孤独症流量门户 自闭症机构入驻

南康区特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:南康区特教学校
成立时间:2022年02月14日
机构全称:南康区特殊教育学校
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :江西,赣州市,南康区,东山街道办事处南水新区 导航
专栏简介:南康区特教学校 服务平台总共收录了南康区特教学校 在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,南康区特教学校 目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握南康区特教学校 的专业能力,从而对江西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:【学校简介】南康区特殊教育学校是一所九年一贯制寄宿制公办学校,创办于2009年。学校占地面积11330平方米,建筑面积5568平方米。学校主要招收听障和智障儿童。学校现有专用教师32人,教学班14个,学生214人,其中听障学生50人、智障学生150人,住校学生200人。【办学理念】学校装备了现代化的
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    6月26日上午,蓬安县特殊教育学校六楼会议室里,温暖与希望满溢。以“星光筑梦 向阳而行”为主题的2025届毕业典礼暨期末汇报展演在此举行,全校师生与陪读家长共同见证毕业生们的重要时刻。
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    2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,是“十四五”规划承上启下的关键之年,济南特殊教育中心将坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,充分发挥山东省先进基层党组织和山东省中小学校“一校一品”党建品牌示范校的引领示范作用,建功新时代,奋进新征程,为《“十四五”特殊教育发
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    教育部办公厅近日印发《关于建立健全义务教育控辍保学常态化报告工作机制的通知》,旨在巩固拓展脱贫攻坚成果,深入实施乡村振兴战略,进一步健全控辍保学长效机制,切实保障适龄儿童接受义务教育权利。
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    关键词:儿童语言,孤独症,孤独症儿童,广州市康纳学校

    2020年我校有2项广州市特殊教育小课题立项,分别为《运用工作分析法提升孤独症儿童眼神侦测能力个案研究》以及《绘本教学改善孤独症儿童语言沟通能力的个案研究》。7月1日下午,我校举办小课题开题报告会,此次报告会由学校培训与科研部组织召开,钟卜金校长、陈楚卿副校长参加了此次报告会。会上,各课题
  • 海淀区特殊教育及融合教育发展成果亮相第六届中国教育创新成果公益博览会

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    栏目:热门机构资讯

    关键词:海淀特教中心,海淀特殊教育,融合教育,中国教育创新成果公益博览会

    11月18日至21日,第六届中国教育创新成果公益博览会在广东省珠海市国际会展中心举办。本届教博会以“汇聚·共享·创新——教育高质量发展”为主题,聚焦“教育优质均衡、教育治理现代化、新课程改革、教师队伍建设、教育数字化、教育质量评价”六大领域,采取展览展示和会议论坛相结合的方式,吸引众多教育
  • 研学赋能促成长,深耕特教共提升:泉州市特殊教育学校开展孤独者儿童教育康复学习交流分享会

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    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

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    关键词:泉州市特殊教育学校,儿童康复,替代行为,生活自理,结构化,问题行为

    为全面提升特殊教育教师的专业素养,增强对孤独症儿童康复教育的实践能力,泉州市特殊教育学校选派四位教师参加了世界卫生组织照顾者教养技能培训,并于2026年5月15日下午与全校教师开展学习心得交流。参训教师结合所学,围绕生活常规技能教学、问题行为处理与家长沟通、游戏常规建立等核心内容进行了深入

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  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

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    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
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    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

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    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

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    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

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    栏目:名人访谈

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    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

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    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
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    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在

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    来源:国际精神病学杂志JOURNALOFINTERNATIONAL

    作者: 贺荟中

    栏目:诊断治疗理论

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    ICD与DSM是两个极其相似,但却不完全相同的两个诊断系统。ICD-11和DSM-5的ASD诊断都是主要建立在自述症状,临床观察迹象和检测基础上的描述性分类系统,两者章节结构大体一致,核心症状标准类似,病因考量一致。然而,ICD-11和DSM-5也有显著差异,这源于两者不同的历史发展历程和
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    来源:临床儿科杂志 第 34 卷第 2 期 2016 年 2 月

    作者: 童梅玲

    栏目:名家论文

    关键词:视力发育,南京医科大学附属南京妇幼保健院,儿童视力筛查

    儿童早期是视力发育的关键期和敏感期,只有在良好的环境下视力才有可能正常发育。而发生在儿童早期的一些先天性眼病、屈光不正、弱视和斜视等如未能早期发现,往往会影响到儿童视力的发育,表现出视力低常。儿童视力筛查可作为早期发现儿童眼病和视力问题的一种重要方法,使儿童的一些常见眼病有机会得到早期发现
  • 基于3分钟视频的孤独症谱系障碍儿童早期症状

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    2019.12.23

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    作者: 邹小兵

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    采用视频分析方法分析2—3岁孤独症谱系障碍(AsD)患儿和健康儿童的早期症状差异, 为2~3岁AsD患儿的早期筛查提供参考。方法 采用视频分析方法,研究中山大学附属第三医院儿童发育行为中心根据《美国精神障碍诊断与统计手册(第5版)》(DsM一5)确诊的25例AsD患儿(AsD组)和社
  • 基于个案管理模式的渐进性康复护理对全面性发育迟缓患儿的干预效果

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    2023.05.06

    来源:海南医学2022年11月第33卷第22期

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    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:精细运动,孤独症,语言障碍,发育迟缓,听觉统合训练

    语言发育迟缓的症状是由于多种因素的作用导致大脑组织受到损害,进一步导致患儿思维、语言能力与理解能力出现障碍。发育迟缓会直接影响到患儿的感知能力,也会对患儿的行为能力、认知能力等多种能力产生影响[9]。因生存环境恶化,一系列危害的累积影响,例如改变日常习惯和年长母亲的数量增加等多种因素均会导
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    2023.05.24

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    在角色扮演和主题会话情境中,孤独症儿童会话发起方式与普通儿童一致,均以言语发起为主,但发起数量显著落后;会话维持方式单一且维持数量显著落后于普通儿童。孤独症儿童在会话中产生的中断类型主要为不能解释的回应和无回应,中断数量受到会话情境的影响;在会话中产生的非言语动作类型受到会话情境的影响,其
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    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,特殊教育,个别化教育,康复训练,残障儿童,特殊儿童

    教学是学校教育的核心阵地,是反映学校教育质量的核心维度,也是衡量融合教育发展质量的关键维度。融合教育教学也称融合教学或全纳教学(inclu-siveteaching),是面向包括特殊需要学生在内的所有学生的教学,使全体学生在平等、多元、友好的普通教育教学环境和活动中得到适性、全面的发展。
  • 音乐治疗在特殊儿童心理健康教育中的实施

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    来源:教育界2022年第30期(总第506期)

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    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:孤独症,语言障碍,音乐治疗,特殊教育,社会交往

    教师在特殊儿童健康心理教育中有效运用音乐治疗,可以帮助特殊儿童塑造健康心理。因此,在实施特殊儿童心理健康教育时,教师要立足特殊儿童的实际发展情况,运用音乐治疗,有策略地建设良好的心理环境,开展多样化的活动,分阶段安排活动,促使特殊儿童与音乐互动,让特殊儿童自然而然地减少心理问题,塑造健康心
  • 儿童孤独症213例病例分析

    2.2W

    2020.01.01

    来源:

    作者: 唐春 邓红珠 邹小兵 陶国泰

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,行为问题,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,邹小兵

    探讨孤独症的病因、发病机制和诊断。 【方法】 对213例孤独症患儿进行生物学因素(妊娠史、出生史、家族史、抽搐史)、家庭因素(父母性格、家庭教育情况)、病历主诉和辅助检查(脑CT/MRI、EEG、BAEP、SPECT)的研究分析。 【结果】 孤独症病例在生物学因素(妊娠史、出生史、家族史、
  • 对甲酚降解菌对自闭症小鼠行为及微生物群落-肠道-脑轴影响

    2.2K

    2023.04.18

    来源:基础医学标准前研究

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,生物治疗理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,应用行为分析,肠道微生物,肠道菌群,ASD

    自闭症为神经系统发育障碍,对患儿的社交功能造成较大不良影响,且本病在我国的发病率呈现升高的趋势,是临床控制需求极高的一类疾病。而对自闭症进行机制研究,有助于治疗靶点筛选,因此是临床研究的重点。微生物群落-肠道-脑轴作为近年来在自闭症研究中的一个重要方面,较多研究认为肠道菌群可通过影响脑肠轴
  • 清心平肝定志方联合哌甲酯治疗心肝火旺证注意力缺陷多动障碍患者的疗效观察

    2.6K

    2026.04.30

    来源:湖北省中医院儿科

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,认知,辅助,癫痫,中医治疗,儿童多动症,多动症,孙鑫,张宇,李海,丁丽君

    目前,中医治疗ADHD已积累丰富经验,根据ADHD症状、体征可将其归于中医学“烦躁”“健忘”等范畴,指出小儿心肝有余,兼阳常有余,极易出现心肝火旺之证,症见多动不宁、心烦失眠、狂躁谵语、神志错乱,故治宜清心平肝以定志[4]。基于此,本研究拟用中医清心平肝定志方联合哌甲酯治疗ADHD,旨在明

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