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巴南区特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：巴南区特殊教育学校
成立时间：1970年01月01日
机构全称：重庆市巴南区特殊教育学校
负 责 人 ：刘星
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：重庆,巴南区,,李家沱郭家岗35号 导航
专栏简介：巴南区特殊教育学校服务平台总共收录了巴南区特殊教育学校在2026年05月21日之前在自闭症家园网提交相关信息1条，其中自闭症专业文章1条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，巴南区特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握巴南区特殊教育学校的专业能力，从而对重庆自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：巴南区特殊教育学校，位于重庆市巴南区李家沱郭家岗35号，创建于1991年，原名巴县一品聋哑学校，2000年9月整体搬迁到巴南区花溪镇走马二村52号，更名为重庆市巴南区特殊教育学校，是巴南区教委直属的，唯一一所为我区残疾儿童少年提供九年义务教育的的学校。学校现有教学班10个，学生141人，其中聋童班1

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  • 巴南特校到双流区特殊教育学校参观交流，共谋特教新发展

    1.9K

    2023.03.19

    巴南特校到双流区特殊教育学校参观交流，共谋特教新发展

    来源：四川行知教育

    作者：小谨

    栏目：特殊教育

    关键词：重庆市巴南区特殊教育学校,双流区特殊教育学校

    双方就“特殊教育学校校园文化建设、培智课程设置、师资队伍建设以及随班就读和融合支持”等开展交流探讨。巴南区特校一行首先在王双亭校长的陪同下，实地参观了区特教校蜗牛城堡、蜗牛之道、蜗牛教室以及蜗牛农场，之后深入培智三年级课堂，实地听课。

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞
    南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    2022-12-26

    来源：南京特殊教育师范学院

    关键词：南京特殊教育师范学院

    标签：官方商城

    四十载博爱情，新时代特师梦。2022年12月2日，南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 桑梓小学校特殊教育学校六一庆祝活动

    2.9K

    2024.06.03

    来源：蓬安县桑梓小学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,蓬安桑梓小学校

    为了让孩子们过一个充实、多彩、快乐的节日，在六一儿童节来临之际，蓬安县桑梓小学校（特殊教育学校）于5月31日上午举行了以“红领巾心向党，新时代我成长”为主题的六一庆祝活动暨课后服务成果展示，全体师生欢聚一堂，满怀喜悦，共庆美好"六一"。
  • 武汉心之初特殊教育新洲校区联合湖北工业大学工程技术学院举行“世界孤独症日”主题宣传活动

    2.7K

    2023.04.06

    来源：武汉市洪山区心之初教育培训学校

    栏目：机构资讯

    关键词：武汉心之初特殊教育新洲校区,湖北工业大学工程技术学院,世界孤独症日主题宣传活动

    活动首先由湖北工业大学工程技术学院外国语系学生举行横幅签名仪式，意在号召大学生们关注并帮助自闭症儿童群体并支持孤独症人士的照顾者和专业工作者。2023年4月2日，心之初特殊教育学校（武汉新洲校区）联合湖北工业大学工程技术学院外国语系开展了“4月2日世界孤独症日：关爱孤独症儿童，关注与支持孤
  • 济南特殊教育中心召开孤独症实验班班主任及任课教师会议

    2.7K

    2023.09.20

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症教育,济南特殊教育中心

    为提高我校孤独症教育教学质量，充分发挥班主任及任课教师的集体智慧，实现资源共享，提高孤独症教育教师工作实效，2023年9月18日下午，济南特殊教育中心召开孤独症实验班班主任及任课教师会议。会议由政教处王冉冉主任主持，政教处主任安继勇、孤独症学段全体班主任及任课教师参加会议。
  • 那曲市特殊教育学校2023年春季学期开学工作部署会议

    2.6K

    2023.03.05

    来源：那曲市特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：特殊教育,那曲市特殊教育学校

    2月27日上午11时全体教师以崭新的面貌在会议室参加了“那曲市特殊教育学校2023年春季学期开学部署会议”，会议由米玛次仁书记主持。首先会议开始之时，我校次仁拉姆校长向全体教职员工宣读了关于索朗仓决副校长的任免文件通知，全体教职工予以祝贺，同时，索朗仓决副校长在会中做了表态发言，表示会不忘
  • 浙江特殊教育职业学院第三届教职工代表大会暨工会会员代表大会胜利召开

    3K

    2024.12.24

    来源：

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,残疾人事业,浙江特殊教育职业学院

    12月19日，浙江特殊教育职业学院第三届教职工代表大会暨工会会员代表大会（以下简称“双代会”）在图书馆第一报告厅举行。校党委领导班子成员、正式代表、特邀代表、列席人员等93人参会。
  • 扬州特殊教育学校：心理赋能，温暖同行

    1.9K

    2024.01.10

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,李雪,扬州特殊教育学校

    ​1月9日，扬州市特殊教育学校报告厅里掌声雷动，同学们把自己最大的热情都献给了学校“润心赋能”专项活动学生心理健康专家——毛春梅老师。毛老师用她特有的温柔声线，用她巨大的亲和力给特校聋盲初高中的老师、同学以及部分家长带来了“健康心理 向阳而行”的专题心理健康讲座。
  • 南京特殊教育师范学院：优秀教师 | 徐梦-开放新思想争做新青年的时尚家

    1.7K

    2022.11.22

    来源：南京特殊教育师范学院

    栏目：特教资讯

    关键词：南京特殊教育师范学院,徐梦

    从事教育工作的十年重，获得2021年江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师，2020年“南京优秀职工志愿者”，2020年江苏省高校微课教学比赛三等奖，获得南京特殊教育师范学院的荣誉称号有：2022年度优秀归国留学人员荣誉称号、2022年“最喜欢的线上教学老师”、2021年“优秀共产党员”、“优
  • 广州市康纳学校2020年小学及初中毕业典礼

    1.9W

    2020.07.24

    来源： 广州市康纳学校

    栏目：

    关键词：广州市康纳学校

    骊歌悠扬，蝉鸣渐响，花开半夏，筑梦远航。7月17日上午，金色的朝阳沐浴着美丽的校园，2020年小学及初中学生毕业典礼如约而至。今年毕业典礼以分班形式举行，我校共有34名小学及初中毕业生，钟卜金校长、陈楚卿副校长、贾红桃副校长、黄梁梦副部长、孟文华副部长等出席了本次活动，一齐为同学们献上毕业
  • 青海省西宁市星光特殊儿童服务中心介绍

    1.5W

    2020.07.04

    来源：中国文明网

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：自闭,自闭症,自闭症家长,西宁市星光特殊儿童服务中心

    组织名称：青海省西宁市星光特殊儿童服务中心成立时间：2015年6月10日注册志愿者人数：23人累计开展志愿服务时数：35040小时人均开展志愿服务时数：1523小时组织负责人：陈志芳经常开展的志愿服务项目：对自闭症、唐氏综合征、发育迟缓、语言迟缓等心智障碍者进行早期干预、日间照料及辅助性就
  • 精心筹备新学期，用心护航特教成长：西平县特殊教育学校开展新学校准备工作

    1.8K

    2025.09.05

    来源：西平县特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,个别化教育,康复训练,西平县特殊教育学校

    为确保新学期各项工作平稳有序开展，为特殊学生营造安全、温馨、优质的学习环境，近日，西平县特殊教育学校全体教职工提前返岗，紧锣密鼓开展新学期开学准备工作，以饱满的热情迎接学生归来。

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  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    2.2W

    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    1.5W

    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

    1.8W

    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“

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  • 从分离到融合教育理论与教育实践之关系

    2.7K

    2023.06.01

    来源：现代教育科学2022年3月第2期

    作者： 王琳

    栏目：融合教育理论

    关键词：认知,特殊教育,融合教育

    教育理论研究与教育实践活动的有机融合，关键在于教育制度、教育文化、教育研究者、教育实践者之间，形成以“学术至上”为链接、以实践问题为旨归、以行动研究为方法、以制度建设为保障、以学术文化为引领的循环机制，在教育理论研究者与教育实践行动派相互合作交流中，构建教育研究的学术共同体，一起努力推动教
  • 自闭症儿童神经系统的体育运动干预研究综述

    1.6K

    2024.09.27

    来源：青少年体质与心理健康2021年3月刊总第95期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：执行功能,特殊教育,刻板行为,儿童自闭症,早期干预,自闭症患者,自闭症治疗,自闭症的治疗,运动疗法,高功能自闭症

    诸多现有研究仅仅局限于单一运动对自闭症儿童患者疗效影响，缺乏必要的系统性研究，因此全面、深入地梳理已有的国内外自闭症儿童患者神经运动干预研究，筛选研究热点，对未来一段时间自闭症儿童患者有效神经体育运动干预研究方向进行科学预测与展望具有重要的理论与实践意义。
  • ​深化特殊教育综合改革推进融合教育实践探索：福建省特殊教育改革试点校和融合教育试点校遴选培育工作文件解读

    2.1K

    2025.01.08

    来源：现代特殊教育基础教育研究|16

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,特殊教育,特教,问题行为

    2021年1月11日，福建省教育厅发布了《关于开展特殊教育改革试点校和融合教育试点校遴选培育工作的通知》（闽教基〔2021〕1号）。新年1号文件聚焦特殊教育，显示了福建省对于特殊教育事业的重视，也彰显了福建省教育厅深化特殊教育综合改革、推进融合教育实践探索的决心。现将文件解读如下
  • 孤独症谱系障碍高危幼儿神经发育功能特征及其相关性研究

    2K

    2023.05.30

    来源：《按摩与康复医学》2022年第13卷

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：精细运动,孤独症谱系障碍,早期介入丹佛模式,语言障碍,肠道菌群

    ASD是一类发生于婴幼儿时期的神经发育障碍性疾病，其核心症状包括社会交往、交流缺陷和狭隘兴趣及重复刻板的行为。ASD患儿虽有脑神经发育障碍，但其头颅磁共振、脑干听觉诱发电位、脑电图等神经方面的检查却往往正常。因此，在临床实践中ASD患儿的神经发育情况主要通过头围、运动功能、社交交流能力及适
  • 孤独症近期预后状况的研究

    1.7W

    2020.01.19

    来源：中华精神科杂志2001年11月第34卷第4期　Chin J

    作者： 杨晓玲

    栏目：孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：ABC,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,孤独症症状,贾美香,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍

    研究儿童孤独症的近期预后状况。方法　对61例孤独症患儿进行3～ 6年的追访,收集智商、社会适应商、症状变化、临床病史等资料,使用SAS统计软件做描述性统计分析。结果　在61例孤独症患儿中,智力有缺损者为37例(76%),6例(12%)处于边缘状态,仅有6例(12%)智商超过85分;社会适应
  • 探析忧诺宁益生菌用于自闭症辅助治疗中对CARS评分、异常行为表现的改善作用

    2.6K

    2024.12.26

    来源：特别健康2021年10月第34期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,孤独症谱系障碍,异常行为,精神疾病诊断,肠道微生物,,小儿自闭症,社会交往,自闭症治疗方法,张旭,郑毅,程茜,李素水

    基于这一点有研究认为益生菌作为微生物群-肠-脑轴调节剂，可作为辅助治疗自闭症的方法[4]。但关于益生菌用于自闭症治疗中的研究偏少，具体应用价值尚未阐明。本研究以2019年1月-2020年12月85例患儿为对象，具体探讨忧诺宁益生菌在自闭症患儿治疗中的应用价值。
  • 综合康复护理干预对孤独症患儿康复效果的影响观察

    2.3K

    2023.06.16

    来源：黑龙江医学第46卷2022年第21期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,融合教育,语言障碍,重复刻板行为,特殊教育

    孤独症是一种神经发育障碍性疾病，临床常表现为语言障碍、重复刻板行为及社会交往障碍，同时可伴有智力低下等情况，严重时甚至可导致生活难以自理，给患儿及其家庭带来沉重负担。采用综合康复护理干预有利于改善孤独症患儿行为能力，减轻患儿心理障碍，促进患儿早期融入社会，开展正常的独立生活。
  • 改善孤独症儿童在园常规的个案研究

    2.9K

    2023.05.08

    来源：教育研究与评论2022年11月

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：辅助,结构化教学,孤独症儿童,康复机构,问题行为

    课程活动结构化就是将任务或活动流程进行个性化的构建，把需要完成的任务系统地展示出来，让孤独症儿童一看便知道如何开始、做什么、怎样做、何时做完、完成之后要做什么。通过视觉的方式使孤独症儿童最大限度地明白他们从事的活动的意义、方法、过程以及教师的期待，同时也可以帮助他们进行活动的转换。
  • 6～8岁汉语高功能自闭症儿童空间概念“大”的隐喻映射研究

    3K

    2023.02.09

    来源：心理与行为研究2021，19(4)：460~465

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：汉语高功能,自闭症儿童空间概念,大的隐喻映射研究,高功能自闭症

    6～8岁汉语高功能自闭症儿童“大”概念的隐喻映射能力弱于典型发展儿童。高功能自闭症儿童与典型发展儿童一样，更容易将“大”映射到具体概念，但是与典型发展儿童相比，高功能自闭症儿童更难将“大”映射到抽象概念。即便在语境的帮助下，高功能自闭症儿童也很难临时建立“大”到抽象概念的映射关系。
  • “双减”政策背景下普校教师对融合教育专业支持的需求情况调查——以某公办小学为例

    2K

    2023.04.04

    来源：北京联合大学学报

    作者：

    栏目：融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,融合教育,特殊教育,多动症,感统失调

    融合教育是目前残障儿童教育安置的主要形式，它是基于满足所有学生多样化学习需求的信念，在普通学校的普通班级里为所有学生(包括有特殊教育需求的学生)提供平等优质的教育与相关服务。自实施两期特殊教育行动计划以来，接受融合教育的残疾儿童人数及比例大大增加。

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言语老师

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威海多福山康复有限公司
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威海多福山康复有限公司
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威海多福山康复有限公司
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性质：民办康复机构|连锁康复机构

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湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

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性质：民办康复机构|连锁康复机构

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广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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