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西安同心童学康复机构

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：西安同心童学康复机构
成立时间：2017年06月22日
机构全称：西安同心童学文化发展有限公司
负 责 人 ：满莹
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：陕西,西安市,长安区,郭杜街办樱花一路万科城三期1-1-2903 导航
专栏简介：西安同心童学康复机构服务平台总共收录了西安同心童学康复机构在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息2条，其中自闭症专业文章2条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，西安同心童学康复机构目前的内容数量在全国所有机构中位居3312位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握西安同心童学康复机构的专业能力，从而对陕西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：同心童学儿童发展中心隶属于西安同心童学文化发展有限公司，是集儿童发育评估、能力开发、行为干预、家庭教育指导为一体的综合服务机构。2012年6月，我们开始实践教育部十三五课题“儿童学习能力开发”项目，创办儿童学习能力研究中心，为3~8岁儿童提供训练服务。2015年10月迁址西安欧亚学院校内，作为与人文

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西安同心童学康复机构专栏sign up

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  • 西安同心童学康复机构在西安长安区哪个位置，如何才能找到？

    160

    2024.06.26

    西安同心童学康复机构在西安长安区哪个位置，如何才能找到？

    来源：西安同心童学文化发展有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：西安同心童学康复机构在西安长安区哪个位置，如何才能找到？,西安同心童学文化发展有限公司

    西安同心童学康复机构于2017年06月份开业，是一家民办康复机构，地址位于陕西西安长安区郭杜街办樱花一路万科城三期1-1-2903
  • 西安同心童学康复机构_西安长安区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    3.1K

    2024.02.09

    西安同心童学康复机构_西安长安区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：西安同心童学康复机构怎么样?,西安自闭症儿童康复/语言训练

    西安同心童学康复机构_西安自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • “ 你我同心，大爱天津 ”｜星童融合99公益大型活动圆满成功

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    2023.09.10

    来源：天津市星童融合孤独症康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：星童融合,99公益大型活动,天津市星童融合孤独症康复中心

    9月9日，由市残联、民建天津市委会主办，市残疾人福利基金会、民建市委会志愿委承办的“你我同心·大爱天津”助残公益慈善演出在天津市民族文化宫举行。市人民政府副市长李文海，红桥区委副书记、区长陈宇，民建市委会专职副主委贾瑞辉，市残联党组书记、理事长李建存参加。
  • 重庆理林洲教育信息咨询服务中心联合北京蓝色土壤教育科技有限公司在重庆联合举办VB-MAPP评估实操培训班”

    2.5K

    2023.04.11

    来源：重庆理林洲教育咨询中心

    栏目：特教资讯

    关键词：VB-MAPP语言行为评估师,重庆理林洲,VB-MAPP评估实操培训班

    为推动特殊儿童评估事业发展，全面提升特殊儿童 VB- MAPP 评估水平，重庆理林洲教育信息咨询服务中心和北京蓝色土壤教育科技有限公司于2023年8月10- 13日在重庆联合举办VB-MAPP评估实操培训班”。本次培训班由北京蓝色土壤教育科技有限公司的VB-MAPP课课团队全程讲解，采
  • 天津三星电机有限公司助力天津祥羽孤独症儿童圆梦轮滑

    2.3K

    2023.06.08

    来源：天津市滨海新区祥羽孤独症康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症儿童,孤独症康复训练,天津祥羽

    近日，中国三星社会公益团天津三星电机有限公司分团为祥羽送来了多套轮滑装备。今后可以有更多的孩子们一起在室内活动场轮滑，不仅可以锻炼他们的认知、运动、情绪等能力，很多伙伴的共同参与，也会增加与同伴之间的交流接触机会，有效提高社交能力。
  • 星耀新岁，温暖同行：北京国际度假区有限公司酒店管理分公司联合举办2025新年生日联欢活动

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    2026.01.26

    来源：北京星星雨教育研究所

    栏目：热门机构资讯

    关键词：北京星星雨教育研究所,孤独症,孤独症儿童

    2025年12月29日下午，北京星星雨教育研究所青年工坊内洋溢着温馨与欢笑，“星耀新岁，共贺圣诞”2025年新年日联欢活动在此顺利举办。本次活动由北京星星雨教育研究所与北京国际度假区有限公司酒店管理分公司、北京心盟孤独症儿童关爱中心联合发起，旨在为孤独症学员营造节日氛围，传递社会关爱，共同
  • 江西移山塑业有限公司走进信丰特校开展公益捐赠活动

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    2023.12.01

    来源：信丰县特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特殊儿童,信丰县特殊教育学校,陈旭

    为进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，使残障学生感受到社会各界的关心，彰显企业社会担当，2023年11月28日，江西移山塑业有限公司走进信丰县特教学校开展公益捐赠活动，为特困残疾学生捐赠被褥、为学校捐赠空调及2万元爱心基金。
  • 宜童吕欣主任深度解析幼儿发展密码，助力家长科学育儿

    2.4K

    2025.06.05

    来源：天津宜童康复护理有限责任公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：辅助,儿童语言,行为矫正,行为问题,天津宜童

    上周六，宜童心理健康公益讲堂再次开讲，宜童融合校区主任应天津四季花城幼儿园邀请，为园所家长带来《幼儿期儿童发展》主题讲座，帮助家长们了解儿童语言、运动和心理发展规律，识别儿童生长发育异常信号，更好地促进儿童身心健康发展。
  • 北京昂瑞微电子技术股份有限公司为固始县特殊教育学校捐赠物资

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    2023.12.25

    来源：固始县特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,固始县特殊教育学校

    12月23日，由北京昂瑞微电子技术股份有限公司发起的“送温暖，献爱心，暖冬行”物资捐赠仪式在固始县特殊教育学校举行。公司党支部书记、副总裁朱丽娜、副总裁黄鑫、研发工程师王爽爽，固始县教体局党组成员、副局长洪念国、基教股股长程健、副股长胡功斌出席捐赠仪式。仪式由特殊教育学校副校长吴勤主持。
  • ​福建爱特森康养集团有限公司&恩启VB-MAPP评估师专业技能培训班通知

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    2022.12.03

    来源：北京正在关怀科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：福建爱特森康养集团有限公司,恩启,VB-MAPP评估师专业技能培训班,特教老师

    福建爱特森康养集团有限公司恩启VB-MAPP评估师专业技能培训班通知！为全面提升各单位评估师专业技能，建设高素质评估师队伍，提高泉州孤独症儿童康复教育从业人员专业水平，福建爱特森康养集团有限公司将联合北京恩启(北京正在关怀科技有限公司)举办VB-MAPP评估师专业技能培训班。
  • 星童融合受邀参加融合中国友爱校园行培训西安站

    2.3K

    2024.10.25

    来源：天津市星童融合孤独症康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特教,特教老师,星童融合发展中心

    ​10月20、21日，星童融合友爱校园行项目负责人张欣怡老师受邀前往西安参加友爱校园行融合教育培训会。此次培训旨在让友爱精神融入校园的每一个角落，为特需学生的成长提供有力的支持，同时让更多的孩子减少对于特需学生的歧视，更愿意帮助特需学生回归普校。
  • 广州拓域包装制品有限公司爱心代表团到访慈幼开展爱心参访活动

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    2026.01.05

    来源：慈幼（广州）教育咨询服务有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州慈幼儿童康复中心

    2025年12月31日上午，广州拓域包装制品有限公司爱心代表团一行来到广州市慈幼康复服务中心（新达路中心），开展了一场温暖而有意义的参访交流活动，与我中心的特需儿童们共同迎接新年的到来。

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  • 低年级孤独症儿童语言表达能力个案研究

    2.3K

    2023.10.20

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)2022年第2期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：孤独症,语言治疗,语言障碍,社交沟通,儿童康复

    建议采用同伴介入法。孤独症儿童由于存在社交障碍，很难做到联合游戏。同伴介入法是研究者普遍认可的对孤独症儿童社交能力进行干预的有效方法。选择合适的同伴，进行同伴互助能够帮助他们进行有效社交，提高语言表达能力、同伴关系和社交能力。其次，开展游戏化教学。有研究者通过对一名孤独症儿童进行3个月的集
  • 基于自闭症儿童需求的康复机构空间设计研究

    1.9W

    2022.08.03

    来源：学研探索 环艺

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症儿童,自闭症康复机构,社会交往障碍,认知障碍

    自闭症康复机构于20世纪90年代在我国出现，随着近年来的发展，我国自闭症康复机构数量大幅增多，但多数机构仅关注教学模式、教育理念及康复方法的发展，而忽略了机构的空间环境设计，以特殊儿童为受众群体的康复机构往往模仿幼儿园及小学的校园环境设计，未根据自闭症儿童的特殊需求进行针对性设计。
  • 中文版《孤独症诊断观察量表》模块 1 信度和效度评价及临床应用研究

    1.9W

    2020.02.28

    来源：中国循证儿科杂志 2013 年 8 月第 8 卷第 4 期

    作者： 徐秀

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,郭延庆,结构化,精神疾病诊断与统计手册,社会交往,徐秀,语言发育,语言发育障碍,语言障碍,ADOS,量表,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,复旦大学附属儿科医院

    周秉睿 徐琼 鲁萍 徐秀摘要 目的 对中文版《孤独症诊断观察量表》( ADOS) 模块 1 进行信度和效度评价，并探讨其在我国的临床应用价值及可行性。方法 对符合纳入和排除标准的 60 例临床诊断为孤独症( AD，24 例) 、广泛性发育障碍未分类型( PDD-NOS，22 例) 、非孤独
  • 心理健康教育在语言发育迟缓儿童中的应用价值分析

    2.3K

    2023.05.29

    来源：中国妇幼保健2022年2月第37卷第3期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症谱系障碍,语言障碍,发育迟缓,康复训练

    语言发育迟缓是指儿童的口头表达能力或语言理解能力受各种因素影响发育滞后而低于同龄儿童的正常发育水平，其中发病的主要原因包括智力低下、听力障碍、构音器官疾病、语言环境不良以及中枢神经系统疾病等。运用心理健康教育方式对语言发育迟缓儿童进行指导干预，可有效改善儿童心理状态，改善儿童语言发育迟缓情
  • 农村特殊教育送教上门的探究

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    2023.03.29

    来源：探索篇课改论坛

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：农村特殊教育送教上门的探究,特教,康复训练,特殊儿童

    在一些偏远的农村，有部分儿童无法正常参加教学活动，他 们或不具备行走能力或表达不清自我意愿，甚至还有一些自闭儿 童，这部分孩子无法进入学校接受教育。对此，笔者所在学校开展 了特教生送教上门工作。在保障残疾儿童接受义务教育权利中， 送教上门行动取得了一定积极成果，但在实行的过程中也存在一 些
  • 12周医体结合训练对学龄前孤独症谱系障碍儿童干预效果的研究

    1.8K

    2022.11.14

    来源：教育生物学杂志2021年1月第9卷第1期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：精细运动,量表,孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,认知,辅助,执行功能,模仿,语言障碍,大肌肉运动,特殊教育,刻板行为,儿童康复,结构化教育,感觉统合,3岁儿童孤独症,ASD,ASD孩子,儿童孤独症,儿童自闭症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,家庭干预,康复训练,生活自理,社会交往,结构化,自闭症发病率,行为刻板,行为问题,邹小兵,问题行为,扬州市妇幼保健院,杜亚松,孙敦科

    本文通过对学龄前ASD儿童进行医体结合干预，从医学角度将学龄前ASD儿童临床症状和行为特点进行系统评估和分析，将篮球运动方案进行调整改编，使之适合学龄前ASD儿童的发育特点和功能需求，制定满足学龄前ASD儿童的运动干预方案。研究结果显示:医体结合干预能有效改善学龄前ASD儿童的核心症状、减
  • 体验式教学理念下自闭症学的美术教学实践探索

    2.2K

    2024.07.08

    来源： 基础教育研究

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,认知,特殊教育,刻板行为,感觉统合,个别化教育,感统,问题行为

    在自闭症学生的美术教学探索中，教师需积极采用多重感官干预，引导学生通过美术的方式表达情感与想法， 并通过非语言的方式与他人进行交流。 这不仅能够帮助学生在美术教学中感知更丰富的自我，也能逐步建构更多内外体验的关联，促进学生在感知觉能力、非语言表达能力、与他人沟通 能力等多方面的发展。
  • 融合教育环境中发育迟缓儿童的干预训练

    2.6K

    2023.06.15

    来源：教康融合

    作者：

    栏目：融合教育理论,发育迟缓理论研究

    关键词：融合教育,语言障碍,特殊教育,个别化教育,感统训练,发育迟缓

    学校需要为教师提供特殊教育专业知识培训，培养专业化的融合教育教师。同时，还需要建立特殊教育服务及需求响应机制，按照规范的程序对学生的需求进行响应，为他们提供适宜的特殊教育服务。普通学校的融合教育之路任重道远。融合教育教师应坚持“让每一朵花都绽放”的理念，不断探索适合特需儿童的教育康复方法，
  • 个性化水中游戏指导对全面性发育迟缓患儿的效果

    2.3K

    2023.05.09

    来源：国际精神病学杂志2022年第49卷第2期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：精细运动,孤独症,语言障碍,发育迟缓,感觉统合失调

    GDD是一种早发性慢性神经系统疾病，多见于婴幼儿，在临床中的发病率约为3％。作为小儿常见的发育类障碍，GDD患儿通常有智力低下、生活能力低下等表现，其注意力、语言能力和记忆力等均落后于同龄患儿，若不进行早期干预，可能会发展成智力发育障碍，最终变为脑瘫。目前临床上对于GDD患儿的治疗措施主要
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

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    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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性质：民办康复机构|残联定点机构

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