孤独症流量门户 自闭症机构入驻

成都启智

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:成都启智
成立时间:2019年04月25日
机构全称:成都市启智儿童关爱中心
负 责 人 :陈敏
性     质 :民办康复机构
区     域 :四川,成都市,武侯区,林荫街5号1-2栋1601号 导航
专栏简介:成都启智服务平台总共收录了成都启智在2026年05月21日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,成都启智目前的内容数量在全国所有机构中位居1197位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握成都启智的专业能力,从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:成都市启智儿童关爱中心简称“成都启智 ”,于2019年4月由成都市民政局批准成立,负责人陈敏,成都市启智儿童关爱中心是一家以治疗自闭症 (ASD)、认知发育落后、大脑损伤言语障碍(CP)、注意力缺陷障碍(ADD)多动症(ADSD)、行为障碍、阅读障碍、社交障碍、构音障碍、感觉统合障碍等综合性康复医疗服务为主的康复机构。
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  • 成都启智在成都武侯区哪个位置,如何才能找到?

    176

    2024.06.16

    成都启智在成都武侯区哪个位置,如何才能找到?

    来源:成都市启智儿童关爱中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:成都启智在成都武侯区哪个位置,如何才能找到?,成都市启智儿童关爱中心

    成都启智于2019年04月份开业,是一家民办康复机构,地址位于四川成都武侯区林荫街5号1-2栋1601号
  • 成都启智_成都武侯区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    3.2K

    2023.11.10

    成都启智_成都武侯区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:成都启智怎么样?,成都自闭症儿童康复/语言训练

    成都启智_成都自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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    2024.12.03

    来源:黄山润星启智康复服务有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊儿童,黄山润星启智康复家园,黄山润星启智儿童成长中心

    今年12月3日是第33个国际残疾人日,在这初冬时节,阳光、奔跑、孩子,这是关于运动最美的画面,趣味游戏、亲子互动,在孩子和家长们的热切期待下,黄山润星启智儿童成长中心联合雅缘幼教,首届融合亲子运动会拉开了序幕,特殊儿童全部融入普通班级,全程参与了入场仪式、节目表演及亲子运动会,每个孩子都朝
  • 徐州五彩鹿儿童发展中心成立 为自闭症患儿铺设人生“五彩路”

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    来源:五彩鹿(江苏)教育咨询有限责任公司

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症康复,行为矫正,康复机构,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症康复,自闭症康复机构,孙梦麟,徐州五彩鹿,五彩鹿

    中国江苏网4月1日徐州讯(记者张扬)3月31日,徐州五彩鹿儿童发展中心在徐州市特教学校正式成立。五彩鹿首次走出京城办学,把先进教学体系、优质教学资源引入以徐州为中心的东部城市,建立特殊教育教师培养基地,引进国际科研项目。据了解,五彩鹿儿童行为矫正中心是我国最早从事自闭症儿童康复的民营机构之
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    关键词:儿童康复,南京人中人康复中心

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    2024.07.15

    来源:宁波市海曙区朵朵云培训学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:宁波朵朵云儿童发展中心,随班就读

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    2023.08.04

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:东方启音,认知能力,杨泽仪

    7月29日,东方启音“益启狂欢·中洲暑期嘉年华”完美落幕!这次,我们邀请了中州湾、中建四局、阿里、腾讯、星巴克、木田文化爱心公益企业共同参与其中。
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    2025.03.05

    来源:北京市朝阳区启蕊康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,康复中心,刘婷,北京启蕊康复中心

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  • 辰星儿童早期干预中心落户湖州 吴兴区聚疗教学点正式揭牌

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    2020.07.20

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    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:感统,康复训练

    浙江在线7月16日讯(通讯员洛佳)近日,辰星儿童早期干预中心(吴兴区聚疗教学点)在湖州太湖边举行揭牌仪式。现场,湖州市关心下一代工作委员会主任沈琪芳女士;湖州市残联党组成员、副理事长沈玉峰先生;湖州市吴兴区残疾人联合会党组书记、理事长章利民先生;蔡崇信公益基金会高级传播经理刘彦朋先生以及各
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    关键词:社会认知,儿童康复,赵聪敏,重庆智星康儿童医院

    ​2月28日,中国狮子联会2024-2025年度服务委员会“温馨工程·点亮蓝灯”服务项目全国交流会在重庆智星康儿童医院盛大举行。
  • 成都市青羊区特殊教育学校开展法治校长进校宣讲活动

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    2024.06.25

    来源:成都市青羊区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,成都市青羊区特殊教育学校,青羊特校

    《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式施行。作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法,这部条例的施行标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。在成都市青羊区特殊教育学校法治校长、苏坡司法所所长王山鹤的组织下,杨小录律师面向全校教师开展了普法讲座。
  • 祁东博宁儿童能力发展中心暖阳相伴,为爱同行融合实践活动

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    2026.05.19

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    关键词:融合教育,认知,特殊儿童,祁东县博宁儿童能力发展中心

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  • 最了不起的“父亲” ——记四川成都市武侯区善工家园助残中心主任胡斌

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    2020.05.06

    最了不起的“父亲” ——记四川成都市武侯区善工家园助残中心主任胡斌

    来源:精神文明报

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:感统,感统训练,康复训练,生活自理,示范,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症孩子,成都市武侯区善工家园助残中心,胡斌

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  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

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    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源:东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童,尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时,社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中,他们常常被忽视和边缘化,很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么,大龄自闭症患者将何去何从呢?
  • 东方启音12周年:全面升级 帮助言语障碍儿童对话世界

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    2020.02.27

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童语言,儿童语言发育迟缓,康复机构,言语训练,言语障碍,语言发育,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复治疗,自闭症筛查,姚秋武

    怀疑孩子是自闭症后要去哪儿?诊断为自闭症后要做什么?如何制定训练计划……2019年10月26日,由中国医师协会主办、东方启音言语治疗(中国)有限公司承办的中国医师协会自闭症筛查及综合评估新技术专业培训班,在杭州成功举办。东方启音创始人兼技术运营副总裁崔永利与广大医务人员、康复机构及家属们一
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

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    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

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    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一

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  • 基于五感体验的自闭症儿童康复景观设计

    2.9K

    2023.07.19

    来源:现代园艺2022年第18期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,游戏治疗,沙盘游戏,特殊教育,儿童康复

    在自闭症儿童康复景观的设计中应尽最大的可能融入自然元素,例如水、阳光、声音、植被等,让这些成为自闭症儿童与环境互动的桥梁。将五感体验融入到自闭症儿童康复景观的设计之中,以他们的视角作为出发点,使得整个设计充满人性化,带动自闭症儿童走出自我的封闭世界,促进其身心发展,增强其与外界的互动,使景
  • 浅谈智障儿童感觉统合训练的实效性

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    2024.01.02

    来源:特殊教育本期策划

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:浅谈智障儿童感觉统合训练的实效性,认知能力,永登县特殊教育学校

    智障儿童,就是智力低于正常发展的儿童。感觉统合训练就是以游戏的形式丰富孩子的感觉刺激,让孩子精心设计适合自己的感觉统合项目接受刺激并做出适应性反应,促进大脑功能的完善。基于长达七年的一线教学经验,不断观察、探究、讨论、学习,笔者得出以下结论,现做以分析。
  • 自闭症谱系障碍儿童家长参与课题研究:影响因素和改进策略

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    2024.12.03

    来源:林区教学2021年第1期总第286期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:语言障碍,儿童智力,康复机构,早期干预,特殊儿童,自闭症儿童,自闭症康复,问题行为

    目前将基础科学研究成果转化为实际应用的需求迫切,促使家长更多地参与研究过程。参与式研究可以使自闭症儿童家长在研究开展过程中获得更丰富的干预知识,这是确保科学研究植根于现实需求,并使课题研究产生实际效用的重要途径。本研究通过深入了解自闭症儿童家长当前的参与实践,探究影响自闭症儿童家长参与研究
  • 美国高质量特殊教育教师培养的特点及启示:以范德堡大学特殊教育专业本科培养项目为例

    2.7K

    2025.01.07

    来源:教育学报第17卷第2期 2021年4月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,个别化教育,多动症,家庭干预,康复机构,特殊儿童,高功能自闭症,王雁,华中师范大学,北京师范大学

    从相关政策文本可以看出,我国已明确提出高素质特殊教育教师的培养要求与着力点,但对高素质特殊教育师资标准所涉及的具体方法、策略和资源支持尚未进行明确说明,也没有明晰高素质专业化的复合型教师的培养路径。
  • 新时代特殊教育师资培养的反思与建议

    2.3K

    2024.03.22

    来源:第2期新时代特殊教育师资培养的反思与建议

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,特殊教育,儿童康复,康复训练,特殊儿童,脑瘫,自闭症儿童,王雁,华中师范大学

    新时代特殊教育师资培养面临数量、结构与质量等多重挑战。应当立足国情,进一步增设特殊教育专业、扩大培养规模、拓展培养途径,有效补充特殊教育教师数量,创新复合型特殊教育教师的培养模式,提高师资培养层次与质量,全面提升普通师范生融合教育素养,为特殊教育事业培养优质师资。
  • 地方传统艺术支持自闭症儿童的教学实践——以闽南地方传统艺术课程为例

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    2021.12.31

    来源:教学月刊·小学版2021/1·2综合

    作者:

    栏目:自闭症研究

    关键词:自闭症,认知,语言障碍,社交沟通,共同注意,特殊教育,社交技能,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,自闭症孩子,行为问题,语言发育,华中师范大学

    针对自闭症学生的核心发展障碍,明确自闭症教育的主要目标,充分挖掘并整合自闭症学生生活环境中的资源,利用地方传统艺术元素,以适合的内容、形式、策略方法进行教学,能提高自闭症学生的社交沟通技能,缓解情绪行为问题,助其适应社会生活,提高生活品质。
  • 儿童社会认知发展及与孤独症谱系障碍的关系

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    2020.02.06

    来源:中国儿童保健杂志2014年12月第22卷第12期

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,认知能力,提示

    一项关于罗马尼亚孤儿院儿童的研究显示,即使那些孤儿回到正常环境,身体发育和认知水平得到改善,但人际交往能力仍类似 ASD[3]。说明,儿童共有意图的发展,首先依赖于母子依恋和母子对视的发展;如通过对视,婴儿逐渐“读懂”母亲的眼神、表情、口型、动作和想表达的意思;同样,母亲通过情绪回应、眼神
  • 儿童心理行为及其发育障碍

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    2020.02.28

    来源:中国实用儿科杂志2003年1月第18卷第1期

    作者: 万国斌

    栏目:名家论文,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症表现,孤独症儿童,行为问题,社会交往,社交技能,示范,提示,万国斌,量表,儿童焦虑,情绪障碍,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院

    儿童情绪障碍是涉及到以焦虑、恐惧、抑郁和强迫等症状为主要表现的一组疾病,是儿童少年期常见的心理疾病之一,过去称其为儿童神经症。儿童情绪障碍的概念有广义与狭义之分。狭义的儿童情绪障碍是指只发生于儿童少年期的情绪障碍,在《美国精神障碍诊断和统计手册第四版》(DSM-Ⅳ)列出的离别性焦虑障碍和选
  • 构建融合教育技能体系培育融合教育合格人才

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    2023.05.13

    来源:襄阳职业技术学院学报2022年第21卷第4期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:异常行为,自闭症,全纳教育,融合教育,个别化教育计划(IEP),特殊教育

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  • 美国精神障碍诊断与统计分册第 5 版与儿童精神医学相关的变化要点

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    2020.02.13

    来源:临床精神医学杂志 2013 年第 23 卷第 5 期

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症谱系,认知能力,社会交往,语言障碍,孤独性障碍,孤独症谱系障碍

    首次区分开的意义在于,二者的治疗原则不同,一般认为 DMDD 应首先考虑 SSRIs 类药物治疗,而 BPD 则应使用心境稳定剂和非典型抗精神病药物。其次,将 DMDD 单独诊断将有助于我们对于这样一组极端易激惹的症状给予足够的关注和深入的研究。最后,引 用 美 国 著 名 儿 童 精 神

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威海多福山康复有限公司

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亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心

成立:2014-04-02

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英德市海豚之家儿童康复中心

成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司

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性质:民办康复机构|残联定点机构

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