孤独症流量门户 自闭症机构入驻

安阳殷都区博爱特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:安阳殷都区博爱特教学校
成立时间:2008年06月01日
机构全称:安阳市殷都区博爱特殊教育学校
负 责 人 :社会组织
性     质 :民办康复学校 | 民办特殊学校
区     域 :河南,安阳市,殷都区,西司空北地原12中学 导航
专栏简介:安阳殷都区博爱特教学校服务平台总共收录了安阳殷都区博爱特教学校在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息1条,其中自闭症专业文章1条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,安阳殷都区博爱特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居4061位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握安阳殷都区博爱特教学校的专业能力,从而对河南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:【学校概况】安阳市殷都区博爱特殊教育学校,成立于2008年6月1日,使用面积2000平方米,是目前河南安阳地区最早一家在民政局注册,隶属安阳市殷都区教体局主管的,针对3-25岁脑瘫、智障、自闭症、语言障碍儿童康复和教育,及特殊儿童家长培训。【学校教学】学校秉承“为了聋儿一切”的服务宗旨,采用寓教于乐
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安阳殷都区博爱特教学校专栏sign up

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  • 安阳殷都区博爱特教学校在安阳殷都区哪个位置,如何才能找到?

    212

    2024.06.27

    安阳殷都区博爱特教学校在安阳殷都区哪个位置,如何才能找到?

    来源:安阳市殷都区博爱特殊教育学校

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:安阳殷都区博爱特教学校在安阳殷都区哪个位置,如何才能找到?,安阳市殷都区博爱特殊教育学校

    安阳殷都区博爱特教学校于2008年06月份开业,是一家民办康复学校 | 民办特殊学校,地址位于河南安阳殷都区西司空北地原12中学

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    来源:南京特殊教育师范学院

    关键词:南京特殊教育师范学院

    标签:官方商城

    四十载博爱情,新时代特师梦。2022年12月2日,南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 州市康纳学校林伟明老师受邀在第四届融合教育发展国际研讨会上作专题发言

    2.1K

    2025.07.01

    来源:广州市康纳学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:,孤独症特教,特殊儿童,广州市康纳学校,华中师范大学

    推动特殊儿童享有更加公平、优质的教育提供创新改革思路,由华中师范大学主办的第四届融合教育发展国际研讨会于2025年6月23日至25日在湖北武汉召开,广州市康纳学校融合支持性课程研发团队核心成员林伟明老师受邀在会上作“孤独症融合教育支持性课程的构建与实施”的专题发言。
  • 校企联动,共育未来:重庆人文科技学院学前教育学院教师团莅临引力桥参观交流

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    2025.11.12

    来源:重庆引力桥健康管理有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:康复机构,陈袁园,重庆引力桥

    时值深秋,天朗气清。上周,重庆引力桥儿童发展中心迎来了一批特殊的客人——来自重庆人文科技学院学前教育学院的教师代表团。这是一次校企之间的深度对话,更是一次为了孩子们更好成长而进行的“双向奔赴”。
  • 陵水黎族自治县特殊教育学校2022-2023学年寒假放假通知及假期温馨提示

    2.6K

    2023.01.14

    来源:陵水黎族自治县特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:陵水黎族自治县特殊教育学校,2022-2023学年寒假放假通知及假期温馨提示,假期安排须知

    本学期由于疫情影响,我们度过了一个短暂而又特殊的学期。不让孩子独自一人在家,以防发生意外事故。不玩火,如火柴、打火机、蜡烛等。不玩火,如火柴、打火机、蜡烛等。切忌不让孩子独自一人留在车内。即使要燃放,也要选购正规厂家的正规产品,保证燃放的安全性。
  • 菏泽市妇幼保健院孕妇学校迎新年茶话会顺利举行

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    2024.01.30

    来源:菏泽市妇女儿童医院

    栏目:热门机构资讯

    关键词:菏泽市妇幼保健院,迎新年茶话会

    伴随着冬日的暖阳,在辞旧迎新的美好时刻,1月27日,菏泽市妇幼保健院孕妇学校与20余位准爸妈欢聚一堂进行迎新年茶话会,一同分享孕育的快乐,一同感受生活的美好,共同迎接春节的到来。
  • 巾帼逐海丝,探秘泉州韵——泉州市特殊教育学校开展庆祝三八国际妇女节主题活动

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    2025.03.13

    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:认知,特殊教育,泉州市特殊教育学校

    为庆祝第115个“三八”国际劳动妇女节,丰富泉州市特殊教育学校女教职工精神文化生活,弘扬泉州海丝文化精神,3月7日下午,泉州市特殊教育学校工会组织全体女教职工开展“巾帼逐海丝 探秘泉州韵”主题活动。
  • 守护无声世界,静候花开的声音 ——记邳州市特殊教育中心教师郭庆

    1.3W

    2020.07.22

    来源:邳州市特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:邳州市特殊教育中心

    来源:中国江苏网作者:李刚1张讲桌、6把椅子,9月29日,邳州市特殊教育中心教师郭庆利用手中那面普通的鼓开始讲课。敲击一下鼓面,让孩子摸摸鼓;再发出“啊”的声音,让孩子摸老师的喉咙。鼓面震动、声带颤动,孩子们由此学会了人生第一个单词发音。21年来,郭庆就是从这个看似简单的教学开始,让聋哑儿
  • 甘肃省残联党组书记、理事长王建强调研慰问庆阳特殊教育学校

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    2023.05.17

    来源:庆阳特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:特殊教育,残障儿童,庆阳特殊教育学校

    在全国第33次助残日来临之际,省残联党组书记、理事长王建强,市委副书记、市委政法委书记董涛,市委常委、市委组织部部长王向阳一行于5月17日上午赴庆阳特殊教育学校开展调研慰问活动。
  • 南京市玄武区特殊教育学校与盐城市大丰区特殊教育学校开展学习交流活动

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    2025.01.03

    来源:南京市玄武区特殊教育学校

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    关键词:融合教育,特殊教育,盐城市大丰区特殊教育学校

    ​2024年12月30日,盐城市大丰区特殊教育学校的骨干教师团队走进玄武特校进行参观交流。课堂是最好的交流平台,玄武特校的老师们精心准备,为来访的老师们呈现了精彩纷呈的课堂。
  • 庆阳特殊教育学校庆六一系列活动

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    2024.06.05

    来源:庆阳特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,特教,庆阳特殊教育学校,刘亚萍

    5月29日,市委常委、市委宣传部部长、市委统战部部长迭目江腾到庆阳特殊教育学校开展“六一”国际儿童节慰问活动,迭目江腾详细了解学校基本情况,调研了教育教学工作,他希望教师们用更多的爱心和耐心培养孩子们自理自立的能力,塑造他们自信自强的信念。
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    2023.04.04

    来源:常德市桃源特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:融合教育,特殊教育,桃源特殊教育学校,融合教育校本研讨会

    为普及融合教育理念,展开融合教育实践,3月30日,桃源特校召开了“融合教育校本研讨会”。这也顺理成章地应当成为特殊教育的责任。最后,校长彭敏勉励大家:融合教育是特殊教育发展的一次巨大提升,不仅对特教老师提出新要求,也将带来管理、职责和价值的变革。

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  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

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    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打

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  • 孤独症谱系障碍合并紧张症研究进展

    2.5K

    2023.04.10

    来源:中华儿科杂志2021年3月第59卷第3期

    作者: 李咏梅 邹小兵

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍合并紧张症研究进展,孤独症谱系,社会交往,结构化,言语障碍,邹小兵,李咏梅

    对ASD紧张症的诊断具有挑战性,需要专门为这一人群设计特定的诊断标准和适当的筛查工具,以帮助临床医生采用统一方法识别ASD患者的紧张症症状和体征,并促进相关研究。此外,鉴于紧张症的症状和ASD的一些特征之间的相似性,需要进一步研究ASD合并紧张症的潜在神经病理学机制有助于描绘这些疾病的外显
  • 儿童精神发育迟缓新生突变和二代致病基因筛查

    1.9K

    2023.05.25

    来源:医药论坛杂志2022年1月第43卷第1期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,发育迟缓理论研究

    关键词:量表,孤独症,感觉统合,发育迟缓,孤独症儿童

    精神发育迟缓(MR)又称智力低下,为常见的一类发育障碍。发病于18周岁以下的儿童主要表现为患儿智力水平偏低,同时伴有语言、运动、感知及行为存在一定障碍。流行病学研究显示MR发病率为1%~3%,近年来MR发病率有所上升。患儿认知及社会功能严重受损,大多患儿无法自理,生活质量较差,给家庭带来了
  • AAC 结合活动本位教学提升学前发展迟缓儿童语言表达能力研究

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    2021.12.30

    来源:第 41 卷第 10 期 绥 化 学 院 学 报 2021

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:自闭症,融合教育,认知,仿说,辅助,模仿,AAC,精细动作,粗大动作,特教,职能治疗,儿童语言,自闭症儿童,认知能力,辅助沟通

    语言是人类特有的一种能力,也是人类心智活动和认知能力的体现。在进行活动本位辅助沟通系统教学方案的同时也会提升个案的认知能力,从而提升其语言理解与语言表达的能力,应鼓励沟通方式多元化,不应局限于某一种沟通方式,干预的终极目标应是符合沟通情境下能够自由交互的自主性表达,所以需要增强认知能力,练
  • 磁刺激神经调控在运动发育迟缓患儿康复治疗中的应用研究

    2.3K

    2023.04.05

    来源:现代医学与健康研究2022年第6卷第19期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:精细运动,发育迟缓,康复训练,手眼协调,粗大运动

    运动发育迟缓主要指儿童生长发育期间在动作、语言、认知等方面低于正常同龄儿童水平,其临床表现主要为中枢运动障碍、姿势及反射异常、肌张力异常等,对患儿的正常发育造成了严重的影响。传统康复治疗措施通过对患儿进行运动动作指导,可促进患儿神经兴奋性与肌肉兴奋性;此外,关节活动度的改变可以在一定程度上
  • ​语音生成设备干预自闭症儿童需求表达的研究综述

    2K

    2024.08.26

    来源:绥化学院学报第41卷第1期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:结构化教学,AAC,特殊教育,图片交换沟通系统,言语训练,辅助技术,辅助沟通,问题行为,徐胜,刘艳虹,胡晓毅

    从斯金纳的言语行为分析理论岀发,介绍SGD应用于自闭症儿童需求表达的干预手段,总结SGD在自闭症儿童需求表达言语干预中的效用,以期展现高科技沟通设备的发展潜力,并为自闭症儿童需求表达训练和干预研究提供启发与参考。
  • 儿童孤独症谱系障碍患者的母亲肠道菌群组成特征及其对疾病预测价值的研究

    2.7K

    2023.05.08

    来源:现代检验医学杂志第37卷第5期2022年9月

    作者:

    栏目:生物治疗理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,肠道微生物,ASD,发育迟缓,早期干预

    孤独症谱系障碍是一组精神发育障碍的统称,其核心临床表现为社交损伤、行为方式刻板和兴趣狭窄。目前还不明确ASD的确切病因,肠道菌群作为环境因素之一可能与ASD的发生发展有关。母亲以多种方式将肠道菌群传递给子代,称为母源肠道菌群的垂直传递,这对子代菌群的建立非常关键。垂直传递不仅与传递方式有关
  • 孤独症儿童情绪调节研究进展与启示

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    2025.03.03

    来源:​第41卷第10期绥化学院学报2021年10月

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:异常行为,情绪障碍,应用行为分析,家长干预,康复训练,早期干预,残障儿童,社会交往障碍,结构化,认知能力

    Enge等人认为情绪调节依赖于有效的认知控制功能,这种功能能够产生、维持和调整一系列目标导向的策略,并可以通过不同的策略来实现。[9]目前尚未对情绪调节形成统一的概念,通过概述前人的研究,大致可将情绪调节分为情绪识别、情绪体验和情绪调节策略。
  • 21世纪以来我国融合教育教师研究可视化分析

    1.7K

    2023.01.10

    来源:绥化学院学报第41卷第10期2021年10月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:21世纪以来我国融合教育教师研究可视化分析,于翔,王雁,华中师范大学,北京师范大学

    随着我国融合教育的推进与发展,越来越多的学者开始关注融合教育教师,相关研究也呈上升趋势,在教师融合教育素养、融合教育教师的职前培养、融合教育教师的职后发展等方面已获得了阶段性的研究成果。但总体来看目前关于融合教育教师的研究力度依然不足;跨学科、跨方法及跨领域的交叉研究较少;研究主题主要集中
  • 学习障碍儿童的视觉认知特征研究

    2W

    2020.02.27

    来源:中国儿童保健杂志2013年09月第21卷第9期

    作者: 徐秀

    栏目:诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:认知能力,提示,统合,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进

    【作者简介】张凯峰(1977-),女,上海人,主治医师,硕士学位,研究方向儿童行为发育。【通信作者】徐秀张凯峰,徐秀,刘静 ,燕东雍(复旦大学附属儿科医院儿童保健科,上海 201102)  摘 要: 【目的】 对学习障碍儿童的视觉认知进行研究分析,为临床有效地干预提供依据。 【方法】 对于
  • 我国孤独症儿童康复事业发展影响因素研究

    2.7K

    2026.01.22

    来源:.四川大学经济学院

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词:融合教育,语言障碍,肠道微生物,儿童康复,广泛性发育障碍,儿童康复定点机构,康复训练,残疾人事业,运动疗法

    但纵观国内外,还鲜有对孤独症儿童康复事业发展影响因素进行的实证研究。因此,本文采用实证建模的方法,探讨对我国孤独症儿童康复事业产生显著影响的宏观因素,并提出针对性建议,以期从研究内容和研究方法上有所突破,这在理论和实践上都具有一定的创新意义和参考价值。

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性质:民办康复机构|连锁康复机构

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性质:民办康复机构

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特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司

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性质:民办康复机构|残联定点机构

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  • 连云港市赣榆区青口镇抚育安幼儿园
    连云港市赣榆区青口镇抚育安幼儿园简称“连云港赣榆青口抚育安幼儿园”,抚育安幼儿园创建于2019年9月,位于赣榆区青口镇跃进路5号,紧邻青口中心小学。隶属于江苏唯实教育投资集团有限公司 (简称:江苏唯实...
  • 东华三院群芳启智学校
    东华三院群芳启智学校(TWGHsKwanFongKaiChiSchool)是一所位于香港九龙石硖尾的特殊学校,为六至十六岁中度弱智或自闭症儿童,是东华三院辖下学校之一,也是政府资助学校,并得到社会善长...
  • 平阳县特殊教育学校
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  • 吕梁市残疾人职业技能学校
    吕梁市残疾人职业技能学校是经吕梁市政府吕行办发(2000)45号,吕梁市教育局(2000)60号文件正式批准成立,创建于2004年,是吕梁市一所民办公助性质的全日制综合型残疾人职业技能学校。学校的成立...
  • 石家庄高新区星桥儿童能力培训学校
    石家庄高新区星桥儿童能力培训学校是经石家庄高新区审批局批准的儿童能力培训学校,成立于2016年10月,位于石家庄东部与石家庄东站相邻,教学场地1000余平方米,环境优雅,交通便利,是专注儿童康复训练的...
  • 苍南县灵溪镇天爱康复培训学校
    苍南县天爱康复训练中心成立于2015年7月,是苍南县民政局批准的一所民办非企业单位。2017年4月被温州市教育局、残联、民政局联评为温州市级定点康复单位。2018年12月被苍南县人民政府评为县文明单位...
  • 玉田县特殊教育中心
    玉田县特教中心始创于1992年,2008年10月搬入新址——玉田县西关村镇中巷。学校占地7000平方米,建筑面积4248平方米,在校学生96名,12个教学班,26名教职工。建校十六年来,学校坚持以人为...
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