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北极星高端精训佛山校区

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:北极星高端精训佛山校区
咨询热线 :17328001909(客服)
咨询热线 :15112330909(客服)
成立时间:2018年09月29日
机构全称:佛山市派莱瑞斯康复服务有限公司
负 责 人 :林枫
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 :广东,佛山市,南海区,桂城街道平西上良商业街一铂泰广场B座207、209、210室 导航
专栏简介:北极星高端精训佛山校区服务平台总共收录了北极星高端精训佛山校区在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息32条,其中自闭症专业文章32条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,北极星高端精训佛山校区目前的内容数量在全国所有机构中位居175位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握北极星高端精训佛山校区的专业能力,从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:佛山市派莱瑞斯康复服务有限公司简称“北极星高端精训佛山校区”,北极星高端精训是广东聪明兔连锁康教集团与台湾人幼杨宗仁团队、意大利Dialog Ausili S.r.l.科技公司(中国总部)进行的战略合作高端运营项目,致力于中轻度自闭症、发育迟缓儿童“摘帽”的权威康复机构。
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北极星高端精训佛山校区专栏sign up

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  • 北极星高端精训佛山校区在佛山南海区哪个位置,如何才能找到?

    152

    2024.06.28

    北极星高端精训佛山校区在佛山南海区哪个位置,如何才能找到?

    来源:佛山市派莱瑞斯康复服务有限公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:北极星高端精训佛山校区在佛山南海区哪个位置,如何才能找到?,佛山市派莱瑞斯康复服务有限公司

    北极星高端精训佛山校区于2018年09月份开业,是一家民办康复机构 | 连锁康复机构,地址位于广东佛山南海区桂城街道平西上良商业街一铂泰广场B座207、209、210室
  • 北极星高端精训佛山校区_佛山南海区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    2.6K

    2024.03.21

    北极星高端精训佛山校区_佛山南海区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:北极星高端精训佛山校区怎么样?,佛山自闭症儿童康复/语言训练

    北极星高端精训佛山校区_佛山自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 自闭症的发展简史是怎样呢?自闭症最先是如何被发现的?

    3.6K

    2023.04.10

    来源:

    作者:猫猫可C

    栏目:知识普及

    关键词:自闭症的发展简史,自闭症发展历程,

    自闭症的发现和诊断,经历了漫长的历史过程,有许多人做出了贡献。自闭症,又称孤独症,是一种神经发育障碍性疾病,通常在早期的2-3岁时就可以被发现。下面我们将探讨自闭症是如何被发现的。
  • 强迫性行为是自闭症儿童的症状表现吗?

    2.2K

    2023.03.24

    强迫性行为是自闭症儿童的症状表现吗?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:自闭症表现

    关键词:强迫性行为,强迫性行为是自闭症儿童的症状表现吗?

    有些自闭症儿童会强迫性地按照地砖或墙纸的图案排列物品,或是一遍又一遍地用积木搭出完全相同的形状。任何阻断这种刻板排列的行为,如增加、减少或重排,都会让他受不了,甚至大发雷霆。即使语言能力较好的自闭症患者,在与他人进行交谈时也会表现出强迫性行为。
  • 融合教育真实问答案例:孩子被拒绝时过激情绪如何处理?

    2.9K

    2023.03.17

    融合教育真实问答案例:孩子被拒绝时过激情绪如何处理?

    来源:布莱星人

    作者:布莱星人

    栏目:融合技能

    关键词:融合教育真实问答案例,孩子被拒绝时过激情绪如何处理

    孩子在提要求被拒绝时会有一些情绪反应。然后告诉他什么时候才可以去玩,并且要说到做到。要教他被拒绝后正确的言语,例如在孩子说我肚子疼,我不喜欢这个玩具的时候(在这句话说出之前最好),教他说:我想现在玩,可以吗?
  • 自闭症常见的误区

    2.3K

    2022.12.31

    自闭症常见的误区

    来源:HGM

    作者:

    栏目:认识自闭症

    关键词:自闭症常见的误区

    误区一:盲目坐等“名医确诊”错过治疗时机专家介绍说,“孩子是不是自闭症,要等名医看过才能确定。”对一些轻度自闭症或踩在自闭症“门槛”上的孩子来说,尽早进行针对性的教育和训练,康复效果更好。对自闭症的主要干预方法还是靠特殊教育和康复训练,因此反对轻易对自闭症孩子采取打针吃药等侵入性的治疗,以
  • 如何培养孤独症孩子诚实守信?

    2.2K

    2022.12.25

    如何培养孤独症孩子诚实守信?

    来源:大赛爸爸说

    作者:大赛爸爸说

    栏目:情绪行为

    关键词:如何培养孤独症孩子诚实守信,家庭训练日记,​大赛爸爸说

    做人要讲信用”彤彤说:“不,我就不,我就拿”,妈妈把零食放回了货架上,彤彤就在地上撒泼打滚起来,妈妈也没有理会她,任由她在地上打滚。大赛爸爸说案例中妈妈的做法很对,实现了对彤彤的承诺带她逛超市,没有食言给彤彤做了一个好的榜样,当彤彤没有遵守她们之前的约定,在地上撒泼打滚时妈妈也没有惯着她,
  • 华夏特教12月新书上架

    3.2K

    2022.12.09

    华夏特教12月新书上架

    来源:华夏特教

    作者:华夏特教编辑部

    栏目:书籍电影

    关键词:华夏特教12月新书,《融合教育学校教学与管理》,《孤独症及注意障碍人士执行功能提高手册》,华夏出版社特殊教育编辑出版中心

    ·华夏特教•二三事·《华夏特教二三事》是一本由华夏出版社特殊教育编辑出版中心编写的2023年行事历,收录了由华夏出版社出版的特殊教育领域图书中的经典语录。《了解你,理解我:阿斯伯格青少年和成人社会生活实用指南》[美]南希·J
  • 如何应对轻微自闭症儿童喃喃自语的表现?

    2.7K

    2022.11.28

    来源:

    作者:万古

    栏目:语言训练

    关键词:

    喃喃自语也可以是一种细声表达的方式,用来拒绝外界信息的输入。如果家长想要改善自闭症孩子的自我对话行为,就需要分析孩子的信息处理能力,找出为什么自闭症孩子更容易喃喃自语,而不愿意互动的原因。
  • 社会情感交流障碍是儿童孤独症的表现之一

    1.9K

    2022.11.11

    社会情感交流障碍是儿童孤独症的表现之一

    来源:HGM

    作者:

    栏目:自闭症表现

    关键词:儿童孤独症,社会情感交流障碍,儿童孤独症的表现

    3、缺乏依恋关系孤独症儿童与父母亲之间似乎缺乏安全依恋关系,或是表现为延迟的依恋,对亲人的离去和归来缺乏应有的悲伤和喜悦。有需要时,孤独症儿童会拉着父母亲的手到某一地方,但是并不能用手指指物。但与此同时,孤独症儿童可能会依恋某些物品,如某个玩具或者一些奇怪的东西。

共32篇文章

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  • 专家课程预告——杨宗仁教授与林枫博士共聚北极星,助力“星儿”快速发展!

    3.1K

    2023.05.28

    来源:佛山市派莱瑞斯康复服务有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:自闭症干预,林枫,杨宗仁,人幼

    宝岛台湾康复专家来啦,自闭症行为干预的业界顶尖专家,台湾人幼的杨宗仁教授(下周)将空降北极星高端精训中心各校区,与大陆自闭症儿童康教领域大咖“摘帽圣手”林枫博士洽谈合作。搭合作之“桥”,解患者之“痛”,把全球自闭症前沿干预技术带进北极星。
  • 北极星高端精训助力星童“摘帽”——北极星第三届自闭症亲子居家实战训练营在佛山举办

    2.9K

    2023.05.01

    来源:佛山市派莱瑞斯康复服务有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:北极星高端精训,摘帽,自闭症康复,自闭症亲子居家实战训练营

    此前,北极星第三届自闭症亲子居家实战训练营在佛山完美落下帷幕。本次活动由摘星辰投资平台指导,北极星各校区鼎力协助。本届实操训练营历时两天,邀请了国内资深自闭症领域摘帽专家林枫博士,代表着中国自闭症康复教育领域理论与实操高度的最前沿水平。

共2篇文章

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  • 温洪:孤独症康复机构应定位特殊服务业

    2.2W

    2020.03.12

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,康复机构,中国精神残疾人及亲友协会,温洪

    前一段孤独症男孩嘉嘉在非法机构离奇死亡的消息震撼了星界圈,此事件未平息,沈阳接连两起孤独症儿童走失、丧生的消息又像一颗炸弹在星界圈炸开了锅。在短短时间内,孤独症孩子接连走失、丧生的事件,不禁让家长们心里紧张起来。中国精神残疾人及亲友协会主席温洪针对这一事件表示,首先要尽快建立孤独症数据库,
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭

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  • 建党一百年来中国特殊教育发展成就

    2.3K

    2023.11.21

    来源:《中国特殊教育》2021年第8期(总第254期)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:建党一百年来中国特殊教育发展成就,融合教育,特殊教育,残疾人事业,王琳,王雁,北京师范大学

    2021年是中国共产党成立一百周年,也是“十四五”规划的开局之年。站在新的历史起点上,本文回顾中国共产党领导下我国特殊教育的发展成就,总结党对特殊教育总体部署的演变及其特点,并对未来在党的战略思想引领下特殊教育的发展方向进行展望,以期为我国特殊教育的未来发展献智出力。
  • 儿童语言发育迟缓的影响因素及综合干预的疗效研究

    2.1K

    2023.05.25

    来源:第33卷第9期中国妇幼健康研究

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:自闭症,语言治疗,社交沟通,认知训练,共同注意

    儿童语言发育迟缓与宫内生长发育、围产期有无高危因素、主要带养人、儿童饮食习惯、交流互动不同的育儿方式、视屏时间长短等密切相关,综合干预训练对于儿童语言发育迟缓有效。本研究提示在临床应提倡优生优育、预防孕期高危因素、预防早产及出生危险因素,正确引导儿童家长积极营造良好的语言互动环境,帮助儿童
  • 分析家庭康复护理对自闭症患儿社交能力及生活质量的影响

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    2021.12.31

    来源:养生保健指南 2021 年第 30 期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,自闭症,认知,儿童自闭症,社会交往,自闭症儿童

    吴笋笋(泰安市妇幼保健院康复科 山东 泰安 271000)摘要:目的:观察自闭症患儿进行家庭康复护理对其生活质量和社交能力的影响。方法:选取 2020 年 3 月至 2021 年 5 月我院收治的自闭症患儿58 例,随机分为观察组和对照组各 29 例,对照组给予常规护理,观察组实施家庭康复
  • 学龄Asperger综合征儿童智力特征分析

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    2020.01.04

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者: 李咏梅 李建英 唐春 岑超群 邓红珠 邹小兵

    栏目:阿斯伯格理论研究,诊断治疗理论,感觉统合理论研究,名家论文,融合教育理论,康复训练理论,孤独症谱系理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:邓红珠,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,认知能力,社会交往,邹小兵,量表,高功能孤独,精神疾病诊断,李咏梅,李建英,唐春,岑超群

    远记忆主要由知识和填图两个分测验负荷,AS儿童在这两个分测验得分与正常组比较无差异,因此AS儿童远记忆表现较好。视觉-运动速度反映视觉组织和从空间操作运动中接受反馈信息、调整行为的能力,AS儿童此能力表现差,临床上AS儿童表现显著的动作笨拙可能与此有关,有研究发现AS儿童的空间能力差[4-
  • AR技术应用于初中自闭症学生社交技能教学的实践研究

    2.8K

    2023.04.12

    来源: 健康教育

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,社会交往,自闭症儿童,自闭症教学,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    社交缺陷是自闭症谱系障碍儿童的核心症状之一,通常的表现为缺乏基本的社交技能,很难和周围人建立社会关系。因此,提高自闭症儿童的社交技能是自闭症教学的重点。增强现实(AugmentedReality,以下简称AR)技术是一种能将真实的环境和虚拟的物体放置于同一画面或空间下的物象呈现技术。这种技
  • 孤独症三种诊断标准的比较研究

    1.8W

    2020.02.13

    来源:中华精神科杂志1998年8月第31卷第3期

    作者: 柯晓燕

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,贾美香,社会交往,提示,言语障碍,量表,情绪障碍

    CCMD-2-R对言语发育障碍解释为不会呀呀学语,可有以手势或其它形式来代表言语交流的倾向,而DSM- Ⅳ和ICD- 10则明确表达不伴有以手势或姿态等其它交流方式来代替或补偿的企图。前者有对概念的理解问题,许多患儿会拉着他人的手去做某事,是否表示以手势代替言语交流,值得探讨。可理解为是把
  • 运动干预对自闭症儿童身心健康影响的研究

    2.5K

    2024.08.27

    来源:专家论坛2021年(第11卷)第20期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:语言障碍,粗大动作,特殊教育,儿童康复,感觉统合,社会交往障碍,行为刻板,认知能力

    由于自闭症儿童的身心特点,运动干预通常以不同的方式进行,主要包含通过体育游戏进行干预和通过运动项目进行干预。该文通过整理对运动干预应用于自闭症儿童治疗的研究,分析不同运动干预对改善自闭症儿童身心健康的影响及适用性,为促进运动干预对自闭症儿童治疗后续研究开展提供借鉴。
  • 主题单元教学下:自闭症学生“家、校、社”共育模式建构

    2.8K

    2024.12.27

    来源:教育广角

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,特殊教育,康复训练,社会交往障碍,自闭症儿童,江门市新会区特殊教育学校,王雁,新会区特殊教育学校

    落实各级政府及相关部门发展特殊教育的责任,加强省一级对特殊教育的统筹。充分发挥社会力量的作用,学校、家庭和社会相互配合”,明确指出了学校、家庭和社会是特殊学生康复训练的重要合作伙伴。基于此,本文从主题单元教学出发,探索如何构建自闭症学生“家、校、社”共育模式,形成“家、校、社”三方合作共赢
  • 交互式媒体在自闭症儿童语言沟通训练中的应用

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    2022.08.10

    来源:小学科学

    作者:

    栏目:语言训练理论研究,孤独症谱系理论

    关键词:特殊教育,社交障碍,自闭症儿童情绪,语言理解能力

    有效沟通是学习、发展、个人生活自理、社会参与、教育以及就业的基础,社交障碍却是自闭症儿童的核心障碍之一。与外界进行信息交换的纽带被切断,给自闭症儿童的学习和生活造成了很大的困扰,要提高他们的生存质量,必须打开其对外沟通的渠道。随着科技的发展和教育现代化的推进,各种媒体在教学过程中充当着重要
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径:基于成渝双城经济圈视角

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    2026.05.15

    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

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亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心

成立:2014-04-02

性质:民办康复机构|连锁康复机构

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广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

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成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

特教老师

4K—7K/月

广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

国家法定日假期
英德市海豚之家儿童康复中心

成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司

成立:2019-04-01

性质:民办康复机构|残联定点机构

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