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临安社会福利中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:临安社会福利中心
成立时间:1970年01月01日
机构全称:杭州市临安区社会福利中心
负 责 人 :朱旭红
性     质 :社会公益机构
区     域 :浙江,杭州市,临安市,锦城街道横潭村戚家桥170号 导航
专栏简介:临安社会福利中心服务平台总共收录了临安社会福利中心在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,临安社会福利中心目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握临安社会福利中心的专业能力,从而对浙江自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:临安区社会福利中心位于锦城街道横潭村戚家桥170号,占地32亩,建筑面积17758平方米,总投资5600万元,床位300张。中心依山傍水,环境优美,是老年人修身养性的天然氧吧,颐养天年的理想场所。中心设有标准房99间198床,套房28间56床。房间内配有液晶彩电、空调、热水器、电话、沙发、壁柜、卫生
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  • 市残联铭爱家属资源中心开展“促进自闭症儿童自发性语言发展有效策略”专题网上讲座

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    2020年4月2日是第13个世界自闭症日,今年联合国提出的宣传主题“向成人期的过渡衔接”。中国精协孤独症工作委员会也相应发布2020年世界自闭症日宣传主题:“格外关心,格外关注”——推动建立自闭症家庭救助机制。为帮助更多的自闭症儿童能够得到教育和康复,市残联于4月2日下午举行“促进自闭症儿
  • 大咖来了!青岛市刘本部名校长工作室莅临青岛融合教育发展中心交流指导

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    关键词:北京贾美香,北京,儿童,儿童的,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症谱系,孩子,贾美香,康复训练,青岛,融合教育,语言训练,自闭,的孩子,儿童康复,干预,公益,机构,家长,教学,康复,老师,评估,谱系,日,特教,学校,训练,诊断,专家,量表,青岛融合教育,自闭症,青岛融合教育发展有限公司,甘水湾幼儿园

    高朋满座,大咖云集。10月28日,青岛融合教育发展中心迎来了一队“豪华”参观考察交流团——青岛市刘本部名校长工作室专家一行莅临我中心,进行了业务指导和学术交流。活动中,刘本部名校长工作室专家在青岛融合教育发展中心董事长吴云安,青岛融合教育发展中心总顾问、青岛大学教授陶明达等中心领导陪同下,
  • 长沙市天心区爱弥尔潜能发展中心食品知识科普主题公益活动

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    3月20日,当春天的微风拂过校园,中南林业科技大学食品学院的志愿者们带着满满爱意,与爱弥尔的孩子们共同打造了一场沉浸式食品安全探索盛宴!中南林业科技大学食品学院的志愿者们趣味表演拉开了本次活动序幕。
  • 自治区听力言语康复中心赴定点帮扶村开展实践活动

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    关键词:康复中心,言语康复,广西自治区听力言语康复中心

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    关键词:社交技能,社区康复,精神康复,佛山市顺德区威权康复服务中心

    ​为帮助康复者建立有效的朋辈支持关系,搭建一个学习、交流、提升自我的平台,促使康复者乐观看待生活,积极面对疾病。社工以“增能、社会支持网络”这两方面于12月25日上午开展了“相伴同行迎元旦“朋辈支持活动,为康复者提供生活技能、康复知识、构建人际网络等内容。活动一共组织了15名康复者参与。
  • 南京市江宁区残联&星星荟(中国)第十六届“世界孤独症日”融合宣传系列活动

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    关键词:融合教育,世界孤独症日,星星荟(中国),南京市江宁区残联

    ​“走进社区、走进普校,全纳共融,爱不孤独”。星星荟在“自闭症倡导月”期间,组织了走进社区、走进普校、医学专家诊断(含共病)、日常干预要点&难点BCBA面对面、融合教育、社会技能等贯穿从“家庭重视识别”到“及时诊断”到“专业干预”到“进入普校”等一系列的活动。
  • 新吴区无锡爱满园被评为5A级社会组织

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    2025.08.15

    来源:无锡新吴区爱满园儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,儿童康复,康复中心,特殊儿童,无锡爱满园

    “5A 级社会组织” 作为社会组织评估中的最高等级,不仅是对爱满园儿童康复中心在内部治理、服务成效、社会影响力等多方面均达到行业领先水平的有力证明,更是对其长期以来不懈努力的充分认可与高度肯定。
  • 潍坊市星愿儿童关爱中心圆满举行内部岗位竞聘会

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    2026.04.29

    来源:潍坊市星愿儿童关爱中心

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    关键词:特需儿童,特教,儿童康复,发育迟缓,潍坊市星愿儿童关爱中心

    为加强师资队伍建设、完善人才培养梯队、提升康复教育服务质量,潍坊市星愿儿童关爱中心顺利举办内部岗位竞聘会。

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

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    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

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    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭

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  • 交互式媒体在自闭症儿童语言沟通训练中的应用

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    2022.08.10

    来源:小学科学

    作者:

    栏目:语言训练理论研究,孤独症谱系理论

    关键词:特殊教育,社交障碍,自闭症儿童情绪,语言理解能力

    有效沟通是学习、发展、个人生活自理、社会参与、教育以及就业的基础,社交障碍却是自闭症儿童的核心障碍之一。与外界进行信息交换的纽带被切断,给自闭症儿童的学习和生活造成了很大的困扰,要提高他们的生存质量,必须打开其对外沟通的渠道。随着科技的发展和教育现代化的推进,各种媒体在教学过程中充当着重要
  • 聚焦高质量发展,办好首都人民满意的特殊教育

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    来源:《中国特殊教育》2021年第6期(总第252期)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,特教,儿童康复,康复训练,融合幼儿园

    “十四五”期间,北京市将贯彻落实十九届五中全会“完善特殊教育保障机制”的要求,以研制和实施《北京市第三期特殊教育提升计划》为契机,深化改革,提升首都特殊教育品质;狠抓落实,不断巩固改革发展成果,建立具有首都特色的高质量特殊教育体系,办好人民满意的特殊教育。
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    关键词:行为治疗,认知,多动症,多动症儿童

    多动症(ADHD)指发生于儿童时期(多在3岁左右),表现为与年龄不相符合的注意力缺陷,不分场次的过度活动,情绪行为冲动,可伴有认知障碍。多动症是儿童期常见的神经行为障碍之一,至今发病机制尚不确定,大部分学者认为跟遗传因素、神经生物因素、中枢神经系统损伤、环境因素等多种因素有关。
  • 孤独症谱系障碍ImPACT干预方案的改编及适应性调查

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    来源:上海交通大学学报(医学版)2022,42(9)

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    ASD是长期慢性疾病,给社会经济和家庭造成极大的负担。早期持续密集有效的干预对于ASD儿童至关重要。家长介导的自然发展行为干预技术能更好地在自然环境中发展患儿的社交互动,改善社交沟通;在自然的家庭环境中教授孩子社交技巧也会更有利于孩子将社交技巧进行泛化。家长对于改编后的ImPACT项目进度
  • 感觉信息训练结合神经疗法在发育迟缓婴儿的应用研究*

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    来源:《按摩与康复医学》2022年第13卷第2期

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    儿童发育迟缓(developmentaldelay,DD)是儿童发育性残疾(developmentaldisability,DD)的一种,是一种主要特征泛指5岁以下学龄儿童在粗大肢体的运动与精细肢体的配合动作、语言上的理解与表达、认知、个人与其他各种社会性发展、日常生活与活动等各种发育维度
  • 地方传统艺术支持自闭症儿童的教学实践——以闽南地方传统艺术课程为例

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    栏目:自闭症研究

    关键词:自闭症,认知,语言障碍,社交沟通,共同注意,特殊教育,社交技能,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,自闭症孩子,行为问题,语言发育,华中师范大学

    针对自闭症学生的核心发展障碍,明确自闭症教育的主要目标,充分挖掘并整合自闭症学生生活环境中的资源,利用地方传统艺术元素,以适合的内容、形式、策略方法进行教学,能提高自闭症学生的社交沟通技能,缓解情绪行为问题,助其适应社会生活,提高生活品质。
  • 强迫障碍认知行为治疗技术成分的应用现状调查

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    2022.07.21

    来源:中国健康心理学杂志 2012年第 20卷第 5期

    作者: 韩海英

    栏目:名家论文

    关键词:精神疾病诊断,行为治疗,韩海英,强迫障碍,Obsessive-compulsive disorder,OCD

    强迫障碍(Obsessive-compulsive disorder;OCD)是以强迫观念、强迫冲动或强迫行为等症状为主要表现的一种神经症。患者深知这些强迫症状不合理、不必要,但却无法控制或摆脱,因而焦虑和痛苦。强迫障碍的认知行为治疗中,行为技术(尤其是ER/RP)的使用频率很高,而认知技
  • 融合教育背景下特殊幼儿随班就读的实践摸索

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    2023.07.12

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    作者:

    栏目:融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,认知,特殊教育,随班就读

    随班就读工作任重道远,只有创建一个包容、全纳的教育环境,拥有全面系统的无障碍环境才能实现真正意义上的随班就读,使特殊幼儿享有真正的受教育的权利,实现融合教育的真正价值。
  • 神经及语言刺激疗法联合心理干预 在语言障碍儿童康复中的应用效果

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    2022.10.18

    来源:中国听力语言康复科学杂志总第107期 282

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:神经及语言刺激疗法,语言迟缓或语言障碍,儿童康复

    语言障碍是患者存在表达性语言、感受性语言、 应用性语言困难的现象, 为儿童时期常见疾病。2~5 岁儿童语言障碍患病率约为5%~12%, 严重影响其 健康与生活[1]。低频经颅磁刺激(transcranial direct current stimulation,tDCS)是一种通过磁信
  • 清心平肝定志方联合哌甲酯治疗心肝火旺证注意力缺陷多动障碍患者的疗效观察

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    来源:湖北省中医院儿科

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,认知,辅助,癫痫,中医治疗,儿童多动症,多动症,孙鑫,张宇,李海,丁丽君

    目前,中医治疗ADHD已积累丰富经验,根据ADHD症状、体征可将其归于中医学“烦躁”“健忘”等范畴,指出小儿心肝有余,兼阳常有余,极易出现心肝火旺之证,症见多动不宁、心烦失眠、狂躁谵语、神志错乱,故治宜清心平肝以定志[4]。基于此,本研究拟用中医清心平肝定志方联合哌甲酯治疗ADHD,旨在明

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言语老师

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成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

学科康复师

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五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

BCBA教学督导

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

教务主任

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

融合康复师

5K—8K/月

湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心

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亲和力强,有相关工作经验者优先

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长沙县星苑儿童康复中心

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普通康复师

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英德市海豚之家儿童康复中心

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特教老师

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融合康复师

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特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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