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资阳市儿童福利院

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:资阳市儿童福利院
成立时间:1970年01月01日
机构全称:资阳市儿童福利院
负 责 人 :汪俊书
性     质 :社会公益机构 | 事业单位
区     域 :四川,资阳市,雁江区,康乐中路9号 导航
专栏简介:资阳市儿童福利院服务平台总共收录了资阳市儿童福利院在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,资阳市儿童福利院目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握资阳市儿童福利院的专业能力,从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:资阳市儿童福利院、资阳市光荣院是由国家民政部、省民政厅、资阳市政府共同投资兴建的国办社会福利机构,占地24亩,建筑面积15480平方米。主要职责是为全市范围内无劳动能力、无生活来源、无法定赡养人和抚养义务人的老人、孤老优抚对象、孤残儿童及弃婴提供养护、康复、医疗、教育等服务。并面向社会开展社会化服务
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    由首都医科大学附属首都儿童医学中心牵头,联合首都医科大学附属北京儿童医院、北京协和医院、北京大学第一医院、中日友好医院、解放军总医院、北京妇产医院等七家国内顶级医疗机构共同举办的“2025北京七院联合儿童内分泌遗传代谢继续教育学习班”,于2025年6月6日至8日在北京成功举办。
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    同时,市卫健委应尽快建立自闭症早期筛查机制,明确基层医疗机构、县市区妇幼保健院、市级妇幼保健院各自职责。对于医生培训,雷建威建议,市卫健委应制定自闭症筛查培训计划,在基层医疗机构、县市区妇幼保健院、市级妇幼保健院培育一批自闭症早期筛查专家,组成一支专业的筛查队伍,研究制定评估工具,统一评估
  • 然和能力康复受邀参加龙岩市残疾儿童家长培训班作主题分享

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    ​2024年5月25日,由龙岩市残联主办,龙岩市残疾人康复服务中心承办,武平县残联、武平县妇幼保健院协办的残疾儿童家长培训班在武平县妇幼保健院成功举办,旨在提升残疾儿童家长在康复领域的康复知识及技能,更好地辅助孩子康复训练。
  • 许昌市爱星特殊儿童康复训练中心 :让特殊儿童更好去融入社会

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  • 广州市康纳学校被表彰为全省实施妇女儿童发展规划先进集体

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    “星光璀璨,爱心永恒”特殊儿童能力提升服务项目旨在通过专业教师、社工、志愿者等参与实施,在家长的陪伴下通过开展游学活动、社会融合活动、亲子沙龙活动等,帮助特殊儿童提高认知能力、生活自理能力、社会交往能力;活动开展的同时也能促进亲子关系,缓解家长的心理压力,让家长学习方法,提高家长支持技能。
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    2023.05.14

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  • 潍坊市星愿儿童关爱中心牵手行动:共绘孤独症儿童关爱新篇章

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    关键词:孤独症,孤独症儿童,特殊儿童,潍坊市星愿儿童关爱中心

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  • 北大六院郭延庆:让“我”进入“你”的世界:谈与孤独症儿童的关系

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    2020.02.29

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    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症谱系,郭延庆,孤独症谱系障碍,北大六院

    一个孤独症孩子存在于“我”的世界,就大大不同了,它不再是“无关痛痒”,而是直接关联到“我”,之所以直接关联到我,就是因为他直接被我意识,而且一旦意识,我与他,就不再是单独的、无关痛痒的、甚至可有可无的存在,而是一种关联存在,谁也离不开谁,因为一旦离开,这种存在又复变为单独的、无关痛痒的、甚
  • 中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

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    中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

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    栏目:特教资讯,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:行为问题,示范,提示,问题行为,语言训练,语言障碍

    成三梅|广州中山三院治疗师没有意义的语言就是一种行为问题语言交流,是我们家长最关心的一个问题。语言是在生活中获得的,但真正的语言是在交往中发展起来的。关在教室里学到的语言出了教室是否能用上,关键是有无交往的环境、交往的对象和模仿的榜样。不具有交流意义的语言不是真正意义上的语言。比如我们很多

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  • 孤独症谱系障碍儿童的视觉诱发电位研究

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    来源:中国儿童保健杂志2014年12月第22卷第12期

    作者: 徐秀

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:阿斯伯格综合症,高功能自闭症,孤独症,孤独症谱系,社会交往,提示,徐秀,自闭,自闭症,量表,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院

    本研究对于 ASD 儿童进行了棋盘格翻转视觉诱发电位的检测,发 现 在 5 个 不 同 的 空 间 频 率 中 ASD 儿 童P100的潜伏期均显著延长,表明 ASD 儿童处理视觉信息时,不管简单还是复杂的信息,神经纤维传导速度均减慢。ASD 儿童 P100波幅降低,表明 ASD儿童进行视
  • 美国发育迟缓和残疾婴幼儿儿童发现项目评介

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    2025.09.26

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    栏目:孤独症谱系理论

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  • ICD-l1和DSM-5中孤独症谱系障碍诊断标准比较

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    2022.11.23

    来源:国际精神病学杂志JOURNALOFINTERNATIONAL

    作者: 贺荟中

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:精神疾病诊断,儿童瓦解性精神障碍,自闭症谱系障碍,徐胜,贺荟中

    ICD与DSM是两个极其相似,但却不完全相同的两个诊断系统。ICD-11和DSM-5的ASD诊断都是主要建立在自述症状,临床观察迹象和检测基础上的描述性分类系统,两者章节结构大体一致,核心症状标准类似,病因考量一致。然而,ICD-11和DSM-5也有显著差异,这源于两者不同的历史发展历程和
  • 游戏设计在宣传自闭症方面的应用研究

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    2023.05.12

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    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,行为治疗,游戏治疗,广泛性发育障碍,语言发育

    将关爱自闭症儿童的理念贯彻整个游戏,通过游戏的方式来吸引社会人群对自闭症儿童的关注。同时在解谜的基础上增加了冒险的形式,将会体验到黑暗与光明两种不同的风格,不仅能够让玩家在体验游戏趣味性和创新性的同时,也能让玩家认识到自闭症这个特殊的群体正在遭受的苦难,引起更多人群的关注,解决社会普遍对自
  • 自闭症谱系障碍者面部表情加工特异性

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    2024.10.16

    来源:心理技术与应用

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,自闭症,认知,社会交流,社会交流障碍,特殊教育,ASD,高功能自闭症,张林,贺荟中

    随着行为学和神经生理学等多种研究方法的不断发展,国内外已有大量研究证实,相比普通人群,ASD患者在面部表情判断方面存在行为层面和生理层面的特异性表现,但对ASD患者面部表情识别的特异性表现的成因仍未形成统一定论,在研究结果上也仍存在一些矛盾。因此,本文将就ASD患者在面部表情加工上的特异性
  • 阿斯博格综合征的早期筛查和诊断(综述)*

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    2020.01.10

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    作者: 静进

    栏目:阿斯伯格理论研究,名家论文,融合理论,自闭症研究

    关键词:aba,阿斯伯格综合征,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症的表现,孤独症谱系,行为问题,认知能力,社会交往,提示,语言发育,邹小兵

    阿斯博格综合征(Asperger'ssyndrome, AS)是一种与儿童孤独症(autism)有相似特征,以社会交往障碍、狭隘的兴趣、重复刻板行为和动作发育不协调,但具有与年龄相符的语言和认知功能为主要表现的广泛性发育障碍(pervasivedevelop-mentaldisorder,
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    来源:吉林建筑大学学报第39卷

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    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,刻板行为,语言发育,儿童智力,早期干预

    自闭症儿童陪伴产品的情感化设计不仅在本能层、行为层上通过视觉和听觉反馈来引导自闭症儿童行为,而且在反思层面积极引导自闭症儿童与外界互动,帮助家长更深入地了解自己的孩子,鼓励引导自闭症儿童表达自身的情绪,协助自闭症儿童走出自己的世界.因此,情感化设计理念对自闭症儿童陪伴产品设计具有重要意义。
  • 孤独症儿童动作发展障碍的神经机制

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    2025.02.18

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:精细运动,阿斯伯格,执行功能,精细动作,发育迟缓,社交障碍,社会交往,行为刻板,北京师范大学

    ,到目前为止,仍然没有研究对孤独症儿童动作发展障碍的神经机制进行系统性分析。基于此,本研究从神经生化机制、脑结构基础以及脑功能机制三个层面系统审视孤独症儿童动作发展障碍的神经机制,分析了动作发展障碍和孤独症核心症状共有的神经基础,以期对该领域研究提供启示。
  • “十四五”特殊教育高质量发展的宏伟蓝图

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    2023.04.04

    来源:基础教育研究

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,认知,特殊教育

    ​国务院办公厅转发的教育部等部门《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》(以下简称《计划》),描绘了“十四五”期间特殊教育高质量发展的宏伟蓝图,是在中国教育聚焦高质量发展、阔步迈向现代化的大背景下,国家层面对“十四五”特殊教育事业发展作出的顶层设计和特殊安排,政策措施令人振奋,美好未来令人憧
  • 《标准》背景下高职学前教育专业融合教育课程开发的探讨

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    2026.02.10

    来源:襄阳职业技术学院师范学院

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,幼儿园融合,特殊儿童,行为问题,刘琴,王雁

    开发出适合专科层次学前教育专业师范生融合教育素养培养的课程迫在眉睫。下面将从课程目标的定位、课程内容的构建、课程实施的建议、课程评价的方法等四个方面进行融合教育课程开发的探讨。

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性质:民办康复机构

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性质:民办康复机构

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

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威海多福山康复有限公司

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

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威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

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性质:民办康复机构|连锁康复机构

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湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
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性质:民办康复机构|连锁康复机构

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广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

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英德市海豚之家儿童康复中心

成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司

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性质:民办康复机构|残联定点机构

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