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临沂晴天向日葵

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：临沂晴天向日葵
成立时间：2020年11月03日
机构全称：临沂市兰山区晴天向日葵儿童融合发展中心
负 责 人 ：张秀慧
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：山东,临沂市,兰山区,沂州路与清河路交汇南300米路东 导航
专栏简介：临沂晴天向日葵服务平台总共收录了临沂晴天向日葵在2026年05月17日之前在自闭症家园网提交相关信息32条，其中自闭症专业文章32条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，临沂晴天向日葵目前的内容数量在全国所有机构中位居510位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握临沂晴天向日葵的专业能力，从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：临沂市兰山区晴天向日葵儿童融合发展中心简称“ 临沂晴天向日葵”，于2020年11月由临沂市兰山区行政审批服务局批准成立，负责人张秀慧，是一家针对2-10岁临沂自闭症谱系障碍、发育迟缓等儿童的专业干预融合机构。中心依托北京向日葵伙伴总部的系统化理论体系和多年的实践经验，临沂晴天向日葵致力于帮助更多有需要的儿童获得融入校园社会的机会。爱你，陪伴你，向日葵伙伴和你在一起。

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  • 临沂晴天向日葵在临沂兰山区哪个位置，如何才能找到？

    167

    2024.06.16

    临沂晴天向日葵在临沂兰山区哪个位置，如何才能找到？

    来源：临沂市兰山区晴天向日葵儿童融合发展中心

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：临沂晴天向日葵在临沂兰山区哪个位置，如何才能找到？,临沂市兰山区晴天向日葵儿童融合发展中心

    临沂晴天向日葵于2020年11月份开业，是一家民办康复机构，地址位于山东临沂兰山区沂州路与清河路交汇南300米路东
  • 临沂晴天向日葵_临沂兰山区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    2.9K

    2023.11.05

    临沂晴天向日葵_临沂兰山区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：临沂晴天向日葵怎么样?,临沂自闭症儿童康复/语言训练

    临沂晴天向日葵_临沂自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 幼儿园融合教育分享阅读课上的支持

    2K

    2023.03.27

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：分享阅读课上的支持，自闭症孩子分享阅读，幼儿园融合教育

    第二阶段：通过补充与阅读材料有关的常识性知识，帮助孩子理解课文，不再就文章的内容加以预习。即便不提前阅读课文，浩浩也能跟随小朋友一起上分享阅读课。于是，在这一阶段，浩浩的预习形式修正为课前补充与教材有关的常识性知识而不需要提前阅读课文。
  • 四步走教会自闭症孩子分辨“人”与“物”

    2.2K

    2023.02.01

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：认知训练

    关键词：自闭症孩子如何分辨人与物，如何提高自闭症孩子的认知能力

    自闭症孩子的认知能力和理解能力低于正常水平，可能会经常认不出人，不能正确理解和区分人与物。看人只看局部自闭症孩子通常观察人与物的时候，都是着眼于局部，比如只看到对方的鼻子，嘴巴，眼睛等，根本就没有整体去看，没有观察到对方整个脸部，因此，总是记不清对方，经常混淆。
  • 什么是自闭症疲劳和自闭症倦怠？

    3.1K

    2022.12.07

    来源：

    作者：万古

    栏目：知识普及

    关键词：自闭症疲劳,自闭症倦怠,自闭症孩子

    ​精疲力竭（疲劳）和倦怠可能发生在任何人身上，由于社交场合的压力和感官超载，自闭症患者更容易感到疲劳和倦怠。如果您的孩子或您照顾的人感到疲劳或倦怠，帮助他们管理他们的能量水平是必不可少的。
  • 自闭症学前融合教育不同于其他教育类型的特点

    2.2K

    2022.12.06

    自闭症学前融合教育不同于其他教育类型的特点

    来源：HGM

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：自闭症学前融合教育,学前融合教育,自闭症学前融合教育不同于其他教育类型的特点

    教师配备：需要全面人才在我国，具有特殊教育专业背景的普通幼儿教师少之又少。我国的学前融合教育的主要问题在于，具有特殊教育背景的普通幼儿教师数量缺乏，因此普通幼教承担了很大的重担。我国特殊儿童的学前融合教育开展时间不长，学习发达国家的经验非常重要。
  • 提升孩子认知能力之基础训练

    2.4K

    2022.11.05

    提升孩子认知能力之基础训练

    来源：24小时特教

    作者：

    栏目：认知训练

    关键词：认知训练,特殊儿童,基础训练

    在认识平面图形训练中，一般是先认识圆形，然后认识正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形和梯形等；06认识图形分合图形的拆分，等分正方形，得到两个三角形或两个长方形；注意事项：1、在进行训练时注意激发儿童兴趣，利用各种感官感受物理量。
  • 在美国养大一个自闭症孩子需要多少康复治疗费？

    2.6K

    2022.09.13

    在美国养大一个自闭症孩子需要多少康复治疗费？

    来源：

    作者：

    栏目：社会关注

    关键词：自闭症孩子,康复治疗费,自闭症治疗

    在中国，许多自闭症孩子的父母对高昂的康复治疗费望而却步。美国养大一个自闭症孩子要花多少钱？美国养大一个自闭症孩子要花多少钱？美国养大一个自闭症孩子要花多少钱？养大一个自闭症孩子，不但对于中国家庭是天文数字，对许多美国家庭也是如此。
  • 将运动缺陷纳入孤独症诊断标准的证据充足吗？

    2W

    2022.08.22

    将运动缺陷纳入孤独症诊断标准的证据充足吗？

    来源：Wiley神经心理

    作者：WileyNeuroPsych

    栏目：筛查诊断

    关键词：精细运动,孤独症谱系障碍,认知,ASD,粗大运动

    LETTERSTOTHEEDITOR1在一项来自SimonspowerautismResearch(SPARK)注册中心(n=13,887)的孤独症谱系障碍(ASD)儿童研究中，AnjanaBhat博士报告称，根据他们在发育协调障碍问卷(DCD-Q)上的得分，大多数参与者都有运动障碍的风险
  • 自闭症家长如何进行心理调节？

    1.6W

    2022.08.12

    自闭症家长如何进行心理调节？

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症家庭

    关键词：心理调节,早期干预,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症康复

    适当休息 您可能觉得您必须把每分每秒都花在自闭症孩子和家人身上，但是，花一些时间只关注自己，将有助于补充您的能量，保持积极乐观的心态。即使只有一段非常短暂的时间，也要做一些让自己愉悦的事情，这将有助于帮助保持自己和家人的情绪健康。

共32篇文章

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  • 自闭症儿童社交发展阶梯第三级
    自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    2022-07-25

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词：邹小兵,自闭症,共同注意,社交发展,自闭症儿童,自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    标签：科学康复

    第三个级别，开始初步的出现了主动交往。这但是主动交往还是功利性的，这个时候还是跟他的很多的生理需求，心理需求有关系，这个时候的交往依然不是一种人与人之间的交往的...查看更多

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  • 北大医疗脑健康行为发展教研院：儿童心理健康领域需更多专业和创新

    1.2W

    2020.03.10

    来源：

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症康复,示范,北大医疗脑健康儿童发展中心,北大医疗脑健康

    2019 年 02 月，北京大学第六医院社会精神病学与行为医学研究室主任黄悦勤教授在《柳叶刀·精神病学》发表研究文章，文中提到，近年来随着经济的急速发展，高压力和高强度的生活节奏致使国民的心境、认知、行为等问题突出，仅我国就有2. 3 亿人会面临精神障碍，您的身边人可能就在其中。　　不止
  • 特殊儿童情绪控制康复训练之融合教育项目入校指导

    1.8K

    2023.03.22

    来源：成都市青羊区晟爱儿童干预中心

    栏目：机构资讯

    关键词：特殊儿童情绪控制康复训练之融合教育,小学融合,进入普通学校就读

    我中心自2022年11月开始，正式启动为期一年的融合教育项目，主要内容之一是选派专业特教老师，对就读于普通小学且渴望得到专业特教老师支持与指导的特需学生，提供一对一的入校跟班辅助和指导。而专业特教老师入校“一对一指导”，恰好填补了普小老师对特需学生认识不足的空白，同时给予了普校对于特需学生
  • 宝秀兰南宁分中心：广西特殊儿童保健康复中心正式揭牌启用

    1.7K

    2025.08.04

    来源：北京宝秀兰诊所有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：发育迟缓,孤独症谱系,康复中心,语言发育迟缓,南宁市第二妇幼保健院

    2025 年 8 月 1 日，北京宝秀兰医疗与南宁市第二妇幼保健院联合打造的“广西特殊儿童保健康复中心”暨“北京宝秀兰儿童早期优化中心广西分中心”在南宁市第二妇幼保健院正式揭牌启用。作为国家公立医院改革与高质量发展示范项目，该中心的成立标志着广西地区特殊儿童康复事业迈入新阶段，将为 0~1
  • 孤独症谱系障碍及相关儿童社会情绪课程获广州市教学成果奖

    1.6K

    2024.02.22

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症谱系障碍,,融合教育,广州市康纳学校

    近日， 广州市教育局、广州市教育基金会发布了《广州市教育局广州市教育基金会关于公布2023年市教学成果遴选结果的通知》，广州市康纳学校《科研引领夯基，普特共融赋能——学龄孤独症谱系障碍儿童社会情绪课程构建与实施》获广州市教学成果奖。
  • 中山星希望张诗文老师获市精协聘为《融合教育宣讲员》，张远花老师荣获最美星星守护者称号！

    1.8K

    2025.04.29

    来源：中山市星希望儿童训练中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：个性化教育,小学融合,感统,感统训练,张远花,星希望

    ​2025年4月26日上午，春日暖阳轻洒，由中山市精神残疾人及亲友协会倾力策划并主办的“与爱同行·共赏《特别的你》”公益观影活动，在石岐街道大信金逸影城LUXE巨幕厅温情启幕。这场以光影为纽带、以爱为底色的公益盛会，吸引了孤独症儿童家庭、热心公益的志愿者团队、深耕孤独症儿童康复领域的专业教
  • “我想和你做朋友” 自闭症儿童融合活动邀你参加！

    1.6W

    2022.08.12

    来源：北京正在关怀科技有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：认知,自闭症儿童,融合课堂

    学习运用阶段围绕幼小衔接课程内容，从孩子喜好出发，运用孩子更容易接受的授课方式，在更贴近小学学习环境中，学习逻辑思维、阅读理解、科学实验、安全教育等幼儿园及小学必备的学业科目。上课环境在融合预备课上，我们把教室按照幼儿园功能区及小学，进行了设置调整。
  • 【锦州定点机构】锦州市孤独症儿童康复训练定点机构挂牌成立

    2W

    2021.07.16

    来源：锦州市残疾人联合会

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,康复训练,残疾人事业,锦州市残联

    锦州市残联康复处5月14日消息：5月13日，在第十九个全国助残日即将来临之际，锦州市孤独症儿童康复训练定点机构在市汇通儿童训练中心挂牌成立。这是市内正式成立的首家孤独症儿童康复训练的定点机构。市残联副理事长黄桂萍、康复处处长刘卫民、汇通化工经贸有限公司副经理王文川、汇通儿童训练中心主任温素
  • 合肥蜀山区儿童康复口肌课汇总怎么样？（2023-10-05更新）

    1.6K

    2023.10.05

    来源：自闭症家园网

    栏目：机构资讯

    关键词：合肥蜀山区儿童康复口肌课汇总怎么样？,合肥蜀山区儿童康复口肌课

    以下是合肥蜀山区儿童康复口肌课机构联系方式与汇总怎么样？，自闭症家园网提供合肥蜀山区儿童康复口肌课供家长选择，作为合肥蜀山区家长在为特殊儿童报名康复课程的参考
  • 无语言和孤独症儿童家庭介入及社交融合怎么教？

    2.7K

    2022.12.12

    来源：武汉知了康复医院有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：无语言和孤独症儿童家庭介入,社交融合,知了康复十二月直播

    杭州知了新起点康复治疗师颜梦佳和郑州知了康复医院言语知了白亚停介绍：“家庭干预和集体游戏有助于孤独症儿童群体意识的形成。直播主题：《如何通过集体游戏提高孤独症儿童社交融合》直播时间：2022年12月23日下午4点-白亚停：言语治疗师康复治疗专业毕业，从事言语行业三年多，针对各种原因引起的语
  • 聚焦融合教育 ，共话创新实践：杭州市巡回指导教师团赴玄武区特殊教育学校参观交流

    2.6K

    2025.10.21

    来源：南京市玄武区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,特教,南京玄武区特殊教育学校

    2025年10月15日上午，在江苏省教育学会特殊教育专业委员会副理事长顾明珠的陪同下，杭州市特殊教育指导中心办公室童骏华主任率全市41名巡回指导教师莅临我校参观交流。此次活动旨在促进两地特殊教育经验分享，共同探索融合教育的高质量发展路径。

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为您找到以下相关访谈

  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际，凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香，听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境，以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源：东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童，尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时，社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中，他们常常被忽视和边缘化，很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么，大龄自闭症患者将何去何从呢？
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 自闭症儿童的融合教育不能“形合神不合”

    2.2W

    2022.07.11

    自闭症儿童的融合教育不能“形合神不合”

    来源：中国青年报社

    作者：

    栏目：专家访谈,自闭症访谈

    关键词：自闭症,辅助,自我管理,行为分析师,刻板行为,泛化,世界自闭症日,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症日,自闭症症状,问题行为,黄伟合

    黄伟合认为，自闭症儿童教育、干预要从注重功能性出发、逐渐引入提升主动性和灵活性，这是由自闭症儿童自身特点决定的，也体现了对孩子作为一个发展主体的尊重。自闭症儿童教育干预：注重功能性、主动性、灵活性“功能的意思就是有用。”
  • 关小蕾 艺术是特殊儿童融合世界的捷径

    2.3W

    2020.06.30

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,自闭,自闭症,自闭症孩子,关小蕾

     来源：《三月风》摘要：“数理化的学习中他们如何融合？很难。但艺术是条捷径。在艺术的世界里，没有特殊儿童。他们对音乐、对艺术，对美、对色彩的感知没什么不同，甚至还有过人之处。”文 摄影_本刊记者 冯 欢周末的广州市少年宫人来人往。顺着大厅右边的通道走到头，脚步不自觉地就停留在一个特别的画展
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一

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  • 孤独症个体出走行为及其干预策略的研究综述*

    2.2K

    2023.05.27

    来源：《中国特殊教育》2022年第3期(总第261期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,情绪障碍,应用行为分析,阿斯伯格,特殊教育

    独症个体的出走行为既包括危险系数较小的离座行为，也包括离开安全空间这一可能威胁个体生命安全的行为，离座行为是出走行为的初期表现。若不及时对孤独症个体的离座行为进行干预，后期极有可能会发展为走出安全空间等危险系数较高的行为。孤独症个体出走行为的特征表现为地点的随机性、外显动作特征的多样性以及
  • 延安市宝塔区学龄前期、学龄期儿童ADHD的流行病学调查

    2.6K

    2023.05.16

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：ADHD,教养方式,神经心理障碍

    家庭是核心家庭、父母关系中父母和睦是儿童ADHD的保护因素，母亲职业是农民与母亲职业为工人相比是儿童ADHD的危险因素，教养方式是严厉管教与教养方式是积极引导相比是儿童ADHD的危险因素。
  • 四川省特殊教育学校教师融合教育素养现状调查研究

    2.6K

    2023.12.22

    来源： 第41卷第7期绥化学院学报2021年7月

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：四川特殊教育学校,发展性障碍,残障儿童,融合幼儿园,行为问题,王雁,华中师范大学

    2015年至 2019年， 随班就读人数逐年增加，到 2019 年，随班就读在校生 39.05万人，占特殊教育在校生的 49.15%。[20] 随着融合教育的纵深发展，完善的支持保障体系的构建迫在眉睫，急需特殊教育学校和特教教师的骨干作用发挥。文章对四川省部分地区特殊学校教师的融合素养进行
  • 心理关怀视阈下的特殊儿童家长心理困境及干预对策

    2.4K

    2024.02.27

    来源：2021年6月襄阳职业技术学院学报

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊儿童家长心理困境,社会交往,自闭症儿童,行为矫正,王芳

    心理关怀的核心在于以人为本，尊重个性差异，肯定人的价值追求，从理性的角度关怀人的精神生活，促进个体更好地适应社会 。特殊儿童的出生无疑打破了家庭内在原有的平静，给家庭带来一定的困扰，如果不及时给予疏导，将给家长造成一定的心理困境 。主动探究特殊儿童家长心理困境及干预方法，关注其多样的心理需
  • 普小融合教育自闭症儿童个别化康复训练的研究

    2.7K

    2023.06.29

    来源：安徽教育科研2022年5月上第13期(总第113期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,融合教育,关键反应训练,特殊教育,功能性沟通

    自闭症儿童的个别化康复训练要有针对性和时效性，训练内容要符合自闭症儿童的独特性、视觉学习特质和行为模式。训练方式要采用多元的策略，引导自闭症儿童广泛地运用视、听、触、嗅、味等感觉器官，体验和感知外在事物，建立本体和外界的联系。
  • 特殊儿童父母亲职压力与生活质量的关系：养育效能感的中介作用

    1.8K

    2022.10.20

    来源：济宁医学院学报2021年6月第44卷第3期J Jining

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：特殊儿童父母亲职压力与生活质量的关系,养育效能感的中介作用

    由于个人因素、子女因素或支持系统出现阻滞时感受到的压力体验，是一种伴随焦虑、挫折与自责的负性心理感受[4] 。基于正常／特殊儿童父母研究均发现，亲职压力对生活 质量有负向预测作用[5] 。探索如何减轻特殊儿童 父母的亲职压力以提高其生活质量具有重要的现实意义。研究发现个人内部心理资源(应对
  • 基于3分钟视频的孤独症谱系障碍儿童早期症状

    1.4W

    2019.12.23

    来源：

    作者： 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,理论书籍,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：

    采用视频分析方法分析2—3岁孤独症谱系障碍(AsD)患儿和健康儿童的早期症状差异， 为2～3岁AsD患儿的早期筛查提供参考。方法 采用视频分析方法，研究中山大学附属第三医院儿童发育行为中心根据《美国精神障碍诊断与统计手册(第5版)》(DsM一5)确诊的25例AsD患儿(AsD组)和社
  • 这家企业为孤独症患者打造有爱循环

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    2023.07.20

    来源：

    作者：

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  • AAC 结合活动本位教学提升学前发展迟缓儿童语言表达能力研究

    1.8W

    2021.12.30

    来源：第 41 卷第 10 期 绥 化 学 院 学 报 2021

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：自闭症,融合教育,认知,仿说,辅助,模仿,AAC,精细动作,粗大动作,特教,职能治疗,儿童语言,自闭症儿童,认知能力,辅助沟通

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  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

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    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

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