孤独症流量门户 自闭症机构入驻

山西瑞恩融合教育

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:山西瑞恩融合教育
成立时间:2019年04月28日
机构全称:山西瑞恩融合教育(康复)中心
负 责 人 :苏瑞林
性     质 :民办康复机构
区     域 :山西,太原市,晋源区,南中环街与康兴路交叉口(东南角) 导航
专栏简介:山西瑞恩融合教育服务平台总共收录了山西瑞恩融合教育在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息4条,其中自闭症专业文章4条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,山西瑞恩融合教育目前的内容数量在全国所有机构中位居1227位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握山西瑞恩融合教育的专业能力,从而对山西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:山西瑞恩融合教育成立于2019年,是中国儿童少年基金会和北京大学合作开展的孤独症儿童教育项目,在北京大学医学部儿童妇女健康发展研究中心的指导下,联合北京大学第六医院、北京大学医学部幼儿园在山西太原建立的融合教育中心,瑞恩康复中心由山西省妇幼保健协会进行业务指导,是北京大学医学部幼儿园融合教育教学合作机构、太原市残疾人联合会定点康复机构。
  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

山西瑞恩融合教育专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 资讯列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 招聘列表
  • 建议每周20小时康复干预,你干预时间足够了吗?

    2.1K

    2024.12.16

    建议每周20小时康复干预,你干预时间足够了吗?

    来源:山西瑞恩融合教育(康复)中心

    作者:

    栏目:社会关注

    关键词:康复干预,山西瑞恩融合中心,儿童孤独症筛查,自然情景

    2022年8月23日,国家卫生健康委办公厅发布了《关于印发0~6岁儿童孤独症筛查干预服务规范(试行)的通知》,提出了实施干预康复训练的几项基本原则。其中明确提到,必须保证孤独症儿童每天有足够有效干预时间,每周干预时间应在20小时以上,并鼓励家庭和家长积极参与干预。
  • 政策分享:孤独症儿童关爱促进行动实施方案

    1.7K

    2024.08.08

    政策分享:孤独症儿童关爱促进行动实施方案

    来源:中国残联康复部

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:孤独症儿童,关爱促进行动实施方案,山西瑞恩融合中心,神经发育障碍

    近年来,各地区、各部门积极采取措施,加强孤独症筛查、诊断,提升孤独症儿童康复和教育水平,取得显著成效,但孤独症儿童服务仍面临许多突出困难和问题。为进一步加强孤独症儿童关爱服务,解决孤独症儿童家庭“急难愁盼”问题,中国残联、教育部、民政部、国家卫生健康委、国家医保局、共青团中央、全国妇联决定
  • 太原瑞恩康复中心在太原小店区(人口含高新经济区)哪个位置,如何才能找到?

    156

    2024.06.19

    太原瑞恩康复中心在太原小店区(人口含高新经济区)哪个位置,如何才能找到?

    来源:太原市瑞恩康复中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:太原瑞恩康复中心在太原小店区(人口含高新经济区)哪个位置,如何才能找到?,太原市瑞恩康复中心

    太原瑞恩康复中心于2019年04月份开业,是一家民办康复机构,地址位于山西太原小店区(人口含高新经济区)长治西巷9号万立大厦二层
  • 太原瑞恩康复中心_太原小店区(人口含高新经济区)自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    1.8K

    2024.01.26

    太原瑞恩康复中心_太原小店区(人口含高新经济区)自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:太原瑞恩康复中心哪里有?,太原自闭症儿童康复/语言训练

    太原瑞恩康复中心_太原自闭症儿童康复/语言训练哪里有?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

共4篇文章

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

  • 梁兵:孤独症儿童医教结合康复教育探索

    来源:苏州工业园区博爱学校

    关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签:康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定,从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来,其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多
  • 以琳创始人方静作客恩启会客厅|分享自闭症孩子教育经验

    来源:青岛市以琳康教展能中心

    关键词:恩启会客厅,以琳创始人方静,自闭症孩子

    标签:科学康复

    恩启会客厅嘉宾以琳创始人方静,带来的关于自闭症孩子教育的分享1、自闭症孩子的上学都很艰难,如何坚持并突破困境?2、如何引导自闭症孩子和外界沟通的?3、如何帮助自...查看更多
  • 关小蕾:什么是融合教育?

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    关键词:融合教育,特殊儿童,关小蕾,什么是融合教育?

    标签:专家人物

    融合教育就是我们人跟人之间有更多的彼此之间的一种关照,互相站在对方的这个立场去考虑问题。你的困难就是我的困难,你的所需要的也可能是我的需要。那么当我们有这样子的...查看更多
  • 山西瑞恩参加2025年度晋源区残疾人定点机构工作会议

    2.9K

    2025.04.01

    来源:山西瑞恩融合教育(康复)中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:康复中心,康复训练,残疾人事业,山西瑞恩康复

    ​2025年3月28日,晋源区残疾人联合会组织召开了2025年度晋源区残疾人定点机构工作会议。此次会议是晋源区残疾人服务领域的一项重要活动,旨在全面总结过往工作经验,精准规划未来服务方向,进一步提升残疾人服务工作的质量与效能。

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
  • 自闭症儿童的融合教育不能“形合神不合”

    2.2W

    2022.07.11

    自闭症儿童的融合教育不能“形合神不合”

    来源:中国青年报社

    作者:

    栏目:专家访谈,自闭症访谈

    关键词:自闭症,辅助,自我管理,行为分析师,刻板行为,泛化,世界自闭症日,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症日,自闭症症状,问题行为,黄伟合

    黄伟合认为,自闭症儿童教育、干预要从注重功能性出发、逐渐引入提升主动性和灵活性,这是由自闭症儿童自身特点决定的,也体现了对孩子作为一个发展主体的尊重。自闭症儿童教育干预:注重功能性、主动性、灵活性“功能的意思就是有用。”
  • 职业生涯访谈100位融合教育从业者(7):董欣老师

    2K

    2024.09.13

    职业生涯访谈100位融合教育从业者(7):董欣老师

    来源:杭州银杉健康科技有限公司

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:融合教育,辅助,特教老师,特殊需要儿童,自闭症家长,董欣

    我们备受喜爱的“融合教育从业者访谈专辑”又来啦!小记者收到了很多的催更信息,都在问新一期何时与大家见面。感谢大家的热情期待,这次我们为大家带来了一位特殊教育领域的大咖——董欣老师的精彩采访!好啦,话不多说,小记者这就附上与董老师的采访内容。
  • 梁志图——如何借力“两会”发出社会声音?以公益慈善组织推动融合教育政策为例

    2.5K

    2023.05.06

    梁志图——如何借力“两会”发出社会声音?以公益慈善组织推动融合教育政策为例

    来源:北京市融合联汇心智障碍者服务中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:孤独症谱系障碍,融合教育,梁志图,王晓更,广州杨爱

    心智障碍者群体的需求如何被社会看见并通过政策得以保障?“融合中国”和晓更助残基金会的伙伴们为什么要开展政策倡导?特别是借助“两会”契机?梁志图:心智障碍者群体代表了中国最边缘的群体之一。心智障碍者群体获得满足的更多还是生理和安全方面的需求,而在社会归属、尊重、自我实现等方面需求的满足上并未
  • 4月2日世界孤独症日联合倡导:融合教育十问——奇色花福利幼儿园创办人蔡蕾老师访谈

    2W

    2020.07.09

    4月2日世界孤独症日联合倡导:融合教育十问——奇色花福利幼儿园创办人蔡蕾老师访谈

    来源:河南省郑州市管城回族区奇色花福利幼儿园

    作者:

    栏目:融合访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,康复机构,融合教育,生活自理,示范,世界孤独症日,问题行为,语言障碍,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,中国精协

    卷首语:2020年4月2日,是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号:格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症,接纳孤独症人士,河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导
  • 恒星乐乐职业生涯访谈100位融合教育从业者(5):林凡裕老师

    2.8K

    2024.04.12

    恒星乐乐职业生涯访谈100位融合教育从业者(5):林凡裕老师

    来源:杭州恒乐星星

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:杭州恒星乐乐,融合教育,林凡裕,杭州银杉,居家干预

    新一期的采访终于和大家见面啦!职业生涯访谈100位融合教育从业者的专题受到了很多人的喜爱,小记者在此感谢大家一直以来的支持与关注,后期也会持续更新,给大家带来更多的访谈内容。本期的嘉宾是位融合教育领域的重量级专家:林凡裕老师。
  • 北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    来源:北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢?首先,我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外,我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源:东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童,尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时,社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中,他们常常被忽视和边缘化,很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么,大龄自闭症患者将何去何从呢?
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 职业生涯访谈100位融合教育从业者:思敏老师

    2.2K

    2025.08.29

    职业生涯访谈100位融合教育从业者:思敏老师

    来源:

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:融合教育,特殊教育,社会融合,孤独症干预,家庭干预

    最近小记者认识了一位高能量感的00后老师,每次见到她都感觉她风风火火的,像个永动机。细细了解,才知道这名气血充足的老师做了好多好多心智障碍群体相关的支持工作,是个非常优秀的融合教育从业者。小记者的职业敏感性上线,赶紧约了和这位“永动机”老师的采访,让大家都能了解一下她的故事。

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 帮助自闭症儿童扫除阴霾,拥抱社会

    2.8K

    2023.04.12

    来源:台州日报/2022年/12月/5日/第006版社会观察

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,应用行为分析,早期介入丹佛模式,自然情境教学,重复刻板行为

    孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder,以下简称ASD)作为神经发育性障碍,严重影响患儿的社会功能,给患儿家庭和社会带来沉重负担。它是以社会交往、交流障碍和重复刻板行为、兴趣狭窄为核心特征的神经发育障碍疾病。
  • 孤独症突触功能异常假说研究进展

    1.4W

    2020.02.04

    来源:国际精神病学杂志 2016 年第 43 卷第 2 期

    作者: 李素水 贾美香

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症表现,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症治疗,贾美香,社会交往,提示,语言发育

    孤独症是一种严重的神经发育障碍,临床和病因学方面具有高度异质性,美国精神障碍诊断统计手册第五版将其称为孤独症谱系障碍(Autism spectrum disorder,ASD),临床症状分为两大方面①社会互动、言语和非言语交流异常,②刻板、固定行为模式和不寻常的感觉刺激反应,童年早期起病,
  • 多感官刺激对全面性发育迟缓患儿运动功能、发育水平及语言能力的影响

    2.5K

    2023.04.11

    来源:保健医学研究与实践2022年6月第19卷第6期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:认知训练,儿童康复,感觉统合,发育迟缓,语言康复

    全面性发育迟缓(GDD)多见于5岁以下儿童,是指患儿有2个以上发育功能区显著落后于正常儿童,主要包含语言、认知、运动等多个方面,其是导致儿童残疾的重要原因之一。有研究显示,给予GDD患儿常规综合康复训练,虽可一定程度促进患儿各功能区发育,但其所需干预时间较长,导致疗效较差。多感官刺激是一种
  • 跨学段融合教育的实践探索

    1.9K

    2022.12.21

    来源:教学与管理2021年8月1日

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育, 跨学段融合教育的实践探索,自我管理

    融合教育驱动着学校育人发展。经过多年实践,重庆八中呈现出五大育人特色:“海量阅读优雅发展”的书香育人特色、“创新驱动特长发展”的科技育人特色、“悦身健体彰显个性”的体育育人特色、“育美唯真陶冶情操”的艺术育人特色、“精准培养拔尖发展”的学科育人特色。
  • 注意缺陷多动障碍共患焦虑症儿童的执行功能特点

    2.3K

    2023.06.29

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:认知,执行功能,多动症,多动症儿童,注意缺陷多动障碍

    在工作记忆方面,三组之间差异显著,表明共患有焦虑症一定程度上会加重ADHD儿童工作记忆的损害。ADHD组儿童与健康对照组相比,在认知转换与反应抑制能力均存在明显的受损,而共患焦虑组与ADHD儿童之间则不存在差异。表明共患有焦虑症并不会加重ADHD儿童的认知转换与反应抑制能力的损害。在智商方
  • 关于特殊儿童的教育问题

    2.6K

    2023.07.13

    来源:幼教叙事

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:关于特殊儿童的教育问题,特殊儿童,自闭儿童

    关于特殊儿童的教育问题,一直是幼儿教师比较困扰和在意的一个话题。我发现自己所在幼儿园的每个班级都或多或少的有一个或者两个特殊儿童。每次师德培训,园长或者主任都会告诉所有老师不能差别对待幼儿,不去溺爱或体罚幼儿,《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出,对于所有幼儿,我们老师都要给予公平公正的对待
  • 点点星意:探索让大龄自闭症群体融入社会

    1.7K

    2025.05.19

    来源:解放日报/2023年/04月/04日/第005版

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:世界自闭症关注日,自闭症,辅助,社会交往,自闭症孩子,自闭症患者,张婕

    两年前,“点点星意”公益项目做了全新的探索和实践,陆续开发出“明日点心师”“明日咖啡师”“明日艺术家”“明日工艺师”四种职业路线,为这个群体提供融入社会的尝试。这不仅减轻了所在家庭的负担,让“星星的孩子”更自信、更开心,更重要的是,让社会关注大龄自闭症群体的出路问题,更加接纳、包容这个群体
  • 农村寄宿生青春期生理卫生和心理健康融合教育实践

    2.3K

    2023.06.09

    来源:本期话题

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:模仿,融合教育,心理发展,生理卫生健康教育

    身体发育是心理发展的基础,心理发展反作用于身体发育。正确把握青春期生理发育和心理发展之间的关联性,是开展寄宿生青春期生理心理健康教育取得成效的关键。因此,学校按照“理念+制度”的工作思路,对寄宿生青春期生理卫生健康教育和心理健康教育统筹安排推进。
  • 阿立哌唑联合感统训练对自闭症谱系障碍共效观察病注意缺陷多动障碍儿童的疗效观察

    1.2W

    2021.12.30

    来源:国际精神病学杂志2021年第48卷第2期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究,感觉统合理论研究

    关键词:量表,孤独症谱系障碍,高功能孤独,孤独症,自闭症,认知,执行功能,ABC,ADOS,CARS,儿童自闭症,多动症,孤独症诊断,孤独症谱系,感统,感统训练,感觉统合,感觉统合训练,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,认知能力,高功能孤独症,陈凯云,岑超群

    目前研究认为阿立哌唑可以改善自闭症谱系障碍共病注意缺陷多动障碍患儿注意力涣散和多动症状[4],感统训练治疗可以改善自闭症儿童的自闭症行为和动作发展能力[53。本研究旨在分析阿立哌唑联合感统训练治疗自闭症谱系障碍共病注意缺陷多动障碍儿童的临床疗效,现报道如下。
  • 集体语言训练对语言发育迟缓儿童语言功能、身心发育及智力水平的影响

    2.1K

    2026.04.23

    来源:许昌市妇幼保健院儿童保健科

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:沙盘游戏,精细动作,失语症,儿童智力,发育迟缓,听觉统合训练,康复训练,注意力训练,言语训练,中国康复研究中心,许昌市妇幼保健院

    集体语言训练是指组织多名语言发育迟缓患儿进行同课程、同地点、同时间语言训练,利用集体训练时患儿的互动提高语言训练的趣味性,进而提高患儿参与积极性等。本研究进一步探析集体语言训练对语言发育迟缓患儿社交、大运动等多个方面发育的影响,现报道如下。

机构暂未发布任何招聘
为您找到以下相关招聘

言语老师

5K—8K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2026-05-09发布

性别不限,大专,1-3年工作经验

国家法定假期
乌鲁木齐高新区(新市区)星启程儿童康复中心

成立:2025-11-03

性质:民办康复机构

特教老师

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

学科康复师

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

BCBA教学督导

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

教务主任

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

融合康复师

5K—8K/月

湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心

成立:2014-04-02

性质:民办康复机构|连锁康复机构

感统康复训练师

5K—8K/月

湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心

成立:2014-04-02

性质:民办康复机构|连锁康复机构

普通康复师

4K—7K/月

广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

国家法定日假期
英德市海豚之家儿童康复中心

成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

特教老师

4K—7K/月

广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

国家法定日假期
英德市海豚之家儿童康复中心

成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

融合康复师

5K—8K/月

广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

国家法定假期
南宁市卡路哩教育咨询有限公司

成立:2019-04-01

性质:民办康复机构|残联定点机构

相关专栏sign up

相关机构mechanism
  • 成都童年时光心智障碍儿童关爱中心
    成都童年时光心智障碍儿童关爱中心简称“成都童年时光”,中心成立于2019年,致力于为成都特殊儿童(自闭症、语言发育迟缓、多动症、智力障碍等)、视力障碍儿童评估,设立个别化针对性辅导计划感统训练等和咨询...
  • 天津经济技术开发区简路特殊儿童康复中心
    【中心简介】天津经济技术开发区简路特殊儿童康复中心,成立于2020年7月24日,主要为自闭症、阿斯博格症、学习障碍、多动症等发育障碍儿童及需要提升学习能力的各类儿童提供个别化训练辅导。从孩子自身的实际...
  • 清远市清新区巴乐园自闭症儿童训练中心
    清远市清新区巴乐园自闭症儿童训练中心是经清新区残联批准,在清新区民政局注册的一家非盈利性的组织机构,是一家对儿童孤独症(自闭症)、多动症、学习障碍、交往障碍进行康复训练的专业机构。机构成立于2010年...
  • 南昌市青山湖区爱思儿儿童训练中心
    【中心简介】南昌市青山湖区爱思儿儿童训练中心,成立于2021年5月11日,为孤独症儿童提供康复训练。中心根据孩子的学习能力、兴趣和需要,把感觉统合训练、结构化教学等理论、实践操作与环境布置、教学活动安...
  • 上海璟学教育科技有限公司
    上海星星之家儿童潜能发展中心旨在为广大自闭症(孤独症)、智力发育迟缓儿童及其照护者提供咨询与训练。(上海星星之家儿童潜能发展中心以下简称星星之家)主要采用ABA-应用行为分析法并辅以感觉统合训练,以自...
  • 永州新声儿童康复中心
    永州新声儿童康复中心专注做0-9岁特殊儿童康复教育,为永州市特殊儿童(自闭症、听力语言、脑瘫及智力、肢体、精神等)评估,设立个别化针对性辅导计划,如语言认知课、发音训练、口肌训练、感统训练等和咨询辅导...
  • 赤峰红山光明特殊儿童康复服务中心
    赤峰红山光明特殊儿童康复服务中心简称赤峰光明康复中心,是赤峰市民政局注册的民办非盈利自闭症康复机构,成立于2018年1月11日,位于赤峰市红山区红星路26-4#。中心主要开展自闭症儿童的康复训练如融合...
  • 金华市金东区肯纳儿童潜能发展中心
    金华市金东区肯纳儿童潜能发展中心简称“金华肯纳康复中心”,肯纳社工机构成立于2019年,是一家专注于孤独症(自闭症)、智力障碍儿童的教育康复与社会公益倡导的民办非企业社会组织。2022年3月,成功孵化...
相关文章sign up
相关资讯sign up

人工快速找机构

注:文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话:400—1334-1414
本站人工服务微信号