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罗甸县特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：罗甸县特教学校
成立时间：2019年12月03日
机构全称：罗甸县特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：贵州,黔南布依族苗族自治州,罗甸县,龙坪镇莲花街育才路 导航
专栏简介：罗甸县特教学校服务平台总共收录了罗甸县特教学校在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，罗甸县特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握罗甸县特教学校的专业能力，从而对贵州自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：罗甸县特殊教育学校是由政府组织依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。学校占地面积五余亩,建筑面积3000多平米。学校本着“使每个残疾儿童最大限度地融入社会”为宗旨，使每一个学生将来能“适应生活、适应社会、适应职业”的办学方向。提出了帮助每一个学生“学会学习、学会生存、学会生活”的教育理

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    四川省提出方案：到2025年初步建立高质量的特殊教育体系

    来源：四川在线

    作者：牛霄 

    栏目：

    关键词：四川省“十四五”特殊教育发展提升实施方案,特殊教育学校,融合教育

    三、大力发展非义务教育阶段特殊教育支持普通幼儿园接收残疾儿童，积极开展随园就读。鼓励乡镇（街道）义务教育学校因地制宜建设特殊教育资源中心，逐步实现各级特殊教育资源中心全覆盖。在巩固完善特殊教育经费投入机制方面，《方案》要求，落实义务教育阶段特殊教育学校和随班就读残疾学生生均公用经费补助标准
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  • 西平县特殊教育学校“兔年新春送温暖、扶贫帮困暖人心”走访慰问活动

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    2023.01.16

    西平县特殊教育学校“兔年新春送温暖、扶贫帮困暖人心”走访慰问活动

    来源：映象网

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：特殊教育

    西平县特殊教育学校党支部书记、校长艾喜勤，副校长张宏坡一行到重渠乡困难学生陈加兴家中走访慰问，了解学生在家的生活学习情况，和其家人亲切交谈。随后，校长艾喜勤一行走访慰问困难教职工张亚娟、李蕾，详细询问他们的家庭生活、身体健康等情况，鼓励他们乐观面对生活。
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    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：自闭症 ,孤独症,特殊教育

    送教活动中，老师们根据学生的实际水平选备教材内容和知识点，有计划地针对认知、感知、生活自理、语言和运动康复等方面进行康复训练。能力作风建设活动开展以来，特殊教育学校党员和干部积极转变作风，讲担当比作为，带头参与送教，进一步增强了使命感、责任感，弘扬了担当精神。
  • 渝北区融合教育考察团到合川区特殊教育学校观摩学习

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    2021.12.04

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    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：融合教育,特殊教育,感统,感统训练,合川区特殊教育学校

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    原创然和教育开学第一周结束了，神兽回笼后的爸妈们轻松了很多。但是特殊孩子爸妈的紧张感可能还没缓过来，他们会一直担心孩子在学校是否会遵守校园规则、能否被老师和同学们接纳，孩子会不会被学校劝退等等。他们一天比一天焦虑——我的孩子在学校留得住、学得好吗？近日，我们专访了厦门市教育科学研究院特教教
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    2023.03.17

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    栏目：自闭症行业

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    康教同行，融合教育新模式：南京微关爱组织康复老师入驻新区特教学校

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    关键词：行为障碍儿童,天津宜童,孤独症教育,特殊儿童家庭

    在世界孤独症日前夕，为深入落实孤独症儿童关爱教育相关政策，推动孤独症等发育行为障碍儿童教育康复事业高质量发展，加强校际经验互通与资源共享，今日上午，天津市河东区荣致学校张海潮主任带领两位青年教师莅临宜童河东中心，开展孤独症教育教学及相关政策交流研讨活动。

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    四十载博爱情，新时代特师梦。2022年12月2日，南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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    关键词：特殊教育,信丰县特殊教育学校

    ​为纪念“九一八”事变93周年，警示师生铭记历史、不忘屈辱，居安思危、砥砺奋进；不断增强师生国防观念和人防意识，培养师生应急反应和自救互救能力。2024年9月18日，信丰县特殊教育学校举行了“九一八”防空、消防应急疏散演练活动。
  • 海淀区特殊教育及融合教育发展成果亮相第六届中国教育创新成果公益博览会

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    2023.11.21

    来源：北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

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    关键词：海淀特教中心,海淀特殊教育,融合教育,中国教育创新成果公益博览会

    11月18日至21日，第六届中国教育创新成果公益博览会在广东省珠海市国际会展中心举办。本届教博会以“汇聚·共享·创新——教育高质量发展”为主题，聚焦“教育优质均衡、教育治理现代化、新课程改革、教师队伍建设、教育数字化、教育质量评价”六大领域，采取展览展示和会议论坛相结合的方式，吸引众多教育
  • 春暖花开时，科研再起航——郫都区特殊教育学校召开春季科研工作会

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    2023.03.06

    来源：成都市郫都区特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：特殊教育,郫都区特殊教育学校召开春季科研工作会

    以区级课题为指导，加强绘本阅读环境改造、绘本课堂教学、绘本活动体验、绘本亲子阅读等方面的实践，完善绘本阅读教学活动，注重学生阅读习惯培养，更好地进行家校共育；并鼓励新老教师积极参与科研工作，提高自身的专业能力，打造高效课堂，促进教育教学质量的全面提升。
  • 南京市玄武区特殊教育学校开展新教师汇报课活动

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    2024.06.06

    来源：南京市玄武区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,南京玄武特殊教育学校,玄武特校

    ​为了提高新教师的专业素养和教育教学能力，加快学校青年教师队伍建设，2024年6月13日至14日，南京市玄武区特殊教育学校组织开展新教师转正汇报课活动，4名新教师经过一年的教学实践与探索，为大家呈现出一节节初显功底的汇报课。
  • 浙江特殊教育职业学院与阿里巴巴集团达成共绘残疾人教育服务新蓝图合作愿景

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    2024.12.05

    来源：浙江特殊教育职业学院

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,浙江特殊教育职业学院

    ​12月3日上午，在国际残疾日之际，浙江特殊教育职业学院与阿里巴巴集团合作签约及揭牌仪式在学校举行。这标志着学校与阿里巴巴集团正式携手，共同开启深度合作的崭新篇章，为残疾人教育与服务领域注入新活力。
  • 童心相融，共筑融合教育之桥：星梦特殊儿童关爱中心校园探索行

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    2025.11.26

    来源：惠州惠东县星梦特殊儿童关爱中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：地板时光,康复训练,感统,语言发育迟缓,惠州星梦特殊儿童关爱中心

    ​2025年11月5日，惠东县星梦特殊儿童关爱中心携手惠东县培智学校，开展了一场以“星梦同行·融合共学”为主题的校园探索活动。
  • 郫都区随班就读工作接受成都市特殊教育资源中心业务督导

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    2023.10.23

    来源：成都市郫都区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：成都市郫都区特殊教育学校,随班就读,融合教育

    10月17日上午，成都市特殊教育资源中心随班就读工作业务督导组专家，雷英、刘敏、周蓉侦一行，到郫都区犀浦实验学校对我区的随班就读工作进行督导。本次督导涉及郫都区犀浦实验学校、花园学校、崇宁小学校三所融合教育试点学校，犀浦实验学校作为点位学校接受现场督导。郫都区教育局教育科科长叶成才，郫都区
  • 美国宾州州立大学特殊教育博士、BCBA-D林凡裕老师做客宜童，就融合教育进行深入交流

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    来源：天津市宜童自闭症研究服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症儿童融合教育,宜童融合教育基地河西八幼

    10月24日，美国宾州州立大学特殊教育博士、BCBA-D林凡裕老师和俄勒冈大学特殊教育硕士、BCBA王睿婷老师做客宜童参观交流，就孤独症儿童融合教育与宜童督导团队进行深入探讨。
  • 扬州市特殊教育学校坚持点亮听障儿童康复之路

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    2024.09.05

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,儿童康复,康复训练,扬州市特殊教育学校

    ​坚持，是听障儿童康复之路上最闪耀的灯塔。我们特殊教育学校聋儿康教部的老师们在坚持，她们凭借专业的知识和技能，为听障儿童制定个性化的康复方案。从听力训练到语言表达，从认知发展到社交能力培养，每一个环节都倾注着老师们的心血。
  • 共探融合新路，齐绘特教蓝图：全区特殊教育培训观摩活动在中宁成功举办

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    2026.01.26

    来源：宁夏特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,IEP,康复训练,中宁县特殊教育学校

    为深入推进国家特殊教育改革实验区建设，总结推广实践经验，凝聚全区特教发展合力，2025年12月30日至31日，由自治区教育厅教研室、宁夏特殊教育中心与中宁县教育体育局、中宁县特殊教育学校联合主办的全区“融合推进，共赢奋进”特殊教育培训观摩活动在中宁县成功举办。

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2

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  • 运用社会故事干预一例大龄自闭症学生的情绪行为问题

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    2024.09.03

    来源：探索篇·教学研究

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：正向行为支持,特殊教育,刻板行为,自闭症儿童,行为问题,认知能力,杭州市萧山区特殊教育学校

    社会故事由美国教育学者 Gray 提出，是一种正向行为支持的方式，通过描述人物的行为、感觉和想法，以期待能都达到所预期的目标行为，如理解人际关系，表现适当行为。相关研究表明，社会故事法对改善自闭症儿童的情绪行为问题有一定的效果。本研究在借鉴前人经验的基础上，利用社交故事来实施对一名大龄自闭
  • 自闭症谱系障碍的静息态EEG特征研究

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    2023.06.20

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,ASD,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    通过分析比较自闭症谱系障碍群体与正常发育群体的静息脑电指标，研究自闭症谱系障碍静息脑电各个指标的异质性特征，并探索自闭症谱系障碍群体静息脑电的性别差异，从而为自闭症的早期筛查提供更可靠的电生理学依据。
  • 不同干预措施对语言发育迟缓患儿康复疗效的网状Meta分析

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    2023.04.05

    来源：军事护理2022年7月39(7)

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：认知训练,儿童康复,aba,儿童语言发育迟缓,发育迟缓,听觉统合训练

    语言发育迟缓是指儿童在语言发展阶段落后于同龄儿童语言水平的现象，其国内外发病率也呈上升趋势。语言理解、表达能力受损是语言发育迟缓的主要临床表现，多数患儿由于语言功能的降低导致不能和同龄儿童正常交流，严重降低了患儿的生活质量[5]。在我国，儿童语言发育迟缓的常规语言康复形式单一，起效慢。近年
  • 幼儿园招收残疾儿童开展融合教育存在的问题探析

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    2023.09.20

    来源：本刊视线.特殊教育

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：幼儿园招收残疾儿童开展融合教育存在的问题探析,沙盘游戏,特殊教育,儿童康复,融合幼儿园,通渭县特殊教育学校

    当前普通幼儿园招收残疾儿童开展融合教育存在社会及社区接纳程度有待提升、普通幼儿园融合教育理念发展滞后、课程内容及教育方式需要改进、普通幼儿园管理机制急需强化、缺乏高质量幼儿教师队伍作为保障问题，有碍融合教育发展，为此需在明晰上述问题及其成因前提下自省反思、创新争优、与时俱进，在解决具体问题
  • 孤独症儿童父母连带病耻感研究现状

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    2025.02.21

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,异常行为,儿童孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,结构化,自闭症儿童,杨广学,陈文雄

    我国对ASD儿童父母连带病耻感的研究较少，本综述的目的是介绍国内外ASD儿童父母连带病耻感的研究现状，为今后国内开展ASD儿童父母连带病耻感调查及实施干预措施提供借鉴依据。外学者对ASD儿童父母连带病耻感已进行了大量的量性和质性研究，发现ASD儿童父母存在着明显的连带病耻感，并对降低父母连
  • 成都市5142例0～3岁儿童气质类型及维度分析

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    2022.08.11

    来源：实用医院临床杂志 2018 年 7 月第 15 卷第 4 期

    作者： 王红

    栏目：名家论文

    关键词：气质类型,社会交往,四川省妇幼保健院儿童保健科,王红

    气质是与生俱来的人格特质, 具有明显的个体差异, 体现了儿童对外来的刺激、机会、期望或要求的反应。气质特点有助于理解婴幼儿的情绪和社会交往, 对人格发展和心理健康有重要意义[1]。随着近年来儿童早期发展备受关注, 家长对儿童的心理发育情况越来越重视。有研究提出, 不同气质水平的儿童对群体或
  • 基于通用设计学习理念的自闭症儿童融合课堂教学策略

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    2022.08.02

    来源： 贵州工程应用技术学院学报2021年第2 期第39 卷

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症儿童,融合课堂教学,智障儿童,孤独症学校

    本文基于通用教学设计，从自闭症儿童的诉求出发，将通用设计理念应用到特殊教育学校自闭症儿童的教育教学中，通过调整人文环境、物理环境与符号环境来满足自闭症儿童复杂、多样化、个别化的教育需求，提升融合课堂教学的质量。
  • 感觉统合训练在治疗语言发育迟缓儿童中的临床效果

    3K

    2025.07.23

    来源：聊城市东昌府区妇幼保健院康复科

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：构音异常,语言障碍,沙盘游戏,认知训练,听觉统合训练,家庭康复,康复训练,语言理解能力,赵宁侠

    近年来，临床越来越重视感觉统合训练，其通过听觉、视觉及平衡训练等方式，充分调动神经系统发育，在调节运动、改善脑功能等方面有较好的效果[4]。故本研究对语言发育迟缓儿童应用感觉统合训练，探寻临床效果，具体报告如下。
  • 孤独症诊断访谈量表(修订本)的诊断效度及信度研究

    1.4W

    2020.02.05

    来源：中华精神科杂志2002年2月第35卷第1期

    作者： 刘靖 杨晓玲 贾美香 郭延庆

    栏目：孤独症谱系理论,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症诊断,郭延庆,贾美香,社会交往,提示,量表,孤独性障碍

    通过本研究,验证了ADI-R是诊断效度较好、信度较高的诊断访谈工具,适合于临床应用。结合研究与临床应用的实际,我们认为,该量表在社会交互作用中的表情丰富程度和社会性反应的一致性2个项目、语言及交流中的生造词语和传统手势的运用2个项目,以及刻板、局限、重复的兴趣与行为模式中的特殊化兴趣和不寻
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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