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成都康培

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：成都康培
成立时间：2015年08月05日
机构全称：成都康培助残公益服务中心
负 责 人 ：周莉
性     质 ：社会公益机构 | 残联定点机构
区     域 ：四川,成都市,龙泉驿区,西河街道胜利路29号胜利家园小区12栋附202号、203号 导航
专栏简介：成都康培服务平台总共收录了成都康培在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息28条，其中自闭症专业文章28条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，成都康培目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握成都康培的专业能力，从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：成都康培助残公益服务中心简称“成都康培”，中心是一家专业的医疗服务、康复训练、特殊教育、职业培训及就业、残障人员托管等综合服务机构和技术资源中心。承接四川省残联（国家“七彩梦”项目）贫困孤独症儿童康复救助、职业培训和就业服务、康复教育宣传、康复技术研究；康复机构运营与规划；康复方案制定与实施。为成都市0-12岁残疾儿童免费救助治疗，是龙泉驿区残联残疾人康复救助定点单位。

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  • 成都康培携手川师开展特殊儿童家长正念认知疗法培训

    2.6K

    2025.12.01

    成都康培携手川师开展特殊儿童家长正念认知疗法培训

    来源：成都康培助残公益服务中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：成都康培助残公益服务中心,特殊儿童,正念认知疗法

    2025年11月28日下午，成都康培助残公益中心联合四川师范大学脑与心理科学研究院，共同举办了“特殊儿童家长正念认知疗法培训”先导课程。本次活动旨在通过科学心理方法，帮助家长提升情绪觉察与管理能力，在陪伴孩子成长的路上，多一份从容，少一份焦虑。
  • 成都康培与川师脑与心理科学研究院举行专题会议，共商特殊儿童成长平台深化！

    2.1K

    2025.10.15

    成都康培与川师脑与心理科学研究院举行专题会议，共商特殊儿童成长平台深化！

    来源：成都康培助残公益服务中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：成都康培,心理科学研究院,特殊儿童

    2025年10月10日下午，成都康培中心团队一行走进四川师范大学脑与心理科学研究院，与副院长胡兴旺教授、胡中华教授、谢钰涵教授及其博士、研究生团队，共同开展了一场关于特殊儿童成长追踪平台深化建设的重要会议。此次交流标志着我们在科技助残领域的合作迈入了更深入、更系统的新阶段。
  • 成都康培骨干参加全国成年智力障碍者及亲友自助互助康复培训！

    2.7K

    2025.09.15

    成都康培骨干参加全国成年智力障碍者及亲友自助互助康复培训！

    来源：成都康培助残公益服务中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：儿童康复,特殊儿童,生活自理,中国智力残疾人及亲友协会,成都康培

    近日，由中国残联康复部组织、中国智力残疾人及亲友协会承办的“2025年成年智力障碍者及亲友自助互助康复培训班”在山东济南成功举办。本次培训为期三天，成都康培助残公益服务中心副主任杨老师全程参加并以优异成绩通过考核。
  • 成都康培一个唐氏宝宝小黛的蜕变之路：一份陪伴，万分惊喜

    2.9K

    2025.08.15

    成都康培一个唐氏宝宝小黛的蜕变之路：一份陪伴，万分惊喜

    来源：成都康培助残公益服务中心

    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：成都康培助残公益服务中心,唐氏,特殊儿童,生活自理

    在成都康培中心，我们总能看到一个笑容甜美的女孩——小黛（化名）。从生活自理到辅助父母工作，从简单词语到完整表达，她的每一点进步都凝聚着爱与坚持。今天，让我们一起走进小黛一家的温暖故事，感受特殊儿童成长路上的点点滴滴。
  • 成都市残疾儿童康复救助补贴包含哪些内容？标准是什么？热点问题解答来了

    3.1K

    2025.07.08

    成都市残疾儿童康复救助补贴包含哪些内容？标准是什么？热点问题解答来了

    来源：成都残联

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：成都市残疾儿童,康复救助补贴,成都康培,定点康复机构

    儿童期是康复的黄金时期，通过早发现、早诊断、早干预，多数残疾儿童都能显著改善功能。康复是生命的重建，是残疾人最迫切的需求，对于残疾儿童更是如此。那么，哪些残疾儿童可以申请康复救助？残疾儿童康复补贴包含哪些内容？救助补贴分别都是什么标准？
  • 快乐启程，自信扬帆！成都康培暑期儿童幼升小适应能力提升班温暖开课啦

    1.8K

    2025.07.08

    快乐启程，自信扬帆！成都康培暑期儿童幼升小适应能力提升班温暖开课啦

    来源：成都康培助残公益服务中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：成都康培助残公益服务中心,幼升小适应能力,特殊儿童

    新学期即将到来，为了帮助特殊儿童顺利过渡到小学生活，成都康培中心特别开设的暑期儿童幼升小适应能力提升班本周正式启动啦！在这里，孩子们不仅能提前感受小学课堂的氛围，还能在老师们的耐心引导下培养良好的学习习惯，快乐衔接学科知识~
  • 国务院办公厅印发《促进残疾人就业三年行动方案（2025—2027年）》出炉！这些扶持政策不可错过！

    2.1K

    2025.07.01

    国务院办公厅印发《促进残疾人就业三年行动方案（2025—2027年）》出炉！这些扶持政策不可错过！

    来源：中国政府网、中国残疾人联合会

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：成都康培,残疾人就业,特殊困难群体

    残疾人是推进中国式现代化的重要力量，也是需要格外关心、格外关注的特殊困难群体。为持续提升残疾人公共服务质量，进一步加强残疾人就业帮扶，促进残疾人实现较为充分较高质量的就业，共享现代化发展成果，制定本方案。
  • 四川省、成都市政协委员及川师大专家团莅临成都康培中心调研指导工作

    1.7K

    2025.06.03

    四川省、成都市政协委员及川师大专家团莅临成都康培中心调研指导工作

    来源：成都康培助残公益服务中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：成都康培,儿童康复机构,特殊儿童,成年残疾人

    ​2025年5月30日下午，四川省政协委员何磊、成都市政协常委张光云、市政府参事于新循等专家一行莅临成都康培中心调研指导。政协第十六届成都市委员会常务委员张光云、成都市人民政府参事于新循在《关于大力支持成都市残疾儿童康复机构可持续发展的建议》中，以我们成都康培助残公益服务中心为例，表示在政
  • 事关残疾儿童福利保障！国务院办公厅印发意见

    3.2K

    2025.05.13

    事关残疾儿童福利保障！国务院办公厅印发意见

    来源：成都康培助残公益服务中心

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：成都康培助残公益服务中心,残疾儿童,定点机构

    日前，国务院办公厅印发《关于进一步加强困境儿童福利保障工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》坚持儿童优先发展和最有利于儿童的原则，按照保障基本、优化服务、维护权益、促进发展的工作思路，加强科学分类，强化精准识别，有效提升困境儿童福利保障水平。
  • 儿童康复成效篇：5岁发育迟缓的孩子在成都康培的成长蜕变！

    2.9K

    2025.05.13

    儿童康复成效篇：5岁发育迟缓的孩子在成都康培的成长蜕变！

    来源：成都康培助残公益服务中心

    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：成都康培助残公益服务中心,儿童康复,发育迟缓孩子,大运动能力

    在儿童康复的漫漫征途中，每一个孩子都是一颗独特的种子，只需给予适宜的土壤、阳光和雨露，便能绽放出绚烂的花朵。今天，我们想与大家分享小雨（化名）在康培中心的成长故事，一同见证康复的力量。

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  • 青岛以琳康教展能中心二十周年庆典隆重举行
    青岛以琳康教展能中心二十周年庆典隆重举行

    2022-11-28

    来源：青岛市以琳康教展能中心

    关键词：青岛以琳,以琳创始人方静,青岛以琳二十周年庆典,石若玺

    标签：官方商城

    青岛以琳康教展能中心二十周年庆典在城阳温德姆酒店隆重举行。载梦二十年，波澜壮阔绘蓝图。经过二十年的发展，青岛以琳康教展能中心目前是全国规模最大、综合专业能力最强...查看更多
  • 康培伴爱行，共圆大运梦：成都康培第三十六个全国助残日主题观展活动

    1.8K

    2026.05.14

    来源：成都康培助残公益服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊儿童,成都康培,残疾人

    5月17日是第三十六个全国助残日。为迎接这个充满爱与温暖的日子，2026年5月12日下午，成都康培组织中心儿童及家长一同走进东安湖公园大运会博物馆，开展了一场以“康培伴爱行，共圆大运梦”为主题的特别观展活动。
  • 爱暖童心，农趣同行：成都康培特殊儿童亲子户外融合活动

    3K

    2026.04.20

    来源：成都康培助残公益服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊儿童,成都康培助残公益服务中心,成都康培

    2026年4月18日，由西藏中睿合银投资管理有限公司主办，成都康培助残公益服务中心党支部承办的“爱暖童心·农趣同行”特殊儿童亲子户外融合活动，在成都东部新区新希望种子乐园顺利开展并圆满落下帷幕。本次活动共吸引特殊儿童家庭、志愿者及工作人员150余人参与，以农趣为媒，以陪伴为桥，共赴一场温暖
  • 聚焦前沿，为爱发声：成都康培教师参加儿童构音康复专题培训

    2.2K

    2026.03.26

    来源：成都康培助残公益服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,辅助,语言训练,成都康培助残公益服务中心,成都康培

    当中午的钟声敲响，成都康培助残公益服务中心的老师们放下教案，拿起笔记本，迅速切换身份——从“老师”变回“学生”。今天我们聚焦的主题，是很多家长既熟悉又陌生的领域：儿童构音与语言训练。
  • 成都康培开展爱耳日健康科普宣传活动温情回顾！

    2.2K

    2026.03.04

    来源：成都康培助残公益服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：语言发育,成都康培助残公益服务中心,成都康培

    2026年3月3日是第27个全国“爱耳日”。今年活动的主题是“全民科学爱耳，共护听力健康——安全用耳、健康成长”。今天上午，成都康培工作人员在西河街道开展了“爱耳日”健康科普宣传活动。
  • 暖冬童乐，益起迎新：成都康培2026年新春游园会圆满落幕

    2.6K

    2026.02.09

    来源：

    栏目：热门机构资讯

    关键词：成都康培

    2026年2月7日上午，成都康培园区洋溢着欢声笑语，一场名为“暖冬童乐，益起迎新”的新春游园会如期举行。近百名儿童与家长齐聚一堂，在温馨、有趣的活动中，共同迎接即将到来的农历新年，留下了一段充满童真与温暖的美好回忆。
  • 暖暖新年味，甜甜共团圆：成都康培集体课新春主题活动

    1.8K

    2026.02.03

    来源：成都康培助残公益服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：手眼协调,言语康复,成都康培助残公益服务中心,成都康培

    1月30日，在成都康培助残公益服务中心的集体教室里，一场充满欢声笑语的新春主题活动正温暖展开。在西藏中睿合银投资管理有限公司的爱心支持下，集体课的小朋友们在老师的带领下，开启了他们的“汤圆初体验”。
  • 成都康培党支部联合四川师范大学音乐学院党委联合开展乐动心灵音乐疗愈公益项目

    3K

    2026.01.15

    来源：成都康培助残公益服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：社会认知,音乐治疗,特殊教育,特教,ADOS,成都康培

    成都康培党支部坚持以党建引领公益，与四川师范大学音乐学院党委联合开展支部共建，共同发起“乐动心灵”音乐疗愈项目。双方通过组织联建、资源联动，探索党建与专业服务融合的新路径，以组织力量整合社会资源，为特殊儿童身心发展注入“心”能量，彰显党组织服务社会的责任担当。
  • 成都康培党支部联合龙泉驿区残联共同组织开展学习贯彻党的二十届四中全会精神专题宣讲

    2.5K

    2026.01.09

    来源：成都康培助残公益服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：强化理论,特殊教育,残疾人事业,成都康培

    1月5日下午，成都康培党支部联合龙泉驿区残联特邀四川师范大学马克思主义学院潘小军教授，就党的二十届四中全会精神开展专题宣讲。区残联党组成员、副理事长罗军主持会议，区残联干部职工、各街镇残联专干、村（社区）残联联络员及康培全体教职工共计50余人参加学习。
  • 言语康复专业能力再提升：成都康培开展专题师资培训！

    2.4K

    2026.01.09

    来源：成都康培助残公益服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：发育迟缓,康复训练,感统,言语康复,成都康培

    2026年1月8日，成都康培助残公益服务中心（以下简称中心）特邀言语专业指导老师何阳莅临指导，与中心团队就儿童言语康复的最新方法和技术应用展开深入探讨。中心负责人李飞、主任杨婕全程陪同参观交流。
  • 成都康培组织开展教师语言康复与档案规范专题培训~

    2.7K

    2026.01.06

    来源：成都康培助残公益服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：儿童康复,康复训练,语言康复,语言训练,成都康培

    为深入贯彻落实成都市残疾人联合会和成都市儿童康复质量控制工作要求，全面提升机构康复服务水平。2026年1月4日至5日上午，成都康培助残公益服务中心组织全体教师开展了为期一天半的语言康复训练与儿童康复档案规范专题培训。

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为您找到以下相关访谈

  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源：东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童，尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时，社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中，他们常常被忽视和边缘化，很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么，大龄自闭症患者将何去何从呢？
  • 放弃生意创善工家园 成都爱心爸爸服务残疾人家庭

    1.9W

    2020.05.06

    来源：【来源：成都晚报】

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症的孩子,胡斌

    　　1992年，对于胡斌的人生来说是一个转折点。儿子多多出生的几个月后，一个他没有听说过的词——脑瘫，让他走上了一条不寻常的路。2011年3月，胡斌创办为重度智力障碍和脑瘫等残疾人提供托养和教育服务的非营利性公益机构“武侯区善工家园助残中心”。今年1月，胡斌荣登“中国好人榜”。3月17日，
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭
  • 成都IT精英转型公益创办“善工家园”

    1.5W

    2020.05.06

    来源：成都文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：自闭,自闭症,自闭症孩子,成都市武侯区善工家园助残中心,胡斌

        每个星期，“成都市武侯区善工家园助残中心（以下简称善工家园）”创始人胡斌的日程都安排得满满当当。除了星期一至星期五负责“善工家园”的项目筹划、决策、执行之外，他还要经常与其他的公益机构打交道。 　　3月20日下午5时许，胡斌飞往广西，参加一个公益机构交流会。24
  • 最了不起的“父亲” ——记四川成都市武侯区善工家园助残中心主任胡斌

    1.3W

    2020.05.06

    最了不起的“父亲” ——记四川成都市武侯区善工家园助残中心主任胡斌

    来源：精神文明报

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：感统,感统训练,康复训练,生活自理,示范,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症孩子,成都市武侯区善工家园助残中心,胡斌

    深秋的成都，凉意渐浓。10月17日上午，在成都市武侯区残疾人综合服务中心4楼的长廊上，不时地传来孩子们的笑声、哭声和尖叫声。“IEP功能室”、“感统训练室”、“康复训练室”……记者走进这些标有特殊名称的教室，看到孩子们或静静坐着发呆，或欢笑着追逐，或和老师一起唱歌做游戏，或画画编手链，或在

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  • 行为矫正联合药物治疗对多动症儿童的应用效果观察

    2.5K

    2023.05.16

    来源：农垦医学2022年2月第44卷第1期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：异常行为,代币制,儿童多动症,儿童语言发育迟缓,消退法

    采用行为矫正联合药物治疗ADHD能够有效提高患儿注意力，缓解ADHD相关症状。有研究指出，在ADHD患儿的干预过程中实施行为矫正，对患儿日后的学习、成长、生活，乃至往后的社会关系、家庭关系等都具有十分重要的意义[16]。行为矫正不仅是存在于家庭或医院的干预，而应当是贯穿患儿日常生活的一种干
  • 孤独症谱系障碍患儿父母照护体验的Meta整合

    1.7K

    2023.07.10

    来源：循证护理2022年8月第8卷第16期（总第84期）

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：早期丹佛,孤独症谱系障碍,情绪障碍,特殊教育,康复训练

    美国疾病预防控制中心(CDC)调查结果显示，ASD儿童的患病率为1.9%。我国ASD估计患病率大于1%。因患儿疾病无法治愈，生活不能自理，社交互动困难，无法融入社会。父母作为主要照顾者，患儿的破坏性、发脾气和强迫等异常行为以及照顾时间长、负担重使父母长期承受着巨大的身心压力同时也缺少他人理
  • 督穴导气针法联合语言训练治疗儿童孤独症38例临床观察

    1.9K

    2023.05.27

    来源：国医论坛2022年9月第37卷第5期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,发育迟缓理论研究

    关键词：精神疾病诊断,孤独症,模仿,语言障碍,ABC

    GSH为人体重要抗氧化物质，具有清除自由基、促能量代谢等作用，当机体存在大量氧化应激，超出GSH抗氧化能力时，氧化型GSH则会向血浆输送，以维持细胞氧化还原正常水平，故机体GSH升高，提示细胞处于高氧化应激状态，会加重孤独症患儿自我伤害、易怒等行为症状。HCY为一种含硫氨基酸，当其水平升高
  • 头穴丛刺结合感知觉训练治疗孤独症的效果

    1.8K

    2023.10.20

    来源：中国医药导报2022年11月第19卷第32期·中医中药·

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,感觉统合理论研究

    关键词：孤独性障碍,异常行为,孤独症疗效,应用行为分析,结构化教学

    感觉障碍是孤独症的核心障碍之一，孤独症患儿普遍存在感觉处理异常及刻板行为，严重影响患儿的沟通及社交。而支配躯体感觉传递和整合的神经系统中任一个环节出现异常均会导致孤独症患者出现感觉障碍。提示头穴丛刺结合感知觉训练对于孤独症的治疗，起效快，效果明显，是较可靠的孤独症治疗方法。
  • 绘画疗法在特殊儿童社会工作实务中的运用

    1.8W

    2022.01.06

    来源：美术教育研究

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：语言障碍,儿童多动症,特殊儿童,社会交往,自闭症儿童,认知能力

    该文作者通过分析绘画疗法在特殊儿童如自闭症儿童、孤残儿童、多动症儿童社会工作实务中的实际运用，提出在特殊儿童社会工作实务中应用绘画疗法需要注意的几个问题，以帮助儿童社会工作者更好地运用绘画疗法调节儿童心理、改善儿童行为、促进儿童发展。
  • 孤独症谱系障碍幼儿与发育迟缓及正常幼儿气质特征差异分析

    2.7K

    2023.04.24

    来源：中国妇幼卫生杂志2022年5月第13卷第3期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,社交沟通,重复刻板行为,个性化教育,发育迟缓

    不同发育状态的幼儿主要气质类型均以容易型及中间偏易型为主，但孤独症幼儿平易型气质的比例偏低。孤独症幼儿气质节律性、心境及持久性维度得分较正常幼儿高，而注意分散维度分值偏低;与发育迟缓幼儿相比，仅注意分散维度得分较低。发育迟缓幼儿与正常幼儿各气质维度特征相似。了解幼儿气质特征能为制定科学的个
  • 加快健全促进特殊教育教师专业发展的特殊教育教研体系

    1.9K

    2023.03.21

    来源：2021年9月第14卷第3期当代教师教育

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：加快健全促进特殊教育教师专业发展的特殊教育教研体系,个别化教育,康复训练,残障儿童,特殊儿童,行为矫正,认知能力,问题行为

    加强特殊教育教师队伍建设和教研体系建设是高质量发展特殊教育事业和促进特殊教育教师专业成长的重要途径，应根据特殊教育特点，深化特殊教育教研管理体制和教研机制创新，完善特殊教育教研体系，加快特殊教育教研体系与团队建设;应有效落实特殊教育教研任务和开展特殊教育活动内容系统化建设，积极推进教学规范
  • 儿童精神发育迟缓新生突变和二代致病基因筛查

    1.9K

    2023.05.25

    来源：医药论坛杂志2022年1月第43卷第1期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,感觉统合,发育迟缓,孤独症儿童

    精神发育迟缓(MR)又称智力低下，为常见的一类发育障碍。发病于18周岁以下的儿童主要表现为患儿智力水平偏低，同时伴有语言、运动、感知及行为存在一定障碍。流行病学研究显示MR发病率为1％~3％，近年来MR发病率有所上升。患儿认知及社会功能严重受损，大多患儿无法自理，生活质量较差，给家庭带来了
  • 随班就读：阿斯伯格综合征学生体育兴趣的培养

    1.8K

    2025.04.24

    来源：中小学心理健康教育2023年第28期总第555期

    作者：

    栏目：阿斯伯格理论研究

    关键词：阿斯伯格,精细动作,广泛性发育障,发展性障碍,特殊儿童,社会交往障碍,问题行为,黄伟合

    阿斯伯格综合征（AS）属于孤独症谱系障碍（ASD）或广泛性发育障碍（PDD），具有与孤独症同样的社会交往障碍，局限的兴趣和重复、刻板的活动方式。患有阿斯伯格综合征的学生运动协调性差，低头行走，视觉范围有限，步态僵硬前倾（一般以小步伐为主），大动作难以到位（如跑、跳等姿势很难符合要求）：此外
  • 促进随班就读学生融入普通教育的培养方案设计和实施：以注意力缺陷多动障碍学生为例

    1.6K

    2025.09.01

    来源：江苏省南京市板桥小学

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,认知,个别化教育,多动表现,康复机构,感觉统合训练,注意力训练,特殊儿童,社交技能

    注意力缺陷多动障碍（ADHD）又被称为“多动症”，是儿童一种常见的神经和精神发育障碍性疾病，主要表现出注意力不集中、多动、冲动等行为特征。在随班就读的特殊学生中，注意力缺陷多动障碍学生所占比例较高，也是板桥小学重点关注的一类特殊学生。下面以注意力缺陷多动障碍学生为例，介绍学校《随班就读学生

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