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河间星之翼启智培训学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：河间星之翼启智培训学校
成立时间：2020年09月07日
机构全称：河间市星之翼启智教育培训学校
负 责 人 ：刘岚
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：河北,沧州市,河间市,京开大街东侧诗经路北侧手拉手汽配城E115、16、17 导航
专栏简介：河间星之翼启智培训学校服务平台总共收录了河间星之翼启智培训学校在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息32条，其中自闭症专业文章32条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，河间星之翼启智培训学校目前的内容数量在全国所有机构中位居637位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握河间星之翼启智培训学校的专业能力，从而对河北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：河间市星之翼启智教育培训学校简称河间星之翼启智培训学校，成立于2020年9月，是河间市民政局批准成立的民办非盈利机构，主要面向河间市3-12岁孤独症儿童进行康复教育训练。本中心是黄骅市星之翼康复学校在河间市的分支机构。黄骅市星之翼康复学校，即黄骅市星之翼孤独症儿童康复中心。该校创办于2013年，位于

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  • 河间星之翼启智培训学校在沧州河间哪个位置，如何才能找到？

    336

    2024.06.20

    河间星之翼启智培训学校在沧州河间哪个位置，如何才能找到？

    来源：河间市星之翼启智教育培训学校

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：河间星之翼启智培训学校在沧州河间哪个位置，如何才能找到？,河间市星之翼启智教育培训学校

    河间星之翼启智培训学校于2020年09月份开业，是一家民办康复机构，地址位于河北沧州河间京开大街东侧诗经路北侧手拉手汽配城E115、16、17
  • 河间星之翼启智培训学校_沧州河间自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    3.1K

    2024.02.06

    河间星之翼启智培训学校_沧州河间自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：河间星之翼启智培训学校怎么样?,沧州自闭症儿童康复/语言训练

    河间星之翼启智培训学校_沧州自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 晓更基金会启动“支持心智障碍青年就业及实习计划”

    2.9K

    2023.04.05

    晓更基金会启动“支持心智障碍青年就业及实习计划”

    来源： 华夏时报

    作者：

    栏目：自闭症就业

    关键词：晓更基金会,支持心智障碍青年就业及实习计划”,心智障碍青年就业,自闭症青年就业

    而1200万心智障碍者群体更甚，就业率不足5%。而本次心智障碍青年就业及实习计划很好地落实“以就业为导向”的职业技能培训支持，并搭建多方联动的专业支持系统。另外，通过对成年心智障碍者的职业技能培训的调研发现，仅36%的成年心智障碍者接受过职业培训，而就读于中职启能班的成年心智障碍人士中，仅
  • 孤独症家庭能获得什么支持？

    2.9K

    2023.03.24

    孤独症家庭能获得什么支持？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：家庭支援

    关键词：孤独症家庭,孤独症家庭能获得什么支持？

    二、学校的支持学校作为孤独症儿童及其家庭的一大社会支持资源，不仅可以对患儿进行直接的教育支持，如提供专业的指导与训练、制订个别化教育计划、提供孩子所需的专业服务等，而且可以为患儿的家庭提供精神支持，以帮助家长接受现实、积极应对。
  • 培养自闭症儿童的社会交往能力有什么方法？

    3K

    2023.03.23

    培养自闭症儿童的社会交往能力有什么方法？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：社会交往能力,培养自闭症儿童的社会交往能力有什么方法？

    自闭症儿童在社会交往过程中，常表现为社交兴趣缺乏，情感淡漠，对适龄的游戏活动不感兴趣，缺乏关注。例如，有一次果果在公园里看见一个和自己差不多大的小男孩儿正在玩一个风车，果果先是跟在男孩儿的后面跑，过了一会儿，忽然上前快速地夺走了小男孩手中的风车并且推了男孩儿一把，转身跑开了。
  • 自闭症（ASD）的行为模式有什么特征？

    2.4K

    2023.01.03

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：知识普及

    关键词：自闭症（ASD）的行为模式有什么特征,自闭症有什么特点

    那么，今天我们来总结一下，自闭症孩子的行为模式有什么特征。缺乏协调性的注视自闭症孩子很少与他人注视，回避他们目光，而且对感兴趣的物品与人物极少有追视，而且缺乏共同注意力。难以进行模仿模仿是孩子学习的一项基本技能，自闭症孩子难以进行模仿，不会通过模仿来学习，模仿的难度：大运动−精细运动−语言
  • 社会性是自闭症孩子干预训练的核心

    2.5K

    2022.12.13

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症孩子干预训练的核心是什么,恢复自闭症孩子的社会性功能

    其实，我们不可否认的孩子的认知能力得到了一定程度的恢复，但是，如果和其他小朋友一起玩，但是听不懂游戏规则，或者没有和其他小朋友一起玩的欲望，这说明孩子还是不会社交，不想社交，自闭症孩子的核心症状还没得到真正的改善。
  • 自闭症言语老师收藏的构音词语

    2.5K

    2022.11.18

    自闭症言语老师收藏的构音词语

    来源：24小时特教

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：构音运动词语,构音训练,自闭症语言训练

    下颌构音运动词语1.上位练习单音节词：笔、臂、踢、泥、鸡、七、旗、洗、膝双音节词：弟弟、笛子、梯子、泥地、机器、笔记、瓷器三音节词：记笔记、洗瓷器、吃鸡翅、踢机器、石狮子2.下位练习单音节词：爸、妈、爬、塔、趴、拉、擦、沙、发双音节词：嘎嘎、打靶、哈哈、沙发、喇叭、大马、蛤蟆、大厦三音节词
  • 自闭症早期介入丹佛模式ESDM的教学策略是什么？

    2K

    2022.11.13

    自闭症早期介入丹佛模式ESDM的教学策略是什么？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：自闭症早期,丹佛模式ESDM,丹佛模式ESDM的教学策略

    自闭症早期介入丹佛模式ESDM在教学策略中，整合了以人际关系为重点的发展模式和应用行为分析的教学实践。早期介入丹佛模式ESDM的主要教学策略包括了以下5点：1、运用正向情感在干预过程中，通过正向情感强化自闭症儿童在社交互动中的积极态度，重新调整自闭症儿童对声音、面部表情和眼神的反应。
  • 轻度自闭症孩子可以自愈吗

    2.8K

    2022.11.02

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症孩子，轻度，治愈，干预

    轻度自闭症典型的特征有以下几点：（1）轻度自闭症孩子的智力发育接近正常水平，属于高功能自闭症的范畴，而且有些孩子的智力可能超群，超于普通人。（3）日常生活中比较少发生异常行为，轻度自闭症孩子对子的情绪可以一定程度上控制自己的情绪，也可以简单的表达自己的需求和情绪，从外在看的话，轻度自闭症孩

共32篇文章

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  • 焦作启慧教育李研女士倡导加强孤独症谱系障碍患者健康管理
    焦作启慧教育李研女士倡导加强孤独症谱系障碍患者健康管理

    2023-01-03

    来源：焦作市启慧健康管理有限公司

    关键词：孤独症筛查,焦作启慧,启慧李研,儿童孤独症

    标签：社会支持

    新一届政协委员李研，提出的议案是关于加强孤独症普系障碍患者健康管理的议案，希望全社会都来关注、关心孤独症普系障碍儿童。建议面向社会公开开展科普宣传，形成全社会关...查看更多
  • 以琳创始人方静作客恩启会客厅|分享自闭症孩子教育经验
    以琳创始人方静作客恩启会客厅|分享自闭症孩子教育经验

    2022-11-29

    来源：青岛市以琳康教展能中心

    关键词：恩启会客厅,以琳创始人方静,自闭症孩子

    标签：科学康复

    恩启会客厅嘉宾以琳创始人方静，带来的关于自闭症孩子教育的分享1、自闭症孩子的上学都很艰难，如何坚持并突破困境?2、如何引导自闭症孩子和外界沟通的?3、如何帮助自...查看更多

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  • 载誉归来，荣光共享：那曲市特殊教育学校学子从全国残特奥会凯旋

    1.7K

    2025.12.25

    来源：那曲市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,康复训练,那曲市特殊教育学校

    那曲市特殊教育学校参加全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会的11名学子载誉归来，带着8金、3银、4铜的辉煌战绩返回校园。学校蒋涛副校长专程前往迎接，为每一位学子献上鲜花与哈达，向他们表达热烈的祝贺。
  • 咸宁市妇联、政协及民进咸宁市总支联合走进小凡星咸宁中心，开展六一儿童节关怀活动

    2.6K

    2024.06.07

    来源：上海小凡星健康科技集团有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：自闭症,特殊儿童,自闭症儿童,上海小凡星

    ​5月29日下午，咸宁市的妇联、政协以及民进咸宁市总支的代表们亲临小凡星咸宁中心，进行了充满爱心的六一儿童节关怀活动，为孩子们带来了温馨的慰问。
  • 深圳星气球：特殊群体关爱疗愈项目之社会交往游戏团体课程圆满结束

    1.6K

    2025.08.29

    来源：深圳市星气球特殊儿童康复服务有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：深圳星气球,儿童康复,康复中心,康复机构,社交技能,

    社会交往游戏团体课程是一种以游戏为核心载体，在团体互动中帮助特殊青少年学习社交技能、提升人际理解力、培养合作意识的体验式课程。它通过设计趣味化、情境化的游戏活动，让特殊青少年在“玩” 的过程中自然地实践交往行为、感受互动规则、反思沟通模式，最终实现社交能力的提升。
  • 柳州市特殊教育学校2024年春季学期教师业务培训

    2.7K

    2024.02.29

    来源：柳州市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,柳州市特殊教育学校,荔浦市特殊教育学校,王静

    新年伊始，万象更新。为促进教师专业水平发展，全面做好春季开学准备工作，夯实教师专业素质，进一步加强教师队伍业务能力，2024年2月22日下午，柳州特殊教育学校开展新学期教师业务培训。
  • 郫都区特殊教育学校第八周升旗仪式——交通安全伴我行

    2.8K

    2023.02.11

    来源：成都市郫都区特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：郫都区特殊教育学校第八周升旗仪式,交通安全

    为了增强同学们的安全意识，提高自我防护能力，职高班的钟静同学在升旗仪式上呼吁全体同学：1校外注意交通安全，走人行道，过马路，看清楚红绿灯，走斑马线，不翻越护栏；同学们，重视交通安全是我们每个人的义务，更是我们每位同学的责任。
  • 国际级儿康大赛在渝举行，智星康欧香琴主任受邀担任评审专家

    2K

    2024.12.06

    来源：重庆智星康儿童医院有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：儿童康复,感觉统合,孤独症的治疗,言语障碍,欧香琴,重庆智星康儿童医院

    ​11月29日-12月1日，2024年一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛儿童康复技能决赛在重庆医药高等专科学校举行。重庆智星康儿童医院医教康复部欧香琴主任受邀任评审专家！
  • 聚焦社交沟通课程建设，助力孤独症学生适性发展：广州康纳学校顺利开展高质量发展背景下特殊教育课程与教学专项督导活动

    2.8K

    2025.12.03

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,社交沟通,特殊教育,广州康纳学校

    为进一步推动特殊教育课程建设与教学改革，提升教师专业能力，落实“高质量发展”背景下特殊教育课程标准的实施，11月17日至18日，广州康纳学校教务部组织开展了以“社交沟通”为主题的课程建设专项督导活动。
  • 馨翼教育特教师资培训上新

    1.8K

    2023.04.04

    来源：北京市丰台区馨翼教育中心

    栏目：特教资讯

    关键词：馨翼教育特教师资培训,北京馨翼,特殊儿童康复训练,特教进修计划

    课程丰富，学习方式灵活线下开设:《孤独症疗育师》(中/高级）《感觉统合训练师》（中/高级）《语言训练师》（中/高级）《职业园长--领导力与运营指导》线上开设:《孤独症疗育师》（中/高级）《感觉统合训练师》（中/高级）《语言训练师》（中级）《职业园长--领导力与运营指导》《家庭教育指导师》《
  • 南通市通州区特殊教育学校：共建 共融 共享 共创 ——通州特校党支部、区融媒体中心第四党支部联合开展党员冬训

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    2023.02.19

    来源：南通市通州区特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：南通市通州区特殊教育学校

    书记微党课追梦勇毅行通州区融媒体中心第四党支部书记张雪松以《立足岗位践初心勠力传播“好声音”》为题，为党员同志上书记微党课。聆听好故事永葆赤子心通州区融媒体中心俞烁带来故事分享——《走进“封控区”》。
  • 保定市融星实验学校以演筑防，以练护航

    1.9K

    2026.03.26

    来源：保定市融星实验学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,保定市融星实验学校

    为筑牢校园安全防线，增强师生消防安全意识，近日，保定市融星实验学校开展消防安全应急演练活动。演练前，老师们结合孤独症学生特点，用通俗易懂的方式讲解火灾、地震等逃生知识。警报响起后，在老师和家长们耐心引导和陪护下，全体学生有序弯腰、捂鼻，沿安全通道快速撤离至指定区域，全程沉着有序。

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  • 顺天、尽性、寻安处：郭大夫谈教育干预之“成功”

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    2020.02.28

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症谱系,郭延庆,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症治疗,孤独症谱系障碍,北大六院,大米和小米

    依天赋而行，首先依人之天赋而行，要了解人类自己，他的可能与限处；更要依被教育者（孩子）个体的天赋而行，这就要个体地了解其体格、精神和发展潜能。介入之前，了解为先。不敢贸然行，惟惧不知处。用在实践中，就是一切介入干预，都要建立在基线评估的基础之上；建立在对被介入者的了解和把握之上；建立在对未
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

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    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭
  • 凤凰卫视：“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

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    2020.07.18

    凤凰卫视：“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：轻度自闭症,融合教育,生活自理,提示,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,陈婕,星宝上学

    核心提示：政策规定轻度自闭症儿童可在普通学校就读，但自闭症患儿缺乏基本行为、学习和社交能力，到了学龄进入普通学校很困难。“星宝上学”自闭症儿童扶助计划旨在解决该问题，如今在上海和天津已有三家机构，学生人数从12年的80人扩大到近两百人。计划发起人陈婕本身也是一个自闭症儿童的妈妈。凤凰卫视1
  • 郭延庆：孤独症谱系障碍教育干预之纲领

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    2020.02.28

    郭延庆：孤独症谱系障碍教育干预之纲领

    来源：

    作者：

    栏目：专家访谈

    关键词：感觉统合,孤独症,孤独症孩子,孤独症谱系,郭延庆,孩子情绪,行为问题,社交技能,生活自理,统合,自我管理,孤独症谱系障碍

    我们一生，实际上都在学习这样两种行为技能：在特定场合和情境下表现出某种适合该情境的行为能力以及控制自己不表现与该情境特别不适应的某些行为的能力。我把这两种能力分别称之为表现能力和抑制（控制）能力。这两种能力分别由不能（不能表现、不能控制）到能（能表现、能控制）的变化过程，就是行为的变化过程
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 东方启音崔广利：《连锁企业人才培训体系搭建》

    2.3W

    2020.02.27

    东方启音崔广利：《连锁企业人才培训体系搭建》

    来源：

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：自闭,自闭症,自闭症评估,崔广利,东方启音

    　　导语：东方启音是我国目前最大的儿童言语治疗和启智发音连锁机构，其做为康复市场言语治疗领域的先行者，于2017年宣布获得2500万美金B轮融资。东方启音为广大中国特殊儿童及他们的家庭带来希望，有着巨大的社会价值。　　目前，东方启音在全国有30多家直营门店。而其独家自创的人才培训体系，可以
  • 天津自闭症机构:“童之舟”培训创办人黄冬莹-与孤独症奋战14年

    1.4W

    2020.03.28

    来源：天津北方网讯

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症康复机构,孤独症培训,康复机构,康复训练,什么是孤独,什么是孤独症,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症患者,自闭症日,黄冬莹

    黄冬莹，天津"童之舟"孤独症儿童培训机构的创办人，同时也是一名孤独症患儿的妈妈。从儿子确诊为孤独症患儿到如今，黄冬莹牵着儿子的手，走过14个年头。在她的努力之下，当初小小的"童之舟"也成为天津有名的孤独症儿童培训机构。与孤独症"奋斗"14年，黄冬莹用一句话总结经验：坚持，再坚持！作为"童之

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  • 孤独谱系障碍的临床诊断及其影响因素

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    2020.02.29

    来源：中国儿童保健杂志２０１５年０９月第２３卷第９期

    作者： 万国斌

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症症状,结构化,精神疾病诊断与统计手册,万国斌,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,量表,孤独谱系,高功能孤独,婴幼儿孤独症,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院,深圳市妇幼

    　精神疾病诊断与统计手册第５版的出版对孤独谱系障碍的临床诊断带来了一些新的变化，临床医生需要学习与适应。孤独谱系障碍是一种复杂的、以行为异常为临床表现的神经发育障碍，疾病呈现从轻到重的不同程度的变异，功能水平从智力低下到天才水平的变化，医生、父母和患儿等多方面的因素影响临床诊断思维，给临床
  • 基于“互联网+”背景下特殊教育家校合作的有效路径

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    2023.08.08

    来源：科教导刊(电子版)·2021年第17期/6月(中)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：基于互联网+背景下特殊教育家校合作的有效路径,特殊教育,个性化教育,康复训练,认知能力

    作为家长要积极配合教师各项工作，及时转变教学理念，学校也要加强信息化教育改革创新工作，坚持遵循以“互联网+”为基础，落实“互联网+教育”工作。但是当前在特殊教育家校合作中依然存在着各种问题有待完善，这就要求积极探索基于“互联网+”的高效、专业、科学家校合作形式。
  • 贵州省县域特殊教育学校送教上门支持服务体系的建设路径

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    2023.11.07

    来源：2021年第2期(总第884期)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：贵州省县域特殊教育学校送教上门支持服务体系的建设路径,认知训练,特殊教育,儿童康复,个别化教育,康复训练,辅助技术

    送教上门绝不仅是教育部门的工作，特殊儿童受教育权利的落实，还需要民政部门、残联、卫计、财政等部门的支持，需要组成送教上门专项小组，整合经济、教育资源，落实责任主体，制定送教上门的规章制度和评估机制，把这项工作纳入年终考评，保质保量完成送教上门服务工作。
  • 早产儿早期体重增长速率对体格生长发育影响的研究

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    2022.07.29

    来源：中国实用儿科杂志 2010年7月第25卷 第7期

    作者： 池霞

    栏目：名家论文

    关键词：池霞,南京医科大学附属妇幼保健院儿童保健所,早产儿

    早产儿是儿童保健关注的重点人群，生命早期生长状 况与早产儿远期营养结局的关系是近年早产儿生长发育研究的热点[ 1-2] ，本文比较96名早产儿生后3个月内不同体重生长速率以及 1周岁时的体重与身长，初步探讨早产儿生后早期体重生长速率对其以后体格生长指标的影响。
  • 广泛发育障碍临床特征研究近况

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    2020.01.20

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    作者： 李素水 杨晓玲

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：ABC,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症症状,行为问题,社会交往,提示,语言发育

    在美国疾病诊断统计手册(第Ⅳ版)(DSM-Ⅳ)中, PPD包括五个诊断类型:即孤独症、Rett障碍、儿童瓦解性障碍、Asperger氏障碍及其他未分类的广泛发育障碍(PPD-NOS)(包括非典型孤独症)〔2〕。国际疾病分类手册第十版(ICD-10)中,PPD包括八个诊断类型:即童年孤独症、
  • 支持随班就读学生学校融合的三大路径：以苏北地区为例

    2.1K

    2023.08.29

    来源：第41卷第10期绥化学院学报2021年10月

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：支持随班就读学生学校融合的三大路径,影子老师,特殊儿童,特殊需要儿童,结构化,问题行为

    教师和学生能够获得特殊教育专业支持与服务、学校营造平等和互助友爱的氛围、减轻教师工作负担。[2]此外，还有改变学校教育质量、评价方式、在经济上给随班就读教师一定的奖励、给家长开展相关培训等其他因素。[2]究其原因，根本在学校、在教师、在家庭，只有多方协同配合才能真正探寻支持随班就读儿童学校
  • 寻找开启沟通之门的钥匙：特殊儿童的家园沟通策略

    1.5K

    2024.04.22

    来源：读与写

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,特教,特殊儿童,沟通策略

    我园作为一个市级示范园，全园幼儿中，有特殊倾向儿童占全园总数虽然比例不到3%,但每一个孩子都需要老师付出的耐心和关爱往往比正常儿童多很多。在我们长期的教育工作中，在和这些家长的交流与沟通中，获得了一些实效经验。
  • 体能训练对提高自闭症儿童兴趣的干预性研究

    2.4K

    2023.06.25

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,重复刻板行为,特殊教育,结构化教育,早期干预

    1）加大对自闭症儿童的体能训练干预，改变训练模式，选择一些具有趣味性的体能训练，尽量开展一些参与互动多的训练，增加自闭症儿童的体育活动频率，可以更好的改善自闭症儿童的兴趣狭窄，提高自闭症儿童的兴趣。 2）特殊机构要完善设施和师资力量，为自闭症儿童提高很好的体能训练环境。尽量选形式多样的体
  • 游戏治疗在儿童语言障碍康复中的应用

    2.8K

    2024.07.18

    来源：康复教育

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：语言治疗,沙盘游戏,特殊教育,儿童语言发育迟缓,结构化,轻度自闭症,中国康复研究中心,刘红艳

    由于游戏治疗是游戏与心理治疗相结合的产物，而心理治疗的理论取向各异，游戏在治疗过程中起的作用便有所不同，各理论流派对游戏治疗的定义也存在差异性，其共同点是以各自的心理治疗理论为基础，将游戏作为治疗中的主要沟通媒介，且游戏服务于治疗目标。
  • 强化社会支持联合正念护理对高血压伴焦虑症患者心理状态及血压水平的影响

    2.6K

    2025.09.29

    来源：福州市仓山区盖山卫生院

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,认知,强化,社会支持,正念护理,心理状态

    现阶段临床上对于高血压伴焦虑症患者的护理措施主要以强化社会支持联合正念护理干预为主[3-4]。为了探究在高血压伴焦虑症患者在进行护理过程中，采取强化社会支持联合正念护理的临床疗效及对患者心理状态及血压水平的作用，现选取70例患者展开研究，做如下报道。

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