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来源：蚌埠市禹会区残疾人康复中心
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栏目：自闭症机构问答
关键词：禹会区残疾人康复中心在蚌埠禹会区哪个位置，如何才能找到？,蚌埠市禹会区残疾人康复中心
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栏目：自闭症机构问答
关键词：禹会区残疾人康复中心有些什么课程?,蚌埠自闭症儿童康复/语言训练
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2022-07-26
来源：深圳市复米健康科技有限公司（总部）
关键词：自闭症,孤独症儿童,行为矫正,大米和小米,大米和小米RICE康复体系发布会
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来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司
关键词：ASA机构创始人,美国自闭症权威机构,东方启音 star中心
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来源：佛山市顺德区威权康复服务中心
栏目：热门机构资讯
关键词：佛山顺德威权康复中心
来源：广西壮族自治区听力言语康复中心
栏目：热门机构资讯
关键词：定点康复机构,家庭康复,言语康复,广西壮族自治区听力言语康复中心
来源：济南市南部山区智言慧语特殊儿童服务中心
栏目：热门机构资讯
关键词：济南智言慧语特殊儿童康复中心
来源：北京市顺义区初心自闭症儿童康复中心
栏目：热门机构资讯
关键词：孤独症,北京初心康复中心
来源：聚疗（湖州）健康管理有限公司
栏目：热门机构资讯,机构资讯
关键词：感统,感统失调,康复训练,自闭,自闭症
来源：广州市康纳学校
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关键词：孤独症平板电脑应用于儿童社交沟通领域的课堂教学,第十六届中国残疾人事业发展论坛,广州康纳学校彭晓玲
来源：铁岭市残疾人联合会
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来源：榆林市榆阳区星缘心智障碍教育服务中心
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栏目：热门机构资讯
关键词：康复机构,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,雨露嘉禾
来源：安徽星悦兰汀健康管理有限公司太和分公司
栏目：热门机构资讯
关键词：孤独症,儿童康复,康复中心,安徽太和星悦兰汀儿童康复中心
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来源：孤独症资讯
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栏目：名人访谈
关键词：孤独症康复干预,安徽省合肥市春雨心智障碍者家长支援中心,胡晓花
来源：太原市灵星社区服务中心
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栏目：自闭症访谈
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来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心
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栏目：融合访谈
关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲
来源：【来源：成都晚报】
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栏目：名人访谈
关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症的孩子,胡斌
来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心
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栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈
关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频
来源：生活日报官方账号
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栏目：名人访谈
关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓
来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心
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栏目：名人访谈
关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复
来源：自闭症家园网，自闭症公益网站
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栏目：名人访谈,自闭症访谈
关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,自闭,自闭症,中国精神残疾人及亲友协会,温洪
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来源：(中国心理卫生杂志, 2011, 25(1): 14- 19
作者： 刘靖 贾美香 郭延庆
栏目：孤独症谱系理论,名家论文,融合理论,自闭症研究
关键词：ABC,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,孤独症症状,孤独症治疗,郭延庆,行为问题,贾美香,结构化,社会交往,生活自理
来源：
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栏目：ADHD理论研究
关键词：儿童多动症,注意缺陷多动障碍,ADHD
来源：医疗装备2021年7月第34卷第14期·护理实践·
作者：
栏目：语言训练理论研究
关键词：口肌训练结合语言认知训练,语言发育迟缓患儿康复中的应用,口肌训练,儿童语言,发育迟缓,康复训练,语言理解能力
来源：
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栏目：孤独症谱系理论
关键词：异常行为,自闭症,结构化教学,特殊教育,视觉支持
来源：教育生物学杂志2022年7月第10卷第4期
作者：
栏目：ADHD理论研究
关键词：RDI,执行功能,认知训练,儿童康复,多动症
来源：湖北开放职业学院学报(2022)第35卷第6期总第316期
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栏目：融合教育理论
关键词：融合教育,认知,辅助
来源：融合教育实践研究
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栏目：融合教育理论
关键词： 融合教育的理念认识和实施建议,特殊教育,个别化教育,发育迟缓,康复训练,游戏法,言语障碍
来源：铜仁市医疗保障局
作者：
栏目：康复训练理论
关键词：儿童康复,DRG复合支付探索
来源：2021年第10期 现代特殊教育(高等教育研究)
作者： 曾松添
栏目：自闭症研究
关键词：国外自闭症,自闭症机构,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,问题行为
来源：新课程研究
作者：
栏目：孤独症谱系理论
关键词：地板时光,应用行为分析,沙盘游戏,,回合式教学,孤独症儿童,语言模仿,语言训练,汕头市金平区蓝天下特殊教育学校,李晓燕
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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布
统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先
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