孤独症流量门户 自闭症机构入驻

惠民特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:惠民特殊教育学校
成立时间:1970年01月01日
机构全称:惠民县特殊教育学校
负 责 人 :王玉宝
性     质 :公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
区     域 :山东,滨州市,惠民县,武定府路245号 导航
专栏简介:惠民特殊教育学校服务平台总共收录了惠民特殊教育学校在2026年05月20日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,惠民特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握惠民特殊教育学校的专业能力,从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:惠民县特殊教育学校是一所集学前康复教育、义务教育、高中教育、中等职业教育,启智教育和特殊教育科研为一体的综合性特殊教育学校。办学年来,学校以特殊教育学校义务教育新课标为指导,努力探索适合听障、智障、孤独症孩子发展的教学方法,全面提高教学质量,帮助残障学生融入社会,成人成才。我校始终坚持以人为本,锐意
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    2022.10.25

    荣成市特殊教育学校进小区开展科普志愿活动

    来源:齐鲁壹点荣成市特殊教育学校

    作者:王华英

    栏目:自闭症行业

    关键词:荣成市特殊教育学校

    为大力弘扬科学精神,传播科学思想,不断提升社区青少年的科学素养,近日,荣成市特殊教育学校的教师志愿者在荣成市北环社区玫瑰园小区静心读书点开展了“科学在身边”系列科普志愿活动。龙卷风的危害很大,能够摧毁房屋、拔起大树,伤害人畜。
  • 天津市发布特殊教育发展提升行动实施方案

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    2022.09.13

    天津市发布特殊教育发展提升行动实施方案

    来源:天津日报

    作者:张雯婧

    栏目:自闭症行业

    关键词:天津市特殊教育,普通教育和特殊教育融合,特教教师

    据了解,《方案》结合我市实际,提出8项主要任务23条具体措施,包括:持续提高残疾儿童义务教育普及水平,大力发展非义务教育阶段特殊教育,加强普通教育和特殊教育融合,推动职业教育和特殊教育融合,促进医疗康复、信息技术与特殊教育融合,改善特殊教育办学条件,巩固完善特殊教育经费投入机制,加强特殊教
  • 教育部最新发布“各地特殊教育工作案例”(十四)

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    2024.02.20

    教育部最新发布“各地特殊教育工作案例”(十四)

    来源:教育部网站

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:教育部,特殊教育,特殊教育保障机制

    近年来,山东省认真贯彻党中央国务院决策部署,连续实施特殊教育提升计划,不断改善特殊教育办学条件,加快健全特殊教育体系,强化完善特殊教育保障机制,全面推动特殊教育高质量发展。
  • 北京师范大学教育学部孤独症儿童教育研究中心2024年度总结

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    2025.01.09

    北京师范大学教育学部孤独症儿童教育研究中心2024年度总结

    来源:北京师范大学特殊教育研究所

    作者:

    栏目:机构康复

    关键词:北京师范大学教育学部,孤独症儿童教育研究中心,孤独症儿童,社交能力,情绪能力

    ​北京师范大学教育学部孤独症儿童教育研究中心始终以科学研究和人才培养为核心,积极承担社会责任,助力国内孤独症儿童教育队伍规范化、专业化发展。为此中心开展了系列工作,现对2024年度进行总结回顾。
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    推进张家港市融合教育——让每个特殊孩子人生出彩

    来源:搜狐网

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    栏目:自闭症行业

    关键词:张家港市融合教,苏省特殊教育

    为扎实推进张家港市融合教育,让每个特殊需要孩子都能享有公平而有质量的教育,11月28日,张家港市融合教育课堂教学线上观摩活动在乐余中心小学举行,市教育局基教科、市教师发展中心相关负责人,全市各小学特殊教育分管校长以及骨干教师,新疆巩留县吉尔格郎乡中心小学的领导及骨干教师在线上参加了本次活动
  • 西平县特殊教育学校开展安全教育活动

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    作者:冯占华

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    关键词:西平县特殊教育学校

    同时通过家长微信群推送《西平县特殊教育学校暑假安全教育告知书》学习文档,强化了家长的安全意识,让家长配合学校做好学生假期安全教育工作,切实担负起监护孩子的责任,最大限度地确保学生度过一个安全愉快的假期。
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    绵阳市特殊教育学校2022年秋季开学校本研训活动

    来源:绵阳市特殊教育学校

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    讷河农发行赴市特殊教育学校开展献爱心活动

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    为进一步弘扬雷锋精神,传递为民情怀,牢固树立讷河农发行“支农为国,立行为民”的良好形象,讷河农发行组织青年员工去讷河市特殊教育学校开展“走入特殊学校,关爱特殊儿童”为主题的献爱心活动,为孩子们送去关怀和温暖。
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    2021.07.13

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    栏目:融合技能

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    01回合操作教学法回合操作教学法是将预达成的行为目标分解成不同的教学单元或小步骤,干预实施者按顺序运用“刺激—反应—强化”的方式,干预对象每完成一个小任务就给予强化物,然后进行下一个小任务,若不能完成则不予强化,停顿一下进行下一个回合并给予辅助,直至干预对象能单独完成整个任务,最终掌握具体
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    栏目:特殊教育

    关键词:特殊教育,北京小雨滴,定点机构,融合教育

    ​2025年7月11日,北京市平谷区小雨滴儿童行为矫正中心参加由朝阳区青年志愿者协会与北京语言大学校团委暑期实践团联合发起的京津冀调研座谈团活动,此次调研活动集结多家北京市残疾人康复定点机构,带着 “深耕特殊教育发展、推动资源共享” 的使命,用脚步丈量实践,用交流碰撞智慧。

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

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    标签:官方商城

    四十载博爱情,新时代特师梦。2022年12月2日,南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 庆阳特殊教育学校联合举办“共驻共建·助学助残”主题党日活动

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    2024.03.26

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    关键词:特殊教育,特教,庆阳特教学校

    ​为深入学习贯彻党的二十大精神,扎实推进“三抓三促”行动,深入践行“四下基层”工作制度,教育引导党员参与助学助残活动,3月25日下午,市委直属机关工委书记敬兴斌、副书记李治宏、纪工委书记冯光宇和市残联理事长宋弘、副理事长王铁刚一行来到庆阳特殊教育学校。
  • 春暖花开,新岁可期:太仓市特殊教育学校 2024-2025 学年第二学期开学典礼

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    关键词:特殊教育,太仓市特殊教育学校

    当 2025 年蛇年新春的祥和氛围仍在空气中弥漫,太仓市特殊教育学校已满怀憧憬,迎来了充满希望与挑战的新学期。2月13日,全校师生齐聚校园,共同开启了一场热闹非凡、意义非凡的开学典礼。
  • 深圳元平特殊教育学校职教周,展现特殊学生职业教育风采

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    2020.07.09

    来源:深圳元平特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:深圳元平特殊教育学校

    深圳新闻网5月16日讯(记者曹园芳通讯员石丽卿李梓晞)5月13日,深圳元平特殊教育学校2019年职业教育活动周拉开帷幕。职业教育活动周旨在宣传好特殊教育、职业教育方针政策,讲好特殊学生职业教育故事,展现特殊学生职业教育风采。5月13日-5月17日,职教周的首个活动——学生作品展在职教楼4楼
  • 2024年济南市特殊教育新教师第四次项目式研修活动圆满举行

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    来源:济南特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,特教,济南特殊教育中心

    为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,助力新教师快速成长,2024年济南市特殊教育新教师第四次项目式研修活动在济南特殊教育中心多媒体教室顺利开展。
  • 2024年县特殊教育暨融合教育主题教学研讨活动在泗阳特教举行

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    2024.01.15

    来源:泗阳县特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,泗阳特教,辅助技术

    2024 年1月12日,泗阳县特殊教育暨融合教育主题教学研讨活动在我校隆重举行。会议以“交流促发展 互学共提升”为主题,来自全县27家中小学(幼儿园)融合教育资源教师、南通市如皋特殊教育学校部分教学骨干及我校教师共80余人参加了本次活动。活动由县教师发展中心特教教研员蒋学猛主持。
  • 市残联在教师节前夕慰问市特殊教育学校教职工

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    2023.09.11

    来源:庆阳特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:庆阳市特殊教育学校,残疾人教育就业工作座谈会

    在第39个教师节来临之际,市残联党组书记、理事长刘海宁一行深入市特殊教育学校慰问特校教师,并召开残疾人教育就业工作座谈会。市教育局副局长史文涛,学校班子成员及相关人员参加座谈。
  • 济南特殊教育中心圆满召开市教育学会2024年度教育专项课题开题论证会暨2023年度省教育学会“十四五”规划课题中期论证会

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    2024.12.13

    来源:济南特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,济南特殊教育中心

    济南特殊教育中心禚基娥老师主持的 2023 年度省教育学会齐鲁“三名”建设工程专项课题“‘十二年一贯制下’听障学生‘美’‘德’教育一体化培养的实践研究”于 2024 年 2 月 6 日立项,3月28日开题,目前已进入中期评估论证阶段。张烨主任主持的“大单元视域下听障中职语文教学设计与实施”
  • “中国—东盟特殊教育高峰论坛”暨“中国—马来西亚孤独症融合教育专题论坛”在南宁举办

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    2023.03.03

    来源:惠州市护苗特殊儿童训练中心

    栏目:机构资讯

    关键词:中国—东盟特殊教育高峰论坛,马来西亚孤独症融合教育专题论坛,孤独症儿童融合教育策略

    特教高质量融合向未来论坛现场:2022年9月24日,为期一周的“中国—东盟特殊教育高峰论坛”暨“中国—马来西亚孤独症融合教育专题论坛”在南宁拉开序幕。广西幼师文萍校长在致辞中介绍了此次论坛召开的背景与意义,介绍了广西幼师在孤独症专业师资人才培养和社会服务方面的成果与经验,希望以论坛召开为契
  • 预告:《起立敬礼》武侯区特殊教育学校校长蔡晓莉来了

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    2020.06.27

    来源:成都市武侯区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,融合教育,情绪障碍,成都市武侯区特殊教育学校,武侯区特殊教育学校

    成都市武侯区特殊教育学校创办于1985年,是四川省第一所针对智力障碍孩子的九年制义务教育的培智学校。现有在校学生70余名,主要包括智力障碍、孤独症、脑瘫、多动症、情绪障碍、行为障碍等类型特殊儿童。这所学校本着大爱无疆、生命为本的办学理念,以科学的评价系统为依据,根据特殊学生的学习特点,全面
  • 研学赋能促成长,深耕特教共提升:泉州市特殊教育学校开展孤独者儿童教育康复学习交流分享会

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    2026.05.18

    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:泉州市特殊教育学校,儿童康复,替代行为,生活自理,结构化,问题行为

    为全面提升特殊教育教师的专业素养,增强对孤独症儿童康复教育的实践能力,泉州市特殊教育学校选派四位教师参加了世界卫生组织照顾者教养技能培训,并于2026年5月15日下午与全校教师开展学习心得交流。参训教师结合所学,围绕生活常规技能教学、问题行为处理与家长沟通、游戏常规建立等核心内容进行了深入

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  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

    1.8W

    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。

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  • 孤独症的早期干预

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    2020.02.20

    来源:临床儿科杂志 第 28 卷第 8 期 2010 年 8 月

    作者: 徐秀

    栏目:康复训练理论,名家论文,感觉统合理论研究,自闭症研究

    关键词:ABC,floortime,RDI,阿斯伯格综合征,邓红珠,地板时光,地板时光训练,儿童孤独症,儿童语言,感觉统合,感觉统合训练,高功能孤独症,孤独症,孤独症的治疗,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症症状,孤独症治疗,行为问题,结构化,结构化教育,精细运动,康复训练,社会交往,社交技能,提示,听觉统合训练,统合,统合训练,徐秀,训练孤独症,婴儿孤独症,应用行为分析,治疗儿童孤独症,邹小兵,量表,高功能孤独,复旦大学附属儿科医院,唐春

    要强调的是, 任何一种干预方法都不是特效的, 也没有任何一种干预模式是占主导地位的, 每种模式都有自己的特点,而孤独症患儿的个性色彩也很强, 我们应该根据患儿自身情况客观地选择合适的干预方法。 不同患儿、 不同康复阶段进行最适宜的康复训练, 才是最佳选择。
  • 幼儿发展与健康管理专业微课教学资源库建设研究:以《幼儿活动设计与指导》课程为例

    2.6K

    2023.10.31

    来源:学校管理与师资建设

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:幼儿发展与健康管理专业微课教学资源库建设研究,以幼儿活动设计与指导课程,模仿,华中师范大学

    微课作为网络信息时代线上教学的重要形式之一,是“互联网+教育”的完美结合。微课在各类专业、各类学科中的开发和应用研究渐趋成熟。但教师所设计的微课作品往往只集中于一个知识点或技能点的介绍,对课程教学来说缺乏系统性和完整性,成效也不显著,有必要建立系统的微课教学资源库,组合优质的课程资源。
  • 基于虚拟现实技术的自闭症儿童音乐教育研究——以西安市启智学校音乐教学实践为例

    1.8K

    2023.10.17

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:特殊教育,刻板行为,广泛性发育障碍,社交技能,自闭症儿童

    自闭症是一种广泛性发育障碍,一般在3岁前就会逐渐显现,患有自闭症的儿童无法用语言交流,也无法进行社会互动。自闭症儿童的主要表现为沟通能力障碍、社交技能欠缺、刻板行为严重。研究表明,音乐对自闭症儿童有较大的吸引力,接受过音乐教育的自闭症儿童在认知、沟通等能力方面均有显著的提升。
  • 孤独症患者围产期危险因素的研究

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    2020.02.03

    来源: Chin J Psychiatry, August 199

    作者: 李素水 杨晓玲 贾美香

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症患者,贾美香,提示,婴儿孤独症

    本研究结果显示,高功能孤独症组仅母孕期先兆流产史低于低功能孤独症组,且有显著性,说明先兆流产史对低功能孤独症的发病可能有重要意义;而MR组围产期危险因素的分析表明也有显著多的先兆流产史,这一结果恰好说明先兆流产史对智力的影响,而对孤独症不产生显著影响。由于高、低功能孤独症都有较高的围产期危
  • 虚拟现实技术应用于孤独症儿童干预的研究述评*

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    2023.10.09

    来源:《中国特殊教育》2022年第9期(总第267期)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,情绪障碍,共同注意,特殊教育,自闭症康复

    虚拟现实技术通过创造一种自然的交互环境,让孤独症儿童体验逼真的生活情境,在孤独症儿童干预中逐渐兴起。虚拟现实技术主要应用于孤独症儿童社交沟通、情绪与认知、睡眠问题、学习能力等方面的干预;多使用计算机系统软件来创设虚拟现实环境,较少使用沉浸式虚拟现实设备;干预中缺少合理的指导,缺少适用于孤独
  • 融合教育环境中发育迟缓儿童的干预训练

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    2023.05.06

    来源:基础教育研究

    作者:

    栏目:融合教育理论,发育迟缓理论研究

    关键词:强化物,融合教育,特殊教育,个别化教育,发育迟缓

    发育迟缓是指儿童在成长发育过程中,因各种不利因素(遗传、营养、疾病、环境等)导致出现生长发育速度放慢或顺序异常等问题,未能在预期年龄范围内达到发育里程碑,主要表现为体格、语言、智力等方面的发育落后。随着融合教育的不断推进,发育迟缓儿童主要进入普通学校随班就读。为了使发育迟缓儿童得到更好的发
  • 维生素 D 与孤独症谱系障碍的关系

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    2022.07.28

    来源:中国当代儿科杂志第 15 卷 第 8 期

    作者: 贾飞勇

    栏目:名家论文

    关键词:贾飞勇,孤独症,维生素D,吉林大学第一医院

    维生素D(vitaminD,VitD)对人类特别是儿童健康具有重要意义,VitD缺乏性佝偻病是我国重点防治的四病之一。研究发现VitD缺乏性佝偻病除骨骼病变之外,同时可影响神经、肌肉、造血及免疫等组织器官的功能。孤独症(autism)是一种严重的广泛性发育障碍,尚无有效的治疗方法,预后较差
  • ​从学术会议看中国特殊教育学术发展热点:基于2017—2019年中国特殊教育学术会议的研究

    2.5K

    2024.05.17

    来源:昆明学院学报202143(2):23~29

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,辅助,特殊教育,特殊儿童,自闭症儿童,辅助技术

    通过对学术会议的归纳分析,将有助于研究者快速掌握近期学术研究的热点、趋势,对学术研究者有较好的指导意义。陈定权、邱均平等学者已使用这种方法研究了不同学科领域的研究热点,并证明了这种研究方法的可行性。本文通过收集2017—2019年间在中国召开的129场特殊教育学术会议信息,分析学术会议的基
  • 关于阿斯伯格综合征,你了解多少?

    2.3K

    2023.03.27

    来源:88心理与健康2022年7月号总第306期

    作者:

    栏目:阿斯伯格理论研究

    关键词:阿斯伯格综合征,社会认知,特殊教育,家庭干预,社会交往,行为问题

    国际疾病分类(International Classip cation of Diseases, ICD)里指出患有阿斯伯格综合征的人在社会交往中通常有严重的、持续的功能障碍。此外,他们至少表现出以下两种社会功能障碍的临床特点: (1)明显异常的非言语交际手势;(2)未能发展同伴关
  • 构建孤独症患者关爱支持体系

    2.9K

    2025.09.28

    来源:中国社会报/2023 年/3 月/7 日/第 002 版

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:重复刻板行为,孤独症康复,孤独症康复机构,孤独症患者,孤独症诊断,康复训练,社会交往,复旦大学附属儿科医院

    孤独症也称自闭症,主要特征为社会交往障碍、狭隘兴趣和重复刻板行为,可引发精神残疾,致残率高。据上海复旦大学附属儿科医院于 2017 年开展的“儿童孤独症诊断与防治技术和标准究”发布的数据显示,我国孤独症发病率为 0.7%,14 岁以下的患病儿童约有 200 余万。

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