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叙永海贝

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:叙永海贝
成立时间:2019年11月18日
机构全称:叙永县海贝儿童康复中心
负 责 人 :伍胜军
性     质 :民办康复机构
区     域 :四川,泸州市,叙永县,叙永镇陕西街19号1-4层 导航
专栏简介:叙永海贝服务平台总共收录了叙永海贝在2026年05月17日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,叙永海贝目前的内容数量在全国所有机构中位居2903位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握叙永海贝的专业能力,从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:叙永县海贝儿童康复中心环境优美,设施齐全,开设运动治疗、作业治疗、感统、言语治疗、物理因子治疗及传统疗法。拥有多名特殊儿童教育领域资深医生及专业的治疗师,对运动系统及神经系统疾病所致的功能障碍进行综合治疗,专为各类型患儿提供专业、优质的康复服务,消除或减轻患者身心功能障碍,极大限度地提高特殊儿童的生
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  • 叙永海贝在泸州叙永县哪个位置,如何才能找到?

    194

    2024.06.16

    叙永海贝在泸州叙永县哪个位置,如何才能找到?

    来源:叙永县海贝儿童康复中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:叙永海贝在泸州叙永县哪个位置,如何才能找到?,叙永县海贝儿童康复中心

    叙永海贝于2019年11月份开业,是一家民办康复机构,地址位于四川泸州叙永县叙永镇陕西街19号1-4层
  • 叙永海贝_泸州叙永县自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

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    2023.11.15

    叙永海贝_泸州叙永县自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:叙永海贝怎么样?,泸州自闭症儿童康复/语言训练

    叙永海贝_泸州自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 新增儿童综合课康复训练课程价格行情(福州,渝北区,珠海)(2023-09-19更新)

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    关键词:行为矫正,五彩鹿

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

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    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

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    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源:东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童,尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时,社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中,他们常常被忽视和边缘化,很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么,大龄自闭症患者将何去何从呢?
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    2020.05.29

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    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

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    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
  • 扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

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    2020.02.28

    扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:儿童自闭症,孤独症,结构化,康复机构,康复训练,社交故事,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症症状,邹小兵,姜英爽

    2018年9月起,大米和小米就陆续推出了小班制的家长培训项目,具有丰富临床经验的老师手把手地教家长在自然环境中,对孩子进行以社交为核心的结构化教学。事实证明,这样的方式对更多的自闭症家庭来说是更经济和有效的策略。对于姜英爽来说,这样的公益讲座并不能带来经济收益。但她表示,只要自闭症的医学研
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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

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    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    来源:北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

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    栏目:名人访谈

    关键词:特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢?首先,我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外,我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。

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  • 儿童孤独症出生季节与不良因素的关系分析

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    2020.02.12

    来源:四川精神卫生2000年第13卷第1期

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,社会交往

    有报导在人类的各种缺陷中,大约有10%是由环境因素所引起,另有20%主要因遗传因素所致,其它大约有70%病因未明,推测可能是环境与遗传因素相互作用的结果[3]。我们知道,环境因素可以通过改变胚胎的遗传———染色体畸变和基因突变致病,也可以直接损害中枢神经系统致病。如风疹病毒感染的患儿,症状
  • ​自闭症谱系障碍儿童学前融合教育中教师情感支持分析

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    2024.10.11

    来源:绥化学院学报第41卷第1期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:强化物,全纳教育,社会认知,正向行为支持,特殊教育,ASD,个别化教育,,社会交往,结构化,融合幼儿园,问题行为

    越来越多的ASD儿童安置在学前融合教育环境中,对特殊儿童而言,教师情感支持的重要性在一定程度上大于教师的知识支持,作为影响儿童教育效果之一的教师情感支持因素应该被重视。本研究调查有ASD儿童的融合幼儿园中教师情感支持水平,试图提高该阶段教师情感支持质量,促进ASD儿童学业和社会技能发展。
  • 游戏结合言语训练在2~5岁语言发育迟缓患儿康复护理中的应用

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    2023.06.13

    来源:《中外医学研究》第20卷第8期(总第520期)2022年3月

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:沙盘游戏,发育迟缓,康复训练,语言发育迟缓,语言训练

    语言发育迟缓患儿是因在新生儿期、胎儿期受到多种因素伤害所致,患儿出生后可能会引发脑损伤和发育不良,致使患儿出现学习困难、语言发育迟缓、智力低下、自闭等后遗症。通过有趣的游戏能增加患儿吸引力,降低患儿的抵触心理,促使患儿更愿意积极接受治疗
  • 早期介人丹佛模式联合引导式教育在孤独症谱系障碍患儿中的应用分析

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    2023.05.31

    来源:医学理论与实践2022年第35卷第17期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:精细运动,量表,孤独症谱系障碍,异常行为,应用行为分析,孤独症,行为治疗,早期介入丹佛模式,认知,社会交流,社会交流障碍,重复刻板行为,认知训练,关键反应训练,精细动作,刻板行为,儿童孤独症评定量表(CARS),感觉统合,作业治疗,ABC,ADOS,ASD,CARS,ESDM,丹佛模式,儿童孤独症,孤独症诊断,孤独症谱系,家庭训练,康复训练,感觉统合训练,早期干预,生活自理,社会交往,语言训练,邓红珠,陈凯云

    孤独症谱系障碍(Autismspectrumdisorder,ASD)是一种多发于儿童期、先天性发育障碍性疾病,其发病与遗传、免疫、孕产期危险因素等多种原因相关,且严重影响患儿的生长发育。引导式教育通过综合康复手段激发患儿自主训练兴趣,以娱乐性和节律性促进患儿参与训练,是ASD儿童的主要康
  • 光对自闭症者身心功能的影响及教育干预建议

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    2023.03.31

    来源:《中国特殊教育》2021年第6期(总第252期)

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:光对自闭症者身心功能的影响及教育干预建议,自闭症谱系障碍,行为问题,问题行为,杨广学

    大量研究证实了光的非视觉作用现象,如相较于夜间(21:30开始)两小时的长波单色光(550nm,)暴露,夜间两小时的短波单色光(460nm)暴露显著抑制个体的褪黑素分泌,以及核心体温和心率的升高⑵。就认知功能而言,高照度(10001?)条件下,被试在工作记忆任务上的表现显著好于低照度条件(
  • 社交定向中自闭症儿童视听双通道情绪知觉特征的硏究

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    2023.10.21

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,感觉统合理论研究

    关键词:自闭症,自闭症儿童,视听双通道,情绪知觉

    1.自闭症儿童对不同视听通道情绪知觉的社交定向能力受损;2.自闭症儿童对情绪知觉具有一定视听整合优势,但总体增益较小且弱于典型发展儿童;3.自闭症儿童的情绪视听整合能力受双通道信息一致性和情绪凸显度的影响显著,具体表现为双通道信息一致性的促进作用、情绪强度和噪音背景的协同调节作用。
  • 2 ~ 3 岁孤独谱系障碍儿童突显网络的磁共振研究*

    1.6W

    2020.02.09

    来源:中国心理卫生杂志 2014 年 第 28 卷 第 11 期

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症诊断,郭延庆,社会交往,提示

    ASD 是一种以脑连通性异常为特征的神经发育性障碍,本研究对 2 ~ 3 岁的幼儿处于起病关键期的 ASD 进行了突显网络的结构研究,但是没有在同一组被试上同时进行结构网络与功能网络的相互验证且没有入组正常儿童作为对照组,使得本研究的结果有一定的局限性。此外,ASD 脑功能网络的异常还应包
  • 独生与非独生儿童心理发展的纵向分析:南京的十年追踪研究

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    2020.02.16

    来源:中国心理卫生杂志  1999年 第13卷 第4期

    作者: 陶国泰

    栏目:名家论文

    关键词:行为问题,提示,量表

    虽然调查所使用的量表是由“行为问题”项目组成的,科研的目的只用来分析比较独生与非独生儿童“行为发展趋势” ,并非企图作临床诊断,同时也要提醒,所有行为问题的个别项目里,不到十分之一的项目才显出独生与非独生一些区别。但这一研究成果特别提示儿童心理与行为是随着发展阶段而发生演变与成熟的。相信这
  • 基于自闭症儿童需求的康复机构空间设计研究

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    2022.08.03

    来源:学研探索 环艺

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症儿童,自闭症康复机构,社会交往障碍,认知障碍

    自闭症康复机构于20世纪90年代在我国出现,随着近年来的发展,我国自闭症康复机构数量大幅增多,但多数机构仅关注教学模式、教育理念及康复方法的发展,而忽略了机构的空间环境设计,以特殊儿童为受众群体的康复机构往往模仿幼儿园及小学的校园环境设计,未根据自闭症儿童的特殊需求进行针对性设计。
  • 融合教育示范区创建的如皋模型

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    2025.07.21

    来源:如皋市特殊教育学校

    作者:

    栏目:融合教育理论

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    锚定“高质量融合教育区域样板”发展定位,以“适宜融合、全面融合、优质融合”为路径,全面贯彻落实国家、省市《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,突出“更加公平”“更高质量”两条主线,全面建设“全域均衡、全阶优质、全面发展、全民满意”的高质量融合教育“如皋样板”。

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成立:2024-05-09

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性质:民办康复机构

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湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

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长沙县星苑儿童康复中心

成立:2014-04-02

性质:民办康复机构|连锁康复机构

普通康复师

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广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

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英德市海豚之家儿童康复中心

成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

特教老师

4K—7K/月

广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

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英德市海豚之家儿童康复中心

成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

融合康复师

5K—8K/月

广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

国家法定假期
南宁市卡路哩教育咨询有限公司

成立:2019-04-01

性质:民办康复机构|残联定点机构

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