孤独症流量门户 自闭症机构入驻

武汉楚天

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:武汉楚天
成立时间:2016年02月24日
机构全称:武汉市东湖生态旅游风景区楚天自闭症康复托养培训中心
负 责 人 :彭红莉
性     质 :民办康复机构
区     域 :湖北,武汉市,武昌区,东湖生态旅游风景区东湖庭园小区28号楼 导航
专栏简介:武汉楚天服务平台总共收录了武汉楚天在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,武汉楚天目前的内容数量在全国所有机构中位居2928位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握武汉楚天的专业能力,从而对湖北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:武汉楚天自闭症康复托养培训中心隶属于武汉江南脑科医院有限公司,是武汉市中心城区第一家依托专科医疗优势,以大龄自闭症青少年为主要服务对象的现代化专业民办非盈利性康复机构。中心倡导全社会对自闭症青少年的关爱与接纳,致力于帮助其康复并适应回归社会。中心师资力量雄厚,康复医疗及教育团队具有多年的临床经验和丰
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  • 武汉楚天在武汉武昌区哪个位置,如何才能找到?

    321

    2024.06.16

    武汉楚天在武汉武昌区哪个位置,如何才能找到?

    来源:武汉市东湖生态旅游风景区楚天自闭症康复托养培训中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:武汉楚天在武汉武昌区哪个位置,如何才能找到?,武汉市东湖生态旅游风景区楚天自闭症康复托养培训中心

    武汉楚天于2016年02月份开业,是一家民办康复机构,地址位于湖北武汉武昌区东湖生态旅游风景区东湖庭园小区28号楼
  • 武汉楚天_武汉武昌区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    3.1K

    2023.11.20

    武汉楚天_武汉武昌区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:武汉楚天哪里有?,武汉自闭症儿童康复/语言训练

    武汉楚天_武汉自闭症儿童康复/语言训练哪里有?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

共2篇文章

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  • 贾美香:如何看待自闭症诊断?

    来源:北京正在关怀科技有限公司

    关键词:贾美香,恩启,如何看待自闭症诊断,自闭症儿童,孤独症

    标签:社会支持

    希望能有更多的专业人士,包括我们的医生,包括教育工作者,包括特教工作者以及心理特以及心理这个工作者,还有我们的社工系统,另外还有我们广大的家长。大家通过了解这个...查看更多
  • 自闭症儿童的同与不同是什么?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,社交沟通,刻板行为,社会交往,自闭症谱系障碍,自闭症儿童的同与不同是什么?

    标签:科学康复

    我们说一个孩子如果是自闭症或者说自闭症普系障碍,他们一定会有一些共同的特点。这些共同的特点就是她们有社交沟通的障碍,他们有兴趣狭隘,行为重复刻板,同时他们会有感...查看更多
  • 邹小兵:家长可以怎样帮助自闭症儿童?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症儿童,社交沟通,家庭干预,家长可以怎样帮助自闭症儿童

    标签:科学康复

    从早上起床到晚上睡觉,是尽量的让孩子处在与人密集的你来我往的快乐互动情景和活动之中,这是我们讲的第一步。那么我们说开始行动,你的第一步你还没有找到医生,你还没有...查看更多
  • 如何解决自闭症孩子情绪问题?

    来源:福建省星空半步康复健康管理有限公司

    关键词:自闭症孩子情绪,自闭症孩子

    标签:

    自闭症孩子没有得到自己想要的东西的时候,会发脾气、打滚。关于这个问题,当下的一个解决措施是先帮自闭症孩子旁白一下他的情绪。比如小朋友要饼干,妈妈这里暂时没有饼干...查看更多
  • 以琳创始人方静作客恩启会客厅|分享自闭症孩子教育经验

    来源:青岛市以琳康教展能中心

    关键词:恩启会客厅,以琳创始人方静,自闭症孩子

    标签:科学康复

    恩启会客厅嘉宾以琳创始人方静,带来的关于自闭症孩子教育的分享1、自闭症孩子的上学都很艰难,如何坚持并突破困境?2、如何引导自闭症孩子和外界沟通的?3、如何帮助自...查看更多
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    来源:苏州工业园区博爱学校

    关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签:康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定,从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来,其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多
  • 自闭症孩子总是多动怎么办?

    来源:上海建京桥医疗科技有限公司

    关键词:自闭症孩子,语言发育,语言发育迟缓

    标签:

    自闭症孩子多动主要有三方面的原因。第一个,是感觉的寻求,通过运动来调节自己的身体。第二个,过度刺激,通过运动来让自己平静下来。第三个,语言发育迟缓,不理解、别跑...查看更多
  • 2岁自闭症孩子不会说话怎么办?

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:自闭症,模仿,发育迟缓,自闭症孩子

    标签:自闭症行业

    第一点,首先小朋友已经两周岁,但是还不能进行一些有意识的表达。那么建议带自闭症孩子去进行言语方面的评估,考虑会有言语发育迟缓的现象。...查看更多
  • 自闭症儿童需要学会的社交元素有哪些?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,社交元素,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童需要学会的社交元素有哪些?

    标签:科学康复

    这一部分东西都是我们在一个孩子训练的过程中我们特别要强调的东西,这个其实也并不复杂。但是我们家长必须头要时时刻刻在我们的孩子的活动中去知道,我有没有让我们的小朋...查看更多
  • 儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网

    来源:自闭症家园网(其他未归属数据库)

    关键词:儿童康复机构招生

    标签:官方商城

    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网?自闭症家园网是目前全国首屈一指的儿童康复门户网站平台,流量精准,量大,有效。...查看更多

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  • 桂林牧思康复服务中心公益献血活动

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    2025.06.12

    来源:桂林市临桂区牧思康复服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊儿童,桂林牧思康复服务中心

    6月11日,牧思康复服务中心发起了一场意义非凡的公益献血活动。我们深知每一滴鲜血背后都是一个生命的希望,因此不仅号召全体员工率先垂范,更向长期陪伴特殊儿童成长的广大家长们发出诚挚倡议,期待以我们共同的行动,为亟待救治的生命注入融融暖意。
  • 浏阳市爱萌残疾人服务中心情暖爱萌,爱暖人间活动

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    2026.02.11

    来源:浏阳市爱萌特殊儿童康复中心

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    关键词:特殊儿童,浏阳市爱萌残疾人服务中心

    今天,浏阳市爱萌残疾人服务中心暖意融融、欢声阵阵——我们再次迎来了最熟悉、最亲切的朋友们,70精进营1班、3班、5班、7班、8班、13班的伙伴们,带着满心热忱,赴一场公益之约,启一段温暖同行。
  • 粪菌移植案例分享——多动无社交的孤独症女宝经聚疗干预半年康复成果

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    2023.04.01

    来源:聚疗康复医疗中心

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    关键词:聚疗粪菌移植,康复机构,聚疗康复医疗中心,孤独症孩子

    可能是初为人母,对于孩子的各种表现都没有什么经验,直到乐乐2岁半送进幼儿园的时候,老师发现了她的异常表现,比如不听指令、平日里一点儿也闲不下来,到处走来走去、硬让她坐下来也是手脚动个不停。在幼儿园老师反应专注力差,很容易走神,并且不听指令、多动,也不会主动和其他小朋友进行互动,当时眼神对视
  • 自闭症患儿作品义卖 筹善款2900元

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    2020.03.28

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    关键词:世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症日,黄冬莹

    "有一群孩子,不是聋子,却对亲人的呼唤无动于衷;不是哑巴,却不能开口与父母亲昵交谈。"一张展板刚刚摆放在图书大厦前,就吸引了很多来往行人驻足围观。昨天,是第五个"世界自闭症日",图书大厦举行了一场义卖,为贫困家庭的自闭症孩子筹集善款。家长孩子纷纷捐钱支持昨天上午9:30,义卖活动的场地刚刚
  • 中国精协孤独症工作委员会第四期副行为分析师(BCaBA)认证培训开始招生

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    2020.03.12

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    栏目:热门机构资讯

    关键词:CBA,孤独症,孤独症康复,孤独症谱系,应用行为分析,孤独症谱系障碍,北京市海淀区康纳洲孤独症家庭支援中心,中国精协,康纳洲

    应用行为分析(Applied Behavior Analysis,以下简称ABA) 是一门致力于理解和改善人类行为的科学,使用具有实证研究支持的方法和策略,通过有效的介入策略促使行为改变,改善人类生活。应用行为分析是目前孤独症谱系障碍的主流疗育方法,是美国疾控中心认可的、具有实证研究支持的
  • 筑爱自闭症专项基金主任陶连贵——解析PECS卡包及使用方法

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    2020.03.12

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    关键词:PECS,提示,图片交换沟通系统,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症专家,陶连贵,筑爱自闭症专项

    PECS卡包主要针对传统自闭症学童沟通训练的缺点,美国Delaware Autistic Program 的Bondy & Frost发展了「图片交换沟通系统」(The Picture Exchange Communication System,简称PECS)。它是专为自闭症儿童设计的一套
  • 清远彩虹桥儿童康复中心周末训练营火热招生中!!!

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    2023.09.13

    来源:清远市彩虹桥特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:清远市彩虹桥特殊儿童康复中心,定点康复机构,特殊儿童的康复教育机构,清远市清城区彩虹星儿童康复中心

    清远市彩虹桥特殊儿童康复中心成立于2019年2月,是一家市残联指定的定点康复机构,致力服务特殊儿童的康复教育机构。由一群有理想、有情怀、热爱特教事业的老师共同创建,为特殊儿童提供“入学、介入、融合”等疗育方案,在为特殊儿童创造教育机会的同时,也为特殊儿童家庭开展家庭指导工作,营造良好的家庭
  • 【网络小灶班报名啦】远程一对一自闭症家庭指导

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    2022.11.10

    来源:北京向日葵伙伴

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    关键词:自闭症谱系,北京向日葵伙伴,招生信息

    小灶班——远程一对一指导,报名联系人:北京向日葵伙伴赵老师扫一扫加好友(备注:网络班报名)一、网络班课程简介学习形式:康复师根据儿童具体能力,为家长定制每日专属干预项目,并提供视频示范和每日点评答疑。
  • 【招新】自闭症孩子上幼儿园,警惕这6个误区!

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    2022.02.28

    来源:深圳市复米健康科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,孤独症,自闭症,融合教育,认知,行为分析师,情绪激动,自闭症孩子,认证行为分析师,邹小兵,大米和小米

    误区一:自闭症孩子只要送到幼儿园,就能向其他正常小朋友学习技能误区二:在幼儿园刺激给的多,孩子就会学习的多误区三:早点让孩子融合就可以早点适应团体生活误区四:当孩子达到融合条件时,任何一家学校都可以误区五:老师表扬“孩子很好”,说明孩子没有问题误区六:小朋友之间的玩笑,不必放在心上如果你也
  • 惠州市残疾人康复协会一行走进深圳思奇:40余位专家共话特教未来

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    2025.12.01

    来源:深圳市思奇教育服务有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,康复中心,特殊需要儿童,惠州市残联

    11日深圳思奇迎来了一批重量级访客——由惠州市残疾人康复协会带领的40多位同行专家与伙伴莅临参观交流。本次来访团队包括原惠州市城区副理事长叶映文、惠州市残联康复部杨昶、仲恺区副理事长罗方、惠阳区办公室主任何小琼、惠东康复中心主任陈慧菊、大湾区办公室主任李丽平等多位领导与专业人士。

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为您找到以下相关访谈

  • “为什么帮助自闭症孩子?帮助他们什么?如何帮助他们?”郭延庆教授说

    2.2W

    2020.02.29

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:RDI,地板时光,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,郭延庆,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症孩子,北大六院

    “为什么帮助自闭症孩子?帮助他们什么?如何帮助他们?”郭延庆教授说社会大众应该如何以正确的方式来看待和对待身边的自闭症人群呢?自闭症孩子的父母应该如何给予孩子正确的康复干预和训练呢?自闭症孩子想要完全融入社会成为社会大家庭中的一员需要家庭,社会共同的关爱,支持和努力。今天,郭延庆教授通过其
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 五彩鹿刘美:为自闭症群体打造更健全的支持服务体系

    1.9W

    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症诊断,刘美,五彩鹿

      自闭症,一种无法预防也无法治愈的终身疾病,自闭症患儿被称为“星星的孩子”,他们就像天上的星星,在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着。有这样一个姑娘,她与这群“星星的孩子”已经相处了11年,她把自己的青春都奉献给孩子们,她被亲切地称为“好姐姐”,她就是被评为“中国网事·感动2016”年度人物的
  • 静进医生:自闭症孩子有了偏食行为,家长怎么办?

    2.3W

    2020.05.05

    来源:太原市心予社区服务中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:行为问题,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症治疗,情绪障碍,安静,静进

    随着“脑肠轴(brain-gut-axis)”研究趋热,发现自闭症孩子及其兄弟姐妹肠道拟杆菌门与厚壁菌门的比例均显著降低,他们肠道的乳酸菌群和脱硫弧菌含量增加,并且还发现自闭症的重复刻板行为的严重程度与脱硫弧菌含量成正相关;甚至认为,自闭症孩子肠道内的微生态失调,使得肠道菌群失调,所检出的
  • IPO早知道对话ALSOLIFE张之光:关于数字疗法解决自闭症从诊断到康复的痛点

    3.1K

    2022.10.18

    IPO早知道对话ALSOLIFE张之光:关于数字疗法解决自闭症从诊断到康复的痛点

    来源:IPO早知道

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症筛查,自闭症评估,,北京阿叟阿巴科技有限公司,ALSOLIFE张之光,北大六院

    不同于以往由治疗师依据个人经验去完成自闭症的干预评估,ALSOLIFE将整个干预治疗的评估过程实现了数字化、可视化,家长每天可以看到量化的干预成果。同时,全国现有的8家ALSOLIFE线下自闭症康复中心可提供人工干预服务。
  • 孙忠凯:自闭症不可怕 可怕是我们的态度

    1.8W

    2020.03.25

    孙忠凯:自闭症不可怕 可怕是我们的态度

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复训练,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症日,北京星星雨教育研究所,孙忠凯,北京星星雨

    4月2日,第九个“世界自闭症日”,水立方青少年成长中心正式启幕。中心启幕当天,国家游泳中心(水立方)联合中国华侨公益基金会、北京文化发展基金会在水立方举办了首届特殊青少年发展论坛,百余位业内专家学者参与论坛,针对“新时代下特殊青少年的社会发展状况”专题进行了研讨。北京星星雨教育研究所、执行
  • 中山大学附属第三医院儿科主任邹小兵:“自闭症”与“自闭”不只一字之差

    1.3W

    2020.04.18

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:阿斯伯格综合征,阿斯伯格综合症,儿童孤独症,高功能自闭症,孤独症,行为矫正,社会交往,生活自理,世界自闭症日,提示,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症的最佳治疗时间,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症日,自闭症治疗,邹小兵

    核心提示:豆豆上幼儿园的时候,喜欢在角落里安静地活动,从不和小朋友一起玩。老师和家长尝试多种方法都无法让他走出“一个人的角落”。家长和老师们都觉得豆豆只是性格自闭,却万万没想到这个孩子是患有自闭症。中山大学附属第三医院儿科邹小兵主任指出,有些家长就以为这些孩子只是性格内向,却忽略了孩子是否
  • 北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    来源:北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢?首先,我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外,我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • “希望敲开那扇紧闭的门”——自闭症患儿父母的心声

    2W

    2020.03.25

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:DTT,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症康复训练,贾美香,康复机构,康复训练,社会交往,自闭,自闭症,杜佳楣,星希望

        新华社记者郭沛然李德欣李亚红    11岁的萱萱9年前被查出患有孤独症。她紧闭心门,生活在自己的世界中。现实生活中,像萱萱一样的孩子被称为“雨人”或者“遥远星球的孩子”。他们难以与别人沟通,也难以融入正常人的生活。    孤独症患儿
  • 易春丽老师说:我是如何做自闭症的-06 回复各位家长

    1.7K

    2025.09.29

    易春丽老师说:我是如何做自闭症的-06 回复各位家长

    来源:北京大学心理与认知科学学院

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:自闭症,认知,特殊儿童,北京大学心理与认知科学学院,易春丽

    或许我和特殊儿童以及特殊儿童的家庭不解之缘,但是我还是要声明我做的咨询目前不是主要针对自闭症,我觉得我做青少年的家庭治疗是比较得心应手的,因为他们的问题不是很严重,一般几次就可以解决,而自闭症是我认为最为耗时的咨询,这三、四年下来,能跟得长一些的案例也就那么几例。

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  • 情境教学在学龄前自闭症社区适应训练中的应用

    2.1K

    2024.05.30

    来源: 教书育人(上旬刊)2021年第07期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:共同注意,精细动作,作业治疗,自闭症培训,轻度自闭症,泉州特殊教育学校

    情景教学正好能兼顾普通和自闭症幼儿的两方的思维特点,让幼儿从具体情境中学习,从直观环境中获取知识经验。社会适应障碍是自闭症幼儿两大核心障碍之一,针对社会适应障碍开设社区适应训练在学龄前自闭症课程体系中显得尤为重要。
  • 绘本应用于脑瘫伴语言障碍儿童康复训练的路径

    2.8K

    2023.09.06

    来源:绥化学院学报2022年1月第42卷第1期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,语言障碍,特殊教育,儿童康复,个别化教育,脑瘫

    在特殊教育领域应用绘本进行教学或干预时,应注意:一要充分考虑脑瘫儿童的偏好,包括绘本的选择偏好、绘本教学的内容、形式偏好以及绘本教学过程的关注偏好;二要加强对家长绘本阅读指导,通过调动家长力量参与脑瘫儿童教学和康复训练过程中,家校合力促进特殊儿童个体发展;三要加强绘本本体研究,将绘本与特殊
  • 中小学生公共教育发展方向之融合教育

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    2023.05.10

    来源:青春期健康

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:中小学生公共教育发展方向之融合教育,行为模仿,行为问题,语言康复

    融合教育是以经过特别设计的环境和教学方法来适应不同特质孩子学习的一种创新理念。在新的时代背景下,我国特殊教育正进入加快现代化、实现高质量发展的时期。而融合教育是普通学校积极创建接纳环境,响应学生差异化需求的一种教育方式,它不仅有利于提升个别化教育质量,而且还能保障全体学生平等受教育权利过程
  • 盐酸托莫西汀联合动态社交行为技巧练习治疗注意力缺陷多动障碍患儿的临床效果

    2.7K

    2023.06.18

    来源:中国妇幼保健2022年3月第37卷第6期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:情绪障碍,自闭症,行为治疗,多动症,社交技能

    多动症患儿家属接受动态社交行为技巧练习,能够显著提高多动症患儿临床疗效,改善临床症状,减少行为学问题,提高家庭功能,降低疾病复发率,并提高患儿家属满意度,从而帮助患儿更好地融入周边的社会生活。
  • 长春市小学生注意缺陷多动障碍抽样调研

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    2023.07.04

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:认知,结构化,ADHD,注意缺陷多动障碍

    长春市小学生家长和教师对ADHD症状的识别存在差异,教师ADHD的筛查阳性率明显高于家长;教师对多动和冲动症状的评分和认知程度较高。与儿童的关系、父母的文化程度、儿童的性别、年龄和年级、ADHD的信息来源是影响父母对ADHD认知程度的相关因素。
  • 绘画疗法在特殊儿童社会工作实务中的运用

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    2022.01.06

    来源:美术教育研究

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:语言障碍,儿童多动症,特殊儿童,社会交往,自闭症儿童,认知能力

    该文作者通过分析绘画疗法在特殊儿童如自闭症儿童、孤残儿童、多动症儿童社会工作实务中的实际运用,提出在特殊儿童社会工作实务中应用绘画疗法需要注意的几个问题,以帮助儿童社会工作者更好地运用绘画疗法调节儿童心理、改善儿童行为、促进儿童发展。
  • 安思定联合感觉统合训练在学龄前儿童孤独症治疗效果分析

    2.6K

    2022.10.26

    来源:

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:安思定,感觉统合训练,儿童孤独症

    儿童孤独症(Childhood Autism,CA)是广泛发育障碍中最常见的一种发育障碍,常起病于 3 岁以前,男孩多于女孩,因病因尚不明确, 至今无特效治疗方法, 致残率很高,学龄前儿童孤独症,目前主张尽早予心理、行为干预等非药物治疗为主。我们对2020年1月至2021年12月在本院接受
  • ​“知、信、行”融合干预对ADHD儿童的康复研究

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    2025.05.22

    来源:现代中小学教育

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:执行功能,游戏治疗,沙盘游戏,认知行为疗法,感觉统合,家庭干预,感觉统合训练,社交技能,邹小兵,问题行为

    本研究以“知、信、行”模式为纲领,通过运动干预、家长培训和表达性艺术辅导等融合干预,将儿童的家庭环境以及校园环境结合在一起,探索融合干预对ADHD儿童的改善效果,为ADHD儿童改善开辟一条健康的成长路径。
  • 精神分裂症儿童的父母养育方式与家庭动力学特征

    1.5W

    2022.08.01

    来源:中国心理卫生杂志2013年第27期第1卷

    作者: 陈一心

    栏目:名家论文

    关键词:精神分裂症,干预,南京医科大学附属脑科医院,陈一心,家庭动力学

    本研究旨在通过分析精神分裂症患儿父母养育方式及家庭动力学的特点,进一步探讨儿童精神分裂症患儿父母养育方式与家庭动力学的关系,为该病的生物、心理、社会综合干预提供参考。
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径:基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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