孤独症流量门户 自闭症机构入驻

宝鸡陈仓区特校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:宝鸡陈仓区特校
成立时间:1958年09月30日
机构全称:宝鸡市陈仓区特殊教育学校
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办特殊学校
区     域 :陕西,宝鸡市,陈仓区,东关街办西秦村 导航
专栏简介:宝鸡陈仓区特校服务平台总共收录了宝鸡陈仓区特校在2026年05月17日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,宝鸡陈仓区特校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握宝鸡陈仓区特校的专业能力,从而对陕西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:宝鸡市陈仓区特殊教育学校是一所培智学校。学校历史悠久,始建于1958年10月15日。该校是在周恩来、习仲勋等无产阶级革命家的关怀下创立。其前身是宝鸡市盲哑学校、宝鸡县盲哑学校,三迁校址,三次更名。在历史沧桑中不变的是初心。近年来学校以“大爱无疆,善行天下”为核心思想。现有康复部、自立部、启智部、职教
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    时任常州市聋哑学校党支部书记的刘载阳清晰地记得江泽民来校视察的每一个细节:“江泽民同志一进入教室,孩子们便激动地大声问好‘江爷爷好!党和国家领导人视察特殊教育学校并题词,充分体现了党和政府对残疾人教育的高度重视和关心,这在新中国成立以后尚属首次。
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    (ABA)答:是将行为原则系统地运用在有效提高社会意义的行为中,并通过实验方法来证明其有效性和关联性的科学。答:评估—确定目标—制定教学及训练计划—设计及推行教学训练活动Q23、结构化教学从哪几方面分析自闭症儿童的特点?
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    自闭症教育机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2022年12月28日宁波市自闭症教育机构十大品牌热度排行数据,自闭症家园网提供最新的自闭症康复宁波市机构排行榜,基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据,为广大网友提供真实的实时宁波市自闭症教育机构、医院与学校榜单,实时更新最受欢迎的康复治疗
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  • 那曲市特殊教育学校教师在自治区第三届特殊教育教师教学竞赛中喜获佳绩

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    2023.04.19

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    关键词:特殊教育,那曲市特殊教育学校

    自治区第三届特殊教育教师教学竞赛于4月10日至14日在山南举行,全区6所特校齐聚一堂,切磋技艺。为确保此次比赛任务且比赛中能够展示我市特殊教育学校教师良好的精神风貌及过硬的教学技能,学校领导高度重视和精心安排。
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    2025.04.23

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    关键词:广州市康纳学校,孤独症儿童,特殊儿童,行为强化,行为问题

    为进一步巩固提高家长对孤独症相关理论和实操知识的掌握程度,提升家庭应急救护能力,根据我校教学工作安排,于2025年4月16日开展2024-2025学年第五场学前儿童家长培训。此场培训聚焦专业性与实操性,以理论讲解、情景模拟、互动答疑等形式,为家长提供了全方位的知识与技能支持。
  • 精雕细琢育精品,辛勤耕耘香满庭—宁夏特殊教育学校2024年精品课遴选活动纪实

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    来源:宁夏特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,特教,宁夏特殊教育学校,王宁,马蓉

    ​为深化课堂教学改革,促进特殊教育课堂提质增效,提升教师教学能力,提高办学质量,依据教育部2024年“基础教育精品课”遴选工作的通知及自治区教育厅相关要求,我校积极响应,动员并组织教师参与此次活动,为教师的专业发展提供了宝贵的实践机会。
  • 缤纷果香,情暖三八:西平县特殊教育学校举办2025年女神节活动

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    来源:西平县特殊教育学校

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    关键词:特殊教育,西平县特殊教育学校

    为弘扬“巾帼不让须眉”的精神,表达对女性教职工的敬意与关怀,同时通过丰富多彩的活动形式,增强教职工之间的情感交流,营造温馨和谐的校园氛围。3月7日下午,西平县特殊教育学校以“缤纷果香,情暖三八”为主题,举办了一场别开生面的女神节庆祝活动。
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    2024.02.21

    来源:太仓市特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,特殊儿童,太仓市特殊教育学校

    ​金龙开盛景,春风谱新篇,一元复始,万象更新。为进一步明晰新学期工作方向,凝聚全校教职工力量,2024年2月19日上午,太仓市特殊教育学校全体教职工齐聚一堂,召开了主题为“锚定目标启新程 奋楫笃行向未来”的开工会,会议由陆向萍副校长主持。
  • “以爱立教 携手同行” ——绵阳市特殊教育学校关注学生心理健康家长培训会

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    来源:绵阳市特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:绵阳市特殊教育学校,学生心理健康家长培训会

    绵阳市特殊教育学校关注学生心理健康家长培训会1以爱立教、携手同行为强化家校协同育人,提高家校教育合力,绵阳市特殊教育学校于2023年2月28日隆重召开了以“以爱立教携手同行”为主题的关注学生心理健康的家长培训会。
  • 青春献礼新时代,强国有我新征程:济南特殊教育中心组织观看影片

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    2025.02.25

    来源:济南特殊教育中心

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    关键词:特殊教育,济南特殊教育中心

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  • 自治区听力言语康复中心开展听力语言康复指导及学前融合教育宣传普及工作

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    2025.04.07

    来源:广西壮族自治区听力言语康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,儿童康复,康复中心,特殊儿童,言语康复,广西自治区听力言语康复中心

    ​为进一步提升听障儿童人工耳蜗植入术后的远期康复效果,优化救助制度服务细则,推动融合教育成果转化与实践,2025年3月19日至27日,自治区听力言语康复中心前后派出两个专业技术小组,前往贵港市和百色市开展送教及学前融合教育宣传普及活动,同时进行人工耳蜗听障儿童术后回访工作。
  • 北京站 | 特殊教育教师儿童语言治疗「岗位能力认证」高阶课程 ,顺利举行!

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    2020.07.13

    来源:青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:儿童语言,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,喜安人文

    2019年12月13-15日,为期3天的特殊教育教师儿童语言治疗【岗位能力认证】高阶课程在北京市丰台区丰台南路91号院,北京市残疾人康复服务指导中心六楼会议室顺利开展。本轮高阶课程诚邀台湾知名专家廖婉霖老师担纲,来自全国各地上过初阶和进阶的特殊教育学校老师、融合班老师、公民办特殊教育机构工
  • 庆阳特殊教育学校与庆阳职业技术学院联合开展志愿服务活动

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    2026.04.08

    来源:庆阳特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:认知,模仿,特殊教育,特教,庆阳特殊教育学校

    为大力弘扬雷锋精神,深入践行志愿服务理念,关爱特殊青少年儿童健康成长,3月19日下午,庆阳特殊教育学校与庆阳职业技术学院联合举办“学雷锋 暖童心 践志愿”爱心志愿服务活动。

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  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 五彩鹿陈薇薇:自闭症本身的病理、病因还不知道,只能靠教育干预。

    1.6W

    2020.03.23

    来源:澎湃新闻

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:地板时光,辅助沟通,感觉统合,感觉统合训练,孤独症,孤独症儿童,关键反应训练,行为矫正,行为问题,结构化,康复机构,康复训练,认知行为干预,融合教育,社交技能,生活自理,示范,统合,统合训练,图片交换沟通系统,语言训练,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症康复训练,自闭症谱系,自我管理,异常行为,陈薇薇,孙梦麟,五彩鹿

    4月2日是“世界自闭症关注日”,今年的主题为“消除误区,倡导全纳”,曾经被认为是罕见病的自闭症,如今已经成为特发于婴幼儿早期,多起病于3岁之前的常见病症。美国疾病控制与预防中心发布2018年最新数据,自闭症发生率为1/59;国内依据已有调查数据做保守的估计,发生率也在1%,即在我国13亿人
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • “星宝妈妈”陈志芳:为特殊儿童家庭送去爱和希望的种子

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    2023.03.08

    “星宝妈妈”陈志芳:为特殊儿童家庭送去爱和希望的种子

    来源:中国新闻网

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:“星宝妈妈”陈志芳,西宁市星光特殊儿童服务中心

    今天是“三八”国际妇女节,在千千万万女性当中,有一位特殊的“妈妈”陈志芳,她既是一位孤独症孩子的母亲,也是众多心智障碍者眼中的“妈妈”。2015年陈志芳创办了“西宁市星光特殊儿童服务中心”,说到创办服务中心的原因,她说想给孤独症孩子们创造一方可以被接纳、能够社交的小天地,也希望能够帮助被心
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

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    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
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    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

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    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

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    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

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    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能

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  • 开学急需“收心”,求助“学习困难门诊”

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    2023.05.07

    来源:南京日报/2022年/2月/11日

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    “学习困难”笼统地是指学习能力低、学业表现不佳,其病因受到多种因素的影响,除了智力问题所带来的理解、记忆、观察、想象、思考、判断等学习能力不足,还有很多与特定认知能力缺陷有关的因素,“很多孩子想象力丰富,也非常善于表达,但是一到看书写字就蒙了。阅读慢,经常跳字漏字;写字也很慢,经常容易把字
  • 同济大学医学院等发现芬太尼对自闭症样行为的影响机制

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    2023.10.20

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    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,ASD,社交障碍,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    通过动物实验模拟,发现阿片类镇痛药芬太尼能通过激活mu阿片受体,引起幼年小鼠大脑前扣带皮层(ACC)中N—甲基—D—天冬氨酸受体(NMDAR)的亚基Grin2b基因启动子区高甲基化,导致其mRNA和蛋白表达下调,最终造成新生小鼠出现自闭症样行为。该研究结果均是在实验动物上的发现,现阶段尚无
  • ​自闭症儿童教育干预策略实证调查研究

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    2024.10.09

    来源:《牡丹江教育学院学报》编辑部2021年5月28日

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:地板时光,量表,应用行为分析,结构化教学,游戏治疗,音乐治疗,社交故事干预,自闭症儿童情绪,自闭症发病率,行为问题

    。总的来看,我国自闭症儿童的教育干预还处在模仿国外已有的教育干预方法的阶段。国外的教育干预方法其产生、发展和使用有特定的文化和历史背景,我们善于较快的吸收这些具体的干预方法,但对于如何在我国特定的文化和教育背景中选择、安排和使用这些方法,即自闭症教育干预的具体策略,还缺乏相关的研究。本研究
  • 浅谈行为导图在孤独症儿童行为干预中的应用

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    2023.10.12

    来源:基础教育研究

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,强化物,自然情境教学,社交故事,自然情境教学法

    行为导图以视觉提示的方法让孤独症儿童理解因果关系和行为所带来的后果,从而有效改善他们的问题行为或情绪问题。需要注意的是,孤独症作为一种广泛性发育障碍,其障碍的性质决定了实施综合干预策略的必要性,教师除了采用行为导图外,还需要结合结构化教学、社交故事、卡通图示等干预策略与自然情境教学法、应用
  • 多感官刺激联合视听觉统合康复训练在全面性发育迟缓患儿康复中的应用

    1.8K

    2025.06.16

    来源:驻马店市中心医院

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,语言障碍,精细动作,感觉统合,儿童语言,,听觉统合训练,康复训练,构音训练,,语言发育迟,王丽

    视听觉统合训练可分析患儿构音障碍,通过感官刺激吸引患儿注意力,使患儿对特殊语句记忆增加,进而提高患儿语言行为功能,已取得较好的应用效果[2]。鉴于此,本研究旨在探究多感官刺激联合视听觉统合康复训练应用于我院40例GDD患儿中,探讨对其发育商的影响。
  • AAC 结合活动本位教学提升学前发展迟缓儿童语言表达能力研究

    1.8W

    2021.12.30

    来源:第 41 卷第 10 期 绥 化 学 院 学 报 2021

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:自闭症,融合教育,认知,仿说,辅助,模仿,AAC,精细动作,粗大动作,特教,职能治疗,儿童语言,自闭症儿童,认知能力,辅助沟通

    语言是人类特有的一种能力,也是人类心智活动和认知能力的体现。在进行活动本位辅助沟通系统教学方案的同时也会提升个案的认知能力,从而提升其语言理解与语言表达的能力,应鼓励沟通方式多元化,不应局限于某一种沟通方式,干预的终极目标应是符合沟通情境下能够自由交互的自主性表达,所以需要增强认知能力,练
  • PBL 教学方法在康复治疗专业学生儿童康复科实习中的应用

    1.7W

    2022.09.06

    来源:河南医学研究 2021 年 7 月第 30 卷第 21 期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:儿童康复,康复中心,康复训练,张梅,河南省儿童医院

    我国儿童康复起步较晚,现代儿童康复治疗技术 的掌握、综合康复治疗质量等不能满足快速发展的儿 童康复需求,人才匮缺是制约儿童康复发展的重要因 素,儿童康复医学人才培养已成为康复医学教学需要 重视的问题[1]。以问题为基础的学习(problem -based learning,PBL)以问题为
  • 语言发育迟缓儿童的发育水平及家庭影响因素研究

    1.7K

    2023.07.13

    来源:教育生物学杂志2022年7月第10卷第4期

    作者:

    栏目:语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词:自闭症,语言障碍,儿童语言,发育迟缓,康复机构

    2~3岁儿童语言发育迟缓常伴随有认知和社交等技能的发育落后,语言发育与家庭环境、父母养育方式等多种因素均有关,而这一时期又是儿童语言发育的快速期,因此,掌握促进语言发育的方法,避免不利因素,有利于促进儿童的语言发育。对于语言发育迟缓的儿童,需全面评估其发育水平,根据评估结果,指导家长或康复
  • 学前特殊儿童康教结合的课程设计

    2.1K

    2023.10.23

    来源:治理课程

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:学前特殊儿童康教结合的课程设计,粗大动作,个别化教育,生活自理,语言理解能力

    针对学前儿童康教结合项目实施过程中出现的问题,我们以培智学校学前特殊儿童医教结合实验班为单位探索学前特殊儿童课程设计与实施
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径:基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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