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浙江阳光教育基金会

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：浙江阳光教育基金会
成立时间：2010年08月09日
机构全称：浙江省阳光教育基金会
负 责 人 ：毛岱
性     质 ：社会公益机构
区     域 ：浙江,杭州市,滨江区,中河中路281号金峰大厦20楼 导航
专栏简介：浙江阳光教育基金会服务平台总共收录了浙江阳光教育基金会在2026年05月20日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，浙江阳光教育基金会目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握浙江阳光教育基金会的专业能力，从而对浙江自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：浙江省阳光教育基金会（以下简称“基金会”）成立于2010年8月11日，省民政厅注册登记，省教育厅为业务主管单位。基金会公益活动的业务范围：（一）资助贫困孩子完成学业、为大学生搭建支教平台；（二）关心青少年、特殊儿童健康成长；为自闭症儿童提供家庭支援（三）扶贫济困、减灾救灾；（四）组织培训、论坛及国际

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    特殊教育专家对“江苏省融合教育示范校”走访调研

    来源：丹阳市荆林中心幼儿园

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：江苏省特殊教育调研组专家,丹阳市荆林中心幼儿园,江苏省融合教育示范校

    3月24日上午，江苏省特殊教育调研组专家徐巧仙、魏蓉美、孙婷婷、邵云来到丹阳市荆林中心幼儿园，对“江苏省融合教育示范校”项目做专项调研，镇江市教育局及丹阳市政府教育督导室相关领导陪同调研。调研专家组首先听取了丹阳市荆林中心幼儿园园长林芸汇报特殊教育发展项目的建设情况，林芸提出将教育、保育、
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    湖南省融合教育课堂教学小型研讨会在宁远县举行

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    作者：李严军

    栏目：融合教育

    关键词：湖南省融合教育课堂教学小型研讨会,融合教育

    5月17日，湖南省融合教育课堂教学小型研讨会在宁远县举行。特邀“融合教育”专家、全省各市州普特学校及宁远县各中小学校相关负责人参加研讨会。县委副书记、统战部长杨康，市政府副总督学、四级调研员朱铮茂出席并讲话，副县长艾可军主持开幕式。
  • 成都特殊教育资源中心在青白江区举行送教上门质量监测指标体系研讨会

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    成都特殊教育资源中心在青白江区举行送教上门质量监测指标体系研讨会

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：成都青白江特殊教育学校,成都特殊教育资源中心,送教上门

    为贯彻落实国家、省市“十四五”期间提高送教上门质量，完善送教上门制度的要求，成都市特殊教育资源中心于2023年11月21日在青白江区举行了“送教（康）上门质量监测指标体系”研讨会。
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    2024广东国际孤独症论坛暨广东省孤独症康复教育协会年会在广州南洋冠盛酒店举行

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    作者： GREAA

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    关键词：广东孤独症康复教育协会,国际孤独症论坛,孤独症研究,孤独症谱系障碍

    2024年10月13日至14日，由广东省孤独症康复教育协会主办的“2024广东国际孤独症论坛暨广东省孤独症康复教育协会年会”在广州南洋冠盛酒店圆满举行。会议以“坚持循证干预，重视潜能开发”为主题，邀请了国内外知名专家学者共进行了十一场专题报告和一场专题工作坊，分享他们在孤独症研究和实践中的
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    来源：深圳守望协会

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    （3）若学生就读学校有设置资源教室，可接受资源教室提供的特殊教育支持；若家长已知学校满足政策要求的建设资源教室的条件，想推进校内资源教室的建设，可点击链接查看推进策略的分享：根据2018年颁布的《深圳市第二期特殊教育提升计划（2018—2020年）》，要加大力度推进随班就读，招收残疾儿童少
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    正观新闻发布时间:2022-02-1711:23正观新闻官方账号关注2月17日，正观新闻记者从河南省“实事惠民生聚力谋出彩”系列新闻发布会（第十场）上获悉，截至目前，河南省已支持建设示范性特殊教育学校27所、医教结合实验校10所，特殊教育资源中心148个，资源教室591个，基本实现特殊教育
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    ​今年全国两会上，全国人大代表李紫薇的一项建议引发广泛关注：不建议单纯以发钱方式帮扶自闭症家庭。这一观点并非否定关爱，而是站在长期康复与成长角度，提出更科学、更可持续的救助思路。

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  • 浙江特殊教育职业学院第二十九期：陶情雅趣 彩绘美好

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    《陶瓷彩绘》是工艺美术品设计专业陶瓷艺术设计方向的核心课程之一。通过本课程的学习，学生掌握陶瓷釉上彩绘工具的制作、彩料的调制、以及新彩绘画技法、表现主题、创作方法。
  • 中国精协主席温洪到浙江省金华(永康)、温州、宁波等地调研当地

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    关键词：孤独症,自闭症,特教,孤独症孩子,孤独症康复,永康市肯纳社会工作发展中心,温洪,宁波星宝,中国精协

    3月31日，温洪主席来到温州市，了解鹿城区同星园家长互助协会开展的工作情况，与发起人及家长们交流，得知温州的家长齐心协力，争取到孤独症服务项目经获得鹿城区的十件民生实事，并且有望纳入当地的十四五规划，温洪主席非常高兴，并且赞赏了温州家长表现出来的乐观昂扬的精神风貌。
  • 西平县特殊教育学校获河南省第七届残疾人职业技能大赛茶艺比赛项目第一名

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    栏目：机构资讯

    关键词：西平县特殊教育学校,河南省第七届残疾人职业技能大赛

    3月15日至17日，河南省第七届残疾人职业技能大赛暨河南省第二届残疾人展能节在郑州市隆重举行。3月16日上午，河南省第七届残疾人职业技能大赛暨河南省第二届残疾人展能节在省残联开幕。本届大赛由河南省残联、河南省人力资源社会保障厅共同主办，设信息通信及新一代信息技术类、美术专业类、手工业类、工
  • 甘肃省临夏州特殊教育学校教师到济南特殊教育中心跟岗交流

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    2023.05.11

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：机构资讯

    关键词：甘肃省临夏州特殊教育学校,特殊教育,济南特殊教育中心

    济南特殊教育中心和临夏州特殊教育学校跨越山海之遥，汇聚千里之情，牵牢合作之手，未来两校将继续共同书写东西部协作的新篇章，助力特殊教育发展，奏响东西协作的“奋进曲”。
  • 好消息！芜湖春帆教育科技有限公司升级成为安徽省定点康复机构

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    2023.10.27

    来源：合肥市春芽残疾人互助协会

    栏目：热门机构资讯

    关键词：芜湖春帆教育科技有限公司,安徽省定点康复机构,合肥市春芽残疾人互助协会

    2023年7月12日，芜湖市鸠江区残联与芜湖春帆教育科技有限公司的签约仪式在芜湖市举办，鸠江区残联领导和机构工作人员等出席参加。
  • 张海迪会见孟加拉国舒超纳基金会主席中国精协主席温洪参加会见

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    2020.03.12

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    关键词：残疾人事业,孤独症,孤独症儿童,孤独症康复,康复机构,融合教育,温洪,中国精协

    2019年4月24日，中国残联主席张海迪会见应邀来京出席“一带一路”国际合作高峰论坛的孟加拉国舒超纳基金会主席、世界卫生组织东南亚地区孤独症亲善大使塞伊玛·侯赛因女士。中国精协主席温洪，中国残联副理事长贾勇，康复部、国际部、组联部相关负责同志参加了会见。座谈会上张海迪主席介绍了近年来我国残
  • 玄武区召开2024-2025学年第一学期玄武区融合教育工作总结会

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    2025.01.14

    来源：南京市玄武区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,执行功能,特殊教育,南京市玄武区特殊教育学校

    ​为更好地梳理、总结本学期区域融合教育工作开展情况，合理谋划、持续推进下学期融合教育工作，玄武区于2025年1月13日下午召开了2024-2025学年第一学期玄武区融合教育工作总结会。玄武区教育局副局长林虹、教育督导室督学杨芳莹、区特殊教育教研员冯静、区特殊教育指导中心副主任朱丽玲及各校（
  • 巧手绘祖国：新洲区新城华府阳光幼儿园与武汉心之初教育携手开展融合教育活动

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    2025.10.09

    来源：武汉市洪山区心之初教育培训学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,特殊需要儿童,武汉心之初教育

    2025年9月29日上午10时，在新洲区邾城街新城华府阳光幼儿园内，一场以“巧手绘祖国”为主题的温馨而富有意义的融合教育活动正式拉开帷幕。本次活动由新洲区邾城街新城华府阳光幼儿园与武汉心之初特殊教育学校（新洲校区）联合举办。
  • 壹基金最新会议议程 | 心智障碍者家庭支持资源手册发布会倒计时5天

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    2023.02.18

    来源：壹基金海洋天堂计划

    栏目：机构资讯

    关键词：壹基金,心智障碍者家庭支持资源手册发布会,北京市晓更助残基金会

    秉承“兼爱·师仁”之院训，以慈善引领社会文明为愿景，以培育全球公益典范为使命，学院立足深圳、辐射全国、面向全球，以建设中国公益慈善教育领域有引领性影响力和创新创业特色的公益教育机构为目标，致力于培养满足中国和世界公益慈善需求的高级管理人才、推动社会实现可持续发展的榜样型慈善家、社会企业家和
  • 研学赋能促成长，深耕特教共提升：泉州市特殊教育学校开展孤独者儿童教育康复学习交流分享会

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    2026.05.18

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：泉州市特殊教育学校,儿童康复,替代行为,生活自理,结构化,问题行为

    为全面提升特殊教育教师的专业素养，增强对孤独症儿童康复教育的实践能力，泉州市特殊教育学校选派四位教师参加了世界卫生组织照顾者教养技能培训，并于2026年5月15日下午与全校教师开展学习心得交流。参训教师结合所学，围绕生活常规技能教学、问题行为处理与家长沟通、游戏常规建立等核心内容进行了深入

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  • 梁志图——如何借力“两会”发出社会声音？以公益慈善组织推动融合教育政策为例

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    2023.05.06

    梁志图——如何借力“两会”发出社会声音？以公益慈善组织推动融合教育政策为例

    来源：北京市融合联汇心智障碍者服务中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：孤独症谱系障碍,融合教育,梁志图,王晓更,广州杨爱

    心智障碍者群体的需求如何被社会看见并通过政策得以保障？“融合中国”和晓更助残基金会的伙伴们为什么要开展政策倡导？特别是借助“两会”契机？梁志图：心智障碍者群体代表了中国最边缘的群体之一。心智障碍者群体获得满足的更多还是生理和安全方面的需求，而在社会归属、尊重、自我实现等方面需求的满足上并未
  • 孟维娜：从民间服务的角度呼吁企业家基金会

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    2020.06.28

    来源：广东省慧灵智障人士扶助基金会

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孟维娜

    孟维娜：慧灵智障人士服务工作站创始人慧灵机构专门为智障人士服务，我们首先感谢非公募基金会论坛年会给予我们慧灵这个发言的机会，慧灵不是一个培养人才的地方，但是慧灵是为人类保持良知的地方。各种各样的残疾发生都不可能通过优生优育的国策来减少或者制止，6%到10%的人口的残疾率，是世界各国共同的一
  • “70年中华弄潮儿”——对话北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵

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    2020.03.12

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：儿童孤独症,孤独症,融合教育,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    【中国经济新闻联播北京讯 兰若 王海珠 报道】70年披荆斩棘，70年坻砺奋进。不畏险阻书写奉献人生，持之以恒践行宏图伟业。探索，追求，鼓舞，激励，70年中华弄潮儿。庆祝新中国70华诞-中国经济新闻联播系列人物访谈。本期嘉宾：北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵。北京青爱教育基金会
  • “父爱如路”--专访筑爱自闭症专项基金会主任陶连贵

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    2020.03.12

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    父爱是什么？记得冰心老师曾这样说“父爱是沉默，如果你能感觉到那就不是父爱了”半年前笔者相识了从加拿大归国的从事自闭症儿童教育的专家陶连贵先生，第一次相遇除了他常说的那句话“我爱我自己的孩子，也爱其他的孩子，孩子的梦就是我的梦”让笔者记忆犹新，其次就是陶连贵先生的“静”，他给人的感觉特别安静

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  • 随班就读孤独症学生的相关研究

    1.5K

    2023.10.21

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,融合教育,自我管理,重复刻板行为,特殊教育

    第一，随班就读孤独症学生在学校的融合质量并不高，现有的社会环境、学校融合氛围、教师态度、同伴关系及孤独症社会交往能力的缺陷对孤独症学生的融合带来一定的影响；第二，社会、学校、教师、同学及家长需要树立正确的融合观念，社区、学校及家庭需要协同合作共同为孤独症儿童的融合教育提供服务及专业性支持；
  • 基于融合教育的幼儿园一日活动开展

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    2023.05.23

    来源：文理导航(教育研究与实践)2021.04

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：基于融合教育的幼儿园一日活动开展,幼儿园融合,特殊儿童,社交障碍,自闭症儿童

    随着教育的深入改革和不断推进，幼儿园的学前融合教育已经成为各界关注的焦点，它不仅关系到和谐社会的建立，更是保证儿童受教育权利实施的重要方法。特殊儿童作为社会的一个特殊群体，他们的生理或心理有一些缺陷，在幼儿园活动开展中渗透融合教育不仅能促进其适应社会的能力和技能提升，更能让他们从小确立正确
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    来源：中国实用儿科杂志2003年1月第18卷第1期

    作者： 万国斌

    栏目：名家论文,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症表现,孤独症儿童,行为问题,社会交往,社交技能,示范,提示,万国斌,量表,儿童焦虑,情绪障碍,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院

    儿童情绪障碍是涉及到以焦虑、恐惧、抑郁和强迫等症状为主要表现的一组疾病,是儿童少年期常见的心理疾病之一,过去称其为儿童神经症。儿童情绪障碍的概念有广义与狭义之分。狭义的儿童情绪障碍是指只发生于儿童少年期的情绪障碍,在《美国精神障碍诊断和统计手册第四版》(DSM-Ⅳ)列出的离别性焦虑障碍和选
  • 基于认知行为疗法的情绪管理在脊柱外科手术伴焦虑症病人护理中的应用

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    2025.08.27

    来源：海军军医大学第二附属医院

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,情绪障碍,精神疾病诊断,认知,退行,认知行为疗法,癫痫,精神疾病诊断与统计手册,梁杰,李萍,樊欣

    基于CBT的情绪管理可减轻脊柱外科伴焦虑症病人术后焦虑程度,缓解术后疼痛程度,降低止痛药使用率和不适症状发生率。有研究支持脊柱外科手术病人焦虑症可影响术后1年的功能及疼痛[26],本研究中的CBT情绪管理的远期效果,尚需进一步研究确定。
  • ​语音生成设备干预自闭症儿童需求表达的研究综述

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    2024.08.26

    来源：绥化学院学报第41卷第1期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：结构化教学,AAC,特殊教育,图片交换沟通系统,言语训练,辅助技术,辅助沟通,问题行为,徐胜,刘艳虹,胡晓毅

    从斯金纳的言语行为分析理论岀发，介绍SGD应用于自闭症儿童需求表达的干预手段，总结SGD在自闭症儿童需求表达言语干预中的效用,以期展现高科技沟通设备的发展潜力，并为自闭症儿童需求表达训练和干预研究提供启发与参考。
  • 基于融合教育的幼儿园一日活动开展

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    2023.09.11

    来源：文理导航(教育研究与实践)

    作者：

    栏目：融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词：基于融合教育的幼儿园一日活动开展,融合教育,特殊教育,社交障碍,自闭症儿童

    特殊儿童作为社会的一个特殊群体，他们的生理或心理有一些缺陷，在幼儿园活动开展中渗透融合教育不仅能促进其适应社会的能力和技能提升，更能让他们从小确立正确的人生观念。虽然现在融合教育面临着各种各样的问题，但在社会、学校和家长的共同努力下，幼儿园的融合教育一定会开展得更好，为保障特殊儿童的健康成
  • 注意缺陷多动障碍儿童的睡眠问题与反应抑制功能的关系 ——一项ERP研究

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    2023.07.02

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,认知,辅助,执行功能,问题行为

    ADHD患儿存在更多的睡眠问题、行为反应前抑制过程受损，监控错误的抑制反应过慢；ERP成分Nogo-P300波幅与睡眠问题、反应抑制能力具有一定的相关性，能够客观反映ADHD患儿睡眠问题与反应抑制能力的神经机制，可以作为ADHD执行功能评测及辅助诊断的有效指标。
  • 【针灸临床】针刺治疗儿童自闭症40例疗效观察

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    2020.03.06

    来源：广州中医药大学学报2007年5月第24卷第3期

    作者： 袁青

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：儿童孤独症,儿童自闭症,儿童自闭症的,孤独症,孤独症的治疗,贾美香,认知训练,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,语言训练,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症诊断,量表,靳瑞,靳三针,袁青,李素水,杨晓玲,陶国泰

    本研究结果提示靳三针疗法对提高儿童自闭症患者的口语、视觉、感知觉及动作技能有较好的疗效,值得推广应用。而在以靳三针疗法为主导的治疗方法下,辅助运用综合性干预疗法,则可最大程度地提高儿童自闭症的治疗效果。
  • 电子屏幕暴露干预结合亲子共读互动在语言发育迟缓儿童中效果研究

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    2023.04.11

    来源：华南预防医学2022年8月第48卷第8期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：孤独症,语言障碍,发育迟缓,康复训练,语言发育迟缓

    儿童语言发育迟缓(CLDD)是指儿童语言理解能力和口头表达能力相较于同龄儿童有所欠缺的状态。患儿主要表现为口吃、表达能力不佳、语言词汇量低、吐字不清等。既往研究表明，约10%~15%的2岁儿童存在语言延迟，而4%~8%的儿童在3岁后仍有一定表现。儿童语言发育迟缓不仅会影响儿童语言理解及表达
  • 集体语言训练对语言发育迟缓儿童语言功能、身心发育及智力水平的影响

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    2026.04.23

    来源：许昌市妇幼保健院儿童保健科

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：沙盘游戏,精细动作,失语症,儿童智力,发育迟缓,听觉统合训练,康复训练,注意力训练,言语训练,中国康复研究中心,许昌市妇幼保健院

    集体语言训练是指组织多名语言发育迟缓患儿进行同课程、同地点、同时间语言训练，利用集体训练时患儿的互动提高语言训练的趣味性，进而提高患儿参与积极性等。本研究进一步探析集体语言训练对语言发育迟缓患儿社交、大运动等多个方面发育的影响，现报道如下。

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性质：民办康复机构

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

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威海多福山康复有限公司
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成立：2024-05-09

性质：民办康复机构

学科康复师

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司
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成立：2024-05-09

性质：民办康复机构

BCBA教学督导

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司
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成立：2024-05-09

性质：民办康复机构

教务主任

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司
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成立：2024-05-09

性质：民办康复机构

融合康复师

5K—8K/月

湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心
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成立：2014-04-02

性质：民办康复机构|连锁康复机构

感统康复训练师

5K—8K/月

湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心
长沙县星苑儿童康复中心

成立：2014-04-02

性质：民办康复机构|连锁康复机构

普通康复师

4K—7K/月

广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

国家法定日假期
英德市海豚之家儿童康复中心
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成立：2023-06-19

性质：民办康复机构

特教老师

4K—7K/月

广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

国家法定日假期
英德市海豚之家儿童康复中心
英德市海豚之家儿童康复中心

成立：2023-06-19

性质：民办康复机构

融合康复师

5K—8K/月

广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

国家法定假期
南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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成立：2019-04-01

性质：民办康复机构|残联定点机构

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