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高唐特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：高唐特殊教育学校
成立时间：1970年01月01日
机构全称：高唐县特殊教育学校
负 责 人 ：张辉
性     质 ：公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
区     域 ：山东,聊城市,高唐县,东兴南路196号 导航
专栏简介：高唐特殊教育学校服务平台总共收录了高唐特殊教育学校在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，高唐特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握高唐特殊教育学校的专业能力，从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：高唐县特殊教育学校隶属于高唐县教育局。1997年4月建校。校址位于高唐第二造纸厂北邻。至2001年底，学校占地面积1．7万平方米，建筑面积1200平方米。有教职工28人。其中小学高级教师11人，省特教先进工作者1人，市优秀教师3人。设有聋、弱智、康复等教学班9个，在校学生65人。学校坚持科研兴校战略

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  • 丹阳市特殊教育学校开展师德师风建设活动

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    丹阳市特殊教育学校开展师德师风建设活动

    来源：镇江佘记其

    作者：佘记其

    栏目：自闭症行业

    关键词：丹阳市特殊教育学校,丹阳市特殊教育学校举行了“喜迎二十大、共铸师德魂”为主题的师德师风建设活动

    为全面加强师德师风建设，9月14日下午，丹阳市特殊教育学校举行了“喜迎二十大、共铸师德魂”为主题的师德师风建设活动，以全新的姿态喜迎二十大。活动开始，丹阳市特殊教育学校校长李书平带领全体教师学习了教育部印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》文件精神，要求大家时刻坚持四项基本原则，
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    来源：新华网

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    栏目：特殊教育

    关键词：武汉市特殊教育学校

    新华网武汉6月1日电（叶珂徐昊）“六一”国际儿童节前夕，湖北省新华书店继去年向武汉市第一聋哑学校捐赠建设“新华图书角”后，再捐赠一批适合孩子们阅读学习的优质图书，将新华爱心献给孩子们，让书香陪伴孩子们健康成长。
  • 到了上学年龄,自闭症儿童应该去特殊学校吗?

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    2021.03.01

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：自闭症,认知,特殊教育,康复训练,自闭症儿童

    很多监护人把自闭症儿童送到特殊学校，等于给儿童贴上智力弱的标签，特殊学校有很多普通学校没有的优点，可以完成自闭症儿童的社会行为培养。课程生活化，以提高自闭症儿童的社会生存能力。特殊学校为自闭症儿童平等参与社会生活铺平道路，积极构建自闭症青年进入社会的桥梁，开展适应社会生活服务类劳动技术课程
  • 平阳康纳特殊教育中心_温州平阳县自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

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    2023.09.30

    平阳康纳特殊教育中心_温州平阳县自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：平阳康纳特殊教育中心怎么联系?,温州自闭症儿童康复/语言训练

    平阳康纳特殊教育中心_温州自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
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    作者：殊心工作室特邀作者｜石荟

    栏目：机构康复

    关键词：

    石荟美国的特殊教育教师哥伦比亚大学特殊教育与幼儿教育硕士哥伦比亚大学东亚语言文化硕士地板时间注册治疗师现纽约市幼儿特殊教育教师哥伦比亚大学幼儿教育实习教师导师在美国，特殊教育意味着什么？要聊美国的特殊教育老师的工作，我们就不能不先谈一谈美国的特殊教育系统和相应的法规。美国法律规定，在美国的
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    2022.06.23

    来源：爱看新闻

    作者：潘欢欢

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    招生专业为中西面点，学制3年，计划招收12人，就读方式为走读，面向具有成都市金牛区户籍的学生，年龄在15—18周岁（出生日期：2004年9月1日至2007年8月31日），且无慢性和传染性疾病，无攻击行为、自虐行为、心脏病、癫痫、多动症、精神分裂症，持有智力障碍、孤独症等残疾人证和九年义务教
  • 郫都区特殊教育学校召开2024年春季学科组长工作研讨会

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    郫都区特殊教育学校召开2024年春季学科组长工作研讨会

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  • 汉中市西乡县特殊教育学校开展“共建无烟校园”活动

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    2022.11.17

    广州天河区成立区特殊教育指导在启慧学校揭牌

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    关键词：广州市天河区特殊教育指导中心,融合学校

    广州市各区特殊教育教研员、区属特殊学校领导等现场参会，广东省地市特殊教育学校、融合学校等线上参会。随后，段希、龚维为首届天河区特殊教育专家指导委员会委员颁发聘书。会上，段希从区委、区政府搭建平台、统筹谋划等角度，阐述天河区大力重视教育、重视特殊教育的作为；

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞
    南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    2022-12-26

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    标签：官方商城

    四十载博爱情，新时代特师梦。2022年12月2日，南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 如何教导特需儿童性教育知识——广州市康纳学校谈性不色变“智慧星学堂”家长讲座回顾

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    2023.05.08

    来源：广州市康纳学校

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    关键词：如何教导特需儿童性教育知识,广州市康纳学校,特需儿童性教育问题

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  • 清镇市特殊教育学校：爱心体检护航残疾儿童健康成长

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    2021.11.17

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    栏目：特教资讯

    关键词：特殊教育,清镇市特殊教育学校

    9月10日，清镇市特殊教育学校邀请贵阳市南明区花果园社区S区卫生服务中心体检中心医务人员走进校园，为全校90余名残疾孩子进行爱心体检。为了做好此次体检工作，清镇市特殊教育学校提前制定计划，针对学生身体状况和特点，细化体检方案，确保体检效果。
  • 深圳市第二特殊教育学校校企合作签约仪式暨第二批阳光导师聘任及授课启动仪式

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    2024.10.17

    来源：深圳市第二特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,深圳市第二特殊教育学校,陈欢

    ​为持续深入探索校企合作模式，努力实现特殊教育与职业发展的深度融合，10月15日上午，深圳市第二特殊教育学校举行了与希尔顿花园酒店的校企合作签约仪式暨第二批阳光导师聘任及授课启动仪式。
  • 柳州市特殊教育学校开展2024年春季学期开学安全工作

    2K

    2024.02.29

    来源：柳州市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,柳州市特殊教育学校

    为了确保学校2024年春季学期开学准备工作的稳步开展，2024年2月22日上午柳州市特殊教育学校召开了全校教职工开学安全培训暨工作布置会。
  • 书香伴成长,共读暖时光：济南特殊教育中心听障义教亲子阅读总结会温情落幕

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    2025.06.12

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,济南特殊教育中心

    6月7日上午，山东少儿图书馆内书香弥漫、笑语盈盈，一场以“书香伴成长·共读暖时光”为主题的亲子阅读总结会在此举行。近十组家庭欢聚一堂，以书为纽带，共同回顾一学期的阅读之旅，分享亲子共读的温暖故事与深刻感悟。
  • 青白江特殊教育学校开展生活数学课题科研片区活动

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    2024.05.24

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,成都青白江特殊教育学校

    成都市青白江区特殊教育学校于5月20日上午开展了科研片区活动。参加本次活动的有大弯小学、大弯小学北区分校、大弯小学南区分校的同仁们，以及特教学校副校长贺江江、教导处主任周朝莲、课题组相关教师。本次活动由周朝莲主持。
  • 春暖花开季，一起趣春游——2025年柳州市特殊教育学校春游及亲子趣味活动

    1.8K

    2025.04.14

    来源：柳州市特殊教育学校

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    关键词：特殊教育,柳州市特殊教育学校

    ​春天，这位变幻莫测的“孩子”，她那俏皮而多情的性格，让阳光时而温柔地洒落，时而躲在云层后悄悄哭泣，仿佛在为大地这场盛大的春日派对增添一抹神秘的色彩。在2025年3月28日这一天，柳州市特殊教育学校的孩子们，踏上了一场别开生面的春游——他们不赴远方，却在熟悉的校园里，用心去寻找那些被春风唤
  • 泉州市特殊教育学校老师在福建省特殊教育片区教研活动暨特殊教育教师教学基本功展示评选活动中喜获佳绩！

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    2024.09.26

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,泉州市特殊教育学校

    泉州市特殊教育学校老师在福建省特殊教育片区教研活动暨特殊教育教师教学基本功展示评选活动中喜获佳绩日，2023—2024学年度福建省特殊教育片区教研活动暨特殊教育教师教学基本功展示活动评选结果揭晓，我校陈净华老师执教的《父爱之舟》被评为视障教育类省级优质课。
  • 研学践德育 协同伴成长：溪市特殊教育学校暨玉溪市智力残疾人及亲友协会研学实践活动纪实

    2.2K

    2025.11.22

    来源：玉溪市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,特殊教育,玉溪市特殊教育学校

    为促进智力残疾学生融入社会，丰富智力残疾人及亲友的活动生活，2025 年 11 月 17 日至 18 日，玉溪市特殊教育学校联合玉溪市智力残疾人及亲友协会，组织 370 余名学生与家长分两批次赴活发水镇研学实践教育基地，开展了一场兼具温度与深度的研学实践活动。
  • 凝心聚力结硕果，骏马扬鞭启新程：太仓市特殊教育学校2025-2026学年第一学期收工会

    2.9K

    2026.03.03

    来源：太仓市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,特教,特殊儿童,太仓市特殊教育学校,马扬

    2026年2月6日，太仓市特殊教育学校2025-2026学年第一学期收工会在校报告厅隆重举行。本次收工会以“凝心聚力结成果，骏马昂首向未来”为主题，全体教职工齐聚一堂，在回顾与总结中接受思想洗礼，在展望中凝聚奋进力量。

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  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

    1.8W

    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能

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  • 基于失匹配负波的经颅直流电刺激治疗自闭症儿童的疗效观察

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    2022.08.02

    来源：中华物理医学与康复杂志 2021 年 8 月第 43 卷第

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症儿童,言语发育障碍,行为重复刻板,社交感情沟通异常

    自闭症是一种神经发育性障碍疾病，主要表现以社交感情沟通异常、行为兴趣活动狭窄、重复和刻板、言语发育障碍等为基本特征。保守估计我国有超过1000万的自闭症人群，且每年以20万的速度增长。其患病因素尚不完全明确，可能的原因包括环境、生物学、遗传、怀孕和药物等。
  • 孤独症谱系障碍儿童睡眠情况调查

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    2019.12.23

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：邓红珠,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,邹小兵

    新医学 ２０１ ７ 年 ２ 月第 ４８ 卷第 ２ 期
  • 母亲语言支架预测儿童亲社会行为：儿童情绪理解的中介作用

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    2023.01.17

    来源：中国临床心理学杂志2021年第29卷第1期

    作者： 王娟

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：母亲语言支架预测儿童亲社会行为,自闭症儿童,行为矫正,儿童情绪理解的中介作用,王娟,北京师范大学

    事实上，在亲子自传叙事中,母亲通过高度自主支持的叙事语境(例如，讨论的事件增加了很多细节，并提出许多开放式问题)以及与儿童所述主题保持语言同步，传递着她们对儿童适宜表达情绪的期望，同时也教给儿童有关情绪因果关系和情绪调节策略方面的知识，帮助儿童学会分享和探索自身的情绪感受，积极建构情绪的适
  • ​基于“种子教师”培训的特殊教育教师专业成长模式探索：以西南大学“遵义市特殊教育工作坊主持人培训项目”为例

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    2025.01.14

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,认知,个人空间,特殊教育,特教,康复训练,特殊儿童,王芳,王雁

    本文以西南大学“遵义市特殊教育工作坊主持人培训项目”为例，总结以培训特殊教育工作坊主持人（以下简称为“坊主”）为抓手，通过更新“种子教师”理念，提高“种子教师”的专业管理和专业发展能力，带动区域内特殊教育教师队伍团队专业成长发展的师资发展模式。
  • 主题单元教学下：自闭症学生“家、校、社”共育模式建构

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    2024.12.27

    来源：教育广角

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,特殊教育,康复训练,社会交往障碍,自闭症儿童,江门市新会区特殊教育学校,王雁,新会区特殊教育学校

    落实各级政府及相关部门发展特殊教育的责任，加强省一级对特殊教育的统筹。充分发挥社会力量的作用，学校、家庭和社会相互配合”，明确指出了学校、家庭和社会是特殊学生康复训练的重要合作伙伴。基于此，本文从主题单元教学出发，探索如何构建自闭症学生“家、校、社”共育模式，形成“家、校、社”三方合作共赢
  • 孤独谱系障碍的临床诊断及其影响因素

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    2020.02.29

    来源：中国儿童保健杂志２０１５年０９月第２３卷第９期

    作者： 万国斌

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症症状,结构化,精神疾病诊断与统计手册,万国斌,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,量表,孤独谱系,高功能孤独,婴幼儿孤独症,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院,深圳市妇幼

    　精神疾病诊断与统计手册第５版的出版对孤独谱系障碍的临床诊断带来了一些新的变化，临床医生需要学习与适应。孤独谱系障碍是一种复杂的、以行为异常为临床表现的神经发育障碍，疾病呈现从轻到重的不同程度的变异，功能水平从智力低下到天才水平的变化，医生、父母和患儿等多方面的因素影响临床诊断思维，给临床
  • 基于 RDI 的自闭症儿童玩具共享系统设计研究

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    2023.11.23

    来源：前沿与动态

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：RDI,融合教育,认知训练,特殊教育,早期干预,自闭症儿童

    根据自闭症儿童社交训练的现存问题，分析其痛点和需求， 构建基于 RDI 的自闭症儿童玩具共享系统设计。在实施过程中， 以社区网络为中心，自闭症儿童家庭为参与者，以玩具共享为媒介，帮助自闭症儿童之间进行有效的社交互动和交流，减少不当社交带来的“二次伤害”，让其可以在良好的社交训练环境中改善社
  • 《残疾人蓝皮书:中国残疾人事业发展报告(2020)》内容解读

    2.1W

    2022.09.04

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)2021年第2期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,特殊教育,个别化教育,残疾人事业,融合幼儿园

    为了更好地促进融合教育发展,有必要对我国融合教育的发展历程、现状进行全面梳理和深入分析,从中发现问题症结,寻求解决问题的对策和经验,为未来发展提供决策建议。基于此,《残疾人蓝皮书:中国残疾人事业发展报告(2020)》在继续从宏观角度,报告中国残疾人事业发展指数和平衡指数的同时,以融合教育为
  • 新时代法治与大学生创新创业融合教育研究

    1.8K

    2023.06.05

    来源：湖北开放职业学院学报(2022)第35卷第6期总第316期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,认知,辅助

    深化融合教育等作为当前推进高校综合改革的重要抓手之一,推动实现法治与创新创业教育人才培养深度融合,全力构建融合教育体系,有助于明确教育价值目标、提升价值观培育实效、规范创业行为,培养时代新人。法治价值观的导入为大学生创新创业教育另辟蹊径,保证创新创业活动沿着公平公正的方向发展。
  • 心理护理对多动症患儿的影响研究

    2.3K

    2026.04.09

    来源：聊城市人民医院儿科新生儿病房

    作者： 刘蕾

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,异常行为,认知,辅助,感觉统合,儿童智力,多动症,多动症儿童,感觉统合训练,行为强化,行为问题,认知行为干预,刘蕾

    多动症患儿在接受相同的治疗方法基础上配合采取心理护理，在提高患儿智力水平，规范多动症异常行为，提高集中注意力及控制力等方面具有较常规护理更理想的效果，更有利于患儿的健康成长，同时心理护理模式具有较高的家长满意度。

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