孤独症流量门户 自闭症机构入驻

武宁县特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:武宁县特教学校
成立时间:2022年02月15日
机构全称:武宁县特殊教育学校
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :江西,九江市,武宁县,新宁镇集镇 导航
专栏简介:武宁县特教学校 服务平台总共收录了武宁县特教学校 在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,武宁县特教学校 目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握武宁县特教学校 的专业能力,从而对江西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:【学校简介】武宁县特殊教育学校是一所公办制培智类特教学校。学校坚持“提供合适平台,学会应有技能,适应社会生活,平等共享文明”的办学宗旨,因材施教,让每一位学生在成长的道路上发挥自己的特长,长大后成为对社会有用的人。【办学特色】学校于2016年独立办学,两年来各方面取得了可喜的成绩。2016年12月获
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    为进一步弘扬雷锋精神,传递为民情怀,牢固树立讷河农发行“支农为国,立行为民”的良好形象,讷河农发行组织青年员工去讷河市特殊教育学校开展“走入特殊学校,关爱特殊儿童”为主题的献爱心活动,为孩子们送去关怀和温暖。
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    关键词:特殊教育

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

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  • 扬州市特殊教育学校速递:大爱暖冬

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  • 守初心 正作风 强师德:泉州市特殊教育学校开展庆祝第41个教师节系列活动

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    关键词:特殊教育,特教,泉州市特殊教育学校

    时维九月,序属三秋。在第41个教师节来临之际,泉州市特殊教育学校深入学习贯彻习近平总书记教师节重要指示精神,以“守初心、正作风、强师德”为主题,隆重举行系列庆祝活动,弘扬尊师重教传统,致敬躬耕教坛、无私奉献的全体教师。
  • 热烈欢迎广东省外语艺术职业学院学前教育学院领导莅临亮晶晶教育中心指导!

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    2025.06.06

    来源:广州亮晶晶教育科技有限公司

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    关键词:广州亮晶晶

    广东省外语艺术职业学院学前教育学院颜副院长和办公室冀主任代表学院,亲自将 “广东省校外实践教学示范基地(Twinkle亮晶晶教育中心学前教育专业校外实践教学示范基地)” 牌匾郑重地交到亮晶晶教育中心代表手中,这一牌匾的授予,标志着双方在校外实践教学领域的合作迈向了新的台阶!
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    关键词:刻板行为,生活自理,庆阳特殊教育学校,马丽,刘亚萍

    12 月25日下午,庆阳特殊教育学校 “研之乐” 读书社举办读书分享会,教研室主任马丽主持分享活动。
  • 信丰县特殊教育学校举行法治副校长聘任仪式

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    2024.03.26

    来源:信丰县特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,信丰县特殊教育学校

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    关键词:​2022年度中心工作总结北京师范大学教育学部孤独症儿童教育研究中心,孤独症儿童教育

    根据BACB2022年12月份最新公布的官方数据显示,北师大在2021年的通过率分别为BCBA100%,BCaBA9615%。北京师范大学现已获得中国心理卫生协会授权,成为培养CPBA-4及CPBA-5的高等院校,具体培训由北京师范大学教育学部孤独症儿童教育研究中心承担。
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    来源:嘉兴市特殊教育学校

    栏目:特教资讯,机构资讯

    关键词:特殊教育,嘉兴市特殊教育学校,王伟

    11月20日上午,嘉兴市教育局党委书记、局长武曜云莅临嘉兴市特殊教育学校调研学校教育教学改革与事业发展工作,市教育局党委副书记、副局长闻泉新、办公室主任张燕霞、基教处处长夏成伟陪同,学校党支部书记、校长王伟强汇报工作,副校长刘敏英、金培玉共同参加了汇报会。
  • 绵阳市特殊教育学校:向着“心”目标,奋楫再出发 ——绵阳市特殊教育学校召开开学工作会

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    关键词:绵阳市特殊教育学校

    2月9日,绵阳市特殊教育学校2023年春季开学工作会如期召开,全体教职工参加会议。紧接着,学校工会王琪主席对全体教职工进行了师德师风培训。通过此次会议,绵阳市特殊教育学校全体教职工将以积极的工作态度、饱满的工作热情和不变的工作初心,向着“心”目标,奋楫再出发,喜迎新学期的到来!
  • 成都温江特殊教育学校:交流聚合力,互学互鉴共提升

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    2023.11.22

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    关键词:成都温江特殊教育学校,特殊教育

    ​2023年11月16日下午,成都市郫都区特殊教育学校行政及教师代表一行来到成都市温江区特殊教育学校参访交流,共话特殊教育蓝图。
  • 研学赋能促成长,深耕特教共提升:泉州市特殊教育学校开展孤独者儿童教育康复学习交流分享会

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    2026.05.18

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    关键词:泉州市特殊教育学校,儿童康复,替代行为,生活自理,结构化,问题行为

    为全面提升特殊教育教师的专业素养,增强对孤独症儿童康复教育的实践能力,泉州市特殊教育学校选派四位教师参加了世界卫生组织照顾者教养技能培训,并于2026年5月15日下午与全校教师开展学习心得交流。参训教师结合所学,围绕生活常规技能教学、问题行为处理与家长沟通、游戏常规建立等核心内容进行了深入

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  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能

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  • 针刺联合感觉统合训练对语言发育迟缓患儿言语功能及血清细胞因子水平的影响

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    2023.06.12

    来源:中医儿科杂志第18卷第2期2022年3月

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:自闭症,语言障碍,儿童康复,感觉统合,发育迟缓

    儿童语言发育迟缓是指儿童的语言功能未达到同龄儿童正常水平,非器质性疾病,多由心理、认知、感官等多种因素引起,影响儿童社会交往能力,不利于其身心健康发展。感觉统合训练是利用患儿身体发育过程中神经系统的可塑性对患儿进行视觉、听觉、言语等方面训练,以促进其大脑正常发育的一种治疗方法。
  • 幼儿游戏在特殊教育中的有效应用对策

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    2023.04.20

    来源:特殊教育

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:幼儿游戏在特殊教育中的有效应用对策,珠海市特殊教育学校

    随着我国教育体系日益完善,对特殊幼儿教育也越发重视,然而实际教学采用传统教学方法,无法取得理想教育效果,借助幼儿游戏进行特殊教育不仅贴合特殊幼儿身心发展规律极性,并在充分发挥幼儿游戏教育价值中,实现幼儿认知、思维和能力培养和发展,具体实践中也要求老师从营造良好环境、组织丰富游戏活动、引导幼
  • 爱与音乐是良药 ——阿斯伯格综合征儿童的教育辅导

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    2023.03.27

    来源:中小学心理健康教育 2021 年第 36 期 总第 49

    作者:

    栏目:阿斯伯格理论研究

    关键词:阿斯伯格综合征,阿斯伯格,社会交往,情绪,教育辅导

    阿斯伯格综合征(Aspergersyndrome,AS)是一种主要以社会交往困难、局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病。爱和音乐可以起到安抚和疏导阿斯伯格综合征患者情绪的作用,改善他们上课注意力不集中、容易烦躁、发脾气等症状,提升他们的心理健康水平,使他们融入周围的环境,
  • 孤独症、精神发育迟滞的围生期危险因素及家族史的病例对照研究

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    2020.02.20

    来源:中国儿童保健杂志2012年04月第20卷第4期

    作者: 徐秀

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,提示,徐秀,语言发育,语言发育障碍,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院

    与精神发育迟滞及正常对照组比较,孤独症儿童有语言发育迟缓家族史的显著高于精神发育迟滞组和正常儿童组。而就神经精神疾病及其他发育障碍家族史来说,精神发育迟滞组却显著高于孤独症组和正常对照组,精神发育迟滞患儿的家族史以精神发育迟滞多见。
  • 中药联合睡眠管理方案干预儿童注意缺陷多动障碍(肝肾阴虚证)的临床研究

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    2023.06.11

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:注意缺陷多动障碍,ADHD,睡眠问题,干预研究

    1.ADHD儿童具有睡眠抵触、睡眠维持时间不足、白天嗜睡、睡眠时长不足等睡眠问题。 2.ADHD与睡眠问题存在明显相关性,睡眠抵触、睡眠维持时间不足、白天嗜睡问题是ADHD的危险因素,上述问题越严重,ADHD核心症状也就越严重。 3.干预性研究表明,中药联合睡眠管理方案在改善ADHD核
  • 儿童语言发育障碍的筛查和鉴别

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    2020.02.28

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    作者: 万国斌

    栏目:语言训练理论研究,自闭症研究

    关键词:儿童语言,儿童语言发育迟缓,感觉统合,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,行为问题,精细运动,社会交往,统合,万国斌,语言发育,语言发育障碍,语言障碍,语言障碍的原因,语言障碍原因,量表,孤独症谱系障碍,金宇,柯晓燕

    语言发育监测和发育筛查能早期有效地发现儿童语言发育迟缓,是儿童发育监测的重要内容之一。语言发育监测是根据一般正常儿童语言发展的顺序,确定一些发育里程碑指标,以这些指标对一般人口的适龄儿童进行语言发育动态监测。这些指标通常称为红旗指标或预警指标,一旦监测到婴幼儿存在下列红旗指标异常,就要转诊
  • 融合教育视域下特殊教育学校音乐教学研究 —以扬州市特殊教育学校为例

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    2023.04.07

    来源:

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    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,音乐治疗,特殊教育,康复训练,社会交往

    融合教育的直接目的是使特殊教育需要对象更好地融入社会。特殊音乐教育作为特殊教育的一个分支与手段,其最终的使命是使特殊教育需要对象将学习到的音乐知识与技能、情感·态度·价值观等转化为进行社会活动、融入社会的有利因素。因此,在对由特殊教育需要对象构成的群体进行音乐教学时,需要秉持融合教育的理念
  • Asperger综合征儿童的心理理论研究

    2.2W

    2019.12.25

    来源:

    作者: 陈凯云 李建英 唐春 邹小兵 静进 金宇

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,社会交往,提示,自闭,自闭症,邹小兵

    对Asperger综合征儿童进行心理理论研究。方法采用心理理论测题(包括表情理解题、有情节的虚假信念题和无情节的虚假信念题)对Asperger综合征儿童和幼儿及正常儿童和幼儿进行测试。结果在表情理解题目中,Asperger幼儿组通过率(59%)明显低于正常幼儿组(85%);在有情节和无情节
  • 对儿童学习障碍的理解及其诊疗

    1.4W

    2020.02.06

    来源:中国儿童保健杂志2011年03月第19卷第3期

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:ABC,儿童语言,感觉统合,孤独症,行为问题,结构化,结构化教育,认知能力,示范,统合,言语障碍,语言发育,语言发育障碍

    尽管LD的病因归于生物学基础,但对其干预矫治还是有赖于教育和心理社会方法。早期预防早期干预值得强调,包括加强围生期保健,作到优生优育,防止烟酒毒等有害物质的侵害,正确开展早期教育等。应特别关注高危出生史儿童,及早进行诊断和父母的养育咨询指导,是防治LD的重要环节之一[4]。治疗教育措施应根
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源:湖南省儿童医院

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究,因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状,分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素,能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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