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临沭育才培智学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：临沭育才培智学校
成立时间：2003年10月21日
机构全称：临沭县育才培智学校
负 责 人 ：仓世峰
性     质 ：民办康复机构 | 民办特殊学校 | 感统训练机构
区     域 ：山东,临沂市,临沭县,苍山路南首 导航
专栏简介：临沭育才培智学校服务平台总共收录了临沭育才培智学校在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息2条，其中自闭症专业文章2条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，临沭育才培智学校目前的内容数量在全国所有机构中位居2838位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握临沭育才培智学校的专业能力，从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：临沭县育才培智学校是一所专门对弱智残疾、学习障碍儿童少年进行康复教育的学校。该校由临沭县教体局、县民政局、县残联于1998年4月批准成立。学校始终贯彻执行党和国家的教育方针，以“特教特办，办出特色”为宗旨，以“办好特教，减轻社会负担”为理念，以把学生培养成“自尊、自信、自强、自立”的社会有用人才为目

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临沭育才培智学校专栏sign up

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  • 临沭育才培智学校在临沂临沭县哪个位置，如何才能找到？

    210

    2024.06.16

    临沭育才培智学校在临沂临沭县哪个位置，如何才能找到？

    来源：临沭县育才培智学校

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：临沭育才培智学校在临沂临沭县哪个位置，如何才能找到？,临沭县育才培智学校

    临沭育才培智学校于2003年10月份开业，是一家民办康复机构 | 民办特殊学校 | 感统训练机构，地址位于山东临沂临沭县苍山路南首
  • 临沭育才培智学校_临沂临沭县自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    2K

    2023.11.05

    临沭育才培智学校_临沂临沭县自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：临沭育才培智学校怎么联系?,临沂自闭症儿童康复/语言训练

    临沭育才培智学校_临沂自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 州市护苗培智学校2023年秋季学期趣味运动会暨狮爱行动工作站挂牌仪式

    2.7K

    2023.11.22

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：惠州护苗培智学校,趣味运动会,护苗新天地

    绿茵操场，阳光正好。为丰富校园生活，增强学生体质，11月17日，狮爱行动——惠州市护苗培智学校2023年秋季学期趣味运动会暨狮爱行动工作站挂牌仪式在阳光中拉开了序幕。
  • 南京市培智学校生活数学精品课例展示活动在玄武特校举行

    1.7K

    2023.12.26

    来源：南京市玄武区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,南京市玄武区特殊教育学校

    为落实《培智学校义务教育课程标准》，提高数学课堂教学品质，2023年12月25日，南京市培智学校“图形与几何”的课例研究活动在玄武特校开展，本次活动由南京市教研室主办，南京市浦口区特殊教育学校和南京市玄武区特殊教育学校承办，南京市玄武区特殊教育学校王靖靖老师主持活动。华东师范大学柳笛教授、
  • 西平县特殊教育学校开展“六一”儿童节公益爱心活动

    2.7K

    2024.06.05

    来源：西平县特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,残障儿童,特殊儿童,西平县特殊教育学校

    5月31日上午，由西平县文明办主办、西平县爱心公益志愿者协会协办的“关爱特殊教育 托飞折翼天使”公益爱心活动在西平县特殊教育学校隆重举行。出席本次活动的领导有：西平县社科联主席李蕊、西平县爱心公益志愿者协会会长王俊峰、中国好人及河南省劳动模范赵铁锤、西平县教育学校副校长张宏坡。
  • 甘肃省山丹培黎学校走进温馨日间照料中心开展志愿服务活动

    2.9K

    2025.05.29

    来源：山丹县温馨日间照料中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊儿童,山丹温馨日间照料中心

    ​5月27日，甘肃省山丹培黎学校的青年志愿者走进温馨日间照料中心，开展了志愿服务活动。活动中，志愿者们秉持“以青春为调色盘，绘就志愿时代光谱”的青年服务理念，将温暖与关怀传递给每位特殊儿童。
  • 观摩交流促提升，互学互鉴同进步：勐腊县特殊教育学校到玉溪特校交流送教上门工作

    1.8K

    2024.11.07

    来源：玉溪市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,玉溪市特殊教育学校

    ​为进一步创设相互开放、优势互补、共同发展的良好氛围，11月3日，玉溪市特殊教育学校热情接待了勐腊县特殊教育学校教师一行11人来校观摩交流，为两校老师们搭建了一个相互学习交流、相互借鉴、共同提高的平台。
  • 陵水县特殊教育学校篮球操训练篇

    2.5K

    2022.12.05

    来源：陵水黎族自治县特殊教育学校

    栏目：特教资讯

    关键词：陵水县特殊教育学校,篮球操训练篇

    一群朝气蓬勃的学生们，他们整齐的排着长队，目视着前方。身体右侧的篮球静静地躺在臂弯里，似乎从没有发生过任何响动。他们的神情安稳而沉着，紧张而沉稳，似乎蓄势待发——一声令下，学生们使出浑身解数开始了篮球操训练。
  • 通州区优秀教师系列第二期：通州区培智学校——李银环

    1.3W

    2020.05.25

    来源：北京市通州区培智学校

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：

    李银环，自师范学校毕业后，就走进了通州区培智学校，一干就是29年。29年来，她用执着、无私、热情、青春和智慧，不断发现并挖掘着残障孩子身上独特的“美”，履行着让残障孩子“站起来”的誓言。她教过上百名残障孩子，有时在一个班中，小的只有三四岁，大的已十五六岁。不仅教育教学内容难于统一，就是在日
  • 谆谆寄语递温暖，灼灼童心筑助残——西平县特殊教育学校开展第三十五次全国助残日活动

    1.9K

    2025.05.20

    来源：西平县特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,残疾人事业,特殊儿童,西平县特殊教育学校

    为进一步营造全社会扶残助残氛围，推动西平县残疾人事业高质量发展，倡导全社会关心支持特殊教育事业。2025年5月16日下午，西平县特殊教育学校开展第三十五次全国助残日活动，主题为“弘扬自强与助残精神，凝聚团结奋进力量”。
  • 黄山润星启智儿童成长中心赴宿州市灵璧县爱满园儿童发展中心学习交流

    2.5K

    2024.11.20

    来源：黄山润星启智康复服务有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：影子老师,生活自理,融合幼儿园,黄山润星启智儿童成长中心

    11月18日，黄山润星启智儿童成长中心主任潘桃妃带领康复团队赴灵璧县爱满园儿童发展中心，围绕康教融合工作进行了深入交流与探讨，旨在学习推动我中心的康教融合的发展之路，探索出适合本地的康教融合模式，同时促进两地的特殊教育事业的发展。
  • 携手共育，融爱同行：信丰县特殊教育学校&县水东幼儿园融合共建教研活动纪实

    2.8K

    2026.01.16

    来源：信丰县特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：幼儿园融合,康复训练,行为刻板,语言发育

    2026年1月15日上午，以“携手共育，融爱同行”为主题的融合共建教研活动在信丰县特殊教育学校顺利开展。来自水东幼儿园、县第一幼儿园、桃江幼儿园、小江镇幼儿园、铁石口镇幼儿园、正平镇幼儿园、大塘埠镇幼儿园、马鞍山幼儿园的40余名教师齐聚一堂，围绕“特需儿童支持体系的共建与优化”展开深度交流

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  • 儿童注意缺陷多动障碍症状伴发焦虑的影响因素及与儿童期创伤的相关性研究

    2.7K

    2023.05.21

    来源：中国妇幼保健2022年8月第37卷第15期M

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：儿童焦虑,情绪障碍,沙盘游戏,发育迟缓,多动症

    注意缺陷多动障碍即多动症，是一种好发于儿童时期，以注意力不集中或注意时间短暂、活动过度或易冲动为主要特征的常见心理行为障碍。儿童注意缺陷多动障碍症状易反复、病程时间长，对儿童而言是一种负性生活事件和慢性心理应激原;该症状除了上述主要特征外，时常伴发焦虑症状等共患病;焦虑症状的出现又促进和加
  • 大脑功能连接与男童注意缺陷多动障碍症状之间的关系： 工作记忆的中介作用

    1.7K

    2023.07.06

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,执行功能,多动症,ADHD,注意缺陷多动障碍

    这些发现表明ADHD男童大脑功能连接、工作记忆与多动症状表达之间的关联，这可能是ADHD儿童背后潜在的发病机制，拓展了对脑功能与执行功能之间复杂关系的研究。
  • 阿立哌唑联合音乐疗法对ASD共患情绪行为问题的疗效

    1.5K

    2024.08.12

    来源：

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,认知,辅助,社交故事,沙盘游戏,音乐治疗,刻板行为,广泛性发育障碍,ABC,ASD,CARS,儿童孤独症,儿童孤独症康复,儿童自闭症,儿童语言,功能性沟通,孤独症儿童,孤独症康复,孤独症康复训练,孤独症症状,孤独症谱系,康复训练,生活自理,社交障碍,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,语言发育,语言康复,语言训练,问题行为,泰安市妇幼保健院,邵智

  • 儿童孤独症谱系障碍患者的母亲肠道菌群组成特征及其对疾病预测价值的研究

    2.7K

    2023.05.08

    来源：现代检验医学杂志第37卷第5期2022年9月

    作者：

    栏目：生物治疗理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,肠道微生物,ASD,发育迟缓,早期干预

    孤独症谱系障碍是一组精神发育障碍的统称，其核心临床表现为社交损伤、行为方式刻板和兴趣狭窄。目前还不明确ASD的确切病因，肠道菌群作为环境因素之一可能与ASD的发生发展有关。母亲以多种方式将肠道菌群传递给子代，称为母源肠道菌群的垂直传递，这对子代菌群的建立非常关键。垂直传递不仅与传递方式有关
  • 幼儿园融合教育背景下幼儿的社会性情感支撑探讨

    2.3K

    2023.08.31

    来源：读与写

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,幼儿园融合教育背景下幼儿的社会性情感支撑探讨,幼儿园融合

    在幼儿园融合教育的背景下，教师要深入研究 培养幼儿社会性情感的方式方法，注重在教学中对幼儿的关 注，给予存在性格缺陷的儿童更多的关心和爱护，增强幼儿的 情感交流，建立完善的教育机制，同时注重与家长的合作，从幼 儿的生活和学习中总结他们的学习特点，使幼儿园融合教育 更具针对性和导向性，让幼儿
  • ADHD儿童“热”执行控制的异常表现：来自情绪冲突范式的研究

    2.7K

    2023.06.29

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：ADHD,注意缺陷多动障碍,神经发育障碍

    注意缺陷多动障碍(Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder, ADHD)是在儿童时期较为常见的一种神经发育障碍。ADHD儿童对消极情绪的眼睛和面孔的识别比较敏感；与TD儿童相比，ADHD儿童更不容易受到积极情绪的干扰。
  • 美术治疗在多动症儿童学前融合教育中的应用探索

    2.7K

    2023.05.18

    来源：“教康结合”案例

    作者： 王凯

    栏目：融合教育理论

    关键词： 美术治疗在多动症儿童学前融合教育中的应用探索,多动症儿童,行为问题,王凯

    在美术治疗活动中加入“游戏”元素，增加了课程的趣味性，更容易让多动症儿童对课程产生兴趣。美术作品的展示环节既能增强幼儿的自信，也能训练幼儿的思维能力和语言表达能力。3名幼儿最明显的变化就是他们更加开朗、自信了，家长反映亲子关系也有所改善。美术治疗活动有效促进了多动症儿童的健康成长。
  • 高功能孤独症儿童情绪理解与社会适应能力关系研究

    1.2W

    2020.02.06

    来源：中国儿童保健杂志２０１３年０１月第２１卷第１期

    作者： 静进 金宇

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,感觉统合理论研究,融合理论

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童情绪,孤独症儿童症状,孤独症谱系,贾美香,康复训练,认知能力,社会交往,生活自理,提示

    ＳＡＣ 侧重对低智商儿童社会独立生活能力的评估，主要涉及生活自理、交通购物等能力，内容上缺少对社交 理解、社 交 调 控 技 能 的 评定，因此两者显现了低相关。对高功能孤独症儿童而言，现有智力水平和康复训练可能会增加其生活自理、交通购物等能力，但这方面的能力并没有改善他们对表情和情绪的理
  • 儿童孤独症核心症状针灸经络辨证浅析

    1.8K

    2024.02.01

    来源：亚太传统医药

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：儿童孤独症,核心症状针灸经络辨证浅析,儿童自闭症,社交障碍,郑州大学第五附属医院

    综观古代医家的描述，儿童自闭症当属“童昏”“语迟”“清狂”“无慧”“胎弱"“视无情”"目无情”等范畴现代医学可根据儿童孤独症的症状进行经络辨证，近年来的相关研究亦证实，针灸治疗儿童孤独症疗效确切，尤其在语言功能、自理能力、社会适应能力、认知功能、智力及学习记忆能力等方面具有积极疗效。
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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性质：民办康复机构|连锁康复机构

感统康复训练师

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亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心
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成立：2014-04-02

性质：民办康复机构|连锁康复机构

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性质：民办康复机构

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

国家法定假期
南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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成立：2019-04-01

性质：民办康复机构|残联定点机构

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