孤独症流量门户 自闭症机构入驻

天津启航特教中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:天津启航特教中心
成立时间:2013年10月23日
机构全称:天津市启航特殊教育训练中心
负 责 人 :梁娜
性     质 :民办康复机构
区     域 :天津,红桥区,,金领花园6号楼101、102室 导航
专栏简介:天津启航特教中心服务平台总共收录了天津启航特教中心在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,天津启航特教中心目前的内容数量在全国所有机构中位居3497位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握天津启航特教中心的专业能力,从而对天津自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:【中心简介】天津市启航特殊教育训练中心是天津市民政局注册为民办非企业单位。系天津市残联定点机构,多年来一直致力于更好的帮助自闭症的儿童及家庭,促进特殊儿童康复事业的发展。中心为自闭症、智力障碍及发育迟缓儿童及其家长提供康复训练和与康复训练相关的咨询服务。
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  • 天津启航特教中心在天津红桥区哪个位置,如何才能找到?

    193

    2024.06.28

    天津启航特教中心在天津红桥区哪个位置,如何才能找到?

    来源:天津市启航特殊教育训练中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:天津启航特教中心在天津红桥区哪个位置,如何才能找到?,天津市启航特殊教育训练中心

    天津启航特教中心于2013年10月份开业,是一家民办康复机构,地址位于天津红桥区金领花园6号楼101、102室
  • 天津启航特教中心_红桥区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    2.6K

    2024.03.12

    天津启航特教中心_红桥区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:天津启航特教中心排名情况?,红桥区自闭症儿童康复/语言训练

    天津启航特教中心_红桥区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

共2篇文章

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    来源:南京特殊教育师范学院

    关键词:南京特殊教育师范学院

    标签:官方商城

    四十载博爱情,新时代特师梦。2022年12月2日,南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 北京海豚乐乐:北京首批7所孤独症儿童特殊教育基地学校启动建设

    2K

    2026.01.08

    来源:北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:北京海淀特教中心,北京海豚乐乐,孤独症儿童,特殊教育

    2025年12月2日,国家特殊教育数字化资源中心建设启动暨2025年北京市特殊教育高质量发展推进会在北京教育科学研究院召开。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅,基础教育司司长田祖荫,北京市政府党组成员、副市长穆鹏,北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕,中国教育学会副会长李天顺,北京市残
  • 童思睿自闭症儿童康复训练中心2023年春季招生简章

    1.6K

    2023.02.17

    来源:广东省童思睿健康咨询有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:童思睿,自闭症儿童康复训练中心,融合教育,IEP个别化教育

    童思睿脑科学训练中心重点围绕专业力量打造,提升专业干预内涵,扩展服务类型与渠道,继续深度致力于为2-10岁自闭症谱系障碍和发育迟缓儿童及其家庭提供全方位综合咨询服务及专业康复、学前融合教育解决方案。中心简介童思睿脑科学训练中心,是澄海区孤独症、智力残疾儿童康复训练机构,具有完整而规范的教育
  • 宁夏特殊教育学校:深化校本教研赋能教师成长

    2.5K

    2024.03.21

    来源:宁夏特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,宁夏特殊教育学校

    为借鉴义务教育课程标准(2022年版)的新理念,落实特殊教育课程标准(2016年版)的要求,进一步更新教学思路、优化教学方法,学校教研室积极组织开展了丰富多彩的校本教研活动,旨在推进教育教学工作高质量发展,打造优质课堂,促进教师专业成长。
  • 天津一佳儿童成长中心年会表演圆满落幕

    2K

    2025.12.13

    来源:一佳(天津)自闭症康复护理中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:天津一佳儿童成长中心

    亲爱的家长朋友们、可爱的小宝贝们、辛勤的老师们:大家好!刚刚落幕的一佳儿童成长中心年会表演,在孩子们的欢声笑语中画上了圆满的句号。此刻,我们的心依然沉浸在那一片童真与欢乐的海洋中,忍不住想和大家一起分享这份温暖与感动!
  • 定西市特殊教育学校教师团队赴兰州灵星特教中心开展学习交流活动

    1.8K

    2025.11.14

    来源:兰州市七里河区灵星特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:认知训练,康复训练,言语康复,定西市特殊教育学校,兰州灵星

    10月30日定西市特殊教育学校组织16名骨干教师,来到兰州灵星特教中心开展交流学习活动。在交流活动中兰州灵星特教中心负责人高老师详细介绍了学校的发展历程、办学理念以及在特殊教育课程建设、师资培养、学生康复训练等方面的经验和做法。
  • 扬州市特殊教育学校举行植树节手抄报评比活动,绿色理念深入人心 ​

    2.2K

    2025.03.25

    来源:扬州市明聪职业技术学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:扬州市特殊教育学校 ​

    为深入贯彻落实绿色发展理念,增强学生的环保意识,近日扬州市特殊教育学校聋高中部举办了以“绿色校园,从我做起”为主题的植树节手抄报评比活动。本次活动旨在通过学生们的创意和手绘,展现对植树节的理解和对环保的热爱。
  • 西平县特殊教育学校召开2023春期家校共建座谈会

    2.3K

    2023.02.23

    来源:西平县特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:西平县特殊教育学校,2023春期家校共建座谈会

    为进一步加强家校沟通,努力构建学校、家庭、社会“三位一体”合作育人体系,将学校教育和家庭教育有机结合,共同促进孩子们健康成长,2月7日上午,西平县特殊教育学校召开了2023春期家校共建座谈会。校级座谈会上,西平县特殊教育学校党支部书记、校长艾喜勤对各位家长的到来表示热烈的欢迎,感谢各位家长
  • 特殊教育音乐治疗(孤独症儿童方向)MTSE(ASD)-初级培训

    2.5K

    2022.11.17

    来源:康纳洲

    栏目:机构资讯

    关键词:儿童康复,孤独症儿童,中国精协孤独症工作委员会,特殊教育音乐治疗MTSE(ASD),康纳洲

    培训目标及资格认定特殊教育音乐治疗(孤独症方向)MTSE(ASD)认证体系包含初级、中级、高级。
  • 江西省都昌县特殊教育学校采用送教上门情暖“折翼天使”

    1.9K

    2022.12.15

    来源:都昌融媒体中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:都昌县特殊教育学校,特殊教育,特殊教育普惠发展

    送教上门服务12月8日,都昌县特殊教育学校的教师来到白洋社区,为不能入学的特殊儿童提供在家就能享受的教育服务。在县委、县政府的关心支持下,都昌县特殊学校为重度特殊儿童提供送教上门服务,并制定个性化教育计划,针对特殊学生的特殊需求,开展每周一次两课时的教学活动,让每一名特殊儿童都能享受到平等
  • 正念呼吸 凝心聚力——太仓市特殊教育学校心理团辅活动

    1.6K

    2024.12.03

    来源:太仓市特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,太仓市特殊教育学校

    ​在忙碌的教学生活中寻找乐趣,保持积极向上的心态,太仓市特殊教育学校于2024年11月25日举办了一场别开生面的教师心理沙龙活动。这场活动旨在缓解工作压力,增强团队凝聚力,让全校教师共同参与,体验了一场心理健康的盛宴。

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  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    1.5W

    2020.07.09

    让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    来源:郑州市二七区昊雨智能发展服务中心

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:ESDM,PRT,丹佛模式,感统,感统教育,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,关键反应训练,郭延庆,贾美香,康复机构,康复训练,融合教育,世界孤独症日,应用行为分析,语言障碍,早期丹佛,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,郑州市二七区昊雨智能发展服务中心,周利霞,中国精协

    卷首语:2020年4月2日,是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号:格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症,接纳孤独症人士,河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    1.5W

    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    2.2W

    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在

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  • 高功能孤独障碍患儿感兴趣脑区组织密度的对照研究①

    1.5W

    2020.02.12

    来源:中国妇幼保健2008年第23卷

    作者: 柯晓燕

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,认知能力,提示,孤独障碍,高功能孤独

    本研究还发现HFA患儿双侧海马内嗅皮质的组织密度显著降低。海马内嗅皮质等邻近结构,是中颞叶的主要组成部分。这些特殊脑区与大脑皮质相关区域的联系共同形成了功能性整体,与人类认知、记忆等高级活动有关,并且海马与新皮质之间存在多个神经环路,而内嗅皮质很可能是海马通往相关皮质的“门控”结构〔1,9
  • 自闭不是玩笑话:请关注自闭儿童

    1.9K

    2024.11.20

    来源:医普荟萃

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:情绪障碍,广泛性发育障碍,癫痫,发育迟缓,社会交往障碍,自闭症的孩子,自闭症的治疗,语言发育

    目前临床上对于自闭症的病因尚未完全清楚,但是据相关研究表明,某些危险因素与自闭症发病存在较为密切的关联。引发自闭症的危险因素主要包括如养育者有离群、强迫特点的父母 ;孕产期受到病毒感染、抽烟饮酒、服药等 ;额叶、颞叶等脑区异常 ;神经递质失衡等免疫、感染、遗传以及妊娠期理化因子刺激。
  • 感觉统合训练对自闭症患儿的影响分析

    3K

    2023.04.03

    来源:临床诊疗进展中国继续医学教育第13卷第17期93

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:感觉统合训练对自闭症患儿的影响分析,感觉统合失调,社交障碍,精神发育迟缓,自闭症症状,谭丽

    对自闭症儿童采取有效的治疗手段极为重要[1-3]。尽早对自闭症患儿做出诊断并进行行为功能训练对改善患儿生存质量、语言交流及社交障碍等起着重要的作用。相关研究表明,对患儿实施感觉统合训练有助于减轻患儿自闭症症状,给予患儿自信心,从而达到治疗的效果。我院以82例自闭症患儿作为研究对象,就自闭症
  • 浅谈幼儿园特殊儿童教育的教学模式

    3K

    2023.11.30

    来源:青春岁月

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,特殊儿童,自闭症儿童,自闭症的表现

    学龄前是儿童发展的黄金时期,紧抓学前教育能够让孩子充分发展心智,提高语言能力、生活能力、学习能力等。要解决幼儿园特殊儿童教育面临的问题,不仅需要客观条件的改进,还需要主观意识上调整对特殊儿童教育的重视程度。
  • 低年级特殊儿童融合教育的有效策略

    1.7K

    2023.05.31

    来源:教学思考与教研探讨

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:低年级特殊儿童融合教育的有效策略,融合教育,语言障碍,特殊教育,华中师范大学

    特殊儿童的教育问题也被国家广泛关注。一般轻度、中度的智力障碍学生,较多会被安置在普通学校中,就在我接一年级时,我班就有一名特殊儿童,他给我们老师带来很多困惑,作为教育工作者,我们有责任和义务去关注每一位特殊儿童,为他们提供适合的教育,并探索一些行之有效的教育策略。
  • 孤独症的生物学基础

    1.4W

    2020.02.12

    来源:国外医学精神病学分册第21卷第l期,1994

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症患者,社会交往,提示,孤独性障碍,高功能孤独

    Hobson(1959)认为,孤独症患者的社会交往能力的缺乏是由于其先天的对他人情感状态认识及反应能力的缺陷。有研究显示,孤独症患者的情感辨认测试成绩与语言IQ相当的对照组接近。Ozonoff等(199一)发现,如情感辨认测试的成绩差,其作业成绩也相应较差。由于情感认知对认识活动的影响非常
  • 基于“互联网+”背景下特殊教育家校合作的有效路径

    1.5K

    2024.08.02

    来源:科教导刊(电子版)·2021年第17期/6月(中)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:认知,辅助,特殊教育,个性化教育,康复训练,认知能力

    特殊教育家校合作的开展会促使学生家长、教师、社区协同合作,实现让特殊学生能够更好地接受专业教育,实现健康成长和全面发展。作为家长要积极配合教师各项工作,及时转变教学理念,学校也要加强信息化教育改革创新工作,坚持遵循以“互联网+”为基础,落实“互联网+教育”工作。
  • 儿童孤独症谱系障碍治疗新进展

    2.1W

    2020.02.12

    来源:中国实用儿科杂志 2013年8月 第28卷 第8期

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:ESDM,PECS,丹佛模式,儿童语言,孤独症,孤独症谱系,孤独症治疗,结构化,认知能力,社会交往,社交故事,社交技能,生活自理,示范,提示,听觉统合训练,统合,统合训练,图片交换沟通系统,问题行为,应用行为分析,早期介入丹佛模式

    ASD 治疗新理念中有两个关键点,一是早期干预,二是终身照管。目前 ASD 治疗领域中公认早期诊断与早期干预是明确有效的治疗原则。早期干预可以充分利用儿童神经系统的可塑性,且有效的早期干预可以改变ASD儿童异常的学习模式,从而减轻疾病的累积效应[1]。新的精神疾病诊断统计手册第 5 版(D
  • 针联合应用行为分析对改善低功能孤独症儿童整体发育水平的影响

    1.5K

    2023.06.08

    来源:上海针灸杂志2022年8月第41卷第8期

    作者: 罗雪梅 靳三针

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,婴幼儿孤独症,应用行为分析,社会认知,结构化教学

    靳三针联合应用行为分析治疗可更好地改善低功能孤独症儿童的症状,提高整体发育水平,疗效优于单纯靳三针或单纯应用行为分析治疗。笔者将在此基础上进一步深入开展中西医结合治疗ASD的相关研究,以期多方位提高ASD儿童功能,改善核心症状及伴随症状,提高社会适应能力。
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径:基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

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