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汨罗市特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：汨罗市特殊教育学校
成立时间：1970年01月01日
机构全称：汨罗市特殊教育学校
负 责 人 ：黄剑
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：湖南,岳阳市,汩罗市,汨罗镇燎家山村 导航
专栏简介：汨罗市特殊教育学校服务平台总共收录了汨罗市特殊教育学校在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，汨罗市特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握汨罗市特殊教育学校的专业能力，从而对湖南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：湖南省汨罗市特殊教育学校，座落在蓝墨水的上游――古老汨罗江畔，是汨罗市人民政府于1997年筹资400多万元创办的。学校占地面积10800平方米，建筑面积4880平方米，现有1――9年级6个教学班（隔年招生）106名学生，23名教职工，是一所融文化教育、语言康复、自理能力和生存技能培养一体的全日制九年

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    栏目：融合教育

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    2022.04.18

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    栏目：特殊教育

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  • 新密市市直第二幼儿园启动融合教育宣传周活动

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    栏目：融合教育

    关键词：融合教育,特殊需要儿童

    2021年12月3日至9日，新密市市直第二幼儿园积极开展了以“为每一名特殊需要儿童创造更美好的未来”为主题的学前融合教育宣传周活动。12月3日，新密市市直第二幼儿园“融合教育宣传周启动仪式”在副园长侯晓燕的主持下进行。
  • 科技辅具支持下的现代特殊教育研讨会

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    2022.06.23

    来源：

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,辅助,AAC,特殊教育,特教,儿童康复,感觉统合,asd-home,康复机构,辅助技术,王芳,迪夫康复,中国残疾人康复协会,华中师范大学,深圳汉尼康,武侯区特殊教育学校,自闭症家园网

    ——通用设计与辅助技术在教育康复中的应用中国国际福祉博览会暨中国国际康复博览会组委会、四川特殊教育资源中心、中国残疾人康复协会智力残疾康复专业委员会将于2022年7月8日成都举办“科技辅具支持下的现代特殊教育”研讨会。
  • 安丘市星光家园、爱伦特校两处特殊教育学校开展弱势群体服务活动

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    2022.03.11

    来源：大众日报

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    送书活动中，安丘市图书馆工作人员认真做好与特殊群体的沟通工作，精心挑选了适合他们看的励志、文学、科技知识等书籍，通过一系列送书活动的开展，为特殊儿童打开了一扇窗，让孩子们敞开心扉享受读书的乐趣，感受来自社会的温暖和中华传统文化的魅力，增强他们自尊、自立的成长信念，提高自身素养。
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    时至2023年，双牌县共有15名3-6周岁的残疾儿童，其中11人随班就读在幼儿园，另外4人在康复中心接受治疗。6-16周岁的残疾学生有253人，其中150人在本县义务教育学校随班就读，6人在职业高中，6人在普通高中就读，47名义务教育阶段的残疾儿童实行送教上门，44名在永州市特教学校就读。
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  • 2022年12月26日沈阳市自闭症培训学校十大品牌热度排行数据

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  • 南京名师工作室走进玄武区特殊教育学校开展ADHD知识讲座

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    2023.03.16

    南京名师工作室走进玄武区特殊教育学校开展ADHD知识讲座

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    作者：陈克俊

    栏目：感觉统合

    关键词：玄武区特殊教育学校,开展ADHD知识讲座,ADHD儿童动作表现评估与干预的实践探索

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    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：平阳康纳特殊教育中心怎么联系?,温州自闭症儿童康复/语言训练

    平阳康纳特殊教育中心_温州自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞
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    标签：官方商城

    四十载博爱情，新时代特师梦。2022年12月2日，南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 济南特殊教育中心：听障职专英语教研组举行学科展示活动

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    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,济南特殊教育中心

    为丰富同学们的校园文化生活，激发听障生的英语学习兴趣，为同学们提供一个展示自我学习成果的机会，听障职专英语教研组开展第二届“‘英’为有你 ‘语’众不同”的学科展示活动。
  • 泉州市特殊教育学校学子闪耀首届全省中小学残疾人田径运动会

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    2025.06.16

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    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,泉州市特殊教育学校

    泉州市特殊教育学校的15名学子代表泉州市参赛，同学们以惊人的毅力和出色的表现震撼赛场，共斩获15枚金牌、12枚银牌的辉煌战绩，充分展现了"自强不息、奋勇争先"的海西特苑精神，为我市特殊教育体育事业再添浓墨重彩的一笔。
  • 预防伤害致残，共创健康生活：益阳市开展第九次残疾预防日宣传教育活动

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    2025.09.02

    来源：益阳市星愿儿童能力发展中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：益阳市星愿儿童能力发展中心,益阳市星愿

    2025 年 8 月 28 日，由益阳市残疾人联合会主办，益阳市星愿儿童能力中心、益阳市妇幼承办，益阳市科技馆、益阳市龙门集团、赫山区残疾人托养中心协办在市科技馆举办第九次残疾预防日宣传教育活动，以 “预防伤害致残，共创健康生活” 为主题，通过多元形式普及残疾预防知识，筑牢全民健康安全屏障
  • 聚焦语文课标，共话小初衔接——泉州市特殊教育学校开展小学初中语文教材衔接优化研讨会

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    2023.03.01

    来源：泉州市青少年学生校外活动中心

    栏目：机构资讯

    关键词：泉州市特殊教育学校开展小学初中语文教材衔接优化研讨会

    为了更顺利地衔接全国特殊教育高考，二十多年来我校中学语文、数学一直采用的是普校教材，在本次新教材使用之前，我校对九年制的旧聋校教材进行整合，在六年内完成普通学校小学应该掌握的知识，正好与普校的初中教材衔接，中学部教师则在不改变学制的情况下完成普校初中、高中教材的教学。
  • 健康体检，护航成长：广州市康纳学校开展2025年学龄前儿童春季体检工作

    2.9K

    2025.03.28

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：量表,广州市康纳学校

    ​为做好我校学龄前儿童健康保健工作，加强儿童健康管理，促进儿童全面发展和健康成长，提高儿童身体素质，根据国家基本公共卫生儿童健康管理服务的有关要求，2025年3月24日上午，白云区同德街社区卫生服务中心医务人员为广州市康纳学校34名学龄前儿童进行了春季体检工作。
  • “以爱立教 携手同行” ——绵阳市特殊教育学校关注学生心理健康家长培训会

    2.8K

    2023.03.03

    来源：绵阳市特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：绵阳市特殊教育学校,学生心理健康家长培训会

    绵阳市特殊教育学校关注学生心理健康家长培训会1以爱立教、携手同行为强化家校协同育人，提高家校教育合力，绵阳市特殊教育学校于2023年2月28日隆重召开了以“以爱立教携手同行”为主题的关注学生心理健康的家长培训会。
  • 深圳第二特殊教育学校召开2025-2026学年度第一学期开学全体教职工大会

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    2025.09.09

    来源：深圳市第二特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：深圳第二特殊教育学校

    8月30日，深圳第二特殊教育学校2025-2026学年度第一学期开学全体教职工大会在报告厅举行。大会由办公室主任梁涛主持。
  • 光影之旅与社区共融 | 成都市青白江区特殊教育学校开展社区观影活动

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    2025.05.27

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,成都市青白江区特殊教育学校

    2025年3月至5月，一场温暖而意义非凡的“光影之旅——与社区共融”活动在成都市青白江区特殊教育学校展开。本次活动得到青白江区工人文化宫的大力支持，活动覆盖全校学生140多人。每周五上午，分别有1-2个班级同学在班级教师的带领下，有序前往青白江区工人文化宫观影。
  • 西平县特殊教育学校：班会赛课强技能，德育润心促成长

    2.2K

    2024.05.15

    来源：西平县特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,特殊教育,西平县特殊教育学校

    为落实立德树人根本任务，充分发挥主题班会的育人功能，全面提高班主任队伍的专业水平、育人能力和综合素质，5月9日，西平县特殊教育学校举行班主任班会课大比武活动。
  • 校际交流促发展，融合共生谱新篇：广东省廖建华名校长工作室莅临泉州特殊教育学校参观交流 校际交流促发展

    2.3K

    2026.01.15

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,音乐治疗,特殊教育,康复中心,特殊儿童

    ​2025年12月17日，广东省廖建华名校长工作室团队莅临我校，围绕融合教育与特殊教育办学实践开展参观交流之旅。

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

    1.8W

    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打

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  • 孤独症谱系障碍幼儿与发育迟缓及正常幼儿气质特征差异分析

    1.9K

    2023.05.06

    来源： 中国妇幼卫生杂志2022年5月第13卷第3期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,重复刻板行为,ASD,个性化教育,发育迟缓

    孤独症谱系障碍幼儿具有与发育迟缓及正常发育幼儿相似的气质类型构成，均以平易型和中间偏易型气质为主。这表明特定类型的气质并不是ASD幼儿的特异性指标，不宜将气质类型作为疾病诊断的依据。ASD幼儿平易型气质的比例相对偏低，而麻烦型、发动缓慢型及中间偏烦型气质相对偏多，将给照顾者在养育过程中带来
  • 儿童认知发展与色彩学习的探讨

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    2021.12.31

    来源：美术教育研究

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,认知,模仿,儿童智力,特殊儿童,自闭症患者,认知能力

    色彩学习有助于儿童的身心发展，利于其知觉与记忆的构建以及美感经验的累积，在视觉信息传达上起到了重要作用。 该文从儿童生理与心理的角度探讨儿童的色彩知觉发展，阐述色彩知觉在色彩教育中的影响，以期探索出更有效、更人性化的色彩教 学方式，使色彩学习促进儿童成长。
  • 12周医体结合训练对学龄前孤独症谱系障碍儿童干预效果的研究

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    2022.11.14

    来源：教育生物学杂志2021年1月第9卷第1期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：精细运动,量表,孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,认知,辅助,执行功能,模仿,语言障碍,大肌肉运动,特殊教育,刻板行为,儿童康复,结构化教育,感觉统合,3岁儿童孤独症,ASD,ASD孩子,儿童孤独症,儿童自闭症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,家庭干预,康复训练,生活自理,社会交往,结构化,自闭症发病率,行为刻板,行为问题,邹小兵,问题行为,扬州市妇幼保健院,杜亚松,孙敦科

    本文通过对学龄前ASD儿童进行医体结合干预，从医学角度将学龄前ASD儿童临床症状和行为特点进行系统评估和分析，将篮球运动方案进行调整改编，使之适合学龄前ASD儿童的发育特点和功能需求，制定满足学龄前ASD儿童的运动干预方案。研究结果显示:医体结合干预能有效改善学龄前ASD儿童的核心症状、减
  • 普校教师融合教育职后培训设计与实施建议

    2.6K

    2023.07.10

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：普校教师融合教育职后培训设计与实施建议,全纳教育,,个化教育,小学融合,特殊需要儿童,,行为问题,问题行为,王雁

    普通学校教师融合教育职后培训对融合教育的发展至关重要,要达到培训实效,需要首先确定参训教师的培训需求,制订适合的培训目标和培训计划,因地制宜地实施培训活动,在培训后注意评估培训效果,为下一次同类培训做准备。作为培训者,需要重视每一次培训工作,重视对所有培训环节的设计与考量,如此才能不断为教
  • 孤独症谱系障碍儿童照顾者负担的现状调查及基于虚拟现实技术的干预研究

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    2023.09.06

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,孤独症谱系障碍,儿童康复,ASD,,康复训练

    1.ASD儿童照顾者负担处于中度水平，儿童治疗时间是其家庭照顾者负担的正向影响因素。 2.基于虚拟现实技术结合临床常规康复训练的治疗方式在儿童认知、社交互动、模仿、大肌肉运动等方面起到了有效作用，特别在认知和社交互动领域作用明显。干预后儿童的康复效果也间接影响照顾者负担水平。
  • 改善孤独症儿童在园常规的个案研究

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    2023.04.19

    来源：教育研究与评论2022年11月

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：结构化教学,特教,孤独症儿童,康复机构,问题行为

    运用个案研究法，对一名孤独症儿童进行干预。分析他在幼儿园时的常规问题及原因，制订并实施干预策略，讨论干预结果，进而提出结构化教学改善孤独症儿童在园常规的有效途径。
  • 特殊儿童数学学习动机的激发策略

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    2024.01.23

    来源：60下旬刊2021年1月

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：认知,特殊教育,特殊儿童数学学习动机的激发策略

    学习动机是学习行为的推动力量，学生的学习成效在很大程度上取决于他们的学习动机，动机强的学生会自觉地学习。特殊儿童中也有优秀的学生，但凡取得学习成就的特殊儿童都拥有强烈的学习动机，能够积极主动投入各项活动中。笔者在数学教学中，致力于培养学生的学习动机，并摸索出了一套激发学生学习动机的策略。接
  • 学前普通儿童与自闭症儿童社会互动现状及促进策略

    1.5W

    2022.08.03

    来源：学前教育研究 2017 年第 6 期(总第 270 期)

    作者： 魏寿洪

    栏目：融合教育理论,融合理论

    关键词：特殊教育,社会交往,自闭症儿童,重庆师范大学教育科学学院,魏寿洪

    目前, 我国越来越多的特殊儿童 (包括自闭症儿童) 开始进入到幼儿园和普通学校就读, 特殊儿童和普通儿童的互动面临诸多挑战, 特别是自闭症儿童, 由于其自身的社会缺陷, 他们与普通儿童的社会互动更是艰难。因此, 了解并促进自闭症儿童与普通儿童的社会互动也具有十分重要的现实意义。
  • 远程教育中特殊儿童居家活动指南的实施策略探析

    2K

    2024.03.14

    来源：本刊视线特殊教育

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：精细动作,个别化教育,特殊儿童,自闭症儿童,认知能力

    远程教育是教育信息化发展的一个重要方向。特殊教育的远程教育面临着特殊儿童群体庞大而分散、障碍类型多样且能力差距大、需求各异、区域发展差异等诸多问题。本文以苏州工业园区仁爱学校为例，旨在探讨远程教育中特殊儿童居家活动指南在实施中的注意事项与实施策略。
  • 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍大鼠的干预作用及机制研究

    2K

    2026.03.04

    来源：北京中医药大学中药学院

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：认知,社交障碍,认知能力,注意力,行为冲动,ADHD模型

    小儿黄龙颗粒对ADHD模型大鼠的行为学异常具有明显的改善作用，其作用机制与其能提高前额叶TH mRNA、DAT mRNA表达，进而提高DA含量，降低HVA含量，改善多巴胺能神经功能相关。

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