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天津西青区星宝儿童中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:天津西青区星宝儿童中心
成立时间:2021年04月16日
机构全称:天津市西青区星宝特殊儿童发展中心
负 责 人 :蒙初阳
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 :天津,西青区,,西营门街津静路6号王顶堤商贸城A3栋-252 导航
专栏简介:天津西青区星宝儿童中心服务平台总共收录了天津西青区星宝儿童中心在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息32条,其中自闭症专业文章32条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,天津西青区星宝儿童中心目前的内容数量在全国所有机构中位居568位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握天津西青区星宝儿童中心的专业能力,从而对天津自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:【中心简介】天津市西青区星宝特殊儿童发展中心是星宝上学的天津西青中心,专门为自闭症、多动症、学习障碍及发育迟缓等特殊孩子提升学习能力。“星宝上学”帮助2-12岁特殊儿童提升学习能力,结合向社会倡导接纳与包融,融入普校的扶助计划。为2-12岁自闭症、学习障碍等发育障碍儿童提供学习能力和学科常识的康复训
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天津西青区星宝儿童中心专栏sign up

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  • 天津西青区星宝儿童中心在天津西青区哪个位置,如何才能找到?

    377

    2024.06.28

    天津西青区星宝儿童中心在天津西青区哪个位置,如何才能找到?

    来源:天津市西青区星宝特殊儿童发展中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:天津西青区星宝儿童中心在天津西青区哪个位置,如何才能找到?,天津市西青区星宝特殊儿童发展中心

    天津西青区星宝儿童中心于2021年04月份开业,是一家民办康复机构 | 连锁康复机构,地址位于天津西青区西营门街津静路6号王顶堤商贸城A3栋-252
  • 天津西青区星宝儿童中心_西青区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    1.7K

    2024.03.16

    天津西青区星宝儿童中心_西青区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:天津西青区星宝儿童中心排名情况?,西青区自闭症儿童康复/语言训练

    天津西青区星宝儿童中心_西青区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 阿斯伯格的评估与诊断过程

    2.6K

    2023.04.08

    来源:

    作者:

    栏目:筛查诊断

    关键词:阿斯伯格的诊断

    阿斯伯格综合征是一种常见的孤独症谱系障碍(ASD),具有社交交往困难、语言沟通障碍和重复行为的特点。阿斯伯格综合征的诊断是一项复杂的任务,通常需要多个专业人员参与,采用多种评估工具和方法进行全面评估。本文将介绍阿斯伯格综合征的诊断过程,包括评估工具、评估方法和评估人员。
  • 什么是可视音乐治疗自闭症的形式?

    2.9K

    2023.03.24

    什么是可视音乐治疗自闭症的形式?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:可视音乐治疗,什么是可视音乐治疗自闭症的形式?

    视听的参与性就是在视听的过程中,自闭症治疗师带领患儿一边视听音乐,一边用小型打击乐曲配合音乐打节奏,也可以随着音乐一边拍手一边哼唱,从而增加患儿对音乐的投入,也可以延长注意的集中时间。可视音乐治疗自闭症的形式之二:创作式视听创作式视听属于主动性治疗的一种形式,自闭症治疗师根据评估结果,选择
  • 如何开展自闭症社交故事疗法?

    1.9K

    2023.03.23

    如何开展自闭症社交故事疗法?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:社交故事疗,如何开展自闭症社交故事疗法?

    大多数自闭症儿童言语很少,甚至没有言语,即使别人大声呼喊他也不应答。4、社交故事是写给自闭症孩子的,因此我们要注意用词,造句要适合孩子的语言水平和兴趣,不要给孩子带来不必要的困扰。自闭症社交故事疗法如何开展?
  • 73岁大爷为养活自闭症的孙子劳累奔波

    2.5K

    2023.03.08

    73岁大爷为养活自闭症的孙子劳累奔波

    来源: 热点趣闻观察

    作者:

    栏目:自闭症家庭

    关键词:73岁大爷照顾自闭症孙子,自闭症家庭

    大爷说自己从来不挑活,只要给钱,掏个厕所啥的都行,有些好心人出于同情,会多给个两块钱,也有不好心的人,嫌弃他年纪大,干完了活,还说干的不行,就不给钱,自己不得也挺着吗。七旬大爷每天徒步一个多小时,去劳务市场找活干,因为年岁大无人要,老人无奈表示:只要给钱,啥活我都干,掏厕所都行。
  • 游戏治疗自闭症是否有效果?

    2.4K

    2023.01.29

    游戏治疗自闭症是否有效果?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:游戏治疗,游戏治疗自闭症是否有效果?

    这不仅认可了此前在游戏治疗方面的努力,而且也有助于推广新的干预方法,以满足自闭症治疗领域的需要。截至目前,多种多样的游戏干预方法都包括在可供治疗自闭症儿童的选项之中。游戏治疗自闭症真的有效果吗?游戏治疗自闭症真的有效果吗?
  • 三岁前的自闭症幼儿会表现什么特征?

    2.7K

    2022.12.09

    三岁前的自闭症幼儿会表现什么特征?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:自闭症表现

    关键词:自闭症幼儿,三岁前的自闭症幼儿,三岁前的自闭症幼儿会表现什么特征

    一般来说,患有自闭症的幼儿在三岁前会出现以下三方面特征:1、行为方面:在日常生活中,坚持某些行为方式和程序,拒绝改变习惯和常规,并且不断重复一些动作;此外,自闭症儿童也有可能有下列相关的特征:1、感知模式:对某些颜色、光线、声音或食物会产生焦躁不安或强烈反应;
  • 成人自闭症社区生活模式优点

    2.2K

    2022.11.27

    成人自闭症社区生活模式优点

    来源:HGM

    作者:

    栏目:社会关注

    关键词:成人自闭症,社区生活模式优点,成人自闭症社区生活模式优点

    家庭式团体安置由社区机构或法定监护人经营,成人自闭症患者与照顾服务员一同住宿。4、平时在就业辅导员陪同下在社区工作,晚上及周末家庭式团体安置。4、平时在就业辅导员陪同下在社区工作,晚上及周末家庭式团体安置。
  • 怎样利用团体后效培养自闭症孩子的集体意识?

    3.3K

    2022.09.26

    怎样利用团体后效培养自闭症孩子的集体意识?

    来源:优加 UplusAcademy

    作者:UPLUSACADEMY

    栏目:认知训练

    关键词:团体后效,集体意识,团体的表现

    一、适用对象除普通孩子外,可适用于:能力较高、有基础集体能力的孩子自闭症边缘儿童能够进入幼儿园/小学,但在集体意识中反应薄弱的孩子。二、团体后效团体行为发生后所产生的后果,通常分为以下几种:独立团体后效后效实施于该团体所有成员只有达到预设标准的团体成员才可获得增强经常和后效契约或代币增强结

共32篇文章

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  • 自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,共同注意,社交发展,自闭症儿童,自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    标签:科学康复

    第三个级别,开始初步的出现了主动交往。这但是主动交往还是功利性的,这个时候还是跟他的很多的生理需求,心理需求有关系,这个时候的交往依然不是一种人与人之间的交往的...查看更多

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  • 学建青少年学习者体验动物治疗:孤独症儿童在YCL骑马中心的特殊一日!

    2.1K

    2024.04.28

    来源:上海学建教育管理咨询有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症儿童,上海学建

    2024年3月29日,学建的青少年学习者们踏上了令人期待的YCL骑马中心之旅。走出教室的活动为孩子们提供了一个全新的互动环境,有助于培养他们的团队合作精神、沟通能力和协作技能。
  • 北京现代睿智康复中心以爱为翼,童享暖阳,守护特殊儿童健康成长

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    2025.12.17

    来源:北京市海淀区睿智全纳教育康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:家庭康复,特殊需要儿童,融合幼儿园,北京市海淀区现代睿智融合幼儿园

    在每个孩子的成长路上,健康是最珍贵的底色。而对于特殊需要儿童来说,一次顺畅的就医、一次温柔的诊疗,都可能成为照亮他们成长之路的微光。在国际残疾人日到来之际,北京市残联,海淀区民政局与现代睿智用实际行动来证明。
  • 成都市一孚儿童关爱中心老师参加残障融合“艺术疗育”项目培训

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    2023.04.07

    来源:成都市一孚儿童关爱中心

    栏目:机构资讯

    关键词:成都市一孚儿童关爱中心,残障融合艺术疗育项目培训,救助儿童会

    为提升教师的专业化成长,不断扎实自己的专业知识,近日,成都市一孚儿童关爱中心特派老师前往参加了为期三天的残障融合“艺术疗育”项目培训。短暂的学习之旅,让老师们更新了教育观念,丰富了专业知识。艺术疗育(HealingandEducationthroughtheARTs,简称HEART)是由救
  • 益阳市星愿儿童能力发展中心每周一学:3-8岁孩子的注意力训练小游戏

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    2023.02.07

    来源:益阳市星愿儿童能力发展中心

    栏目:机构资讯

    关键词:注意力训练小游戏,益阳市星愿儿童能力发展中心

    训练目的:提升视觉分辨、视觉注意和注意力稳定性有助改善:辨别拼音“b”、“p”、“t”和“f”等困难,书写速度慢等现象2太阳从哪照训练方法:请孩子仔细观察下图,根据影子来判断太阳的方向。训练目的:提升视觉追踪、注意力集中能力有助改善:跟不上老师的上课速度、看书跳字、漏行、经常认错字等粗心现
  • 【4月25日截止报名】广州市康纳学校(广州儿童孤独症康复研究中心)2021年义务教育阶段招生简章

    1.6W

    2021.04.22

    来源:广州市康纳学校

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:孤独症谱系障碍,孤独症,特殊教育,儿童孤独症,儿童孤独症康复,孤独症康复,孤独症诊断,孤独症谱系,广州市残疾人联合会,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校

    广州市康纳学校(广州儿童孤独症康复研究中心)是广州市残疾人联合会直属公办特殊教育学校,接受市、区教育部门业务指导,专门为单纯孤独症谱系障碍儿童提供学前教育、义务教育。招生人数:共招收15名学生三、咨询服务(一)义务教育阶段招生联系人:孟老师、刘老师电话:020-86282186(二)学校联
  • 迎新春、献爱心,为特殊儿童点亮温暖的希望之光

    1.5K

    2024.01.20

    来源:济南希望之舟特殊儿童服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊儿童,济南希望之舟特殊儿童服务中心

    春节即将来临,这是一个充满欢声笑语、温馨团聚的时刻。1月17日,省市多家企、事业单位自发组织,到我中心开展“迎新春、献爱心”关爱特殊儿童捐赠活动。
  • ​四叶草特殊儿童支援计划:秋意浓浓,围炉煮茶

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    2024.10.31

    来源:佛山市顺德区北滘镇康园社会服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊儿童,佛山顺德北滘镇康园社会服务中心

    北滘慈善会·惠妍教育助学资助计划-“四叶草”特殊儿童支援计划得到广东省国强公益基金会、惠妍教育助学资助计划、北滘慈善会的支持,由佛山市顺德区北滘镇康园社会服务中心承办。
  • 玄武区特殊教育指导中心专项调研活动

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    2023.03.25

    来源:南京市玄武区特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:融合教育,特殊教育,陈旭,玄武区特殊教育指导中心专项调研活动

    3月17日,南京市玄武区特殊教育指导中心开展对玄武区学习支持中心实验校专项调研工作。玄武区特殊教育指导中心副主任朱丽玲带领玄武区部分巡回指导老师参加了此次调研活动。玄武区特殊教育指导中心以此次调研为契机,加强了对学习支持中心的指导力度,提升了区域资源教师的专业素养和技能,提高了对特需学生的
  • 天津心心语星光儿童守护与成长计划首场融合活动温暖启幕

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    2026.05.11

    来源:天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:天津心心语,精细动作,特教,特教老师,特殊儿童,认知能力

    5月 6 日,天津心心语儿联合河西区青少年事务社工工作站,共同打造的柳映星津,星语心愿星光儿童守护与成长计划首场融合活动圆满落地。这不是一次单次的公益互动,而是一套常态化、长周期的特殊儿童融合陪伴体系的正式启动。
  • 北京育慈儿童疗育中心开展春节前全面安全检查

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    2026.03.03

    来源:北京市丰台区育慈儿童疗育中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:北京育慈儿童疗育中心

    新春的脚步渐近,处处洋溢着喜庆祥和的氛围。为保障全体师生员工度过一个平安、温馨的春节假期,北京育慈儿童疗育中心积极贯彻落实假期安全工作要求,9日开展了一次系统、细致的节前安全自查行动,用实际行动筑牢园区安全防线,守护好这个属于孩子们的温暖家园。

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  • 凤凰卫视:“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    2.2W

    2020.07.18

    凤凰卫视:“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:轻度自闭症,融合教育,生活自理,提示,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,陈婕,星宝上学

    核心提示:政策规定轻度自闭症儿童可在普通学校就读,但自闭症患儿缺乏基本行为、学习和社交能力,到了学龄进入普通学校很困难。“星宝上学”自闭症儿童扶助计划旨在解决该问题,如今在上海和天津已有三家机构,学生人数从12年的80人扩大到近两百人。计划发起人陈婕本身也是一个自闭症儿童的妈妈。凤凰卫视1
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

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    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

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    2020.02.28

    扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:儿童自闭症,孤独症,结构化,康复机构,康复训练,社交故事,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症症状,邹小兵,姜英爽

    2018年9月起,大米和小米就陆续推出了小班制的家长培训项目,具有丰富临床经验的老师手把手地教家长在自然环境中,对孩子进行以社交为核心的结构化教学。事实证明,这样的方式对更多的自闭症家庭来说是更经济和有效的策略。对于姜英爽来说,这样的公益讲座并不能带来经济收益。但她表示,只要自闭症的医学研
  • 让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    1.5W

    2020.07.09

    让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    来源:郑州市二七区昊雨智能发展服务中心

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:ESDM,PRT,丹佛模式,感统,感统教育,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,关键反应训练,郭延庆,贾美香,康复机构,康复训练,融合教育,世界孤独症日,应用行为分析,语言障碍,早期丹佛,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,郑州市二七区昊雨智能发展服务中心,周利霞,中国精协

    卷首语:2020年4月2日,是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号:格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症,接纳孤独症人士,河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源:东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童,尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时,社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中,他们常常被忽视和边缘化,很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么,大龄自闭症患者将何去何从呢?
  • 善工家园胡斌:愿成为每位特殊儿童的“父亲”

    2.2W

    2020.05.06

    来源:成都市武侯区善工家园助残中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复训练,自闭,自闭症,胡斌

    曾经辛苦打拼,他成为IT行业的“佼佼者”。如今,为了脑瘫儿子和更多的残疾孩子,他放弃了所有,从零开始创办公益助残机构——善工家园。“一群人,为实现共同理想和目标而协同工作,从而让另一群人,能有尊严且有品质地活着。”胡斌说,他会在助残公益这条道路上带着儿子“多多”一起走下去,让时间见证儿子的
  • 为特殊儿童提供“全程帮助”,让他们适应日常生活“善工家园” 扶起折翼的天使

    1.7W

    2020.05.06

    来源:人民网-人民日报

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:自闭,自闭症,胡斌

      一个新生命呱呱坠地,就像天使降临人间,带来新的希望和期盼。  然而,雷特综合征、自闭症、脑瘫……新生孩童一旦被这些特殊病缠上,就像折断了翅膀的天使,成为生长发育异常的特殊儿童。尽管这些病症极度罕见,但特殊儿童群体从未被社会遗忘,政府补助政策、公益组织帮扶……无数爱心汇聚,只为让折翼的天
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能

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  • 问题、逻辑与优化:共享发展视域下特殊儿童教育福利供给研究

    1.6K

    2024.03.06

    来源:社会观察2021第1期总第567期081

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:全纳教育,融合教育,康复训练,残障儿童,认知能力

    特殊儿童乃社会的一分子,但长期以来,受经济、文化、理念等因素影响,特殊儿童教育福利供给与需求问题一直得不到有效解决,从而也难以实现教育资源与成果的共享。因此,在共享发展理念下来探究特殊儿童教育福利供给问题,俨然成为坚持公益普惠原则,推进社会发展成果特殊儿童共建共享的重要命题。
  • 感官统合理论下的自闭症儿童康复空间设计研究

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    2025.06.19

    来源:南京林业大学艺术设计学院

    作者: 李俊

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:社会交流,结构化教学,发展性障碍,感觉统合训练,社会交往,结构化,自闭症儿童情绪,自闭症发病率,自闭症康复,行为刻板,认知能力

    感官统合理论是通过大脑感知环境,进而刺激感官系统的过程,这一过程对患儿的康复会起到积极作用。本研究依据感官统合理论及自闭症儿童的心理生理特征,探索自闭症儿童康复空间新的设计模式,提升空间的整体康复效果。
  • 孤独症早期发现的研究

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    2020.02.04

    来源:中国医疗前沿 2011年9月 第6卷 第18期

    作者: 王伟 贾美香

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,贾美香,社会交往,徐秀

    心理学研究表明,0-5岁是个体神经系统结构和功能发展的重要时期,也是心理发生、发展的关键时期。这一时期个体神经系统的可塑性较大、对外界环境的适应能力较强,此时施以及时、适当的教育,会有利于个体生理机制的重新组合、有利于儿童缺陷的最大程度补偿和潜力的最大程度发挥[4]。因此孤独症患儿干预矫治
  • 特殊儿童的教学策略

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    2023.11.20

    来源:教海泛舟(小学教学)下旬刊2021年5月

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊儿童的教学策略,特殊儿童,认知能力

    特殊儿童无论是在学习习惯上,还是在思维能力和语言储备上,与普通儿童有着较大的距离。在语文教学中,教师不能无视这些差异,而要在尊重学生差异的基础上,积极运用融合的教学理念,采用适切的方式关注特殊儿童,减小特殊儿童与班级其他学生之间的距离,让特殊儿童也能快乐地学习。
  • 从肝论治自闭症儿童进食障碍

    2.1W

    2021.12.30

    来源:湖北中医药大学学报2021年6月第23卷第3期

    作者:

    栏目:自闭症研究

    关键词:异常行为,孤独症,自闭症,肠道微生物,刻板行为,儿童康复,中医治疗,儿童孤独症,儿童自闭症,发育迟缓,孤独症儿童,治疗自闭症的,社会交往,自闭症儿童,行为刻板,语言发育,语言发育障碍,中国残疾人康复协会

    在临床治疗中,从肝论治自闭症儿童进食障碍不拘泥于传统的干预方式,为该病的诊断和治疗开辟了新的思路。但由于从肝论治自闭症儿童进食障碍在中医药辨证及治疗等方面尚未形成统一的认识和标准,仍需进一步研究,从而发挥中医药治疗自闭症儿童进食障碍的优势。
  • 普特融合, 师幼共长

    2.8K

    2023.10.10

    来源:

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:情绪障碍,孤独症,融合教育,特殊教育,多动症儿童

    发展学前特殊教育,是当前特殊教育发展的一大趋势。每个孩子都有发展的权利,都有爱与被爱的 权利。有效实施融合教育,给特殊儿童一个开阔的情感交往空间,营造更和谐的社会氛围,才能达到在蓝天下共成长的目的。
  • 基于失匹配负波的经颅直流电刺激治疗自闭症儿童的疗效观察

    1.5W

    2022.08.02

    来源:中华物理医学与康复杂志 2021 年 8 月第 43 卷第

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症儿童,言语发育障碍,行为重复刻板,社交感情沟通异常

    自闭症是一种神经发育性障碍疾病,主要表现以社交感情沟通异常、行为兴趣活动狭窄、重复和刻板、言语发育障碍等为基本特征。保守估计我国有超过1000万的自闭症人群,且每年以20万的速度增长。其患病因素尚不完全明确,可能的原因包括环境、生物学、遗传、怀孕和药物等。
  • 以个体为中心的人文关怀护理在儿童康复治疗中的应用分析

    2.2K

    2022.12.22

    来源:当代医学2021年5月第27卷第13期总第600期Conte

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:以个体为中心的人文关怀护理在儿童康复治疗中的应用分析,河南省儿童医院

    本研究结果表明,以个体为中心的人文关怀护理在康复治疗中应用效果良好,患儿家属满意度高,康复治疗依从性强,护理安全质量评分也较高。因此,对各个医务人员进行以个体为中心的人文关怀能力培训也是各个医院值得思考的事情,特别是护理人员,人文关怀能力的培养需要医学院校、医院等紧密配合[11]。如何让人
  • 孤独症谱系障碍和发育迟缓儿童语言环境调查及其与标准化测试的相关性研究

    2.1K

    2025.09.04

    来源:上海交通大学医学院附属儿童医院儿童保健科

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:精细运动,ABC,儿童孤独症,儿童语言,康复中心,特殊儿童,语言发育,静进

    本文使用LENA对汉语普通话为母语的孤独症谱系障碍儿童和发育障碍儿童语言环境指标进行调查研究,并对被试进行标准化语言测试,探究LENA指标与标准化语言测试结果的相关性。
  • 王素梅教授从“五脏神”辨治儿童自闭症谱系障碍

    2.1K

    2023.10.23

    来源:中医儿科杂志第18卷第5期 2022年9月

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,ASD,发育迟缓,社会交往,言语障碍

    自 闭 症 谱 系 障 碍 ( autismspectrumdisorder,ASD)又称“自闭症( autism)” “孤独症” “孤独症谱系障碍”,是一种神经精神发育障碍性疾病,主要表现为言语发展障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄、行为方式刻板和智力发育障碍等。ASD 起病于婴幼儿,以男性为

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