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合肥春语儿童康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：合肥春语儿童康复中心
成立时间：2016年04月19日
机构全称：合肥市蜀山区春语儿童康复中心
负 责 人 ：计恩芳
性     质 ：民办康复机构 | 家长创办机构 | 残联定点机构
区     域 ：安徽,合肥市,蜀山区,环湖东路398号 导航
专栏简介：合肥春语儿童康复中心服务平台总共收录了合肥春语儿童康复中心在2026年05月20日之前在自闭症家园网提交相关信息2条，其中自闭症专业文章2条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，合肥春语儿童康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居1068位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握合肥春语儿童康复中心的专业能力，从而对安徽自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：合肥市蜀山区春语儿童康复中心简称“合肥春语儿童康复中心”，是一家专注于听力障碍、智力障碍、孤独症儿童康复的民营非盈利性机构（NGO），2017年5月被纳入省民生工程贫困残疾儿童抢救性康复项目，中心是多家助听设备厂家听障儿童定点康复训练机构，安徽省内知名高校留学教育实践基地等，受到政府、家长和社会各界的一致好评。

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合肥春语儿童康复中心专栏sign up

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  • 合肥春语儿童康复中心在合肥蜀山区哪个位置，如何才能找到？

    131

    2024.06.28

    合肥春语儿童康复中心在合肥蜀山区哪个位置，如何才能找到？

    来源：合肥市蜀山区春语儿童康复中心

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：合肥春语儿童康复中心在合肥蜀山区哪个位置，如何才能找到？,合肥市蜀山区春语儿童康复中心

    合肥春语儿童康复中心于2016年04月份开业，是一家民办康复机构 | 家长创办机构 | 残联定点机构，地址位于安徽合肥蜀山区环湖东路398号
  • 合肥春语儿童康复中心_合肥蜀山区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    1.9K

    2024.03.10

    合肥春语儿童康复中心_合肥蜀山区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：合肥春语儿童康复中心教学情况?,合肥自闭症儿童康复/语言训练

    合肥春语儿童康复中心_合肥自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 梁兵：孤独症儿童医教结合康复教育探索
    梁兵：孤独症儿童医教结合康复教育探索

    2022-07-27

    来源：苏州工业园区博爱学校

    关键词：梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签：康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定，从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来，其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多
  • 儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网
    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网

    2024-05-24

    来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

    关键词：儿童康复机构招生

    标签：官方商城

    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网？自闭症家园网是目前全国首屈一指的儿童康复门户网站平台，流量精准，量大，有效。...查看更多
  • 巢湖学院启明星心理协会“教育关爱服务”实践团赴合肥市蜀山区春语儿童康复中心学习交流

    2K

    2023.07.06

    来源：合肥市蜀山区春语儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症儿童,感统训练,合肥市蜀山区春语儿童康复中心

    为弘扬社会正能量，更好地关爱弱势儿童，呼吁更多人关注听障、智障、孤独症儿童，巢湖学院启明星心理协会“教育关爱服务”实践团于7月3日、7月4日赴合肥市蜀山区春语儿童康复中心参观学习。
  • 合肥市残联领导莅临合肥春语儿童康复中心开展工作指导

    3K

    2023.06.16

    来源：合肥市蜀山区春语儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：合肥市残联,残疾人事业,合肥春语儿童康复中心

    ​6月15日上午，合肥市残联副理事长杨智慧以及组联处相关领导共同参观了由蜀山区盲协副主席、星光大道盲人歌手岳雷与合肥春语儿童康复中心共同打造的—星梦录音棚。
  • 合肥市蜀山区春语儿童康复中心第三十三次全国助残日活动圆满落幕

    3.1K

    2023.05.19

    来源：合肥市蜀山区春语儿童康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：残疾人事业,合肥市蜀山区春语儿童康复中心,全国助残日活动

    第三十三次全国助残日活动主题为“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”。为增强人们的扶残助残意识，激发全社会扶残助残的热情，我们举办了全国助残日主题活动，本次活动由合肥市蜀山区残疾人联合会主办，蜀山区井岗镇党委、蜀山区井岗镇兴民社区党委联合蜀山区春语儿童康复中心承办
  • 合肥市残疾人康复中心赴合肥春语儿童康复中心开展​“四联四定”康复技术指导工作

    2.6K

    2023.05.17

    来源：合肥市蜀山区春语儿童康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症,儿童康复,合肥春语儿童康复中心

    合肥市残疾人康复中心党支部是合肥春语儿童康复中心的“四联四定”结对单位，为促进合肥春语儿童康复中心更好地开展康复工作，更好地服务学生和家长， 5月16日下午，合肥市残疾人康复中心副主任杨柱，科室负责人毛映宇、郑莉莉，办公室副主任夏杰一行赴春语开展康复技术指导专项对接会。
  • 蜀山区春语儿童康复中心“妙笔聚星光·春语征文之星”评选活动，报名开启

    2.6K

    2023.04.11

    来源：合肥市蜀山区春语儿童康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：儿童康复,蜀山区春语儿童康复中心,特殊儿童,妙笔聚星光·春语征文之星评选活动

    为丰富征文比赛活动效果，动员更多家长和社会人员接纳、关爱特殊儿童，蜀山区春语儿童康复中心决定举办“妙笔聚星光·春语征文之星”评选活动，并再次开放征文投稿通道。
  • 特殊孩子音乐治疗——春语特色音乐课程开启报名

    2.8K

    2023.04.11

    来源：合肥市蜀山区春语儿童康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：特殊孩子音乐治疗,春语特色音乐课程,关于春语儿童康复中心的教学模式和教师阵容问答,奥尔夫音乐教育体系

    语言沟通能力低下是特殊孩子最突出的问题。轻度和中度的孩子有可能发展出基本的语言能力，但是重度和极重度的孩子必须学习诸如手语或利用图片等非语言的交流法。音乐活动是一种学习沟通技能的理想方法。这次春语有什么教学模式呢？这次主要开设两种模式的教学。第一种是一对一课程教学，有：架子鼓、钢琴、声乐等
  • 蜀山区春语儿童康复中心“妙笔聚星光·春语征文之星”评选活动启动报名

    3K

    2023.04.07

    来源：合肥市蜀山区春语儿童康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：儿童康复,特殊儿童,蜀山区春语儿童康复中心,妙笔聚星光·春语征文之星评选活动

    01活动报名扫码即可为你喜欢的征文投票有参与意向的家长也可以扫码投稿或点击链接进入：https://77pingxuan.pingxuan365.com/custom/pxoZk202活动规则1.已参与的家长可以进行转发拉票。
  • ​春语儿童康复第十六个世界自闭症日活动邀请

    2.1K

    2023.03.29

    来源：合肥市蜀山区春语儿童康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：第十六个世界自闭症日活动邀请,合肥市蜀山区春语儿童康复中心

    我们诚邀您参与4月1日下午三点的“携手同行，筑梦星空”主题活动，现场有老师、学生的精彩表演，有家长孩子的温暖互动，也有来自星宝家长的真情分享，让我们一起感受爱，感受希望，星光璀璨，我们只等你来。”活动邀请活动时间：4月1日下午3点-4点活动地点：蜀山区弘阳广场一楼活动主题：携手同行，筑梦星
  • 合肥市蜀山区春语孤独症儿童的康复专业提升｜中精协丙级培训，让自闭症不再孤独

    2.4K

    2023.03.15

    来源：合肥市蜀山区春语儿童康复中心

    栏目：特教资讯

    关键词：中精协丙级培训,中国精协CNABA培训讲师,春雨合肥培训,孤独症儿童的康复

    为加强特教老师知识技能水平，进一步提升干预质量，解决特教老师在日常教学中典型个案问题，2023年3月10日，在合肥市残疾人康复中心的指导下，春语儿童康复中心联合合肥多家特教机构，特邀中国精协CNABA培训讲师、BCBA刘林妹老师进行为期三天的中精协丙级培训。
  • 合肥市残联到春语儿童康复中心开展爱心助残“两节”送温暖活动

    2.5K

    2023.03.02

    来源：合肥市蜀山区春语儿童康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：合肥市残联,春语儿童康复中心,爱心助残两节送温暖活动

    2月27日下午，市残疾人康复中心主任、党支部书记刘亚琳一行赴春语儿童康复中心开展了2023年爱心助残“两节”送温暖活动。此次活动针对合肥户籍且有残疾证的儿童，一共16个名额，每个家庭300元现金捐款。

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  • 扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多，都怨父母见识少？

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    2020.02.28

    扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多，都怨父母见识少？

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：儿童自闭症,孤独症,结构化,康复机构,康复训练,社交故事,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症症状,邹小兵,姜英爽

    2018年9月起，大米和小米就陆续推出了小班制的家长培训项目，具有丰富临床经验的老师手把手地教家长在自然环境中，对孩子进行以社交为核心的结构化教学。事实证明，这样的方式对更多的自闭症家庭来说是更经济和有效的策略。对于姜英爽来说，这样的公益讲座并不能带来经济收益。但她表示，只要自闭症的医学研
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际，凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香，听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境，以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源：东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童，尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时，社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中，他们常常被忽视和边缘化，很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么，大龄自闭症患者将何去何从呢？
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

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    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭

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  • 幼儿园教师融合教育素养研究现状及素养提升建议

    2.9K

    2023.12.08

    来源：兰州职业技术学院学报第37卷第2期2021年4月

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：幼儿园教师融合教育素养研究现状及素养提升建议,全纳教育,融合幼儿园,重庆师范大学教育科学学院

    学前融合教育指幼儿园为特殊儿童创造正常的活动环境,同时满足特殊儿童的特殊需求,使他们能够与普通儿童共同学习、生活”。我国虽然具备融合教育的发展环境与制度基础”,但是学前教师的融合教育素养水平一般,特殊儿童接受教育受阻”。融合教育素养作为学前教师职业素养的组成部分,系统分析国内外融合教育素养
  • “高级食品化学”课程思政融合教育探讨

    2.6K

    2023.04.07

    来源：黑龙江教育(理论与实践)2022年第9期(总第1401期)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育

    “高级食品化学”是食品科学与工程专业中重要的专业基础课，对学生专业素质的提高、科研创新能力的培养起着重要的作用[1-2]。该课程实用性很强，涉及水分、蛋白质、油脂、风味物质、矿物质和有害物质等重要内容，因此培养学生站在专业角度去看待问题、解决问题的思维意识和能力显得尤为重要，这些内容与食品
  • 孤独症儿童语言障碍给予小儿智力糖浆及综合康复训练的临床观察

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    2025.03.06

    来源：贵州医药2021 年 6月第 45 卷第 6 期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：地板时光,孤独症疗效,应用行为分析,癫痫,ABC,儿童语言,听觉统合训练,构音训练,赵宁侠

    社会交际障碍主要体现在患儿难以与其他人建立交流关系缺乏表情和期待甚至对父母的拥抱和安抚产生抵触部分患儿甚至存在智力障碍 。临床通常给予综合康复训练但该方式治疗周期较长疗效并不理想。本文旨在探讨综合康复训练联合小儿智力糖浆治疗的临床效果 。
  • MRI检查在孤独症谱系障碍诊疗中的研究进展

    1.9K

    2024.05.16

    来源：医疗卫生装备2021年9月第42卷第9期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独谱系,自闭症,阿斯伯格综合征,阿斯伯格,,刻板行为,社交障碍,自闭症儿童

    Tschid等[6]研究发现ASD患儿的发病机制可能与脑容积异常发育、脑白质纤维束结构受损、神经递质异常或脑神经连接活动异常等因素有关。MRI技术可以客观显示出上述病理改变，加上无电离辐射等优势，近年来MRI逐渐成为ASD诊疗过程中不可或缺的检查手段，可为临床提供重要参考依据。本文就近年来
  • 广泛性焦虑障碍认知行为治疗技术专家共识的德尔菲法研究

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    2022.07.21

    来源：Chinese Mental Health Journal,

    作者： 韩海英

    栏目：名家论文

    关键词：韩海英，广泛性焦虑障碍，认知行为治疗，

    广泛性焦虑障碍(generalized anxiety disorder, GAD)是一种发病率比较高的疾病，在我国终生患病率为1.2%。认知行为治疗(Cognitive Behavioural Therapy,CBT)是一组结合认知治疗和行为理论的治疗方法的总称，强调认知活动在情绪和行
  • 集体语言训练对语言发育迟缓儿童语言功能、身心发育及智力水平的影响

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    2026.04.23

    来源：许昌市妇幼保健院儿童保健科

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：沙盘游戏,精细动作,失语症,儿童智力,发育迟缓,听觉统合训练,康复训练,注意力训练,言语训练,中国康复研究中心,许昌市妇幼保健院

    集体语言训练是指组织多名语言发育迟缓患儿进行同课程、同地点、同时间语言训练，利用集体训练时患儿的互动提高语言训练的趣味性，进而提高患儿参与积极性等。本研究进一步探析集体语言训练对语言发育迟缓患儿社交、大运动等多个方面发育的影响，现报道如下。
  • 基于联觉理论的孤独症儿童康复教育产品设计研究

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    2023.04.16

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,儿童康复,孤独症儿童症状,康复中心,康复训练

    当今，随着大众对孤独症谱系障碍认知水平的提高及医疗水平的进步，每年大约有20万名儿童被诊断出患有孤独症。它严重影响了儿童的身心健康发展，给家庭和社会带来沉重的压力。对孤独症儿童来说，早发现、早干预和早治疗尤为重要。目前的治疗手段以训练和康复教育为主，药物治疗为辅。
  • 江苏试点筛查干预儿童孤独症

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    2023.06.06

    来源：健康报/2022年/11月/1日/第004版

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,特殊教育,发育迟缓,康复机构,康复训练

    通过实施教育干预、行为矫正、家庭支持等综合干预，改善和提高孤独症儿童社会交往、言语沟通、情绪管理、认知、自理等方面的能力；鼓励有条件的地区试点开展治疗师支持下的父母介入早期干预和针对特殊需要儿童的家长培训项目；加强妇幼保健机构、医疗机构、康复机构与学校合作，促进医疗康复与特殊教育融合。
  • 学前普通儿童与自闭症儿童社会互动现状及促进策略

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    2022.08.03

    来源：学前教育研究 2017 年第 6 期(总第 270 期)

    作者： 魏寿洪

    栏目：融合教育理论,融合理论

    关键词：特殊教育,社会交往,自闭症儿童,重庆师范大学教育科学学院,魏寿洪

    目前, 我国越来越多的特殊儿童 (包括自闭症儿童) 开始进入到幼儿园和普通学校就读, 特殊儿童和普通儿童的互动面临诸多挑战, 特别是自闭症儿童, 由于其自身的社会缺陷, 他们与普通儿童的社会互动更是艰难。因此, 了解并促进自闭症儿童与普通儿童的社会互动也具有十分重要的现实意义。
  • 基于NCS体系的自闭症儿童康复性室内色彩研究

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    2025.06.10

    来源：南华大学松霖建筑与设计艺术学院,

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：地板时光,语言障碍,特殊教育,儿童康复,康复中心,康复机构,康复训练,感统训练,社交障碍,自闭症干预,自闭症康复,语言训练,李斌

    由于自闭症儿童的康复训练中需要大量的康复道具,这类康复道具的色彩设计考虑到的自闭症儿童的病理情况和儿童的心理因素,因此通过对康复道具的色卡取色,对大连市一所儿童康复中心的自闭症儿童进行分组实验,一组进行色彩喜爱倾向实验,考虑选择儿童的个体情况进行分析。一组进行观察实验,通过色卡进行室内布置
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合肥市蜀山区春语儿童康复中心
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成立：2016-04-19

性质：民办康复机构|家长创办机构|残联定点机构

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合肥市蜀山区春语儿童康复中心

成立：2016-04-19

性质：民办康复机构|家长创办机构|残联定点机构

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