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泊头市特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：泊头市特教学校
成立时间：1991年09月23日
机构全称：泊头市特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：河北,沧州市,泊头市,肖杜李村 导航
专栏简介：泊头市特教学校服务平台总共收录了泊头市特教学校在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，泊头市特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握泊头市特教学校的专业能力，从而对河北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：泊头市特殊教育学校始建于1991年，隶属于泊头市教育体育局。是一所集聋儿学前康复教育、九年义务教育为一体的公办寄宿制特殊教育学校。招生对象主要为我市听障、视障、轻中度智障儿童。同时我校还是我市三类残疾儿童随班就读指导中心。学校现坐落于泊头市肖杜李村。占地面积6050平方米，建筑面积2413平方米。学

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  • 构建融合教育新样态 推动特殊教育高质量发展

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    2023.02.27

    构建融合教育新样态 推动特殊教育高质量发展

    来源：凤凰网陕西

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：融合教育,特殊教育,高新区特殊教育学校

    日前，为期四天的特奥万里行启动仪式暨2023陕西省特殊奥林匹克旱地冰壶邀请赛在西安高新区特殊教育学校举办，来自全省多个地市的15支代表队参赛。作为高新区特殊教育学校的融合校，西安高新区第十一初级中学、西安高新区第十七小学的志愿者团队也积极参与了赛事的服务保障工作。
  • 特殊儿童教育不能“想当然”，要从其自身认知感官入手

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    2020.09.27

    来源：太原市心予社区服务中心

    作者：原创 史老师

    栏目：融合教育

    关键词：感统,特殊教育,特教

    相较于正常儿童那种优越的学习与生活环境而言，特殊儿童的教育无论是从方式、内容、形式上，还是从教育教学的任务与目标上的，都存在着较大的差异。一般来说，早期干预是特殊教育中非常重要的部分。学龄前（０～６岁）是儿童身心发展的关键阶段，很大程度上决定了儿童未来的发展水平，特殊儿童也不例外。所以对特
  • 天津孤独症融合教育以及特殊教育服务质量将持续提升

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    2022.09.08

    天津孤独症融合教育以及特殊教育服务质量将持续提升

    来源：中国新闻网

    作者：王君妍 王在御

    栏目：自闭症行业

    关键词：天津市特殊教育孤独症论坛,孤独症儿童教育质量,孤独症融合教育

    天津开展特殊教育发展提升行动将提高孤独症儿童教育质量中新网天津9月7日电(王君妍王在御)《天津市“十四五”特殊教育发展提升行动实施方案》(以下简称“《方案》”)日前印发。《方案》特别提出，将提高孤独症儿童教育质量，合理布局康复机构，提升供给能力和服务质量，保障孤独症儿童接受教育权利　　《方
  • 江油市米其林特殊教育学校新校区即将完工，将为200余名特殊儿童提供优质教育

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    2023.09.08

    江油市米其林特殊教育学校新校区即将完工，将为200余名特殊儿童提供优质教育

    来源：绵阳日报

    作者：

    栏目：自闭症教育

    关键词：江油市米其林特殊教育学校,特殊教育,

    据了解，江油市米其林特殊教育学校始建于1988年，老校区占地面积较小，已不能满足江油特殊教育的需求，于是迁建项目得以启动。新校区建成后，学校将由目前的7个教学班扩展至18个教学班，为200余名特殊儿童提供学习和生活条件，从根本上改善了江油市特殊教育的办学条件，为高质量推进特殊教育事业发展提
  • 株洲市特殊教育学校召开职业教育发展研讨会

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    2023.10.15

    株洲市特殊教育学校召开职业教育发展研讨会

    来源：株洲市特殊教育学校

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：特殊教育与职业教育的融合发展，融合教育,株洲市特殊教育学校，

    10月14日上午，株洲市特殊教育学校举行了一场职业教育发展研讨会。来自长沙职业技术学院、湖南商业技师学院、株洲市教育科学研究院以及株洲市雕塑学院的相关负责人和专家齐聚一堂，共同探讨特殊教育与职业教育的融合发展。
  • 菏泽市特殊教育中心开展手语培训志愿服务系列活动

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    2021.12.07

    来源：大众网·海报新闻

    作者：记者 徐德波 通讯员 张婧 菏泽报道

    栏目：特殊教育

    关键词：特殊教育

    为深入开展新时代文明实践志愿服务活动，大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，呼吁社会关心关注残疾群体，近日，菏泽市特殊教育中心的志愿服务队深入到相关单位开展手语培训志愿服务活动。学校手语培训志愿服务活动，在日后将持续开展，为各个需要的行业提供专业的手语培训，让更多的人了解手语、了解
  • 青田县教育局关于公开征求《青田县“十四五”特殊教育发展提升行动计划（征求意见稿）》意见的通告

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    2023.01.10

    青田县教育局关于公开征求《青田县“十四五”特殊教育发展提升行动计划（征求意见稿）》意见的通告

    来源：青田县人民政府网

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：特殊教育

    为贯彻落实国家和省市有关特殊教育的政策和部署，推动我县特殊教育事业进一步发展，根据《残疾人教育条例》、国家《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》《浙江省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》和《丽水市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，结合我县实际，县教育局起草了《青田县“十四五”特殊教育
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    2023.03.01

    湖北孝感：“火焰蓝”走进特殊学校开展学雷锋系列活动

    来源：孝感消防

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：孝昌县特殊教育学校,特殊学校，开展学雷锋系列活动

    2月28日，第60个学雷锋日到来之际，孝感市消防救援支队联合孝昌县公安局、志愿者联合会一同走进孝昌县特殊教育学校，开展“传承雷锋精神、为守护祖国花朵”主题党日活动，为师生们送上了一堂生动有趣的故事课。
  • 成都市海滨小学融合教育工作坊成员校分管校长、特殊教育统筹负责

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    栏目：融合教育

    关键词：自闭症,融合教育,特殊教育

    经过多年的教学磨炼与积累，由她执教的《简单的条形统计图》一课曾获得上海市中小学中青年教师教学评比活动特殊教育学科的一等奖。《统计》一课获得上海市特殊教育资源评选活动教学实录类一等奖。值得一提的是，由龚伊娜教学的《5减几》一课还被评为2018年部级“一师一优课”的“优课”及上海市的“优课”。
  • 聚焦项目式学习，助力多元成长：广州市康纳学校承办广州市特殊教育资源中心项目式学习专题系列培训活动

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    2026.05.12

    聚焦项目式学习，助力多元成长：广州市康纳学校承办广州市特殊教育资源中心项目式学习专题系列培训活动

    来源：广州市康纳学校

    作者：

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    关键词：广州市康纳学校,广州市特殊教育资源中心,孤独症

    2026年4月14日，由广州市教育研究院主办、广州市康纳学校（广州儿童孤独症康复研究中心）承办的广州市特殊教育资源中心项目式学习专题系列培训活动，在广州市教育研究院六榕院区420学术报告厅圆满举行。

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞
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    2022-12-26

    来源：南京特殊教育师范学院

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  • 点亮美好教育：庆阳市特教学校召开2025秋季学期结业大会

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    2026.01.15

    来源：庆阳特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,康复训练,庆阳特殊教育学校

    1月12日上午，庆阳特殊教育学校召开2025-2026学年度第一学期结业典礼。党智勇同志主持，全体职工参加。
  • 南宁市护苗教育中心承办中精协CNABA丁级理论培训，黄婉悦讲师出席

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    2023.03.30

    来源：惠州市惠阳区护苗佳康园中心

    栏目：机构资讯

    关键词：中精协CNABA丁级理论培训,南宁市护苗教育,中国精协,黄婉悦

    -黄婉悦讲师惠阳护苗中心教学主任惠阳护苗教学督导资深行为分析教师（SBT）课程在读获得中精协CNABA丙级初、中、高阶证书广东省残疾人康复专业人员上岗资格证PRT一级证书PEP-3评估员证书VB-MAPP评估初阶及进阶结业证书等擅长言语障碍及口部定位治疗、语言行为（VB）教学、自然情境（N
  • 柳州市残疾人联合会到柳州特教学校开展 “残疾儿童康复定点机构核查”及“辅助器具进校园评估”工作

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    2023.11.23

    来源：柳州市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：柳州特殊教育学校,柳州残疾人联合.残疾儿童康复,定点机构

    11月20日下午，柳州市残疾人联合会党组成员、副理事长徐守太，康复科负责人赵红阳，市残联康复科二级主任科员欧海冬，康复中心社区部主任周蓉，康复中心语训部副主任吴丽婷等工作组成员到我校开展“残疾儿童康复定点机构核查”和“辅助器具进校园评估”工作。
  • 西平县特殊教育学校：关爱特殊教育，托飞折翼天使

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    2025.06.05

    来源：西平县特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特殊儿童,西平县特殊教育学校

    为关爱特殊儿童群体，传递社会的温暖和爱的力量，5月30日上午，西平县爱心公益志愿者协会带着满满的关怀与精心准备的礼物，走进西平县特殊教育学校，开展了主题为“关爱特殊儿童 托飞折翼天使”的暖心公益活动。
  • 大咖来了！青岛市刘本部名校长工作室莅临青岛融合教育发展中心交流指导

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    2020.10.30

    来源：青岛融合教育发展有限公司

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：北京贾美香,北京,儿童,儿童的,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症谱系,孩子,贾美香,康复训练,青岛,融合教育,语言训练,自闭,的孩子,儿童康复,干预,公益,机构,家长,教学,康复,老师,评估,谱系,日,特教,学校,训练,诊断,专家,量表,青岛融合教育,自闭症,青岛融合教育发展有限公司,甘水湾幼儿园

    高朋满座，大咖云集。10月28日，青岛融合教育发展中心迎来了一队“豪华”参观考察交流团——青岛市刘本部名校长工作室专家一行莅临我中心，进行了业务指导和学术交流。活动中，刘本部名校长工作室专家在青岛融合教育发展中心董事长吴云安，青岛融合教育发展中心总顾问、青岛大学教授陶明达等中心领导陪同下，
  • 开展多元化教学研讨活动，助力特殊教育创新发展

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    2025.05.14

    来源：柳州市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：

    为深入推进特殊教育高质量发展，柳州市特殊教育学校积极探索创新教学路径。2025年春季学期，我校三个课题组聚焦运动与保健、生活技能及劳动技能，开展多元化教学研讨活动，在提升教学质量、助力教师成长的同时，为特殊学生打造适配性更强的学习体验。
  • 玉溪市特殊教育学校2024年春季学期开学典礼

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    2024.03.01

    来源：玉溪市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,玉溪市特殊教育学校

    ​新春伊始，万象更新，伴着2023年的成长，踏着春天的脚步，我们豪情满怀的迎来了充满希望的2024年，开始求知生涯中的又一个里程碑。2024年2月27日，玉溪市特殊教育学校举行新学期开学典礼、组织开学第一课。
  • 重庆奉节县举办第三十三次全国助残日活动暨重庆市特殊艺术巡演

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    2023.05.17

    来源：奉节县春雨残疾儿童康复训练服务中心

    栏目：机构资讯

    关键词：儿童康复,康复训练,奉节县春雨残疾儿童康复训练服务中心

    在第三十三次全国助残日来临之际，奉节县残联在5月15日上午在奉节县滨河公园法治文化广场，奉节县举办第三十三次全国助残日活动暨重庆市特殊艺术巡演主题活动。
  • 玉溪市特殊教育学校开展校园秋冬季常见传染病防控知识讲座

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    2024.10.22

    来源：玉溪市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,玉溪市特殊教育学校,玉溪特校

    ​为加强学生、家长及教职工对传染病的防控意识，扎实落实秋冬季传染病专项检查工作，有效降低学校传染病疫情播散风险，筑牢校园健康屏障，10月13日、15日，我校开展了以“预防秋冬季传染病，共筑校园健康防线”为主题的秋冬季常见传染病防控知识讲座，讲座由资源办组织，医务室李平老师主讲，视听障部学生
  • 保定市融星实验学校以演筑防，以练护航

    1.9K

    2026.03.26

    来源：保定市融星实验学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,保定市融星实验学校

    为筑牢校园安全防线，增强师生消防安全意识，近日，保定市融星实验学校开展消防安全应急演练活动。演练前，老师们结合孤独症学生特点，用通俗易懂的方式讲解火灾、地震等逃生知识。警报响起后，在老师和家长们耐心引导和陪护下，全体学生有序弯腰、捂鼻，沿安全通道快速撤离至指定区域，全程沉着有序。

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  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。

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  • 美国特殊教育教师在职教育的特点及其启示

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    2024.02.22

    来源：第41卷第7期绥化学院学报2021年7月

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：美国特殊教育,特教,个别化教育,特殊儿童,行为矫正,王雁

    美国特殊教育教师在职教育起步较早，发展较为完善。[1]美国注重通过在职培训的方式提高特殊教育教师的专业知识和技能，其特色和成功经验值得我们借鉴和思考，对美国特殊教育教师在职教育特点进行研究可以为我国特殊教育教师专业化发展提供可行性建议。
  • 《残疾人蓝皮书:中国残疾人事业发展报告(2020)》内容解读

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    2022.09.04

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)2021年第2期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,特殊教育,个别化教育,残疾人事业,融合幼儿园

    为了更好地促进融合教育发展,有必要对我国融合教育的发展历程、现状进行全面梳理和深入分析,从中发现问题症结,寻求解决问题的对策和经验,为未来发展提供决策建议。基于此,《残疾人蓝皮书:中国残疾人事业发展报告(2020)》在继续从宏观角度,报告中国残疾人事业发展指数和平衡指数的同时,以融合教育为
  • ＰＥＰ在孤独症谱系障碍中的应用现状

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    2020.01.10

    来源：

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症儿童,康复训练

    孤独症谱系障碍（ａｕｔｉｓｔｉｃ　ｓｐｅｃｔｒｕｍ　ｄｉｓｏｒｄｅｒ，ＡＳＤ）儿童的发育水平、能力结构和行为特征具有相对特异的反应模式；心理教育评估（Ｐｓｙｃｈｏｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　Ｐｒｏｆｉｌｅ，ＰＥＰ）目前作为应用较广泛的孤独症发育评估工具之一，在为 ＡＳＤ 的发育评估、临床诊断及
  • 开学急需“收心”，求助“学习困难门诊”

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    2023.05.07

    来源：南京日报/2022年/2月/11日

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：认知,多动症,认知能力,学习困难

    “学习困难”笼统地是指学习能力低、学业表现不佳，其病因受到多种因素的影响，除了智力问题所带来的理解、记忆、观察、想象、思考、判断等学习能力不足，还有很多与特定认知能力缺陷有关的因素，“很多孩子想象力丰富，也非常善于表达，但是一到看书写字就蒙了。阅读慢，经常跳字漏字；写字也很慢，经常容易把字
  • 孤独症谱系障碍儿童师生关系的研究进展＊

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    2023.04.08

    来源：《中国特殊教育》2022年第12期(总第270期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,儿童焦虑,社交沟通,特殊教育,儿童语言

    孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder，ASD)是一种以持续性的社会交往和沟通障碍、刻板重复行为和狭隘兴趣为核心症状的神经发育障碍。当ASD儿童进入学校后，师生关系是其最重要的人际关系之一，建立良好的师生关系能够对ASD儿童产生积极影响。
  • 融合教育理念下做好小学随班就读的实践探索

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    2023.06.27

    来源：探索篇课题荟萃

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育理念下做好小学随班就读的实践探索,特殊儿童,认知能力,华中师范大学

    在融合教育理念指导下，特殊学生可随班就读，与其他正常孩子享受同样的关怀和教育，对培养他们良好的生活学习习惯，有着很大的帮助。当前，在融合教育理念指导下，做好小学随班就读的实践探索，对提高特殊学生学习效率意义重大。
  • 儿童孤独症谱系障碍的眼动追踪研究进展

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    2020.02.20

    来源：中国儿童保健杂志２０１６年１２月第２４卷第１２期

    作者： 徐秀

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,辅助沟通,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,认知能力,社会交往,徐秀,语言发育,量表,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院

    通过眼动追踪技术对 ＡＳＤ 儿童眼神注视的研究已取得了一系列进展。在病因方面，通过大量的此类研究有助于分析 ＡＳＤ 儿童的认知过程，理解其认知能力缺陷的原因；在早期识别方面，对于儿童早期的眼动特征进行探索可作为可 靠 的ＡＳＤ 早期识别标记，使得在临床症状完全表现之前识别 ＡＳＤ 成为可能
  • 从少阳为枢论治儿童多动症

    2.4K

    2023.03.31

    来源：河北中医药学报2022年第37卷第6期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：中医治疗,儿童多动症,多动症

    儿童多动症，又称注意缺陷多动障碍综合征，其主要表现为注意力不集中、活泼好动、容易冲动。该病学龄儿童发病者相当多，约占全体小学生1％~10％，男童远较女童多。早产儿童患此病较多[1]。临床治疗小儿多动症主要采取药物疗法，然而药效单一，疗效不佳，患儿预后效果较差[2]。该病中医属“脏躁”“健忘
  • 感觉统合训练联合音乐干预对孤独症儿童行为和语言功能的影响

    2.7K

    2022.12.06

    来源：中西医结合护理（ 中英文) 2021 年第 7 卷第 1 期

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：音乐干预对孤独症儿童行为,感觉统合失调,语言康复,贾美香,谭丽,陈一心,杨晓玲

    语言交流障碍是儿童孤独症的核心症状之一。 因此，语言功能恢复同样是儿童孤独症康复干预的重要方面[13] 。本研究结果显示，干预后，观察组的语言表达、语言理解和沟通评分均显著高于对照组（ P 值均 < 0. 05)。说明，对孤独症儿童予以感觉统合训练联合音乐干预，能促进语言功能恢复。 分析原
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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