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四平市铁西区特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:四平市铁西区特教学校
成立时间:1990年08月09日
机构全称:四平市铁西区特殊教育学校
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :吉林,四平市,铁西区,爱民街西关房二胡同 导航
专栏简介:四平市铁西区特教学校服务平台总共收录了四平市铁西区特教学校在2026年05月20日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,四平市铁西区特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握四平市铁西区特教学校的专业能力,从而对吉林自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:四平市铁西区特殊教育学校位于四平市铁西区仁兴街的中心位置,与华艺居大卖场毗邻。学校于1990年在爱民街小学普教办学的基础上成立了特殊教育班,并于1993年正式成立铁西区育智学校,2000年学校换建,新教学楼面积3600平方米,学校总占地面积为4290平方米。2014年末,学校正式更名为铁西区特教教育
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    霍山县特殊教育学校联合红蜡烛志愿服务队开展迎春插花活动

    来源:霍山县特殊教育学校

    作者:陈小东

    栏目:自闭症公益

    关键词:霍山县特殊教育学校,红蜡烛志愿服务队

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    作者:姚和平

    栏目:特殊教育

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  • 特殊教育问题引发的负面效应——家庭经济负担沉重,精准扶贫容易出现倒退

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    2024.05.09

    特殊教育问题引发的负面效应——家庭经济负担沉重,精准扶贫容易出现倒退

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    作者:

    栏目:特殊教育

    关键词:海南(海口)特殊教育学校

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    36所学校加入! 成德眉资特殊教育内涵发展进入同城化时代

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

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  • 济南特殊教育中心组织教师参加济南市中职学校2023年上半年教研工作部署会

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  • 广信区特殊教育学校与上饶小海豚互访交流

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    关键词:特殊教育,特教,上饶小海豚

    5月21日,广信区特殊教育学校和上饶小海豚小海豚儿童成长中心进行了深入的互访交流。
  • 庆阳特殊教育学校联合举办“共驻共建·助学助残”主题党日活动

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    2024.03.26

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    关键词:特殊教育,特教,庆阳特教学校

    ​为深入学习贯彻党的二十大精神,扎实推进“三抓三促”行动,深入践行“四下基层”工作制度,教育引导党员参与助学助残活动,3月25日下午,市委直属机关工委书记敬兴斌、副书记李治宏、纪工委书记冯光宇和市残联理事长宋弘、副理事长王铁刚一行来到庆阳特殊教育学校。
  • 奋进新征程,永远跟党走:泉州特殊教育学校开展2025年主题团日活动

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    2025.05.19

    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:马丽,泉州特殊教育学校

    为深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神,全面贯彻党的教育方针,弘扬共青团精神,引导团员青年加强团员意识,激励他们坚定跟党走的决心,以青春力量奔赴新征程。5月13日上午泉州特殊教育学校团委组织全体团员在福华楼学术报告厅开展“奋进新征程 永远跟党走”主题团日活动。
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    2024.06.14

    来源:玉溪市特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,特殊儿童,语言康复,玉溪特殊教育学校

    为促进学校教育教学研究工作,提升教师课堂教学水平和教学质量,进一步推进特殊教育发展,提升特殊教育青年教师教学能力,构建高效课堂。2024年6月4日至6月6日玉溪市特殊教育学校举办了2024年教师课堂教学技能竞赛。
  • 党建红引领特教情,暖人心共筑育人梦——柳州市特殊教育学校与柳城县特殊教育学校联合开展党建共建暨支教慰问活动

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    2025.05.16

    来源:柳州市特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

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    为深化区域化党建合作,推动特殊教育高质量发展,2025年4月24日,柳州市特殊教育学校第一党支部与柳城县特殊教育学校党支部联合开展“党建引领,争做特教先锋”共建活动。两校党员教师通过经验分享、问题研讨、暖心慰问等形式,深度探索党建与特教融合发展新路径。
  • 惠州市护苗特殊儿童训练中心成为首批“广东省残疾人康复协会康复专业技术人员规范化培训基地”

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    2023.03.03

    来源:惠州市护苗特殊儿童训练中心

    栏目:机构资讯

    关键词:惠州市护苗特殊儿童训练中心,广东省残疾人康复协会康复专业技术人员规范化培训基地,孤独症康复专业机构

    签约挂牌2022年10月13日,省康协莅临我中心,我中心张兰香董事长与广东省残疾人康复协会秘书长林仲新在现场进行签约授牌,惠州市护苗特殊儿童训练中心顺利成为首批“广东省残疾人康复协会康复专业技术人员规范化培训基地”之一。
  • 北京师范大学教育学部孤独症儿童教育研究中心的调研项目招募合作伙伴啦!

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    2023.09.06

    来源:北京师范大学特殊教育研究所

    栏目:热门机构资讯

    关键词:北京师范大学教育学部孤独症儿童教育研究中心,

    北京师范大学教育学部孤独症儿童教育研究中心的调研项目招募合作伙伴啦! 本项目旨在探索确诊为孤独症儿童的家庭中父亲和母亲各自的心理状况、教养方式和互动模式,以及对孩子的心理健康和整体家庭幸福感的影响。着重于促进孤独症家庭亲子关系和亲子游戏质量的提升。我们将采用基线调查、日记调查、
  • 从知道到共创:温江特殊教育学校深化家庭教育指导师能力建设

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    2026.05.19

    来源:成都市温江区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:认知,矫正行为,温江特殊教育学校

    5月14日,温江区“一十百千万”计划第十一期线下培训顺利举行,12位区级“幸福家庭工程师”与近百名校级家庭教育指导师齐聚一堂、共学共进。本期培训聚焦“关系重建”这一核心命题,以个体心理学为理论支撑,创新整合“感触—感觉—感受—认知—信念—决定—行为—习惯—关系”全链条,打造出可直接迁移、可

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  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“

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  • Asperger综合征儿童的心理理论研究

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    2019.12.25

    来源:

    作者: 陈凯云 李建英 唐春 邹小兵 静进 金宇

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,社会交往,提示,自闭,自闭症,邹小兵

    对Asperger综合征儿童进行心理理论研究。方法采用心理理论测题(包括表情理解题、有情节的虚假信念题和无情节的虚假信念题)对Asperger综合征儿童和幼儿及正常儿童和幼儿进行测试。结果在表情理解题目中,Asperger幼儿组通过率(59%)明显低于正常幼儿组(85%);在有情节和无情节
  • 学前教育专业融合教育课程设置与实施

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    2023.09.15

    来源:理论前言

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:学前教育专业融合教育课程设置与实施,融合教育,特殊教育

    为了更好地促进学前教育专业融合教育课程设置与实施工作的正常开展,高等学校要认真组织教师对课程教学目标进行科学设定,同时也要积极对课程评价模式进行改进,从理论知识、实践技能、个人认识等多个层面对融合教育课程设置与实施的效果进行系统全面的评价,使融合教育课程设置与实施真正促进学前教育专业学生全
  • 阿斯伯格综合征患者语言特征的研究进展

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    2025.01.17

    来源:2023年9月中国民康医学

    作者:

    栏目:阿斯伯格理论研究

    关键词:高功能孤独,阿斯伯格,语言障碍,特殊教育,广泛性发育障碍,高功能孤独症,胡晓毅,柯晓燕,苏州市广济医院,南京脑科医院

    研究AS患者的语言特征,有助于临床更好地识别AS患者,及时给予针对性的干预措施。本文从词汇使用、文字及口语语言理解、比喻性语言的理解、口头表达时对非语义内容的加工与处理及对话中的“非听众导向”特点等5个方面综述AS患者的语言特征。
  • 绘画艺术疗法在特殊儿童干预中的应用研究

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    2023.07.05

    来源:知识文库2022.04(上)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:认知,辅助,特殊儿童,认知能力

    绘画艺术中蕴含着丰富而深刻的教育内涵,能够从多种层面对特殊儿童进行辅助性治疗,促进特殊儿童健康成长。教师要将绘画艺术的教育性与特殊儿童所存在的各方面问题进行有机的结合,积极创新教学模式,借助绘画艺术,有效解决特殊儿童存在的各种问题,促进特殊儿童全面成长。
  • 120例孤独症谱系障碍患儿中医证候学研究*

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    2020.01.18

    来源:

    作者: 赵宁侠

    栏目:中医中药理论研究

    关键词:儿童孤独症,感觉统合,感觉统合训练,孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孤独症谱系,行为矫正,康复训练,社会交往,提示,统合,统合训练,语言发育,语言发育障碍,语言训练,治疗儿童孤独症,自闭,自闭症,自闭症诊断

    探讨孤独症谱系障碍患儿中医症状分布特点,为临床治疗提供理论依据。方法:收集120例孤独症谱系障碍患儿,观察患儿性别、年龄分布、病程长短、可能病因等,运用中医理论对其临床症状进行证候学研究。结果:在性别分布上,患儿无明显偏倚。年龄分布最广的为学龄前阶段(3~6岁)。所有患儿均表现有交流障碍、
  • 自闭症新生社交沟通能力训练的个案研究

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    2024.10.15

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:强化物,认知,社交沟通,特殊教育,家庭训练,康复训练,手眼协调,社会交往障碍,广州市海珠区启能学校,中山三院

  • 小学阶段特殊儿童IEP科学制定与有效实施的途径探究

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    2023.08.09

    来源:《师道》教研2021年第5期89

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,小学阶段特殊儿童IEP科学制定与有效实施的途径探究,IEP,个别化教育,康复训练,特殊儿童

    针对融合教育而言,应当充分认识到IEP科学制定与有效实施在其教育工作中的作用,并积极引进其他地区好的融合教育资源,结合自身实际探索出更多行之有效的途径,进而提高融合教育的质量。
  • 孤独症儿童的情绪理解进展

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    2023.12.07

    来源:继续医学教育2021年7月第35卷第7期77

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症儿童的情绪理解进展,共同注意,儿童智力,孤独症儿童情绪,社会交往,认知行为干预,高功能孤独症

    国外学者Kanner将情感接触中自闭性障碍为题目,最早针对于孤独症,儿童与情感和社会互动方面存在困难开展了详细描述。这些群体无法像普通儿童那般正确表达自身情感。其在害怕与痛苦时,无法寻求安慰。针对于所有人表现冷漠、孤独症儿童、情绪淡漠,不知何谓察言观色。其在理解他人情绪方面困难重重。相关学
  • 对儿童学习障碍的理解及其诊疗

    1.4W

    2020.02.06

    来源:中国儿童保健杂志2011年03月第19卷第3期

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:ABC,儿童语言,感觉统合,孤独症,行为问题,结构化,结构化教育,认知能力,示范,统合,言语障碍,语言发育,语言发育障碍

    尽管LD的病因归于生物学基础,但对其干预矫治还是有赖于教育和心理社会方法。早期预防早期干预值得强调,包括加强围生期保健,作到优生优育,防止烟酒毒等有害物质的侵害,正确开展早期教育等。应特别关注高危出生史儿童,及早进行诊断和父母的养育咨询指导,是防治LD的重要环节之一[4]。治疗教育措施应根
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径:基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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