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平邑特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：平邑特殊教育学校
成立时间：1970年01月01日
机构全称：平邑县特殊教育学校
负 责 人 ：彭占国
性     质 ：感统训练机构 | 社会公益机构 | 公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
区     域 ：山东,临沂市,平邑县,平宁路3号 导航
专栏简介：平邑特殊教育学校服务平台总共收录了平邑特殊教育学校在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，平邑特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握平邑特殊教育学校的专业能力，从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：平邑县特殊教育学校创建于1992年，是一所”特普合一”的现代化学校。现有38个教学班，其中特教14个班，普教18个班，学前教育6个班，学生1562人。教师107人，学历合格率100%。县委县政府历来重视特殊教育。在县教体局领导下，办人民满意教育，一心一意搞管理，聚精会神抓质量。落实贫困残疾学生“全免

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    山东省特殊教育工作务虚会在济南特殊教育中心召开

    来源：济南特殊教育中心

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：山东省特殊教育工作,济南特殊教育中心

    出席本次会议的有：省教育厅基础教育处、省特殊教育研究会、省特殊教育研究中心、省残疾儿童融合教育指导中心、省孤独症教育指导中心的负责同志，本次会议还邀请了部分地市特教工作负责人、高校专家、特教学校校长参加。
  • 珠海星星点点特殊教育中心_珠海香洲区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

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    珠海星星点点特殊教育中心_珠海香洲区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：珠海星星点点特殊教育中心怎么样?,珠海自闭症儿童康复/语言训练

    珠海星星点点特殊教育中心_珠海自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 铜川市举办首届特殊教育个别化康复训练课堂教学大赛

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    2023.03.09

    铜川市举办首届特殊教育个别化康复训练课堂教学大赛

    来源： 陕西科技传媒

    作者：冯永春

    栏目：融合教育

    关键词：首届特殊教育个别化康复训练课堂教学大赛,随班就读.融合教育

    3月7日，铜川市首届特殊教育个别化康复训练课堂教学大赛在市特殊教育学校顺利举办。教学大赛中各参赛教师能尊重差异、因材施教、普特融合，结合特殊儿童残疾类型和程度，采取切实可行的康复训练策略完成预设训练目标。
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    “春之声”音乐会温情演绎：兰州特殊儿童受宠，校外教育团队传递爱与温暖

    来源：每日甘肃

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：兰州新启点特殊儿童服务中心，特殊儿童

    ​近日，金城大剧院内灯火辉煌，歌声悠扬，兰州市少年宫“小飞天”艺术团的春之声音乐会在这里燃情上演，赢得了在场孩子们热烈的掌声。然而，这场音乐盛宴不仅吸引了普通的观众，还特别邀请了一群“特殊”的小观众，他们是来自兰州新启点特殊儿童服务中心的孩子们。
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    柳州市特殊教育学校开题赋能起新程，专家引领促前行

    来源：柳州市特殊教育学校

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    栏目：培训研讨

    关键词：柳州市特殊教育学校,特殊教育,特教,特殊儿童

    冬日暖阳抚笑颜，泉思如涌洗心畔。2024年12月27日上午，柳州市特殊教育学校成功举办了区级课题开题报告会——《数字化赋能下培智低年级生活技能课程的教学实践研究》。
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    2021.03.11

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    作者：

    栏目：影子老师

    关键词：孤独症筛查,孤独症,自闭症,融合教育,辅助,影子老师,特殊教育,特教,儿童孤独症,唐氏,孤独症儿童,孤独症康复,康复训练,早期干预,残疾人事业,社交技能,脑瘫,自闭症儿童,自闭症公益,自闭症学校,中国残联

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    徐州市特殊教育学校田淑珍老师要捕捉每个学生的闪光点

    来源：淮海老王

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    栏目：自闭症行业

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  • 太仓市特殊教育学校融心家长学校二期培训圆满落幕

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    ​近日，太仓市特殊教育学校融心家长学校二期培训活动圆满结束。活动旨在鼓励特殊儿童家庭自立自强、勇于追梦、创造美好生活，培养和促进特殊儿童家庭的创新、创业意识。
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    来自名师星徒艺术培训中心的志愿者及“爱心小天使”和患有自闭症的孩子们一起做游戏，带来了手指操、诗歌朗诵等精彩节目，共同迎接崭新的一年。据悉，在省残联、市残联的关心支持下，贵阳星心教育成立于2019年，是一家为自闭症（孤独症）谱系障碍儿童、语言发育迟缓、唐氏综合征以及伴有学习障碍的多动的2至
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    2026.05.14

    常德煦日教育暖心成长：特殊孩子的生活自理，每一步都值得喝彩

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    对于孤独症的小朋友来说，生活自理能力的提升，从来都不是一蹴而就的奇迹，而是日复一日的练习，是每一次尝试背后的坚持与突破。今天，常德煦日教育就和大家一起走进宝贝们的生活自理课堂，看看宝贝们近期的成长与收获吧～

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞
    南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    2022-12-26

    来源：南京特殊教育师范学院

    关键词：南京特殊教育师范学院

    标签：官方商城

    四十载博爱情，新时代特师梦。2022年12月2日，南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 开启新希望 承载新梦想——蓬安县桑梓小学校（特殊教育学校）2023年春季开学典礼暨明星娃肩章兑换活动

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    2023.02.08

    来源：蓬安县桑梓小学校

    栏目：机构资讯

    关键词：蓬安县桑梓小学校,特殊教育学校,2023年春季开学典礼

    2月6日上午，蓬安县桑梓小学校（特殊教育学校）全体师生欢聚一堂，隆重举行了2023年春季开学典礼暨明星娃肩章兑换活动，开启新学期的第一课。伴随着雄壮的国歌声，五星红旗冉冉升起，全体师生行注目礼，少先队员行队礼，国旗在师生的注视中，迎着春风跳跃飘扬，开学典礼的仪式缓缓铺开。
  • 瑞金市特殊教育学校喜报

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    2022.12.30

    来源：瑞金市特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：瑞金市特殊教育学校喜报,赣州市特殊教育学校智力障碍学生线上创意菜展示活动

    热烈祝贺我校两名学子在赣州市特殊教育学校智力障碍学生线上创意菜展示活动中荣获佳绩！我校两名学子在2022年赣州市特殊教育学校智力障碍学生线上创意菜展示活动中荣获佳绩：1胡家成同学的作品《清水芙蓉自高洁红英金蕊泛流霞》获中段一等奖。
  • 扬州市特殊教育学校坚持点亮听障儿童康复之路

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    2024.09.05

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,儿童康复,康复训练,扬州市特殊教育学校

    ​坚持，是听障儿童康复之路上最闪耀的灯塔。我们特殊教育学校聋儿康教部的老师们在坚持，她们凭借专业的知识和技能，为听障儿童制定个性化的康复方案。从听力训练到语言表达，从认知发展到社交能力培养，每一个环节都倾注着老师们的心血。
  • ​2022年12月瑞金市特殊教育学校一月工作简报

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    2022.12.27

    来源：瑞金市特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：瑞金市特殊教育学校一月工作简报,普法教育活动,市妇幼保健院关爱儿童活动

    普法教育活动为增强学生的自我防范意识和法治意识，提高对身边违法犯罪行为的警觉性。12月1日，市社会发展中心走进学校，为学生开展了以“五社融合护童成长”为主题的普法教育活动。江泽民同志追悼活动12月6日10时，江泽民同志追悼大会在人民大会堂隆重举行。
  • 赏识润心，行知道远：深圳星园学校行知赏识教育系列讲座

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    2026.01.05

    来源：深圳市罗湖区星园学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,特殊教育,深圳星园学校

    ​近日，星园学校（区特殊教育资源中心）特邀国际行知赏识教育学会会长、行知赏识教育专家曾桂安校长，带来 6 场干货满满的线下专题讲座。讲座以 “觉醒 - 排毒 - 重建” 为核心体系，从唤醒教育初心、破除负面心态，到深耕实操方法、落地赏识文化，层层递进拆解特殊教育中 “允许失败、尊重差异”
  • 西平县特殊教育学校开展“童心筑梦展风采,多元赋能向未来”六一儿童节汇演活动

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    2025.06.10

    来源：

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,康复训练,感觉统合训练,特殊儿童,西平县特殊教育学校

    为深入贯彻落实素质教育理念，全面培养新时代少年儿童综合素养，采用多元活动形式，为学生搭建展示自我的舞台，让特殊儿童在欢乐氛围中展现特长、收获成长，度过一个富有意义且精彩纷呈的儿童节。5月30日上午，西平县特殊教育学校开展“童心筑梦展风采 多元赋能向未来”六一儿童节汇演活动。
  • 济南特殊教育中心：特教振声相联谊

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    2024.03.27

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,济南特殊教育中心

    3月22日，振声学校八年级12班的四十多名同学，到济南特殊教育中心与听障义务教育阶段的学生开展联谊活动。
  • 信丰县特殊教育学校2024春季开学迎新活动

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    2024.02.29

    来源：信丰县特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,信丰县特殊教育学校

    信丰特校的学子们回归啦！欢声笑语，兴趣盎然、目不暇接，张张笑脸乐在其中，校园里里一片热闹的新气象，带着憧憬与希望，共同开启新学期的崭新之旅。本次迎新以“龙行龘龘 前程朤朤”为主题，学校精心布置了开学迎新仪式，在老师的指引下，同学们在家长的陪同下有序的进入校园，张金英校长带领全体班子为学生送
  • 共绘阅读新蓝图，融见未来花开路：广州市康纳学校入选全国特殊儿童教育共同体成员单位

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    2025.12.03

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,儿童康复,孤独症儿童,特殊儿童,广州市康纳学校

    2025年11月13日至15日，第四届中国特殊儿童阅读教育论坛在上海隆重举行。此届论坛以“从‘心’阅读·融见未来——阅读，让每个生命同样精彩”为主题，汇聚来自全国近30个省、自治区、直辖市的300余位教育专家、儿童阅读学者、一线特教教师、公益人士及特殊儿童家庭代表，共同探讨特殊儿童阅读教育
  • 成都温江区特殊教育学校：双向奔赴，共育花开

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    2024.01.13

    来源：

    栏目：热门机构资讯

    关键词：成都市温江区特殊教育学校,特殊教育,温江特校

    为了进一步加强学校与家庭之间的密切联系，让一年级家长更好地了解学校文化与教育理念，同时解答家长心中的困惑和听取家长的意见建议，达成教育共识，形成校家合力，2024年1月上旬，学校分批次召开了三场一年级家长座谈会。

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  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

    1.8W

    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮

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  • 我国幼儿教师实施融合教育效能感的调查研究

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    2023.11.13

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,我国幼儿教师实施融合教育效能感的调查研究,特殊儿童,问题行为

    基于已有研究的不足，本研究拟通过调查我国七个省级行政区的幼儿园在职教师实施融合教育效能感的水平,探究背景因素对教师融合教育效能感的影响，从而为提升我国幼儿教师融合教育效能感提出针对性的建议，以期提高我国幼儿园师资队伍的融合教育素养。
  • 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍大鼠的干预作用及机制研究

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    2026.03.04

    来源：北京中医药大学中药学院

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：认知,社交障碍,认知能力,注意力,行为冲动,ADHD模型

    小儿黄龙颗粒对ADHD模型大鼠的行为学异常具有明显的改善作用，其作用机制与其能提高前额叶TH mRNA、DAT mRNA表达，进而提高DA含量，降低HVA含量，改善多巴胺能神经功能相关。
  • 中国儿童孤独症谱系障碍患病率 Ｍｅｔａ分析

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    2020.02.13

    来源：中国儿童保健杂志２０１８年０４月第２６卷第４期

    作者： 陈文雄

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,儿童孤独症,孤独症,孤独症患者,孤独症谱系,贾美香,提示,徐秀,自闭,自闭症,克氏,量表,孤独症筛查,孤独症谱系障碍,孤独谱系,婴幼儿孤独症

    早期筛查 量表的灵敏度相比特异度更重要；克氏孤独症行为量表 （ＣＡＢＳ）、孤独症行为量表（ＡＢＣ）灵敏度相对较低，国 外 已 很 少 使 用。 孤独症婴幼儿筛查量表（ＣＨＡＴ）量表适合用于 ＡＳＤ 筛查，ＣＡＢＳ或 ＡＢＣ适于典型孤独症筛查；但是 ＣＨＡＴ 敏感性低，也不适合作 为 筛 查
  • 运动促进心理健康，动起来更快乐

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    2023.06.07

    来源：中国妇女报/2022年/9月/27日/第008版

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,ADHD理论研究

    关键词：自闭症,辅助,儿童多动症,抑郁症

    从时间长度来说，每次锻炼的最佳时长应该在45~60分钟之间，少于45分钟，效果减弱，大于60分钟，没有更高收益，而且会产生负效应。也不用天天练，一周3~5天每天1次收益最高。
  • 粪菌移植治疗儿童孤独症谱系障碍的研究进展*

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    2023.05.05

    来源：MedicalInnovationofChinaVol.19

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,生物治疗理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,粪菌移植,肠道微生物,肠道菌群,广泛性发育障碍

    粪菌移植（fecalmicrobiotatransplantation，FMT）是指将健康人（供体）粪便中分离出的各种肠道微生物、代谢产物和天然抗菌物质等，通过各种途径（鼻胃管、十二指肠管、胃镜和结肠镜等）注入到患者肠道内，旨在重建患者肠道菌群平衡，修复肠黏膜屏障、控制炎症反应、调节机体免
  • 阿斯伯格综合征患者语言特征的研究进展

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    2025.01.17

    来源：2023年9月中国民康医学

    作者：

    栏目：阿斯伯格理论研究

    关键词：高功能孤独,阿斯伯格,语言障碍,特殊教育,广泛性发育障碍,高功能孤独症,胡晓毅,柯晓燕,苏州市广济医院,南京脑科医院

    研究AS患者的语言特征，有助于临床更好地识别AS患者，及时给予针对性的干预措施。本文从词汇使用、文字及口语语言理解、比喻性语言的理解、口头表达时对非语义内容的加工与处理及对话中的“非听众导向”特点等5个方面综述AS患者的语言特征。
  • 智力糖浆及五维赖氨酸对全面性发育迟缓康复疗效的影响

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    2023.07.26

    来源：论著·社区中医药

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：精细运动,孤独症,语言障碍,认知训练,发育迟缓

    全面性发育迟缓(GDD)是指＜5岁的儿童有≥2个标志性发育指标明显延迟，没有达到相应年龄应有的水平，包括粗大运动和精细动作、认知、语言、交流、社会适应能力以及日常生活能力等多个领域。智力糖浆联合五维赖氨酸颗粒可以提升BDD儿童的综合康复干预效果，促进儿童在适应性、语言及社交功能方面的恢复。
  • 基于观察式行为分析的孤独症谱系障碍数字筛查工具

    2.4K

    2023.07.18

    来源：中国听力语言康复科学杂志总第114期396

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,社会交流障碍,广泛性发育障碍,早期干预,结构化

    本文重点关注了目前基于观察式行为分析的ASD数字筛查工具，囊括了工具所依赖的观察式行为分析的概念、所依赖的ASD生命早期行为指标及工具利用的技术、应用场景和心理测量特性。首先，厘清了ASD早期筛查的紧迫性及其依靠的基本行为观察技术。其次，梳理了ASD生命早期可探查的行为指标。最后，对工具的
  • 康复护理干预在自闭症儿童社会交往障碍治疗中的应用效果及影响

    1.9W

    2022.08.21

    来源：护理园地

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：CARS,儿童孤独症,家庭康复,语言干预训练,社会交往障碍

    自闭症又被称之为儿童孤独症，常表现为沟通交流异常、人际交往障碍以及刻板与重复等行为，主要临床疾病因素是神经系统的紊乱，导致患儿的发育障碍，婴幼儿时期为多发。大多数儿童伴随着不同程度的智力低下、发育障碍，对其健康成长和发育造成非常严重的影响。康复护理可以帮助患儿提升安全感，改善沟通能力，临床
  • 特殊儿童数学学习动机的激发策略

    1.7K

    2024.01.23

    来源：60下旬刊2021年1月

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：认知,特殊教育,特殊儿童数学学习动机的激发策略

    学习动机是学习行为的推动力量，学生的学习成效在很大程度上取决于他们的学习动机，动机强的学生会自觉地学习。特殊儿童中也有优秀的学生，但凡取得学习成就的特殊儿童都拥有强烈的学习动机，能够积极主动投入各项活动中。笔者在数学教学中，致力于培养学生的学习动机，并摸索出了一套激发学生学习动机的策略。接

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