孤独症流量门户 自闭症机构入驻

齐齐哈尔星星宝贝

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:齐齐哈尔星星宝贝
成立时间:2017年02月17日
机构全称:齐齐哈尔市星星宝贝孤独症康复训练中心
负 责 人 :石孔春
性     质 :民办康复机构
区     域 :黑龙江,齐齐哈尔市,龙沙区, 导航
专栏简介:齐齐哈尔星星宝贝服务平台总共收录了齐齐哈尔星星宝贝在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,齐齐哈尔星星宝贝目前的内容数量在全国所有机构中位居2131位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握齐齐哈尔星星宝贝的专业能力,从而对黑龙江自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:齐齐哈尔市星星宝贝孤独症康复训练中心成立于2004年底,由孤独症儿童家长投资创办,是齐市残联主管,齐市龙沙区教育局主管,民政局注册的民办非企业单位。自成立来,为齐市及周边地区近千名孤独症儿童提供康复服务。目前日在训孤独症儿童67名,共分为4个班级。2008年5月齐齐哈尔市副市长田国梁为中心授牌:“齐齐哈尔市残疾人康复工程孤独症定点康复机构。”2011年被市政府表彰为“十一五”康复工作先进集体。2015年7月,中残联精协举办的全国孤独症服务机构自强自律活动,齐齐哈尔市星星宝贝孤独症康复训练中心被评为社会服务
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  • 齐齐哈尔星星宝贝在齐齐哈尔龙沙区哪个位置,如何才能找到?

    213

    2024.06.08

    齐齐哈尔星星宝贝在齐齐哈尔龙沙区哪个位置,如何才能找到?

    来源:齐齐哈尔市星星宝贝孤独症康复训练中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:齐齐哈尔星星宝贝在齐齐哈尔龙沙区哪个位置,如何才能找到?,齐齐哈尔市星星宝贝孤独症康复训练中心

    齐齐哈尔星星宝贝于2017年02月份开业,是一家民办康复机构,地址位于黑龙江齐齐哈尔龙沙区
  • 齐齐哈尔星星宝贝_齐齐哈尔龙沙区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    2.2K

    2023.08.15

    齐齐哈尔星星宝贝_齐齐哈尔龙沙区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:齐齐哈尔星星宝贝排名情况?,齐齐哈尔自闭症儿童康复/语言训练

    齐齐哈尔星星宝贝_齐齐哈尔自闭症儿童康复/语言训练排名情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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    关键词:张苗苗,自闭症孩子,分享

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    关键词:孤独症筛查,焦作启慧,启慧李研,儿童孤独症

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    关键词:邹小兵,孤独症,自闭症,家庭干预,社交沟通,重复刻板行为,ABA,儿童孤独症,孤独症家庭干预原则与方法

    标签:科学康复

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    关键词:自闭症孩子,安全指令,认知能力

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    关键词:贾美香,一个案例教你如何读懂孤独症孩子,融合教育

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    标签:学术论文

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  • 儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网

    来源:自闭症家园网(其他未归属数据库)

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    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网?自闭症家园网是目前全国首屈一指的儿童康复门户网站平台,流量精准,量大,有效。...查看更多

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    随着国家政策对儿童康复专业化发展的推动,一线从业者的能力提升迫在眉睫。现推出「发育障碍儿童康复技术培训课程」,以权威资质、体系化内容与实操训练,助力从业者突破职业瓶颈,成为行业核心力量。
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    2020.07.05

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    珠海特殊儿童康复中心建成,可招收200名学生4月12日,记者从珠海市残联获悉,珠海市特殊儿童康复中心大楼已建成,将于今年对外招生。珠海市特殊儿童康复中心按照幼儿园标准建设,为珠海市首所公办特教幼儿园。该中心投用后,可填补珠海市学龄前特殊儿童专业教育的空白,有助完善珠海市特殊教育体系。珠海市
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  • 第18个世界孤独症关注日:镇江星辰儿童干预中心星星同游,爱满金山

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    2025.04.02

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    2023.08.16

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    2023.12.06

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    关键词:厦门童声多动症评估课,福安星星儿童多动症家长课,福安星语多动症综合课

    新增儿童多动症康复训练课程价格行情(厦门,宁德市)(2023-12-06更新),目前自闭症家园网统计到2023-12-06儿童康复多动症优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为厦门翔安区,宁德市福安,宁德市福安。
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    栏目:热门机构资讯

    关键词:邢台话点儿童训练中心

    告别书本上的枯燥文字,跳出教室的有限空间,大自然永远是最生动的课堂。邢台话点儿童训练中心研学遇上动物园,一场充满好奇与探索的奇妙旅程就此开启。孩子们告别走马观花的游园,以研究者的视角,近距离观察神奇动物,探寻自然奥秘,在玩乐中收获知识,在互动中学会敬畏生命。

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  • 论孤独症谱系障碍的多样性以及服务的多层次性

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    2020.03.03

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症谱系,郭延庆,应用行为分析,孤独症谱系障碍,大米和小米

    论孤独症谱系障碍的多样性以及服务的多层次性文|郭延庆大米小米研发顾问中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会主任委员就我从医者的角度,似乎没有什么比孤独症谱系障碍更多样化的情况了。我们对这个病了解越多,越能体会,它在本质上是一种行为上异乎寻常的障碍。这里的行为,主要表现在待人接物、言语和语
  • 专访北大六院贾美香:坚守中国孤独症诊疗领域42年 谈谈对青年医生的未来期许

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    2022.11.02

    专访北大六院贾美香:坚守中国孤独症诊疗领域42年 谈谈对青年医生的未来期许

    来源:北大脑健康

    作者:

    栏目:专家访谈,自闭症访谈

    关键词:贾美香老师,北大六院贾美香,中国孤独症诊疗领域,脑集学术

    贾老师为儿童孤独症进行诊断并亲自制定康复训练计划,为患儿家长在黑暗中点亮了一盏明灯。贾老师希望通过自身努力,鼓励目前或有志于从事儿科/孤独症方向的医生们,让我们通过几代人的坚持不懈,改善患者的诊疗环境,让孩子们尽快得到诊断和康复,有机会融入社会。
  • “星星的孩子”长大了去哪里?自闭症康复教育亟需大龄康复机构

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    2023.04.03

    “星星的孩子”长大了去哪里?自闭症康复教育亟需大龄康复机构

    来源:青岛日报社/观海新闻

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:自闭症康复教育,朱林红,崔永兰,星空智程康复中心,大龄自闭症托养,大龄自闭症患者

    在阳阳毕业前的两年,刘女士就和许多同学家长一起陷入了“焦虑”,因为对于绝大多数的自闭症孩子来说,毕业就意味着失业,面临无处可去,只能圈在家里的窘境。和自闭症患者及其家庭打交道多年,春雨残疾人辅助性就业中心主任崔永兰已不止一次接到大龄自闭症患者家长的“托孤”。
  • 仇子龙:基因治疗孤独症,在自闭症迷雾中探到一缕微光

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    2020.03.08

    仇子龙:基因治疗孤独症,在自闭症迷雾中探到一缕微光

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症发病率,仇子龙,中国科学院神经科学研究所

    仇子龙中国科学院神经科学研究所高级研究员神经科学国家重点实验室副主任有这样一群孩子,他们有明亮的眼睛,却无法与人对视。他们能够听到声音,却不会回应亲人的呼唤;他们嗓音清亮,却不去交谈和歌唱……他们就是自闭症儿童,也被称为“星星的孩子”。这些孩子的成长经历往往异常坎坷,他们的家庭也要承受巨大
  • 万国斌访谈:关于孤独症,你一定要知道的16个问题!

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    2020.05.01

    万国斌访谈:关于孤独症,你一定要知道的16个问题!

    来源:大米和小米

    作者:

    栏目:名人访谈,专家访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,孤独症谱系,行为问题,康复机构,康复训练,社会交往,深圳孤独症,深圳自闭症,深圳自闭症康复,生活自理,世界孤独症日,万国斌,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症康复,孤独性障碍,孤独症谱系障碍,孤独谱系,情绪障碍,深圳孤独症康复,深圳市妇幼保健院儿童心理与康复科,大米和小米,深圳市妇幼保健院

    2020年4月2日是第十三个“世界孤独症日”,今年联合国提出的孤独症日宣传主题为“向成人期的过渡衔接”。中国残疾人联合会也相对应地提出“格外关心,格外关注——推动建立孤独症家庭救助机制”的口号。今天看来,孤独症还是一种严重的障碍吗?它为什么会被纳入残疾人的范畴?为什么今年联合国会提出“向成
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

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    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
  • 对话浙江聚疗江玉兰博士:综合定制疗法,自闭症康复的曙光

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    2020.07.05

    对话浙江聚疗江玉兰博士:综合定制疗法,自闭症康复的曙光

    来源:浙江聚疗医院管理有限公司

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:感统,感统教育,孤独症,社会交往,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复治疗,浙江聚疗医院管理有限公司,江玉兰,浙江聚疗

    自闭症也称孤独症,是一类起病于三岁前,以社会交往障碍、沟通障碍和局限性、刻板性、重复性行为为主要特征的心理发育障碍。近来来自闭症的发病率有逐年上升的趋势,中国自闭症患者已超过1000万。而自闭症发病原因与先天后天均有关系,目前尚无特效药去治疗,而浙江聚疗医院管理有限公司(以下简称:聚疗)经
  • 向孤独症“挑战”的妈妈和女儿

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    2020.03.25

    来源:中国青年报

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:阿斯伯格症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症治疗,康复训练,自闭,自闭症,杜佳楣,星希望

          要不是9年前的一纸孤独症“判决书”,英语老师杜佳楣还会和正在清华念博士后的老公一起骑车,穿过清河那条宽宽的石板路,回家给女儿做饭。  在得知两岁半的女儿患有孤独症的一瞬间,杜佳楣跌坐在了诊断室的板凳上,抱着头放声哭了近半个小时。站在一旁的丈夫,扶着妻子颤抖着
  • 郭延庆:谈谈孤独症谱系障碍的诊断

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    2020.02.28

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,孤独症诊断,精神疾病诊断与统计手册,ADOS,量表,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断

    此文是四年前的作品。这四年里,我随诊的案例中,针对首诊中不那么确定的孤独症谱系障碍,有相当一部分在随诊过程中被确定。在首诊中就被确认的孤独症谱系障碍在随后随诊中被推翻的,几近乎零。这体现出我诊断的保守倾向,更容易漏掉潜在的孤独症谱系障碍患者。尽管如此,我在诊断过程中重问题而非重诊断的特点,
  • 向孤独症家长诚恳推荐:入门家长和老家长都应该具有的三大理念

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    2020.05.09

    来源:原创 郭德华 孤独症资讯

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:ABC,孤独症,行为问题,问题行为,应用行为分析

    一切结果是由行为产生的,行为是由理念指导下产生的。在一个支持体系较弱的社会里,孤独症考验着家长的智慧,甚至有人说,孤独症的未来是拼妈(爹)时代的产物。在你做好拼搏的pose之前,有必要先用理念武装自己,否则,你的挫折感、付出与收获肯定是严重不成比例的,我要告诉你的这三个理念就是:现代残疾观

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  • 孤独症的生物学基础

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    2020.02.12

    来源:国外医学精神病学分册第21卷第l期,1994

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症患者,社会交往,提示,孤独性障碍,高功能孤独

    Hobson(1959)认为,孤独症患者的社会交往能力的缺乏是由于其先天的对他人情感状态认识及反应能力的缺陷。有研究显示,孤独症患者的情感辨认测试成绩与语言IQ相当的对照组接近。Ozonoff等(199一)发现,如情感辨认测试的成绩差,其作业成绩也相应较差。由于情感认知对认识活动的影响非常
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    来源:四川精神卫生 2018 年第 31 卷第 3 期

    作者: 贾美香

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    关键词:贾美香,提示

    探讨艾司西酞普兰治疗儿童青少年强迫障碍的有效性和安全性,为儿童青少年强迫障碍的药物治疗提供参考。方法 选取 2010 年 1 月 -2012 年 12 月在北京大学第六医院就诊的符合《国际疾病分类( 第 10 版) 》( ICD - 10) 诊断标准的强迫障碍儿童青少年患者 50 例,给予
  • 早产儿神经心理发育及影响因素研究现状

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    来源:重庆市璧山区妇幼保健院

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    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:精细运动,精细动作,早期干预,粗大运动,认知能力,语言发育,匡晓妮,张梅,西安市妇幼保健院

    随着医疗技术的提高,特别是新生儿救治技术及重症监设备的提高, 使早产儿的抢救成活率大大提高,特别是早期早产儿存活率明显提高 [1], 早产儿因受母亲各种高危因素和各器官系统发育不完善引起的多种并发症,可导致不同程度的神经心理发育障碍,对家庭、社会及医疗机构均是沉重的负担,在此,拟对国内外目
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    2024.04.29

    来源:养生保健指南2021年第26期

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    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:刻板行为,儿童康复,儿童自闭症,生活自理,自闭症儿童,,自闭症干预

    自闭症儿童出现刻板行为或重复行为,并伴随认知功能、语言功能以及社会沟通等诸多层面的障碍,近年来自闭症在儿童中的发病率有所上升,此类患儿的病情较为复杂,同时治愈难度较高,与正常儿童对比广大自闭症儿童非常容易发生躯体化、人际关系敏感以及强迫状态等一系列精神障碍。现阶段对于自闭症儿童还尚无特异性
  • 家庭社会经济地位与孤独症儿童家庭生活质量的关系:歧视知觉的中介作用及父母亲职胜任感的调节作用*

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    2023.06.06

    来源:调查统计2022年9月 第3期(总第47期)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,融合教育,共情能力,特殊教育,儿童康复

    歧视知觉在家庭社会经济地位和孤独症儿童家庭生活质量关系间起着重要的中介作用,为孤独症儿童群体的干预和引导提供借鉴,提示着我们要构建以家庭为核心的社会生态系统,加强融合教育和康复教育,促进孤独症儿童家庭生活质量的提升。
  • 体感游戏改善注意缺陷多动障碍儿童执行功能的研究进展

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    2023.09.04

    来源:教育生物学杂志2022年7月第10卷第4期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:RDI,执行功能,认知训练,儿童康复,多动症

    注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivitydisorder,ADHD)是一种在儿童和青少年中非常普遍的疾病,通常与执行功能受损有关。近年来,运动作为一种安全有效的干预手段,逐渐取代传统的药物治疗和心理行为干预被应用于ADHD的康复治疗,运动的定量特征(
  • 自闭症学生的家长介入式干预在特殊教育学校中的应用———以九江市特殊教育学校为例

    1.6K

    2023.07.01

    来源:教育观察2022年9月 第11卷第27期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,特殊教育理诊研究

    关键词:孤独症,特殊教育,儿童康复,儿童早期干预,自闭症诊断

    家长介入式干预要以家长的需求为出发点,动态调整、改进培训内容与干预计划,适时监测干预效果,并持续以多种形式对家长进行干预的支持,家校合作共同提升介入式干预的效果,帮助自闭症学生得到更好的教育康复。
  • 中小学生公共教育发展方向之融合教育

    2.5K

    2023.05.10

    来源:青春期健康

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:中小学生公共教育发展方向之融合教育,行为模仿,行为问题,语言康复

    融合教育是以经过特别设计的环境和教学方法来适应不同特质孩子学习的一种创新理念。在新的时代背景下,我国特殊教育正进入加快现代化、实现高质量发展的时期。而融合教育是普通学校积极创建接纳环境,响应学生差异化需求的一种教育方式,它不仅有利于提升个别化教育质量,而且还能保障全体学生平等受教育权利过程
  • 以劳动教育为手段,提高智力障碍儿童自理能力

    2.3K

    2024.03.20

    来源:2021.07中学生成长指导

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,特教,生活自理,自理能力

    由于智力障碍儿童的特殊性,在传统的教育活动中,多以照顾为主,对其独立意识的培养有限,致使其依赖性过强,独立自主能力较差,对其未来的生活无法起到良好的导向作用,这对其正常生活发展有着一定的制约。通过劳动教育这一手段可以帮助智力障碍儿童更好地认识到独立的重要性,为其日后独立发展奠定良好基础。
  • 清心平肝定志方联合哌甲酯治疗心肝火旺证注意力缺陷多动障碍患者的疗效观察

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    2026.04.30

    来源:湖北省中医院儿科

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,认知,辅助,癫痫,中医治疗,儿童多动症,多动症,孙鑫,张宇,李海,丁丽君

    目前,中医治疗ADHD已积累丰富经验,根据ADHD症状、体征可将其归于中医学“烦躁”“健忘”等范畴,指出小儿心肝有余,兼阳常有余,极易出现心肝火旺之证,症见多动不宁、心烦失眠、狂躁谵语、神志错乱,故治宜清心平肝以定志[4]。基于此,本研究拟用中医清心平肝定志方联合哌甲酯治疗ADHD,旨在明

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特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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