孤独症流量门户 自闭症机构入驻

东山特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:东山特殊教育学校
成立时间:1970年01月01日
机构全称:东山县特殊教育学校
负 责 人 :张怀坤
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位 | 残联定点机构
区     域 :福建,漳州市,东山县,西埔镇新县医院旁 导航
专栏简介:东山特殊教育学校服务平台总共收录了东山特殊教育学校在2026年05月20日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,东山特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握东山特殊教育学校的专业能力,从而对福建自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:东山县特殊教育学校于2015年1月正式开学,首批招收24名智力残疾儿童,让他们享受优质、全免费的九年义务教育。投资600万元建设了占地面积5333平方米的特殊教育学校。该校集教室、康复室、电脑室、图书室、师生宿舍及食堂为一体,可容纳80名二、三级智残学生,并配备语音教室、技能活动室、学生阅览室以及多
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    作者:

    栏目:特殊教育

    关键词:自闭症,语言治疗,社交技能,自闭症儿童,问题行为

    香港特殊学校根据自闭症儿童的年龄组织班级,在《特殊学校自闭症儿童指导教育计划》的指导下,特殊学校不仅提供班级教育,还为自闭症儿童提供班级学习以外的强化指导,结合自闭症儿童的需求、学习表现和教育活动特点,进行个别指导、一对二指导、小组指导、入班支持和跟进指导等不同模式的指导教育此外,还有研究
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    栏目:自闭症行业

    关键词:特教,心智障碍,特殊教育学校,特殊儿童

    11月29日,由宁波市教育学会、华东师范大学特殊教育学系主办的2024特殊教育学校培智职业教育高质量发展学术论坛在宁波市特殊教育中心学校举行。此次论坛以“聚焦培智职业教育 赋能学生生涯发展”为主题,众多特殊教育专家学者以及省内外特殊教育学校管理者、一线教师等共300余人齐聚一堂,深入研讨,
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    关键词:特殊教育,特殊儿童,安陆市特殊教育学校

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  • 教育部:适当扩大高校特殊教育专业招生规模

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    栏目:自闭症行业

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    当前,我国共有超2300所特殊教育学校,7.3万名特殊教育专任教师,90万名义务教育阶段特殊教育在校生。教育部日前明确,将强化特殊教育高质量普惠发展,适当扩大高校特殊教育专业招生规模,加强高校特殊教育学院建设,增设适合残疾学生就读的专业。'
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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

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    标签:官方商城

    四十载博爱情,新时代特师梦。2022年12月2日,南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 重庆江津区特殊教育学校开展消防安全培训暨应急疏散演练

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    2025.11.12

    来源:重庆市江津区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:认知,特殊教育,重庆江津区特殊教育学校

    为切实增强师生消防安全意识与应急处置能力,保障学校师生生命安全,筑牢校园消防安全屏障,江津区特殊教育学校于11月4日下午开展了消防安全知识培训及应急逃生疏散演练活动,全校师生及部分家长共计 150 余人参与此次活动。
  • 国家孤独症儿童特殊教育资源中心启动建设

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    ​12月11日,国家孤独症儿童特殊教育资源中心建设启动会在浙江杭州召开。该中心是教育部批准设立的第一个国家级特殊教育资源中心,中心的成立在我国特殊教育事业发展史上具有里程碑意义。
  • 鹤峰县特殊教育学校:实验小学与特殊教育学校“手拉手”学雷锋志愿服务活动

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    2023.03.09

    来源:鹤峰县特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:鹤峰县特殊教育学校,特殊教育学校

    情暖童心,相约成长——实验小学与特殊教育学校“手拉手”学雷锋志愿服务活动鹤峰网讯(通讯员李媛媛)2023年3月6日,鹤峰县特殊教育学校的师生们齐聚在学校的操场上迎接实验小学师生代表的到来。在这里实验小学与特殊教育学校共同举行“传承雷锋精神,做追‘锋’少年”手拉手学雷锋志愿服务主题活动。
  • 国家税务局总局山东省局、济南市局、市中区局到济南特殊教育中心进行爱心慰问

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    2024.06.04

    来源:济南特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,特殊儿童,济南特殊教育中心

    ​爱心如春雨,播撒心间,催生着希望。2024年5月30日下午,国家税务局总局山东省局、济南市局、市中区局三级信息中心携着满满的爱与关怀走进了济南特殊教育中心,在六一儿童节来临之际,为校园带来了一次意义非凡的爱心捐赠活动。
  • 载誉归来,荣光共享:那曲市特殊教育学校学子从全国残特奥会凯旋

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    2025.12.25

    来源:那曲市特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,康复训练,那曲市特殊教育学校

    那曲市特殊教育学校参加全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会的11名学子载誉归来,带着8金、3银、4铜的辉煌战绩返回校园。学校蒋涛副校长专程前往迎接,为每一位学子献上鲜花与哈达,向他们表达热烈的祝贺。
  • 督学检查聚焦常态促发展——柳州市特殊教育学校责任督学检查工作

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    2024.12.24

    来源:柳州市特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,柳州市特殊教育学校

    2024年12月23日我校责任督学到校开展督导工作。督学主要采取实地查看、查阅资料、随机访谈等方式进行督导,详细了解我校相关工作实施方案、活动开展和自查自纠情况。
  • 小凡星心智融合院受邀出席2025特殊教育循证教学研究会

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    2025.06.10

    来源:上海小凡星健康科技集团有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:BCaBA,认知能力,认证行为分析师,清华大学无障碍发展研究院

    ​2025年6月7日至8日,一场聚焦特殊教育领域前沿发展的盛会 ——特殊教育循证教学研究会在青岛圆满落幕此次会议由北京师范大学教育学部的特殊教育学院、孤独症儿童教育研究中心和清华大学无障碍发展研究院联合主办,吸引了来自全国几十所特殊教育学校、康复机构的260余名特教从业者踊跃参与。
  • 依米星:【特殊教育自闭症康复师群英会】融合教育解答

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    2022.11.16

    来源:依米星

    栏目:特教资讯

    关键词:特殊教育,自闭症康复,依米星,融合教育

    】主题:社交小组时间:2022年11月17日(周四)21:00~22:00抖音特教群:335807620578抖音家长群:478936740497↓↓扫描二维码参与连麦抽奖↓↓Hello大家好,我是思思老师(依米星教学组长)本期汇总了知识星球【特殊教育自闭症康复师群英会】ConnieL
  • 泉州市特殊教育学校学生管乐团参加泉州市中小学生艺术表演类节目现场展演再获佳绩

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    2024.06.18

    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,马丽,泉州市特殊教育学校

    2024年5月30日下午,由泉州市教育局主办的“泉州市中小学生艺术表演类节目现场展演”活动在泉州市音乐厅举行,泉州市特殊教育学校管乐小合奏——《西班牙舞曲》脱颖而出,荣获中学组一等奖。
  • 柳州市特殊教育学校教务处召开“2023年春季学期体育教育教学专项工作会议”

    2.8K

    2023.03.24

    来源:柳州市特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:强化理论,粗大动作,特殊教育,柳州市特殊教育学校

    为增强我校学生体质,促进学生健康成长,充分发挥阳光体育大课间活动对学生进行五育教育的功能,3月15日下午,教务处组织全体体育教师、盲聋部及培智部部长、班主任代表召开“2023年春季学期体育教育教学专项工作会议。”

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  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广

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  • 幼儿园教师融合教育素养的实践检视与优化策略———以河南省为分析对象

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    2023.04.25

    来源:河南师范大学学报(哲学社会科学版)2022年01月 第49卷

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:自闭症,融合教育,特殊教育,个别化教育,发育迟缓

    研究者对融合教育理念基本达成共识,即人类对自由平等的追求,强调参与、零拒绝,认同融合教育潜在的价值及意义;真诚接纳并尊重儿童的特殊禀赋和需要,接纳儿童的差异性和多样性;树立科学民主的教育价值观和学生评价观、合作教学观,以及教师应具有的关怀和关爱品格等。
  • 普特逆向融合教育中融入陶艺课程的意义研究

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    2023.10.10

    来源:课题◆经验◆反思

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    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,普特逆向融合教育中融入陶艺课程的意义研究,特教,泉州市特殊教育学校

    普特逆向融合教育不同于普特融合教育,其对普通学生和特需学生的关注进行平衡,促进课程平衡稳定地顺利进行。而如何将普特逆向融合教育融入陶艺课程中,是众多学校与教师探索的重点。本文将分析有效应用普特逆向融合教育中融入陶艺课程的实践策略。
  • 哌甲酯对良性癫痫合并多动症患儿的认知功能及脑电θ/β比值的影

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    2023.05.22

    来源:国际精神病学杂志2022年第49卷第2期

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    栏目:ADHD理论研究

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    多动综合征(ADHD)是一种儿童时期常见的精神行为疾病,临床表现为活动多、易激惹、注意障碍等症状。BECT合并ADHD会大大增加治疗难度,随着病情的延长,患儿可伴有不同程度的焦虑抑郁等不良情绪。丙戊酸镁是临床常见抗癫痫药,能够缓解患儿部分性癫痫发作,盐酸哌甲酯为中枢神经药,近年来,逐渐应用
  • 注意缺陷多动障碍儿童的睡眠问题与反应抑制功能的关系 ——一项ERP研究

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    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,认知,辅助,执行功能,问题行为

    ADHD患儿存在更多的睡眠问题、行为反应前抑制过程受损,监控错误的抑制反应过慢;ERP成分Nogo-P300波幅与睡眠问题、反应抑制能力具有一定的相关性,能够客观反映ADHD患儿睡眠问题与反应抑制能力的神经机制,可以作为ADHD执行功能评测及辅助诊断的有效指标。
  • 目标-活动-丰富运动疗法对全面性发育迟缓患儿运动及日常生活能力的效果

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    2023.06.26

    来源:妇幼医学·中国医药导报2022年12月第19卷第36期

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  • 2~3岁语言发育迟缓儿童的发育商及影响因素分析

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    2022.10.24

    来源:妇幼医学•中国医药导报2021年6月第18卷第17期

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:儿童语言发育,发育迟缓,康复训练,早期干预,语言康复

    本研究结果显示儿童的居住环境与语言发育迟缓无显著联系。可能是由于本研究样本量较小。儿童的语言发育不仅与后天环境有关,而且与先天因素也有一定关系[26]。刘敏娜等[27]研究发现早产、母亲孕期高危因素、家族史等先天不足不利于语言发育。但本研究结果提示,这些先天不足并非语言发育迟缓的影响因素,
  • 基于ICF构建孤独症儿童入学评估量表及其信度效度分析Δ

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    2023.06.12

    来源:广西医学2022年2月第44卷第3期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,社会交流,特殊教育,儿童康复,儿童智力

    孤独症主要表现为社会交流和社会互动存在持续的障碍,以及受限的、重复的行为模式、兴趣或活动,还可能合并一些外围症状,如恐怖症、消化功能混乱、发怒和攻击等。这些表现对适龄孤独症儿童/少年进入学校接受义务教育造成了严重的影响。
  • 北京市融合教育资源可获得情况的调查研究:孤独症儿童家长视角

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    2022.12.12

    来源:统计调查2021年3月第1期(总第41期)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:北京市融合教育资源,幼儿园融合,中国精神残疾人及亲友协会,王红

    合教育资源的供给机制建设也是孤独症儿童家长关心的问题,具体涉及现有融合教育资源配置及利用、为普通学校教师提供专业支持的机制。已有研究表明:团队工作不仅能提高专业服务能力,还有助于营造理解、接纳孤独症儿童的积极氛围[12]。在“十三五”期间,海淀区、西城区试行了“政策先行”“教师活用”的机制
  • 关注特殊儿童家庭教育增强特殊儿童家庭福祉

    1.8K

    2023.06.29

    来源:中华家教2022年第5期 (总第365期)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:孤独症,特殊教育,孤独症儿童,特殊儿童,言语训练

    我国特殊教育已基本形成“从早期教育、义务教育到高中阶段与高等教育并举,特教学校、特殊班和随班就读共存”的办学系统。从残疾儿童家庭教育的意义看,家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。这个结论对普通家庭适用,对残疾儿童家庭更适用。
  • 海口市1岁以下儿童生长发育状况及发育迟缓危险因素分析

    2.7K

    2025.12.22

    来源:海口市妇幼保健院儿童保健科

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:认知,儿童语言,发育迟缓,早期干预,闻芳,首都儿科研究所

    儿童的生长发育状况存在个体差异,主要受遗传、营养状况以及生活环境等多种因素影响。为掌握海口市1岁以下儿童的生长发育状况及其影响因素,于2017年1月至2021年1月调查了307 493名1岁以下儿童的生长发育状况,现将结果报告如下。

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