孤独症流量门户 自闭症机构入驻

白河阳光学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:白河阳光学校
成立时间:2021年10月10日
机构全称:白河县阳光学校
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :陕西,安康市,白河县,构朳镇凉水村三组 导航
专栏简介:白河阳光学校服务平台总共收录了白河阳光学校在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息1条,其中自闭症专业文章1条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,白河阳光学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握白河阳光学校的专业能力,从而对陕西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:白河县阳光学校总投资640万元,占地面积3460平方米,建筑面积2750平方米。主要对残疾儿童少年实施义务教育。视力残疾儿童少年义务教育、听力残疾儿童少年义务教育、智力残疾儿童少年义务教育、视力残疾儿童少年康复训练、听力残疾儿童少年康复训练、智力残疾儿童少年康复训练;举办培训班、举办校办产业。招生范
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  • 白河:助力乡村振兴,关爱特殊儿童成长

    1.9W

    2021.12.12

    来源:白河县阳光学校

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:特殊教育,感统,残障儿童,特殊儿童,白河县阳光学校

    白河县教体科技局党委书记、局长谢文生、黄涛、王宝贞,安康学院教育学院党支部书记屈咏梅等重要领导参加了此次活动,此次活动的有三大亮点。屈咏梅书记于2019年就来过白河县阳光学校,当时学校没有什么功能部室,学生宿舍、教师布置简朴。

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  • 陵水黎族自治县特殊教育学校举办五周年校庆活动

    1.7K

    2023.04.09

    来源:陵水黎族自治县特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:特殊教育,陵水黎族自治县特殊教育学校,陵水黎族自治县特殊教育学校举办五周年校庆活动

    3月31日,陵水黎族自治县特殊教育学校举办五周年校庆活动,各年级学生精心准备的文艺表演节目引来现场观众嘉宾的热烈掌声。活动在深挖学校精神文化内涵、集中展示学校办学成果的同时,激励师生进一步团结奋进。
  • 信丰县第五小学赴县特殊教育学校开展融合教育联合教研活动 走进特教课堂

    1.9K

    2026.01.09

    来源:信丰县特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:代币制,正向行为支持,视觉支持,信丰县特殊教育学校

    2月29日下午,信丰县第五小学组织部分骨干教师、班主任及资源教师走进信丰县特殊教育学校,开展了一场富有成效的融合教育联合教研活动。此次活动旨在通过 “看环境、听课堂、研策略” ,让普校资源教师近距离了解特教专业的教学模式与康复手段,进一步拓宽资源教师的专业视野,从而更好地服务于普校的随班就
  • 西平县特殊教育学校举办“讲忠诚 守纪律 强本领 做表率”党员演讲比赛

    2.4K

    2023.11.29

    来源:西平县特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,特教,西平县特殊教育学校

    为进一步加强西平县特殊教育学校党员队伍的能力作风建设,展示全体党员干部忠诚、廉洁、为民、担当的风采,打造一支政治过硬、素质过硬、能力过硬、作风过硬的新时代模范。11月24日下午,西平县特殊教育学校举办“讲忠诚 守纪律 强本领 做表率”党员演讲比赛。
  • 深圳市宝安区星光学校考察团走进海淀交流学习

    2.9K

    2023.03.14

    来源:北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    栏目:机构资讯

    关键词:深圳市宝安区星光学校,海淀特教中心,王红,北京市健翔学校

    座谈会上,王艳杰老师就海淀区特殊教育开展过程中的体系建设、组织与运行、师资队伍建设与管理等方面向考察团进行了详细的介绍,并表示希望通过本次交流活动与星光学校携手共进,共同提升。张广国校长非常感谢中心热情接待并提供交流学习的机会,他表示,海淀区特殊教育创新发展的理念和经验非常值得学习和借鉴,
  • 临高县阳光儿童康复服务中心走进澜江学校,融合教育我们在行动

    2.6K

    2023.08.13

    来源:临高县阳光儿童康复服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,儿童康复,康复机构,临高县阳光儿童康复服务中心

    8月8日,阳光儿童即将上普校的孩子走进了澜江学校,体验小学生活。此次融合的目的是为了让孩子熟悉小学校园环境和提前了解小学上课流程以及各种规则。融合教育其学习的内容不只是学科知识和技能,他们更需要在普通班级环境中,学习并恰当运用社交规则,获得与人亲近带来的愉悦感受,获得顺利完成某项任务带来的
  • 西平县特殊教育学校党支部换届选举大会顺利召开

    2K

    2024.08.27

    来源:西平县特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,西平县特殊教育学校

    ​为贯彻落实基层党组织换届工作要求,进一步夯实基层党组织建设,提高党建引领教育的活力,西平县特殊教育学校党支部于8月22日在学校党员活动中心召开了换届选举大会,全体党员参会,会议选举产生了新一届党支部委员。
  • 携手成长,共融共享——湖南省芷江侗族自治县特殊教育学校特教同仁来校参观交流

    3K

    2025.03.28

    来源:芷江侗族自治县特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,芷江侗族自治县特殊教育学校

    3月19日上午,湖南省芷江侗族自治县特殊教育学校罗长青主任一行4人到访芷江侗族自治县特殊教育学校,开展校际交流。会上,双方首先介绍了各自学校的办学情况,随后围绕职业教育课程建设、毕业生就业安置等议题展开深入探讨。
  • 西平县特殊教育学校召开防欺凌主题班会

    2.6K

    2024.03.22

    来源:西平县特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,西平县特殊教育学校

    校园欺凌,就像一道阴霾,会影响多彩快乐的校园生活,会笼罩孩子幼小的心灵,会阻挡孩子身心健康成长的脚步。为了加强校园安全管理,弘扬校园正能量,更好地防范学生欺凌事件发生,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园,西平县特殊教育学校全体班级组织开展了预防校园欺凌主题班会活动。
  • 西平县特殊教育学校开展2024年春期赛课活动

    2K

    2024.05.08

    来源:西平县特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,特教,康复训练,西平县特殊教育学校

    为进一步推进课堂教学改革,持续提升特殊教育教学质量,促进教师教学能力提升,打造高效课堂,近期,西平县特殊教育学校开展了2024年春期赛课活动,全体教师共同参与此次活动。本次赛课活动,涵盖生活语文、生活数学、生活适应、聋班语文和数学以及体音美、康复训练等不同学科。
  • 心向阳光,筑梦成长商都县中小学心理健康促进计划启动

    2.1K

    2025.06.23

    来源:北京市平谷区小雨滴儿童行为矫正中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:北京小雨滴

    ​6月17日,北京市小雨滴社区青少年成长促进中心联合商都县教育体育局,在育苗小学正式启动“心向阳光・筑梦成长”商都县中小学生心理健康共育计划。商都县委常委、政府副县长张新国,县教育体育局党委书记、局长宋强,副局长赵宏广,北京市小雨滴社区青少年成长促进中心主任林雅威,以及北京大学第六医院专家

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  • 普通小学教师融合教育接纳态度调查与研究

    2K

    2023.12.12

    来源:豫章师范学院学报2021年8月 第4期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:普通小学教师融合教育接纳态度调查与研究,特殊教育,个别化教育,气质类型,特教老师,言语障碍

    总体上普通教师的接纳态度是积极的[4],但进一步探索教师接纳态度的具体表现研究较少。因此,通过从不同维度详细调查分析普通小学教师对特殊儿童的接纳态度及可能的影响因素,为推动融合教育的发展提供重要依据。
  • 孤独症儿童心理教育量表中文版修订的效度和信度*

    1.2W

    2020.02.03

    来源:中国心理卫生杂志 2015 年 第 29 卷 第 9 期

    作者: 杨晓玲 贾美香

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,孤独症诊断,贾美香,社会交往,提示,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童训练

    儿童孤独症是一种严重的发育障碍,在社会交往、言语沟通及行为方面存在明显异常,且因其在症状及程度上具有很大的复杂性和个体差异性,临床上需要专门为此类儿童设计可以适合其语言理解能力、评估其发展功能和异常行为的标准化评估工具。心理教育量表( Psycho-Educational Profile,
  • 针联合应用行为分析对改善低功能孤独症儿童整体发育水平的影响

    1.5K

    2023.06.08

    来源:上海针灸杂志2022年8月第41卷第8期

    作者: 罗雪梅 靳三针

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,婴幼儿孤独症,应用行为分析,社会认知,结构化教学

    靳三针联合应用行为分析治疗可更好地改善低功能孤独症儿童的症状,提高整体发育水平,疗效优于单纯靳三针或单纯应用行为分析治疗。笔者将在此基础上进一步深入开展中西医结合治疗ASD的相关研究,以期多方位提高ASD儿童功能,改善核心症状及伴随症状,提高社会适应能力。
  • 300 个床位集中托养重症孤独症患者

    2.4K

    2025.09.05

    来源:深圳特区报/2023 年/10 月/26 日/第 A08 版

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,融合教育,辅助,特殊教育,孤独症儿童,孤独症患者,康复训练,深圳市残联

    《深圳市孤独症全程支持服务实施方案》(下称《实施方案》)已正式出台,将为孤独症人群提供制度、康复、教育、就业、家庭、社会融合等全方位支持,更多符合条件的康复训练项目纳入医保报销范围,探索建立社区寄宿制托养模式,正在建设 300 个托养床位为无自理能力的重症孤独症患者实行机构集中托养服务。
  • 自闭症谱系障碍的静息态EEG特征研究

    1.8K

    2023.06.20

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,ASD,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    通过分析比较自闭症谱系障碍群体与正常发育群体的静息脑电指标,研究自闭症谱系障碍静息脑电各个指标的异质性特征,并探索自闭症谱系障碍群体静息脑电的性别差异,从而为自闭症的早期筛查提供更可靠的电生理学依据。
  • 感觉统合训练在儿童多动症中的临床疗效及对脑电图指标的影响观察*

    1.9K

    2023.04.20

    来源:《中国医学创新》第19卷第22期(总第592期)2022年8

    作者: 刘靖

    栏目:感觉统合理论研究,ADHD理论研究

    关键词:执行功能,感觉统合,儿童多动症,康复训练,感统训练

    儿童多动症是小儿中较为常见的行为异常性疾病,患儿可表现出注意力不集中及情绪易冲动等情况,严重影响到患儿的学习及生活等方面,因此儿童多动症的临床诊治重视程度较高。另外,本类患儿还普遍表现出脑电图中较多指标的异常,且与疾病的发展、转归密切相关,因此对本类患儿进行治疗的过程中,脑电图指标的检测价
  • 近15年美国国家特殊教育研究中心研究项目回顾

    2K

    2023.10.17

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)2021年第4期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:近15年美国国家特殊教育研究中心研究项目回顾,特殊教育,儿童早期干预,社交技能,自闭症儿童,行为问题,语言理解能力,高功能自闭症

    据美国《2002年教育科学改革法》第175条的规定,NCSER的主要职责包括:资助研究以增加大众对残疾或有残疾风险个体的认识并了解其需求,从而改善个体的发展与教育效果;资助研究以改善根据《残疾人教育法案》提供的服务质量并支持其实施;与国家教育评估和区域援助中心合作评估《残疾人教育法案》实施
  • 浅谈体态律动在心智障碍儿童中的康复训练与效果评估

    3K

    2024.02.28

    来源:中国民族博览

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:心智障碍儿童中的康复训练,儿童康复,发育迟缓,康复训练,特殊儿童,认知能力

    如今我们团队以达尔克罗兹体态律动这种形式作为干预手段,相信日后在更多专业人士的参与下、社会知名人士的支持下,结合最新的康复手段和跨界的治疗方式(如舞动治疗、戏剧治疗、绘画治疗等),增强他们的社会适应能力、学会生存的基本技能、建立和谐的人际关系,最终让他们具备独自处理自身事情的能力。
  • 感觉统合训练在多动障碍症患儿护理中的应用效果分析

    2.2K

    2023.04.20

    来源:护理与临床

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:高功能孤独,感觉统合,儿童多动症,康复训练,注意力训练

    多动障碍症是好发于儿童的一种脑功能轻微失调综合征,患儿表现为动作过多、注意力不集中、情绪多变等症状,但智力基本正常,仅在行为、情绪方面存在明显缺陷,对患儿今后的学习、工作和生活都带来极大的影响,不利于身心健康发展。因此,应加强多动障碍症患儿的行为干预和康复训练,以改善其临床表现。目前,临床
  • 调序疗法联合水中运动对精神发育迟缓患儿发育水平、运动功能及事件相关电位P300的影响

    2.4K

    2023.04.11

    来源:中国疗养医学2022年第31卷第7期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:孤独症,感觉统合,发育迟缓,康复训练

    精神发育迟缓是儿童常见的一种发育障碍,指儿童因先天或后天各种因素导致在发育时期智力明显低于正常同龄儿童水平,并伴有社会适应行为显著缺陷。患儿临床可表现为智力低下,适应能力、学习能力、生活自理能力低下、表情愚蠢、情绪反应原始等,此外还可出现眼距增宽、耳廓畸形等特殊的躯体症状,严重影响患儿生活

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特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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成立:2019-04-01

性质:民办康复机构|残联定点机构

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