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优加学院广州中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：优加学院广州中心
成立时间：2017年07月10日
机构全称：广州优加教育发展有限公司
负 责 人 ：黄振强
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：广东,广州市,天河区,燕岭路133号自编3楼3层303-12M 导航
专栏简介：优加学院广州中心服务平台总共收录了优加学院广州中心在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息90条，其中自闭症专业文章90条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，优加学院广州中心目前的内容数量在全国所有机构中位居45位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握优加学院广州中心的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：优加学院（UPLUSACADEMY）成立于美国得克萨斯州-首府奥斯汀，是一家来自美国的专业自闭症研究、培训与康复机构。目前在美国拉斯维加斯、中国（上海、南京、常州等城市）开设儿童发展中心，致力将科学有效的ABA（应用行为分析）干预方法应用到实践中，为自闭症谱系障碍、发育迟缓等人群及家庭、从业教师、机

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优加学院广州中心专栏sign up

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  • 优加小u的闪耀核心：功能型小组课程

    1.8K

    2024.10.30

    优加小u的闪耀核心：功能型小组课程

    来源：广州优加教育发展有限公司

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：优加,功能型小组课程,共同注意,个训课程

    ​在特殊教育的广阔天地里，如何为孩子们提供更适合的教育与干预支持一直是我们关注的核心。优加小u选择摆脱传统特教对个训的过度依赖，构建了一套以功能型小组课程为核心，以灵活个性化训练为支持的干预体系，通过丰富多样的互动设计，帮助孩子们在快乐和参与中自然而全面地成长.
  • 优加学院广州中心在广州天河区哪个位置，如何才能找到？

    198

    2024.06.08

    优加学院广州中心在广州天河区哪个位置，如何才能找到？

    来源：广州优加教育发展有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：优加学院广州中心在广州天河区哪个位置，如何才能找到？,广州优加教育发展有限公司

    优加学院广州中心于2017年07月份开业，是一家民办康复机构 | 连锁康复机构，地址位于广东广州天河区燕岭路133号自编3楼3层303-12M
  • 不同年龄段孤独症儿童，可能存在的症状表现

    3.2K

    2024.03.26

    不同年龄段孤独症儿童，可能存在的症状表现

    来源：广州优加教育发展有限公司

    作者：

    栏目：自闭症表现

    关键词：优加学院广州中心,孤独症儿童,孤独症症状表现

    在儿童早期的发展中，社会行为的学习会随着不同年龄而呈现不同面貌。若在过程中出现了截然不同的社会行为，或者并未出现应当出现的社会行为，就需要家长高度警觉，并留意孤独症谱系障碍的可能性。那么，不同年龄段的孤独症儿童，其症状表现都有哪些不同呢？
  • 10个日常生活里的趣味家庭训练游戏

    2.1K

    2024.01.25

    10个日常生活里的趣味家庭训练游戏

    来源：广州优加教育发展有限公司

    作者：优加 UplusAcademy

    栏目：家庭支援,康复方法

    关键词：家庭训练游戏,优加学院广州中心

    10个日常生活里的趣味家庭训练游戏,A平衡协调类,推小球,玩法：和宝宝对坐，玩推球的游戏。对宝宝的平衡和手眼协调能力很有帮助。小贴士：根据宝宝的能力，把推球的距离缩短或加长，帮助宝宝肌力的发展。
  • 如何对没有语言能力和一般自闭症孩子进行语言训练？

    2K

    2023.11.28

    如何对没有语言能力和一般自闭症孩子进行语言训练？

    来源：临汾星星桥教育信息咨询有限公司

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：广州优加,自闭症孩子,语言训练,语言能力

    不同语言程度的孩子训练方法是不一样的，不区别孩子能力去训练只会耽误进度，看看孩子属于以下哪个阶段？选择适合的方法练习吧！
  • 优加学院广州中心_广州天河区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    2.2K

    2023.08.18

    优加学院广州中心_广州天河区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：优加学院广州中心收费情况?,广州自闭症儿童康复/语言训练

    优加学院广州中心_广州自闭症儿童康复/语言训练收费情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 无语言表达能力的孤独症孩子如何训练？

    3.1K

    2023.01.10

    无语言表达能力的孤独症孩子如何训练？

    来源：广州优加教育发展有限公司

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：无语言表达能力的孤独症孩子如何训练,简单问答沟通训练,孤独症儿童训练

    第三阶段：学习发双音节词语时期这个阶段让儿童学会模仿两个音节的连续发音，它是标志儿童的语言表达能力上升到一个新的阶段，可把认知作为渗透教学。总结与建议(一)总结：1、对无语言表达能力的孤独症儿童训练，是一个长期又艰巨的过程。
  • 儿童语言训练操（二）

    3K

    2023.01.05

    儿童语言训练操（二）

    来源：广州优加教育发展有限公司

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：发音器官运动训练,儿童语言训练,呼吸训练,表达训练

    辅助方法让儿童触摸指导员或自己的喉部的振动来感受发音。发音时指导员慢动作移动手指，让儿童跟着模仿，学习控制气流。音辩训练分辨错音——复述、放录音机、朗读文章辨音四、表达训练1、图片词汇刺激。2、指导者呈现一张图片，引导儿童说出名称。
  • 儿童语言训练操（一）

    1.9K

    2023.01.04

    儿童语言训练操（一）

    来源：广州优加教育发展有限公司

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：儿童语言训练操,构音器官运动操,口腔运动操,舌部运动操

    04舌部运动操3第一节顶舌练习：舌尖放在齿背后，再向嘴外慢慢伸，伸的越长越好，然后迅速收回。第二节伸舌练习：舌放平后，再向嘴外迅速伸出，迅速收回，伸的越长越好。第四节勾舌练习：舌尖抵住上齿龈，舔着上颚往后钩，钩得越长越好，但不要把舌系带扯疼，然后用舌尖舔着上颚慢慢放回齿后。
  • ​孩子手部功能加强训练方法

    2.8K

    2022.12.14

    ​孩子手部功能加强训练方法

    来源：优加 UplusAcademy

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：​孩子手部功能训练方法,手部功能与大脑,1-12个月手部功能自测表,进行精细动作游戏的原则

    拼拼图、搭积木总是歪七扭八的；而对于婴幼儿来说，手的控制能力直接反映宝宝大脑的成熟发育。堆积木时容易歪七扭八；0-3岁婴幼儿处于大脑的结构和机能发育的关键时期，宝宝主要通过触、味、嗅、视、听等来感知认知这个世界的。

共90篇文章

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  • 优加学院携手武汉知了康复医院举办了“BCBA工作站”挂牌暨首期RBT（注册行为技术员）培训开班仪式

    3.2K

    2023.04.28

    来源：广州优加教育发展有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：优加学院,武汉知了康复医院,BCBA工作站,首期RBT（注册行为技术员）培训

    4月26日，优加学院与武汉知了康复医院举办了“BCBA工作站”挂牌暨首期RBT（注册行为技术员）培训开班仪式。武汉知了康复医院院长陶维娜为、优加学院运营负责人梁倩倩、优加学院教研负责人张谦等双方领导、部门负责人及首期30多位受训学员到场参加。双方代表陶院长与梁老师共同为武汉知了康复医院“B
  • 孩子认知颜色的训练方法？

    2.4K

    2023.02.05

    来源：广州优加教育发展有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：认知颜色的训练方法,颜色的配对​,颜色的理解训练

    （增加自信心和配合度）颜色的配对-阶段二●准备材料：大小相同的红、蓝色玩具车，红、蓝色长方形颜色纸。操作方法①示范：红色的车车停在红色的停车位上。尽量减少语言提示）④回馈：做的好棒呀，车子停进去了等等。
  • 婴幼儿运动发育迟缓的训练方法

    3.2K

    2023.02.02

    来源：广州优加教育发展有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：发育迟缓的早期表现,婴幼儿运动发育迟缓的训练方法

    2、粗大运动发育是指抬头、翻身、坐、爬、站、走、跳等运动发育，是人类最基本的姿势和移动能力的发育，是其它发育的基础，具有重要地位，婴幼儿期的粗大运动发育情况，可以很好地反映中枢神经系统发育状况，粗大运动的评估筛查是检测小儿是否存在发育障碍或脑损伤的最重要内容。
  • 全球自闭症行业发展现状

    2.2W

    2021.11.24

    来源：广州优加教育发展有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：自闭症,认知,辅助,特殊教育,ABA,世界自闭症日,康复训练,自闭症康复,自闭症教学,自闭症日,辅助技术

    优加学院不仅为自闭症人群提供专业的康复训练，且根据自闭症人群行为特征，自主研发出交互式多媒体教学系统，通过大数据和网络、人工智能等技术，更好地服务于自闭症人群的康复和训练。

共4篇文章

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  • 孤独症谱系障碍儿童共患发育迟缓的情况分析

    2.7K

    2023.06.13

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,发育迟缓理论研究

    关键词：精细运动,量表,孤独症,ASD,发育迟缓,

    本研究中近五年ASD患儿共患DD的水平及其适应性行为无明显变化；ASD儿童的发育水平及适应性行为存在一定性别及年龄差异，且大运动落后近年来愈加明显，对ASD患儿应尽早进行正式的发育及适应性行为评估，解读结果时亦应结合患儿性别及年龄，对于有运动能区落后的患儿更应尽早进行更加详细的运动功能测评
  • ​融合教育视角下特殊儿童教育初探

    2.4K

    2023.04.07

    来源：教学策新课程研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,特殊教育,多动症,康复训练

    融合教育，是教育者创设一定的教学环境和教学方法来适应不同特质儿童的学习，融合教育面对的是特定儿童的教育活动。随着社会的不断发展，越来越多的教师开始重视特殊儿童的学前教育，“社会有责任给特殊儿童一个完整的童年”，在这种理念下，沿南幼儿园加强了特殊儿童的教育教学的探索活动，拟探索“学前教育＋特
  • 【中药临床】中药药浴配合耳穴贴压对孤独症谱系障碍患儿异常行为的改善效果

    2.1W

    2020.03.08

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 赵宁侠

    栏目：中医中药理论研究,自闭症研究

    关键词：ABC,儿童孤独症,儿童自闭症,孤独症,孤独症谱系,行为矫正,行为问题,康复训练,社会交往,提示,徐秀,自闭,自闭症,CARS,量表,孤独症谱系障碍,异常行为,赵宁侠,杨晓玲,西安中医脑病医院

    孤独症谱系障碍又称儿童自闭症，是儿童广泛性发育障碍中的一种较为严重的神经发育障碍性疾病，属于儿童常见精神障碍之一[1]。该病中大约有 75%患儿伴有智力发育障碍，部分患儿可伴有癫痫等其他并发症。目前，孤独症谱系障碍的病因及发病机制仍然不清楚[2]，临床对该病缺乏有效的治疗方法，多采用行为矫
  • “靳三针”针刺法治疗儿童自闭症05例效果观察

    1.2W

    2020.01.18

    来源：

    作者： 靳三针

    栏目：中医中药理论研究,自闭症研究

    关键词：儿童自闭症,儿童自闭症的,认知训练,小儿自闭症,语言发育,语言训练,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症诊断,针刺治疗自闭症,中医治疗自闭症

    探讨“靳三针”万法治万儿童自闭症的临床效果。方法:收治自闭症患儿100例,随机分为研究组和常规组。常规组采取综合性干预治万,研究组采取“靳三针”万法进行治万,比较两组临床万效。结果:治万后,研究组和常规组功能发展评分增加一匪研究组的感知觉、口语、粗动作及细动作改善情况要优于常规组,差异具有
  • 我国残疾人融合教育权利保护初探

    2.2K

    2023.05.06

    来源：安徽农业大学学报(社会科学版)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：我国残疾人融合教育权利保护初探,个性化教育,残障儿童,社会交往

    任何年龄段的学习者都应该有权与同龄人一起在当地学校接受有意义的、高质量的教育。融合教育的一个关键原则是,学校是残疾学生可以与同龄人在平等的基础上参与的环境，在这里他们可以发挥自己的潜能并被社会接纳。《残疾人权利公约》第二十四条规定,“缔约国应当确保在各级教育实行融合教育制度和终生学习，要求
  • 学龄期自闭症患儿家庭亲密度对其生活质量的影响

    2.1K

    2024.07.04

    来源：河南医学研究２０２１年９月第３０卷第２５期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：家庭康复,康复训练,早期干预,社会交往,行为矫正,语言发育

    提高自闭症患儿生活质量尤为重要。家庭是个体生活的主要场所，可实现个体多种心理及精神需求，良好的家庭亲密度可直接或间接影响家庭成员的身心健康及生活质量。由此可见，家庭亲密度可能对学龄期自闭症患儿生活质量产生一定影响。鉴于此，本研究旨在探讨学龄期自闭症患儿家庭亲密度对生活质量的影响。
  • 家庭结构化教育对孤独症儿童母亲焦虑、抑郁的影响

    1.6W

    2020.01.04

    来源：

    作者： 唐春 邓红珠 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：邓红珠,儿童语言,孤独症,孤独症儿童,行为问题,结构化,结构化教育,康复训练,社会交往,提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童训练,邹小兵

    黄师菊，秦秀群，邹园园，邹小兵　（中山大学附属第三医院，广东 广州　５１０６３０）中图分类号：Ｒ７４９．９４　　文献标识码：Ａ　　摘　要：　【目的】　探讨家庭结构化教育对孤独症儿童母亲焦虑、抑郁水平的影响。　【方法】　５０名孤独症儿童接受家庭结构化教育前和教育１年后，采用焦虑自评量表（Ｓｅ
  • 家园合力助推融合教育

    2.6K

    2023.06.05

    来源：教育论坛 2022年第2期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,语言障碍,特殊教育,个别化教育,康复训练

    融合教育不仅需要符合常规教育理论，还需要遵循特殊幼儿甚至是残疾人的心理、生理的特点，要用更科学的教育理念去完善实施。推行融合教育，就是要让特殊教育与普通教育的界限逐渐消失。我们要让人们不再关注特殊幼儿的“特殊”，让特殊幼儿不再觉得自己不一样，助力其快速融入身边的环境。这是我们共同努力的目标
  • 集体舞对３～６岁自闭症儿童干预治疗的应用研究

    2.7K

    2023.03.23

    来源：唐莹莹,长沙师范学院

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：集体舞对３～６岁自闭症儿童干预治疗的应用研究,语言理解能力

    集体舞在３～６岁自闭症儿童的干预治疗中，能完成动作节奏训练—空间感知训练—集体舞整体体验三阶段层层深入的训练，最终呈现出一个完整的集体舞的表演。这个过程中，儿童的节奏感知力、空间中身体位置转换认知感以及主动交流次数的增加，潜移默化地培养了孩子的社会交往能力以及自信心。
  • 基于CiteSpace近十年国内儿童康复文献计量学及可视化分析

    2.7K

    2025.09.15

    来源：南京医科大学康达学院第一附属医院

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：认知训练,音乐治疗,发育迟缓,图片交换沟通系统,,家庭康复,康复训练,感觉统合训练,浙江特殊教育职业学院,南京特殊教育师范学院

    Cite Space是用于分析研究内容的新趋势与新动态[12]，可得到作者、机构、关键词等可视化图谱，实现对文献相关信息的共现分析、聚类分析，显示和分析学科研究前沿的演变方向、研究前沿与其知识基础之间的关系，帮助研究者快速了解本研究领域的研究现状、研究重难点和发展趋势等[13-16]。本研

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