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优加学院广州中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：优加学院广州中心
成立时间：2017年07月10日
机构全称：广州优加教育发展有限公司
负 责 人 ：黄振强
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：广东,广州市,天河区,燕岭路133号自编3楼3层303-12M 导航
专栏简介：优加学院广州中心服务平台总共收录了优加学院广州中心在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息90条，其中自闭症专业文章90条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，优加学院广州中心目前的内容数量在全国所有机构中位居45位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握优加学院广州中心的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：优加学院（UPLUSACADEMY）成立于美国得克萨斯州-首府奥斯汀，是一家来自美国的专业自闭症研究、培训与康复机构。目前在美国拉斯维加斯、中国（上海、南京、常州等城市）开设儿童发展中心，致力将科学有效的ABA（应用行为分析）干预方法应用到实践中，为自闭症谱系障碍、发育迟缓等人群及家庭、从业教师、机

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优加学院广州中心专栏sign up

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  • 优加小u的闪耀核心：功能型小组课程

    1.8K

    2024.10.30

    优加小u的闪耀核心：功能型小组课程

    来源：广州优加教育发展有限公司

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：优加,功能型小组课程,共同注意,个训课程

    ​在特殊教育的广阔天地里，如何为孩子们提供更适合的教育与干预支持一直是我们关注的核心。优加小u选择摆脱传统特教对个训的过度依赖，构建了一套以功能型小组课程为核心，以灵活个性化训练为支持的干预体系，通过丰富多样的互动设计，帮助孩子们在快乐和参与中自然而全面地成长.
  • 优加学院广州中心在广州天河区哪个位置，如何才能找到？

    198

    2024.06.08

    优加学院广州中心在广州天河区哪个位置，如何才能找到？

    来源：广州优加教育发展有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：优加学院广州中心在广州天河区哪个位置，如何才能找到？,广州优加教育发展有限公司

    优加学院广州中心于2017年07月份开业，是一家民办康复机构 | 连锁康复机构，地址位于广东广州天河区燕岭路133号自编3楼3层303-12M
  • 不同年龄段孤独症儿童，可能存在的症状表现

    3.2K

    2024.03.26

    不同年龄段孤独症儿童，可能存在的症状表现

    来源：广州优加教育发展有限公司

    作者：

    栏目：自闭症表现

    关键词：优加学院广州中心,孤独症儿童,孤独症症状表现

    在儿童早期的发展中，社会行为的学习会随着不同年龄而呈现不同面貌。若在过程中出现了截然不同的社会行为，或者并未出现应当出现的社会行为，就需要家长高度警觉，并留意孤独症谱系障碍的可能性。那么，不同年龄段的孤独症儿童，其症状表现都有哪些不同呢？
  • 10个日常生活里的趣味家庭训练游戏

    2.1K

    2024.01.25

    10个日常生活里的趣味家庭训练游戏

    来源：广州优加教育发展有限公司

    作者：优加 UplusAcademy

    栏目：家庭支援,康复方法

    关键词：家庭训练游戏,优加学院广州中心

    10个日常生活里的趣味家庭训练游戏,A平衡协调类,推小球,玩法：和宝宝对坐，玩推球的游戏。对宝宝的平衡和手眼协调能力很有帮助。小贴士：根据宝宝的能力，把推球的距离缩短或加长，帮助宝宝肌力的发展。
  • 如何对没有语言能力和一般自闭症孩子进行语言训练？

    2K

    2023.11.28

    如何对没有语言能力和一般自闭症孩子进行语言训练？

    来源：临汾星星桥教育信息咨询有限公司

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：广州优加,自闭症孩子,语言训练,语言能力

    不同语言程度的孩子训练方法是不一样的，不区别孩子能力去训练只会耽误进度，看看孩子属于以下哪个阶段？选择适合的方法练习吧！
  • 优加学院广州中心_广州天河区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    2.2K

    2023.08.18

    优加学院广州中心_广州天河区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：优加学院广州中心收费情况?,广州自闭症儿童康复/语言训练

    优加学院广州中心_广州自闭症儿童康复/语言训练收费情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 无语言表达能力的孤独症孩子如何训练？

    3.1K

    2023.01.10

    无语言表达能力的孤独症孩子如何训练？

    来源：广州优加教育发展有限公司

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：无语言表达能力的孤独症孩子如何训练,简单问答沟通训练,孤独症儿童训练

    第三阶段：学习发双音节词语时期这个阶段让儿童学会模仿两个音节的连续发音，它是标志儿童的语言表达能力上升到一个新的阶段，可把认知作为渗透教学。总结与建议(一)总结：1、对无语言表达能力的孤独症儿童训练，是一个长期又艰巨的过程。
  • 儿童语言训练操（二）

    3K

    2023.01.05

    儿童语言训练操（二）

    来源：广州优加教育发展有限公司

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：发音器官运动训练,儿童语言训练,呼吸训练,表达训练

    辅助方法让儿童触摸指导员或自己的喉部的振动来感受发音。发音时指导员慢动作移动手指，让儿童跟着模仿，学习控制气流。音辩训练分辨错音——复述、放录音机、朗读文章辨音四、表达训练1、图片词汇刺激。2、指导者呈现一张图片，引导儿童说出名称。
  • 儿童语言训练操（一）

    1.9K

    2023.01.04

    儿童语言训练操（一）

    来源：广州优加教育发展有限公司

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：儿童语言训练操,构音器官运动操,口腔运动操,舌部运动操

    04舌部运动操3第一节顶舌练习：舌尖放在齿背后，再向嘴外慢慢伸，伸的越长越好，然后迅速收回。第二节伸舌练习：舌放平后，再向嘴外迅速伸出，迅速收回，伸的越长越好。第四节勾舌练习：舌尖抵住上齿龈，舔着上颚往后钩，钩得越长越好，但不要把舌系带扯疼，然后用舌尖舔着上颚慢慢放回齿后。
  • ​孩子手部功能加强训练方法

    2.8K

    2022.12.14

    ​孩子手部功能加强训练方法

    来源：优加 UplusAcademy

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：​孩子手部功能训练方法,手部功能与大脑,1-12个月手部功能自测表,进行精细动作游戏的原则

    拼拼图、搭积木总是歪七扭八的；而对于婴幼儿来说，手的控制能力直接反映宝宝大脑的成熟发育。堆积木时容易歪七扭八；0-3岁婴幼儿处于大脑的结构和机能发育的关键时期，宝宝主要通过触、味、嗅、视、听等来感知认知这个世界的。

共90篇文章

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  • 优加学院携手武汉知了康复医院举办了“BCBA工作站”挂牌暨首期RBT（注册行为技术员）培训开班仪式

    3.2K

    2023.04.28

    来源：广州优加教育发展有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：优加学院,武汉知了康复医院,BCBA工作站,首期RBT（注册行为技术员）培训

    4月26日，优加学院与武汉知了康复医院举办了“BCBA工作站”挂牌暨首期RBT（注册行为技术员）培训开班仪式。武汉知了康复医院院长陶维娜为、优加学院运营负责人梁倩倩、优加学院教研负责人张谦等双方领导、部门负责人及首期30多位受训学员到场参加。双方代表陶院长与梁老师共同为武汉知了康复医院“B
  • 孩子认知颜色的训练方法？

    2.4K

    2023.02.05

    来源：广州优加教育发展有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：认知颜色的训练方法,颜色的配对​,颜色的理解训练

    （增加自信心和配合度）颜色的配对-阶段二●准备材料：大小相同的红、蓝色玩具车，红、蓝色长方形颜色纸。操作方法①示范：红色的车车停在红色的停车位上。尽量减少语言提示）④回馈：做的好棒呀，车子停进去了等等。
  • 婴幼儿运动发育迟缓的训练方法

    3.2K

    2023.02.02

    来源：广州优加教育发展有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：发育迟缓的早期表现,婴幼儿运动发育迟缓的训练方法

    2、粗大运动发育是指抬头、翻身、坐、爬、站、走、跳等运动发育，是人类最基本的姿势和移动能力的发育，是其它发育的基础，具有重要地位，婴幼儿期的粗大运动发育情况，可以很好地反映中枢神经系统发育状况，粗大运动的评估筛查是检测小儿是否存在发育障碍或脑损伤的最重要内容。
  • 全球自闭症行业发展现状

    2.2W

    2021.11.24

    来源：广州优加教育发展有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：自闭症,认知,辅助,特殊教育,ABA,世界自闭症日,康复训练,自闭症康复,自闭症教学,自闭症日,辅助技术

    优加学院不仅为自闭症人群提供专业的康复训练，且根据自闭症人群行为特征，自主研发出交互式多媒体教学系统，通过大数据和网络、人工智能等技术，更好地服务于自闭症人群的康复和训练。

共4篇文章

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  • 学前自闭症儿童社会情绪能力提升的游戏化教学方案设计及干预

    2.5K

    2023.07.18

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,社会交往,自闭症儿童

    （1）教学设计注重趣味性和互动性； （2）帮助自闭症儿童 建立参与游戏的自信心； （3）提高游戏引导者的先备技能； （4）社会情绪能力的干 预要遵循规律尽早开始。
  • 孤独症谱系障碍以家长为中介的超早期干预

    1.2W

    2020.02.13

    来源：中国儿童保健杂志 Chinese Journal of Ch

    作者： 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：ESDM,PRT,丹佛模式,儿童孤独症,孤独症,孤独症谱系,行为问题,社会交往,社交技能,语言发育,早期丹佛,孤独症筛查,孤独症谱系障碍,异常行为

    随 着 孤 独 症 谱 系 障 碍 (autism spectrumdisorder,ASD)早 期 发 现、早 期 筛 查 领 域 的 迅 速 发展,越来越多两岁以下的幼儿被带至临床就诊,同时也有越来越多的2岁以下的幼儿被确诊为ASD或者被考虑为高危ASD或疑似ASD,一般会把 ASD儿
  • 韩斐五脏辨治儿童抽动障碍共患多动症经验

    2.9K

    2025.09.03

    来源：中国中医科学院广安门医院

    作者：

    栏目：中医中药理论研究

    关键词：发育迟缓,多动症,麦坚凝,抽动障碍,，情志失调

    寻找有效且副作用小的治疗方式迫在眉睫。韩斐教授，博士生导师，致力于抽动障碍与多动症的治疗与研究三十余年。韩斐教授师古而不泥古，在研习钱乙五脏辨治的基础上不断尝试新的思路，临床疗效确切。笔者有幸随师侍诊，获益良多，现将韩斐教授基于五脏辨治儿童抽动障碍共患多动症经验总结如下，以启发后学。
  • 来自星星的孩子

    1.7W

    2022.08.23

    来源：教育随笔

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：星星的孩子,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症的孩子,语言发育

    闵益飞来自星星的孩子，这样美丽、文艺的称呼里饱含着苦涩和伤痛。他们是自闭症儿童。他们生活在自己的世界里,不和他人对视，很难与他人交流,对外界充耳不闻，总是我行我素，犹如天上遥远而孤独的星星。“星星''带来的问题在我的“老班”生涯中，曾经遇到过这样的一颗“星星”。第一次见到他
  • 孤独症的治疗

    1.3W

    2019.12.23

    来源：

    作者： 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,理论书籍,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：

    20世纪80年代以前，孤独症普遍被认为属不治之症。自从1987年Lovaas报道采用应用行为分析疗法成功“治愈”9例孤独症儿童以后，世界各国(主要是美国)相继建立和发展起来了许多的孤独症教育训练疗法或课程，多数疗法或课程的建立者均声称自己的疗法取得了显著的疗效，但是一些疗法的疗效有夸大之嫌
  • 肠道菌群失调在孤独症谱系障碍发生发展中作用和机制的研究进展

    2.7K

    2022.12.20

    来源：医学综述2021年7月第27卷第14期

    作者：

    栏目：生物治疗理论研究

    关键词：肠道菌群失调,孤独症谱系障碍发生发展中作用和机制的研究,孤独症谱系

    ASD是一类累及多系统、涉及多靶点的难治性神经发育性疾病,使用单一作用靶点的药物进行治疗难以取得良好的效果。此外,肠道菌群在不同个体和不同群体之间的差异较大,且受到多种因素（如性别、年龄、种族、饮食习惯、家庭条件、受教育程度以及卫生情况）的影响。因此,根据每例ASD患者自身的肠道菌群及其代
  • 儿童孤独症谱系障碍病因学研究进展

    2.4K

    2023.05.08

    来源：分子诊断与治疗杂志2022年10月第14卷第10期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,社会认知,肠道微生物,ASD

    孤独症谱系障碍（Autismspectrumdisorder，ASD）为精神疾病诊断统计手册第五版（DSM⁃V）中定义的一种早发性神经发育疾病，其具体表现为社会交流和互动的改变，以及重复、僵化的行为和限制性的兴趣。其广泛影响认知能力（例如执行功能、社会认知）和其他神经结构，还影响其他主要生
  • 儿童语言障碍相关术语的历史演变和临床实践

    2.7K

    2023.07.27

    来源：教育生物学杂志2022年7月第10卷第4期

    作者：

    栏目：康复训练理论,语言训练理论研究

    关键词：,孤独症,贵人语迟,唐氏综合征,语言治疗,语言障碍

    DLD是一种终身性疾病，会对儿童的生活和学习产生持久的影响，其症状也往往会持续到学龄期，表现出社交、情感和行为问题的增多和学业成绩的下降，甚至严重影响成年后的就业和人际社会关系。同时，CTATALISE还更加清晰地提出，DLD是排除了孤独症谱系障碍、唐氏综合征等严重和广泛的发育障碍，但可共
  • 分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征、危险因素及早期干预措施

    2.7K

    2024.04.25

    来源：母婴世界2021年3月第9期母婴视野

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：自我管理,儿童康复,发育迟缓,早期干预,语言发育,语言发育迟缓

    一旦患儿出现语言发育迟缓的问题，将会极大的影响其心理发育以及身心健康。因此，本文旨在探讨分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征以及危险因素，并提出相应的干预措施。
  • 清心平肝定志方联合哌甲酯治疗心肝火旺证注意力缺陷多动障碍患者的疗效观察

    2.6K

    2026.04.30

    来源：湖北省中医院儿科

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,认知,辅助,癫痫,中医治疗,儿童多动症,多动症,孙鑫,张宇,李海,丁丽君

    目前，中医治疗ADHD已积累丰富经验，根据ADHD症状、体征可将其归于中医学“烦躁”“健忘”等范畴，指出小儿心肝有余，兼阳常有余，极易出现心肝火旺之证，症见多动不宁、心烦失眠、狂躁谵语、神志错乱，故治宜清心平肝以定志[4]。基于此，本研究拟用中医清心平肝定志方联合哌甲酯治疗ADHD,旨在明

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