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康平特殊学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:康平特殊学校
成立时间:1980年06月13日
机构全称:康平县特殊教育学校
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :辽宁,沈阳市,康平县,康平镇立新街 导航
专栏简介:康平特殊学校服务平台总共收录了康平特殊学校在2026年05月20日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,康平特殊学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握康平特殊学校的专业能力,从而对辽宁自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:康平特殊教育学校前身是康平县聋哑学校,创建于1977年,是康平县唯一一所面向全县适龄听力、智力、多重残疾儿童,实行九年义务教育的综合性特殊教育学校。学校至今已有36年的历史,校园内一年四季绿树掩映,鲜花盛开;学校布局合理方便,教学、运动、生活各区独立;教学楼宽敞明亮,感统器材室、多媒体教室、计算机专
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    来源:凤凰湖南网

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:驻马店市康复教育学前融合教育,康复教育及学前融合教育

    2023年国家社科基金重大项目调研座谈会在驻马店市召开3月11日,贺荟中教授和黄炎博士在驻马店市政协党组成员、市残联党组书记、理事长张银良、市残联党组成员、副理事长徐达的陪同下,实地参观了驻马店市残联博爱幼儿园、驻马店市残疾人康复中心。
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    关键词:雅安市第一特殊教育学校,特殊教育

    七、其他补充事宜本项目采购过程中需要使用四川省政府采购一体化平台,登录方式及地址:通过四川政府采购网(www(二)供应商应当使用纳入全国公共资源交易平台(四川省)数字证书互认范围的数字证书及签章(以下简称“互认的证书及签章”)进行系统操作。
  • 临沂市兰山区特殊教育学校召开线上安全工作会议

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    2022.10.25

    临沂市兰山区特殊教育学校召开线上安全工作会议

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    作者:刘意

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    主任刘意结合当前的安全教育工作提出了“加强宣传教育,提高安全意识”“开展家长安全教育,携手共促安全”等三个方面的要求,重点强调了学生居家期间的安全教育。副校长赵金霞强调,要提高站位,注重对学生居家安全方面的教育,把安全工作摆在首位,防患于未然,从源头上化解安全风险,此次线上教学期间,要切实
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    6月7日,第四届特殊教育学校校长讲坛暨2025年特殊教育教师“博爱塑魂奖”表彰大会在南京特师举行。活动旨在深入贯彻落实党的二十大和党的二十届二中、三中全会精神和《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》,强化特殊教育普惠发展,持续发挥“全国大中小学校特殊教育联盟”(以下简称“联盟”)
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  • 书香伴成长,共读暖时光:济南特殊教育中心听障义教亲子阅读总结会温情落幕

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    2025.06.12

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    关键词:特殊教育,济南特殊教育中心

    6月7日上午,山东少儿图书馆内书香弥漫、笑语盈盈,一场以“书香伴成长·共读暖时光”为主题的亲子阅读总结会在此举行。近十组家庭欢聚一堂,以书为纽带,共同回顾一学期的阅读之旅,分享亲子共读的温暖故事与深刻感悟。
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    ​3月25日,宁夏特殊教育学校召开贯彻中央八项规定精神学习教育启动会暨警示教育大会,深入学习习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述、习近平总书记在二十届中央纪委四次全会上的重要讲话精神,学习领会《中共中央办公厅印发关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》精神、自治区纪委十
  • 甘肃甘南州特殊教育学校校长鲁毛才让:回校分享党的二十大报告的感悟

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    2022.11.04

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    关键词:甘肃甘南州特殊教育学校,特殊教育普惠发展

    鲁毛才让告诉教师们,党的二十大报告中提出,要增进民生福祉,提高人民生活品质,促进残疾人事业全面发展,“一系列暖心政策让我感受到特殊教育正处于最好的发展时期”。当她来到一所特殊教育学校,看到学校里的孩子们接受到良好的教育时,她就想,要是甘南藏族自治州也能有这样一所学校就好了。
  • 成都青白江区特殊教育学校师生家长参观禁毒教育基地

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    2024.06.21

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    栏目:热门机构资讯

    关键词:认知,特殊教育,成都青白江特殊教育学校

    ​6月19日上午,在国际禁毒日到来之际,青白江区特殊教育学校部分师生和家长走进了青白江区禁毒教育基地,开展了一场意义深远的参观学习活动。
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    2023.09.24

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    关键词:深圳市罗湖区星园学校,深圳市特殊教育指导中心,随班就读,潮州市潮安区育智学校

    9月20日,深圳市特殊教育指导中心主任顾斌等一行4人到星园学校开展“罗湖区特殊教育资源中心运作和随班就读工作开展的情况”考察工作。罗湖区教育局教育科曾琳琳副科长、星园学校何宋祥书记及洪秋梅、孔凤林等老师参与本次视察活动。
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  • 昌吉市特殊教育考察团莅临泉州市特殊教育学校参观交流

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    关键词:泉州市特殊教育学校

    2025年4月15日下午,新疆昌吉市特殊教育考察团到访泉州市特殊教育学校进行参观交流。考察团一行在蔡景灿校长的陪同下,先后参观了学校的职业教育大楼、孤独症资源中心、培蕾幼儿园以及科技楼等教学场所。
  • 柳州市特殊教育学校侗族油茶文化进特校

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    “宁可三日无食,不可一日无茶”这句流传千年的侗族谚语道出了油茶在侗家人心中的分量。作为广西非物质文化遗产的瑰宝,侗族打油茶不仅是待客的最高礼仪,更是一部流淌在茶汤里的民族史诗。本学期,这份传承千年的文化火种,在特教校园里绽放出温暖的光芒。
  • 柳州市特殊教育学校第二党支部区域化党建项目与融水县特殊教育学校党支部党建共建暨主题党日活动

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    2024.11.07

    来源:柳州市特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,自闭症,认知,特殊教育,柳州市特殊教育学校

    ​为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神,落实新时代党的建设工作各项要求,激发基层党组织活力,推进党建工作与业务工作相互融合、相互促进。2024年10月25日上午,柳州市特殊教育学校第二党支部与融水县特殊教育学校党支部在融水县特殊教育学校开展了“党建联动
  • 研学赋能促成长,深耕特教共提升:泉州市特殊教育学校开展孤独者儿童教育康复学习交流分享会

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    2026.05.18

    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:泉州市特殊教育学校,儿童康复,替代行为,生活自理,结构化,问题行为

    为全面提升特殊教育教师的专业素养,增强对孤独症儿童康复教育的实践能力,泉州市特殊教育学校选派四位教师参加了世界卫生组织照顾者教养技能培训,并于2026年5月15日下午与全校教师开展学习心得交流。参训教师结合所学,围绕生活常规技能教学、问题行为处理与家长沟通、游戏常规建立等核心内容进行了深入

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  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能

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  • 自闭症谱系障碍儿童与普通儿童入学成熟水平的比较

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    2024.09.30

    来源:H2021年第4期现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:精细运动,量表,ASD,特殊儿童,社会交往,自闭症儿童,,认知能力,轻度自闭症,胡晓毅,北京师范大学

    有部分ASD儿童由于被普通学校拒收、教育需要得不到满足和扰乱正常课堂秩序等原因无法进入普通学校,只能进入到特殊教育学校、机构,甚至不得不在家接受教育[8]。因此,在融合教育的背景下明晰ASD儿童入学成熟水平的特征是我们要探讨的重要问题。本研究通过对比ASD儿童与普通儿童的入学成熟水平,探讨
  • 让爱的土壤滋养 用全纳追求平等:在小学开展融合教育的思考与实践

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    2023.07.11

    来源:科学咨询/教学研究

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,特殊教育,个性化教育,特教老师,,自闭症儿童,陈静

    随着新课改的不断深入发展,素质教育理念在教育教学中的广泛应用,使得小学落实德育教育工作的重要日益凸显,信息化视野下,虽然为教育以及德育工作带来了诸多的便利,但同时也具有一定的挑战。小学生的自制能力比较差,容易受到网络信息的干扰,而沉迷于网络,对此将德育教师在落实工作是要充分考虑到小学生身心
  • 沙盘游戏疗法在儿童心理康复中的研究进展

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    2023.04.21

    来源:饮食保健.综述.2021年 06月第 22 期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:沙盘游戏疗法在儿童心理康复中的研究进展,自闭症儿童,行为问题,李鑫,李雪,刘靖

    沙盘游戏作为一种独立的治疗体系,目前在国内外心理治疗研究中得到广泛应用 [2]。由于其非语言和游戏的特点,容易被儿童接受和喜欢,特别适合用于儿童的心理分析与治疗 。 此外,沙盘游戏在儿童心理康复的干预和评估中的价值也引起了沙盘游戏治疗师和研究者的关注。本文对沙盘游戏疗法在儿童心理康复
  • 基于 RDI 的自闭症儿童玩具共享系统设计研究

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    2022.01.07

    来源:INDUSTRIAL DESIGN 工业设计 / 121

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:人际关系发展干预疗法 ,自闭症儿童 ,玩具共享系统设计,自闭症玩具

    通过本文的研究,提出基于人际关系发展干预疗法的玩具共享系统设计,以帮助自闭症儿童与他人建立长期稳定的社交关系,为相关领域的研究提供参考。
  • 孤独症儿童虚拟情境教学困惑的案例分析*

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    2023.05.27

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,特殊教育,个别化教育,康复训练,感统训练

    技术、情境与课程不但是支撑孤独症儿童顺利参与虚拟情境课程学习的关键条件,而且是影响孤独症儿童虚拟情境教学质量的核心因素。将虚拟情境应用于孤独症儿童的教育康复可能会面临未知的挑战,也是特殊教育工作者们深入理解孤独症儿童并为其提供适当教育的必经之路。
  • 高职特殊儿童服饰设计职业教育创新探索

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    2023.05.13

    来源:

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:认知,特殊儿童,教育创新发展,群体融入

    目前我国特殊儿童数量并不少,然而在各类社会问题谈论中却总是被忽略,这也导致许多学生可能曾经遇到、听说过或者是简单知道特殊儿童这一群体,但由于相关教育和宣传不到位,以至于他们对特殊儿童身心发展的实际情况并不了解。特殊儿童服饰设计职业教育不仅能够让高职学生全面认识和深入了解特殊儿童群体,而且能
  • 中小学生公共教育发展方向之融合教育

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    2023.07.26

    来源:青春期健康

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:中小学生公共教育发展方向之融合教育,个别化教育,,康复中心,残障儿童,特殊需要儿童,行为模仿,语言康复

    所谓的融合就是爱的教育,融合就是平等、互助,融合就是所有人倾尽全力帮助“大家庭”里的每一个人,包括残障人士。虽然,我国的融合教育事业还需努力建设,但是,它的不完美却为建设者与研究者提供了更广阔的开拓与孵化空间。如何用创新性研究助力融合教育,让需要帮助的残障孩子和他们的家庭受益,这条路,任重
  • 动物辅助干预在神经系统疾病儿童康复中的研究进展

    1.7K

    2023.04.16

    来源:华西医学2022年9月第37卷第9期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:孤独症谱系障碍,执行功能,特殊教育,肠道菌群,ABC

    研究表明脑-肠轴通道可改善孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)及注意缺陷多动障碍(attention deficit/ hyperactivity disorder,ADHD)儿童的相关问题,可作为早期干预脑性瘫痪(简称“脑瘫”)儿童的标准。此外国外一
  • 浅谈幼儿园特殊儿童教育的教学模式

    3K

    2023.11.30

    来源:青春岁月

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,特殊儿童,自闭症儿童,自闭症的表现

    学龄前是儿童发展的黄金时期,紧抓学前教育能够让孩子充分发展心智,提高语言能力、生活能力、学习能力等。要解决幼儿园特殊儿童教育面临的问题,不仅需要客观条件的改进,还需要主观意识上调整对特殊儿童教育的重视程度。
  • 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍模型大鼠注意定势转移能力的影响

    2.3K

    2026.04.17

    来源:药物评价研究

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:认知,执行功能,中医治疗,儿童多动症,发育迟缓,多动症,多动症儿童,社交障碍

    患儿在执行威斯康辛卡片分类测试(WSCT)时,完成分类数显著降低,非持续错误数显著升高[4]。而注意定势转移任务(AST)是一种模拟人类WSCT的实验方法,可用于检测啮齿类动物前额叶介导的认知灵活性。

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