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下城区康乃馨儿童康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:下城区康乃馨儿童康复中心
成立时间:2011年11月25日
机构全称:杭州市下城区康乃馨儿童康复中心
负 责 人 :马琛
性     质 :民办康复机构
区     域 :浙江,杭州市,下城区,华中路228号 导航
专栏简介:下城区康乃馨儿童康复中心服务平台总共收录了下城区康乃馨儿童康复中心在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息32条,其中自闭症专业文章32条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,下城区康乃馨儿童康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居667位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握下城区康乃馨儿童康复中心的专业能力,从而对浙江自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:浙江杭州市下城区康乃馨儿童康复中心(以下简称“康乃馨”)是在杭州市民政局登记,接受省市各级残联指导的民办非盈利性康复机构。康乃馨成立于2011年11月,是目前浙江省最大的针对孤独症(自闭症)儿童进行综合教育的康复中心,设有基础课程(个训、感觉统合、音乐、游戏、个人工作系统、精细)、团体课程(对幼衔接
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下城区康乃馨儿童康复中心专栏sign up

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  • 下城区康乃馨儿童康复中心在杭州下城区哪个位置,如何才能找到?

    198

    2024.06.13

    下城区康乃馨儿童康复中心在杭州下城区哪个位置,如何才能找到?

    来源:杭州市下城区康乃馨儿童康复中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:下城区康乃馨儿童康复中心在杭州下城区哪个位置,如何才能找到?,杭州市下城区康乃馨儿童康复中心

    下城区康乃馨儿童康复中心于2011年11月份开业,是一家民办康复机构,地址位于浙江杭州下城区华中路228号
  • 下城区康乃馨儿童康复中心_杭州下城区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    2.7K

    2023.09.23

    下城区康乃馨儿童康复中心_杭州下城区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:下城区康乃馨儿童康复中心怎么样?,杭州自闭症儿童康复/语言训练

    下城区康乃馨儿童康复中心_杭州自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 什么是儿童自闭症康复训练游戏?

    3.1K

    2023.03.15

    什么是儿童自闭症康复训练游戏?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:康复训练游戏,什么是儿童自闭症康复训练游戏?

    儿童自闭症观察力训练游戏自闭症儿童通常不会去注意他人的变化,不会注意观察人或事物,这也可以通过游戏来训练。儿童自闭症注意力训练游戏对一些注意力不佳的自闭症儿童,可以通过游戏进行训练。儿童自闭症交往能力训练游戏自闭症儿童往往封闭在自己的世界里,不愿意与人交流。
  • 什么是自闭症与阿斯伯格综合征的区别?

    2.4K

    2023.03.13

    什么是自闭症与阿斯伯格综合征的区别?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:阿斯伯格

    关键词:阿斯伯格综合征,什么是自闭症与阿斯伯格综合征的区别?

    阿斯伯格综合征人士的全部兴趣活动都具有自闭症的典型特点,同样存在社会相互交往的实质性损害,以局限刻板、重复为特点的障碍,但没有语言和认知发展方面的全面迟滞。从就诊率来看,阿斯伯格综合征的患病率明显低于自闭症。
  • 孤独症儿童教育的评估

    3.3K

    2023.03.06

    孤独症儿童教育的评估

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:自闭症教育

    关键词:孤独症儿童教育 ,孤独症儿童教育的评估,孤独症教育评估

    评估是孤独症儿童教育教学及训练过程中不可缺的一环。②学生因孤独症导致的异常行为及其严重程度;②学生因孤独症导致的异常行为及其严重程度;②学生因孤独症导致的异常行为及其严重程度;评估孤独症儿童时,教师必须注意下列各点:①除进行某些以特定语言作指示的评估项目外,教师需因应个别学生的沟通和理解能
  • 自闭症孩子为什么会伤害自己?

    3.1K

    2023.01.02

    自闭症孩子为什么会伤害自己?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:情绪行为

    关键词:自闭症孩子为什么会伤害自己?

    其中一些化学物质在对受伤做出反应时会释放出来,所以有人认为,自闭症孩子的自伤行为是增加体内鸦片制剂水平的一种途径,会让他们感到快乐。自伤行为在那些几乎没有、或完全没有沟通手段的自闭症孩子身上最为常见。
  • 宠物对自闭症孩子治疗有用吗?

    3.1K

    2022.12.12

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:知识普及

    关键词:宠物对自闭症孩子治疗有用吗,自闭症孩子干预之宠物治疗

    有专家指出,宠物对促进自闭症孩子的康复有一定的作用个,因为宠物能够让自闭症孩子建立一定的安全感和慰藉,能够刺激孩子的心理,帮助他们稳定情绪等。自闭症儿童常常有恐惧和焦虑情绪,宠物可以作为他们的“坚强后盾”,为他们提供安全感和慰藉。
  • 自闭症人士的职场方向

    2.7K

    2022.12.03

    自闭症人士的职场方向

    来源:HGM

    作者:

    栏目:自闭症就业

    关键词:自闭症,自闭症人士,自闭症人士的职场方向

    但是Sonne从事的IT行业,却非常适合自闭症和阿斯伯格综合症患者。2004年,Sonne从电信公司辞职,成立了一家IT咨询公司Specialisterne,公司的大部分员工都患有自闭症。有一个雇佣了Specialisterne员工从事数据输入的公司发现,自闭症员工比普通员工精确5-10倍
  • 如何做到让自闭症谱系儿童听从指令?

    2.8K

    2022.11.07

    如何做到让自闭症谱系儿童听从指令?

    来源:24小时特教

    作者:

    栏目:认知训练

    关键词:自闭症谱系,认知能力,干预训练—指令

    我们不能用“不乖”“调皮”这样的词去形容孩子的行为,因为不听指令、不服从、不配合本身就是自闭症谱系儿童的常见病症表现。在这种情况下,对于孩子来说可能在第一时间并没有接受到指令,但在后续有人辅助并完成了指令的内容,让孩子接受到了指令。
  • 大米和小米与康语自闭症康复中心的专家团队对比哪家强一些?

    2.9K

    2022.10.17

    大米和小米与康语自闭症康复中心的专家团队对比哪家强一些?

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:大米和小米专家团队,康语的专家团队,大米和小米与康语的专家团队哪家强一些??大米和小米“鸿鹄计划”

    ​自闭症是常见的儿童疾病之一,如果不尽早进行治疗和康复,其对儿童在心理、智力、行为和社交方面所造成的危害,将会延续到成年甚至终身。自闭症专业认为,自闭症儿童较佳干预期为0—6岁,家长在这个阶段都希望给孩子找到合适的康复机构,进行自闭症干预,目前对于大米和小米以及康语自闭症康复中心哪家的专家

共32篇文章

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  • 儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网

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    关键词:儿童康复机构招生

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    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网?自闭症家园网是目前全国首屈一指的儿童康复门户网站平台,流量精准,量大,有效。...查看更多
  • 梁兵:孤独症儿童医教结合康复教育探索

    来源:苏州工业园区博爱学校

    关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签:康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定,从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来,其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多

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    2023.08.14

    来源:北京市大兴区翌晨孤独症儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,儿童康复,北京市大兴区翌晨孤独症儿童康复中心,臧余峰

    8月13日,上海诺亚公益基金会的老师和数十位小志愿者们走进北京市大兴区翌晨孤独症儿童康复中心,参加由守护星·晨联盟发起的孤独症儿童绘画活动。
  • 慈幼康复服务中心党支部与产品创新中心党支部党建联建活动

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    2024.04.22

    来源:慈幼(广州)教育咨询服务有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:广州慈幼服务中心,康复中心,世界孤独症日

    ​2024年4月17日,慈幼康复服务中心受邀参观广东联通5G数字化创新体验中心,本次来访参观是对双方随行私网合作及4月2日协同开展“全生涯服务全方位关爱”世界孤独症日志愿者公益评估活动的进一步联建合作升华。
  • 扬州雏鹰儿童发展中心试运行 45名孤独症儿童接受康复培训

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    2020.09.02

    来源:扬州晚报

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:RDI,感觉统合,感觉统合训练,孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孤独症康复,孤独症康复机构,康复机构,康复训练,提示,统合,统合训练,自闭,自闭症,扬州市雏鹰儿童发展中心

    记者昨从市残联获悉,作为2017年市委、市政府民生实事工程之一的扬州市雏鹰儿童发展中心正式进入试运行阶段。该中心是我市第一所也是唯一一所专业孤独症儿童康复、发展、培训综合机构。目前,已有45名孤独症儿童进入中心接受康复训练或教育培训。雏鹰儿童发展中心试运行啦45名儿童开始接受康复训练孤独症
  • 新增儿童注意力障碍康复训练课程价格行情(沧州,深圳)(2023-10-18更新)

    2.8K

    2023.10.18

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:沧州卓阳特教注意力障碍常规课,深圳多陪注意力障碍体验课,深圳智源注意力障碍融合课

    新增儿童注意力障碍康复训练课程价格行情(沧州,深圳)(2023-10-18更新),目前自闭症家园网统计到2023-10-18儿童康复注意力障碍优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为沧州新华区,深圳龙岗区,深圳福田区。
  • 迪夫康复:第四期儿童康复技师资质(初阶)培训

    1.9K

    2022.12.25

    来源:北京迪夫健康科技有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:中国妇幼保健协会第四期儿童康复技师资质培训初阶线上课程,迪夫康复

    中国妇幼保健协会第四期儿童康复技师资质培训初阶线上课程课程报名事宜01课程费用:3180元/人02线上课程时间:2023年1月12日-15日早上8:00-17:0003报名方式1对公转账汇款收款单位:中国妇幼保健协会开户行:招商银行北京万泉河支行账户号:110906850910605汇款备
  • 新增儿童综合能力康复训练课程价格行情(广州,湖州,普陀区)(2023-08-29更新)

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    2023.08.29

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:广州睿宝综合能力评估课,湖州聚疗综合能力家长课,上海展翼综合能力综合课

    新增儿童综合能力康复训练课程价格行情(广州,湖州,普陀区)(2023-08-29更新),目前自闭症家园网统计到2023-08-29儿童康复综合能力优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为广州越秀区,湖州吴兴区,上海普陀区。
  • 成都康培助残公益服务中心:守护儿童安全,我们在行动!

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    2024.04.24

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    栏目:热门机构资讯

    关键词:康复训练,脑瘫,成都康培,康复中心

    ​在康复中心,孩子们的安全始终是我们首要关注的问题。为了进一步提升中心的安全保障水平,中心于2024年4月16日中午,特邀请了成都市利民消防宣传中心的专业人员,为中心的老师们及工作人员组织了一场意义重大的消防安全、急救知识培训及演练活动。
  • 新增儿童综合能力康复训练课程价格行情(宿迁,六安)(2023-08-16更新)

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    2023.08.16

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:宿迁特殊需要儿童康复协会综合能力家长课,金寨星星小镇综合能力综合课,宿迁雨儿关爱中心综合能力常规课

    新增儿童综合能力康复训练课程价格行情(宿迁,六安)(2023-08-16更新),目前自闭症家园网统计到2023-08-16儿童康复综合能力优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为宿迁宿城区,六安金寨县,宿迁宿城区。
  • 晋中乐善康复中心:如何训练自闭症孩子开口说话

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    2022.11.21

    来源:晋中乐善康复服务中心

    栏目:机构资讯

    关键词:认知能力,晋中乐善康复中心,训练孩子开口说话,自闭症孩子

    训练孩子开口说话:情景再现这一方法很重要,既可以帮助宝宝培养他们的语言表达能力,还能强化他们对事物的记忆力。如果上周带着宝宝去动物园玩了,这周依然可以去,然后在途中给宝宝说他看到了什么,这是什么动物呀,都能培养宝宝的语言表达。
  • 研学赋能促成长,深耕特教共提升:泉州市特殊教育学校开展孤独者儿童教育康复学习交流分享会

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    2026.05.18

    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:泉州市特殊教育学校,儿童康复,替代行为,生活自理,结构化,问题行为

    为全面提升特殊教育教师的专业素养,增强对孤独症儿童康复教育的实践能力,泉州市特殊教育学校选派四位教师参加了世界卫生组织照顾者教养技能培训,并于2026年5月15日下午与全校教师开展学习心得交流。参训教师结合所学,围绕生活常规技能教学、问题行为处理与家长沟通、游戏常规建立等核心内容进行了深入

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  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

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    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源:东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童,尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时,社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中,他们常常被忽视和边缘化,很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么,大龄自闭症患者将何去何从呢?
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

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    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

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    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

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    2020.02.28

    扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:儿童自闭症,孤独症,结构化,康复机构,康复训练,社交故事,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症症状,邹小兵,姜英爽

    2018年9月起,大米和小米就陆续推出了小班制的家长培训项目,具有丰富临床经验的老师手把手地教家长在自然环境中,对孩子进行以社交为核心的结构化教学。事实证明,这样的方式对更多的自闭症家庭来说是更经济和有效的策略。对于姜英爽来说,这样的公益讲座并不能带来经济收益。但她表示,只要自闭症的医学研
  • 北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

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    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    来源:北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢?首先,我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外,我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

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    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭
  • 用爱点亮孤独症儿童的人生希望——樊城区政协委员蒋芳履职事迹

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    2020.05.11

    用爱点亮孤独症儿童的人生希望——樊城区政协委员蒋芳履职事迹

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孤独症儿童上学,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,孤独症康复机构,康复机构,康复训练,融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,襄阳展颜特殊教育培训学校,蒋芳,襄阳展颜,中国精协

     蒋芳,樊城区政协委员、襄阳展颜特殊教育培训学校校长、襄阳市特殊少年儿童家长学校校长、襄阳职业技术学院特教特聘教师、湖北省残疾人联合会康复协会常务理事、湖北精协孤独症家长协会工作站襄阳站站长、中国精协孤独症家长服务协会理事。蒋芳在残疾人和孤独症康复方面有一定的研究,致力于孤独症(也称自闭症

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  • 儿童孤独症脑磁共振波谱的病例-对照研究

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    2020.01.01

    来源:

    作者: 李建英 唐春 邓红珠 邹小兵 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:阿斯伯格综合征,邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症治疗,提示,语言发育,语言障碍,邹小兵

    探讨孤独症儿童脑部神经代谢产物的改变及其与行为表现的关系,为临床诊治提供参考。 【方法】 应用无创性磁共振波谱,分别测量24名孤独症患儿和10名同龄健康儿童额叶、小脑蚓部内的N-乙酰天冬氨酸(NAA)、含胆碱复合物(Cho)与肌酸(Cr)的比值,进行对照研究,并分析病例组代谢产物与孤独症治
  • 加强融合教育队伍建设,提升融合教育专业水平

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    2023.03.09

    来源:刊首语

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,特殊教育,加强融合教育队伍建设,提升融合教育专业水平,南京特殊教育师范学院

    因此,在培训内容上,应重点关注融合教育指导 能力、管理能力和沟通能力的培养 。由于特殊教育对象分布在不同的学段、有不同的障碍类别和特殊需要, 因此,最好开展分类培训,如学前融合教育巡回指导教师培训、学习障碍儿童教育指导教师培训等,或设计 不同的专业选修模块,供参训的教师选择。在培训形式上,
  • 特教学校劳动教育存在的问题与对策探析

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    2024.02.29

    来源:第41卷第10期绥化学院学报2021年10月

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,儿童智力,特殊儿童,生活自理

    劳动教育是培养学生劳动观念、劳动习惯、生产知识与劳动技能,培养学生热爱劳动、尊重劳动者、珍惜劳动成果,最终促进学生的德、智、体、美、劳全面发展的教育。劳动教育对特殊需要儿童同样有着极其重要的作用。由于特殊需要儿童自身的特点以及个体间的差异,特教学校分为不同的类型。但是在劳动教育方面,存在一
  • 国外关于体育游戏干预孤独症的研究

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    2023.10.21

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,执行功能,重复刻板行为,社交技能,社会交往

    随着科技的发展,有研究者开始使用体感游戏(通过肢体变化来操作的电子游戏)对孤独症儿童进行干预。EdwardsJ等人,通过两组前后对照实验,进行两周6次的体感游戏(XboxKinect)干预,发现体感游戏无法提高孤独症儿童的运动技能,但能提升孤独症儿童对技能的感知能力
  • 用行为矫正法帮助智力障碍儿童建立规则意识

    1.9K

    2023.04.28

    来源:中小学心理健康教育2022年第10期总第501期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:正强化,唐氏综合征,特殊教育,行为矫正,问题行为

    1.事先约定 在小瑞拿呼啦圈前,我将玩具放在她可以看到却拿不到的地方。当小瑞想要玩呼啦圈时她就会向我求助,此时,我对小瑞提要求:“老师可以把呼啦圈借给你,但是打铃之后要立即还给我。要是没有按要求的时间还给我,下节课就不能借给你玩。你能做到吗?”小瑞答应后给她玩具。 2.事前提醒 初期
  • 自主融合:特殊儿童游戏中教师有效介入研探

    2.9K

    2023.04.17

    来源:特殊教育

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:孤独症,游戏治疗,特殊教育,多动症,康复训练

    游戏治疗对特殊儿童形成一定的生存技能,以及有效融入社会等具有重要的作用。由于特殊儿童病理等原因,参与游戏时,儿童之间往往有隔阂、恐惧、自闭等心理,因此,他们需要教师、伙伴的鼓励和帮助。自主游戏重点不是强调正常学生的绝对自主,而是一种在特校教师主导下,学生有主动参与意愿的游戏活动,它能有效地
  • 促进普通儿童认识自闭症儿童身心特征与互动策略的干预研究

    1.4W

    2022.08.03

    来源:学前教育研究2015年第9期 (总第249期)

    作者: 魏寿洪

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症儿童,认知,重庆师范大学教育科学学院,魏寿洪

    专门教导普通儿童认识自闭症儿童身心特征及其互动策略的研究较少, 同时缺乏将理解自闭症儿童身心特征与互动策略相整合的普通同伴培训研究。 若仅教导普通儿童认识自闭症儿童, 仍不能完全促进普通儿童与自闭症儿童的互动。本研究拟在参考国内外相关研究的基础上, 建构学前普通儿童认识学前自闭症儿童身心特
  • 面向多动症儿童的家庭辅助训练产品设计

    2.8K

    2023.06.10

    来源:工程硕士专业学位研究生学位(毕业)论文

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:认知,感觉统合,多动症,注意力训练,ADHD

    多动症(AttentionDeficitHyperactivityDisorder,ADHD)全称为注意缺陷多动障碍,是一种由于“感觉统合失调”而引起的儿童早期行为、认知、神经发育异常的综合征,主要表现为注意力难以集中、冲动、多动等症状。目前对多动症的治疗可以分为药物治疗和非药物治疗,注意
  • 家校携手同行呵护残疾儿童:浅析家校合作视角下特殊教育的有效路径研究

    2.2K

    2025.01.10

    来源:读与写

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,特教,东营市特殊教育学校,张雪,王雁

    残疾儿童因其身体状态的特殊性,导致学校和家长无法分道而行,必须携手前进,唯有此,才能呵护残疾儿童的健康成长。对残疾儿童教育来说,家长配合与学校引导,皆缺一不可,作为学校教师和学生家长之间,要彼此给予对方充分的信任和尊重,以二者之力,托举起残疾儿童健康成长的明天。
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源:湖南省儿童医院

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究,因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状,分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素,能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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