惠及1100名特殊青少年;联合大连鹏鸿木业集团有限公司到大连晨光书院自闭症康复中心,举行“大手拉小手,爱心暖世界”爱心公益

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  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 自闭症儿童的融合教育不能“形合神不合”

    2.2W

    2022.07.11

    自闭症儿童的融合教育不能“形合神不合”

    来源:中国青年报社

    作者:

    栏目:专家访谈,自闭症访谈

    关键词:自闭症,辅助,自我管理,行为分析师,刻板行为,泛化,世界自闭症日,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症日,自闭症症状,问题行为,黄伟合

    黄伟合认为,自闭症儿童教育、干预要从注重功能性出发、逐渐引入提升主动性和灵活性,这是由自闭症儿童自身特点决定的,也体现了对孩子作为一个发展主体的尊重。自闭症儿童教育干预:注重功能性、主动性、灵活性“功能的意思就是有用。”
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
  • 杨宗仁:自闭症儿童的沟通与社会性教育浅谈

    1.5W

    2020.02.26

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:结构化,认知能力,融合教育,示范,提示,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自我管理,杨宗仁

          【一、沟通与社会性教育导论】      自闭症有三大核心症状,第一是在社会互动上有质的障碍,第二是在沟通上有质的障碍,第三是在行为、兴趣、活动方面,有狭窄的、重复的、刻板的型式。这三个核心症状都需要疗育,才能提升自闭症儿童的适应
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭
  • 星星雨教育田惠萍:身体力行照顾残障儿童

    1.7W

    2020.03.24

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,自闭,自闭症,北京星星雨教育研究所,田惠萍,北京星星雨

      由中国人权发展基金会和谐家庭基金、新浪教育、时尚家居杂志、时尚健康杂志举办的“亲子关系国际交流论坛”于2010年11月5日-6日在北京颐锦温泉会所举行。国内著名心理学家教育家杨凤池、李子勋、王行娟、孙瑞雪、田惠萍和美国、德国亲子教育专家共聚一堂共同探讨社会转型期的亲子关系。以下为北京星
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源:东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童,尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时,社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中,他们常常被忽视和边缘化,很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么,大龄自闭症患者将何去何从呢?
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 凤凰卫视:“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    2.2W

    2020.07.18

    凤凰卫视:“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:轻度自闭症,融合教育,生活自理,提示,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,陈婕,星宝上学

    核心提示:政策规定轻度自闭症儿童可在普通学校就读,但自闭症患儿缺乏基本行为、学习和社交能力,到了学龄进入普通学校很困难。“星宝上学”自闭症儿童扶助计划旨在解决该问题,如今在上海和天津已有三家机构,学生人数从12年的80人扩大到近两百人。计划发起人陈婕本身也是一个自闭症儿童的妈妈。凤凰卫视1

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  • 特殊儿童父母亲职压力与生活质量的关系:养育效能感的中介作用

    1.8K

    2022.10.20

    来源:济宁医学院学报2021年6月第44卷第3期J Jining

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:特殊儿童父母亲职压力与生活质量的关系,养育效能感的中介作用

    由于个人因素、子女因素或支持系统出现阻滞时感受到的压力体验,是一种伴随焦虑、挫折与自责的负性心理感受[4] 。基于正常/特殊儿童父母研究均发现,亲职压力对生活 质量有负向预测作用[5] 。探索如何减轻特殊儿童 父母的亲职压力以提高其生活质量具有重要的现实意义。研究发现个人内部心理资源(应对
  • 词汇学习的动态联结模型在语言障碍儿童中的应用

    1.6K

    2022.10.25

    来源:中国听力语言康复科学杂志2021年(第19卷)第1期,总第1

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:词汇学习的动态联结模,在语言障碍儿童中的应用,语言发育迟缓,语言康复

    在汉语语言障碍儿童的词汇学习领域,还没有这类深入认知加工过程的研究,导致临床上的词汇训练留于表面,见效缓慢。依据动态联结模型的思路,未来可以在评估和治疗两个方面都得到提高。首先,在评估方面,不但可以从情景-时间和发展-时间加工阶段损伤程度判定语言障碍儿童词汇学习缺陷的严重程度,还能根据其在
  • 幼儿园特殊教育之我见

    2.6K

    2024.03.27

    来源:幼教与成才研究2021年2月第6期总第670期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,幼儿园融合,特殊儿童,魏寿洪

    特殊儿童是社会弱势群体,如何让他们获得正常的教育,一直是教育研究的重要课题。笔者所在幼儿园正尝试一种新的教育模式,即“融合教育”,以促进特殊儿童全面发展,使他们能够适应社会,成为社会中平等的成员。本文分析幼儿园特殊教育现状、存在的问题及原因,探究幼儿园特殊教育策略,以提高幼儿园特殊教育质量
  • 心理护理辅助药物治疗对儿童多动症的效果研究

    2.8K

    2023.05.15

    来源:基层医学论坛2022年11月第26卷第33期57

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:精细动作,儿童多动症,社交障碍,行为矫正,认知行为干预,运动疗法

    儿童多动症是儿童常见的行为疾病之一,表现为注意力障碍、多动不宁、行为冲动,影响家庭关系和学习。由于儿童自身行为控制能力较差,很难控制和接受相应的约束,容易偏离社会习俗,产生一些破坏性行为,不利于培养正常的亲子关系和社会关系。对儿童多动症患儿实施常规护理联合心理护理可有效提高依从性,改善患儿
  • 孤独症谱系障碍临床特征分析

    1.8W

    2020.03.01

    来源:中国临床心理学杂志 2013 年 第 21 卷 第 2 期

    作者: 万国斌

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:阿斯伯格综合症,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症谱系,结构化,精细运动,认知能力,万国斌,徐秀,婴儿孤独症,语言发育,自闭,自闭症,CARS,CARS量表,量表,孤独症谱系障碍,高功能孤独,婴幼儿孤独症,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    孤独症谱系障碍患儿发育水平较正常孩子落后,以语言发育水平落后更为多见。语言和智力等发育不仅仅是发育发落,同时随着年龄的增长,会逐渐偏离正常的发育水平,表现出语言应用障碍、智力各部分发展不均衡等问题。在社会互动沟通方面,该类孩子存在明显的异常,缺乏眼神交流、朝向他人的脸部表情、分享、展示,社
  • 国外近 20 年自闭症谱系障碍个体亲社会行为的研究进展

    1.2W

    2021.12.31

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)2021 年 第 2 期

    作者:

    栏目:自闭症研究

    关键词:国外自闭症,阿斯伯格综合征,,自闭症诊断,自闭症谱系障碍,高功能自闭症

    纵观国内,ASD 个体亲社会行为的研究甚少,仅有 的几项研究停留在现状描述阶段,对于如何塑造 ASD 个体的亲社会行为,如何干预 ASD 个体亲社会 行为的实证研究几乎没有。 因此,应借鉴国外多样 化的干预方法和策略,结合我国实际情况进行创 新,探讨 ASD 个体亲社会行为的本土干预方案。
  • 正向行为支持对随班就读自闭症谱系障碍儿童逃课行为干预的个案研究

    2.9K

    2024.12.04

    来源:专业领航教师2021 年 1 月

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:应用行为分析,融合教育,社交故事,康复中心,替代行为,特殊儿童,社会交往,问题行为,贺荟中

    在以往的研究中,正向行为支持法对儿童的问题行为能够起到较好的作用。贺荟中和洪晓敏的研究采取以前奏事件、行为和行为结果为基础的综合干预策略,证明其可以有效地改善自闭症儿童的言语重复行为。[2] 任会芳的研究表明正向行为支持计划可以减少问题行为的发生次数,增进正向的沟通行为。
  • 学前融合教育中的玩教具应用初探

    2K

    2023.09.22

    来源:2021.3下半月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:学前融合教育中的玩教具应用初探,阿斯伯格综合征,融合教育,唐氏综合征,感统训练,早期干预,问题行为,连福鑫,贺荟中

    玩教具在儿童发展有着非常重要的作用。实践中,特殊儿童的玩具仍然以普通儿童的通用型玩具为主,即便是教师在训练课程中使用的玩具也明显是治疗性大于娱乐性⑵。因此,对玩教具等教学支持工具的深入研究,有助于促进当前学前融合教育的发展。
  • 论不同视域下的融合教育和教育公平

    2.8K

    2023.03.15

    来源:绥化学院学报第41卷第1期2021年1月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,论不同视域下的融合教育和教育公平,特殊儿童,行为问题,王雁

    尽管融合教育的本质和内涵是教育公平,融合教育的实施与推广是在促进教育公平、社会公平,但我国融合教育的实施现状真的能够促进教育公平吗?研究基于特殊学生和普通学生的不同视域,试从教育的起点公平、过程公平、结果公平三个方面论述融合
  • 头针联合行为疗法治疗小儿孤独症的临床效果

    1.6K

    2023.06.25

    来源:实用临床医学2022年第23卷第5期

    作者: 王静

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,应用行为分析,操作性条件反射,结构化教学,感觉统合

    在认知行为中,医护人员会教会患儿正确的生活技能,让其正视自身优点,且能积极面对疾病;在头针治疗中对患儿的相关穴位进行针刺,有助于对患儿的脑部神经进行刺激,能够促进患儿心理发育;两者联合能够积极促进心理健康发育,疾病恢复速度更快,患儿的孤独行为均得到明显改善。

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