孤独症流量门户 自闭症机构入驻

渭源县特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:渭源县特教学校
成立时间:2022年02月25日
机构全称:渭源县特殊教育学校
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :甘肃,定西市,渭源县,清源镇 导航
专栏简介:渭源县特教学校服务平台总共收录了渭源县特教学校在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息1条,其中自闭症专业文章1条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,渭源县特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握渭源县特教学校的专业能力,从而对甘肃自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:【学校简介】渭源县特殊教育学校位于渭源县清源镇,成立于2014年,渭源县特殊教育学校现有教师22人,学生85名,其中在校学生63名,送教上门学生22名。【特殊课程】学校在开齐开足各门课程、定期开展各项康训活动的同时,开发了串珠、洗车、陶艺、烘焙、烹饪实训等特色校本课程,对学生进行潜能开发,缺陷补偿,
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渭源县特教学校专栏sign up

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  • 甘肃渭源:特殊教育护航“折翼天使”成长

    2.2K

    2023.09.21

    甘肃渭源:特殊教育护航“折翼天使”成长

    来源:渭源县特殊教育学校

    作者:

    栏目:特殊教育

    关键词:渭源县特殊教育学校,上门送教,定期送教,特殊教育

    近年来,甘肃省定西市渭源县一直致力于提升特殊教育教学工作的质量,充分发挥县内特殊教育学校和乡村学校的作用,定期进行上门送教活动,切实保障城乡特殊儿童、少年同步接受九年义务教育的权利,为这些“折翼天使”提供温暖的成长环境。

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    来源:南京特殊教育师范学院

    关键词:南京特殊教育师范学院

    标签:官方商城

    四十载博爱情,新时代特师梦。2022年12月2日,南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 玉溪市特殊教育学校开展2024年春季学期教师教案展评活动

    2.5K

    2024.07.11

    来源:玉溪市特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,玉溪市特殊教育学校,特殊学生

    2024年7月5日,玉溪市特殊教育学校开展了2024年春季学期教师教案展评活动。教案展评评委由教务处管理人员、各教研组长及各组一名教师代表组成,评委根据学校制定的教案撰写要求评选出优秀教案、合格教案、待改进教案若干。被评为优秀教案的发放相应证书,被评为待改进教案的以书面形式提醒教师进行改进
  • 清镇市特殊教育学校:用心用情关心关爱特殊残疾学生

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    2021.11.17

    来源:清镇市特殊教育学校

    栏目:特教资讯

    关键词:特殊教育,清镇市特殊教育学校

    据了解,清镇市特殊教育学校一直以来高度重视经济困难、留守、单亲家庭、外来务工家庭、心理和行为异常等特殊残疾学生关爱工作,坚持以“一个不能缺,一个不能少,一个不能差”为目标,用心用情开展“雨露”关爱工作,为全校25名特殊学生从生活上关心,学习上帮助,心理上疏导,营造健康、快乐、平等、和谐的成
  • 广州康纳学校特殊教育教师的心理健康问题及调适培训

    2.1K

    2022.11.29

    来源:广州市康纳学校

    栏目:机构资讯

    关键词:特殊教育教师的心理健康问题及调适,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校

    曾任:中国心理学会教学工作委员会秘书长,中国教育学会学校心理分会理事,西南大学汶川地震心理援助专家,重庆市卫生应急心理救援队专家等。多年来主持国家自然科学基金面上项目、教育部人文社科基金青年项目等课题40余项,在《BehaviourResearchandTherapy》《心理科学》《心理学
  • 南京市玄武中等专业学校与南京市玄武区特殊教育学校2023级中职班招生简章

    2.1K

    2023.05.11

    来源:南京市玄武区特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:音乐治疗,特殊教育,南京市玄武区特殊教育学校

    南京市玄武中等专业学校与南京市玄武区特殊教育学校合作开办面向特殊学生招生的中等职业教育班。南京市玄武区特殊教育学校100%的教师接受过特殊教育专业培训,涉及动作康复、语言沟通、音乐治疗、戏剧治疗等多个领域,能够为特殊学生提供适切的教育康复支持。
  • 成都市青白江区特殊教育学校:“残疾学生及家庭心理健康支持服务项目”普惠服务在特教学校举行

    1.9K

    2023.02.16

    来源:成都市青白江区特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:成都市青白江区特殊教育学校,残疾学生及家庭心理健康支持服务项目

    青白江区特殊教育资源中心-创意无限乐趣童年“残疾学生及家庭心理健康支持服务项目”普惠服务2023年2月13日,新学期开学的第一天,“残疾学生及家庭心理健康支持服务项目”普惠服务在区特教学校拉开帷幕,国家二级心理咨询师向继兰以“创意无限乐趣童年”为主题组织40组家庭开展了亲子团辅活动。
  • 泉州特殊教育学校开展2024年教师基本功专题培训

    1.7K

    2024.04.28

    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,泉州市特殊教育学校

    ​强师赋能,强基固本。为进一步促进教师专业发展,提升教师教育教学基本功,4月26日,泉州市特殊教育学校2024年教师基本功培训在校学术报告厅举行。活动由教科室副主任李双恩主持,全体教师参加。
  • 三元区心语星特殊教育中心助残疾儿童共享趣味运动活动

    2K

    2025.05.15

    来源:三明市残联

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,孤独症儿童,手眼协调,三元区心语星特殊教育中心

    在第三十五次全国助残日到来之际,为营造关心、包容、理解残疾儿童的社会氛围,搭建残健融合桥梁,5月13日上午,由三明市残联、交通银行三明分行主办,三明市精协承办的 “残健携手 助残疾儿童共享趣味运动”主题宣传活动,在三元区心语星特殊教育中心温暖开启。
  • 乌当区特殊教育学校开展“民法典进校园”宣传教育培训活动

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    2021.11.17

    来源:贵阳市乌当区特殊教育学校

    栏目:特教资讯

    关键词:特殊教育

    为深入贯彻落实习近平总书记全面依法治国新理念、新思想、新战略,做好《中华人民共和国民法典》进校园宣传教育工作,增强全体师生法律意识,营造浓厚的校园法治教育氛围,推动乌当区委全面依法治区委员会办公室印发的《乌当区学习宣传民法典工作方案》落实到位。
  • 责任督学邹雄莅泉州市特殊教育学校开展期初工作专项督导

    1.8K

    2025.09.17

    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,融合教育,特殊教育,特教,泉州市特殊教育学校

    9月14日上午,泉州市直学校责任督学邹雄深入泉州市特殊教育学校,开展2025年秋季学期开学专项督导工作。此次督导严格依据《泉州市教育局关于开展2025年秋季学期开学专项调研工作的通知》(泉教办〔2025〕23号)文件要求以及2025年秋季学期中小学责任督学进校开展工作重点观测指标,围绕办学
  • 临夏州残联党组书记、理事长马鹏调研庆阳特殊教育学校

    2.9K

    2026.01.14

    来源:庆阳特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,特教,庆阳特殊教育学校

    12月17日,临夏州残联党组书记、理事长马鹏一行到庆阳特殊教育学校调研指导,市残联党组书记、理事长宋弘,市残联党组成员、副理事长王铁刚陪同。

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

    1.8W

    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    2.2W

    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    1.5W

    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广

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  • 促进特需幼儿在融合教育中产生归属感的个案研究

    2.5K

    2023.05.30

    来源:实践篇·实践研究

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,促进特需幼儿在融合教育中产生归属感的个案研究

    马斯洛的“需要层次理论”认为:“归属与爱的需要”是人的重要心理需要。归属感是个体对所属群体的内在联系,是被群体接受的感受。良好的同伴交往能有效地帮助特需幼儿在融合教育中产生归属感。
  • 应用多量表分析幼儿孤独症特点

    1.9W

    2022.07.28

    来源:中华临床医师杂志( 电子版) 2013 年 7 月第 7 卷

    作者: 姜慧轶 贾飞勇

    栏目:名家论文

    关键词:量表分析,孤独症,贾飞勇,幼儿孤独症

    孤独症也称自闭症,是起病于婴幼儿时期的一种严重的广泛性发育障碍,其临床特征主要为社会交往障碍、言语或非言语交流障碍和兴趣范围狭窄、重复或刻板动作,因严重影响患儿社会功能,给患儿家庭和社会带来沉重负担。儿童孤独症病因不清,患病率日益增高,治疗多采用综合性教育和训练,旨在掌握基本生活技能,早期
  • 孤独症儿童混合班分层教学的实践探索:以《老师与同学》一课的教学为例

    1.6K

    2025.04.14

    来源:特殊教育

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:特殊教育,泛化,脑瘫,发育迟缓,孤独症儿童,特殊儿童,社会交往,语言理解能力,宜昌市特殊教育学校

    智力发育迟缓儿童有发音能力,能基本表达想法和需求,但其语言发展水平远低于同龄的正常儿童;脑瘫儿童因面部肌肉肌张力过高导致口腔肌肉僵硬,发音的清晰度受到较大影响,且说出的句子非常短;唐氏综合征儿童的舌头瘫软肥大,导致其发音清晰度低且说出的句子非常短;孤独症儿童A发音时音调单一,表现为简单的机
  • 孤独症AUTS2基因罕见变异筛选及其对鼠神经元树突发育的影响

    2.1K

    2025.03.19

    来源:中国心理卫生杂志2021,35(4):338-343

    作者: 王琳 李俊 刘靖 贾美香

    栏目:生物治疗理论研究

    关键词:阿斯伯格,AAC,孤独症行为量表,儿童孤独症,社会交往,语言发育,贾美香,北京大学精神卫生研究所

    筛选有害罕见变异有助于进一步了解孤独症的遗传学病因。目前At/TS2基因罕见变异的相关研究较少,中国汉族人群孤独症尚缺乏对AUTS2基因罕见变异的研究。因此本研究在中国汉族儿童孤独症患者中筛选4U馈基因罕见变异,并进一步探讨其对鼠神经元树突发育的影响。
  • 快乐成长成就未来

    2.8K

    2023.05.15

    来源:

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,康复训练,感统训练

    坚持德育为先,以培养学生良好的道德行为习惯为出发点,以培养学生的能力为目标,在规范学生行为和开展文明教育的基础上,组织个别化心理健康辅导,旨在为残障学生融入社会、成为合格公民奠定基础。同时,学校树立“质量第一”的发展观,坚持缺陷补偿、潜能发展、康复教育并行,实行教学常规的精细化管理,设置科
  • 自闭症儿童异常情绪行为问题的个案研究

    1.7K

    2024.10.10

    来源:教育艺术研究

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:广泛性发育障碍,IEP,康复中心,康复机构,康复训练,感统,早期干预,生活自理,社会交往,行为刻板,问题行为

    自闭症又称孤独症,是一种广泛性发育障碍。自闭症儿童由于大脑中枢神经系统感觉调整功能受损,导致大脑皮质无法将感觉器接收到的所有感觉刺激进行统整、判断和认知并作出适度反应,从而产生不良情绪和行为。主要表现为尖叫、哭闹、甚至自残及攻击他人等行为,这些不良的情绪行为严重影响他们的学习和生活。
  • 绘画治疗在自闭症儿童中的可实施性研究

    1.4W

    2022.01.06

    来源:

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:绘画治疗,自闭症儿童,活动实践

    针对自闭症儿童实施绘画艺术治疗的干预方案,结合自闭症儿童心理发展的教育和训练等实际情况、促进自闭症儿童心理发展的可行性并提出通过绘画艺术治疗,对自闭症儿童进行康复治疗的思路。
  • 精神辅助犬辅助干预自闭症康复应用的探索与实践

    1.7K

    2023.07.19

    来源:中国工作犬业2022.1213

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词:地板时光,自闭症,特殊教育,儿童康复,社会交往障碍

    精神辅助犬辅助自闭症康复训练,是借助精神辅助犬进行的有目标、有组织的一种干预方法。从辅助犬的挑选、训练、以及干预的实施,都是有一套完整的理论支撑和严谨的实施系统。证明了该疗法在自闭症群体的行为问题、情绪问题以及沟通交流问题方面的实效性。
  • 调神针法结合康复训练治疗中重度儿童孤独症的疗效观察

    1.8K

    2023.04.06

    来源:世界中西医结合杂志2022年第17卷第8期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词:地板时光,孤独症谱系障碍,异常行为,阿斯伯格综合征,雷特综合征,社会交流障碍

    孤独症谱系障碍(AutismSpectrumDisorder,ASD)是一种神经系统发育障碍性疾病,核心症状为社会交流和(或)交往障碍、兴趣狭隘及重复刻板行为。目前,我国0~14岁ASD患儿高达200万并呈上升趋势。流行病学表明ASD已成为儿童慢性疾病之首,加之尚不能治愈,给家庭和社会带来
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径:基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

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广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

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    东昌区育智辅读学校.位于建设大街3463号。1992年建校,建校20年间历任7位校长,教师从7人增至14人。学校没有独立校舍,1992年至2001年与沿江小学合用一个校园;2001年至今又与建设小学合...
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    迎泽区特殊教育中心学校成立于1986年,是太原市建立较早的培智学校。2007年9月,学校正式迁入了水西关南一巷的新校区,作为太原市迎泽区唯一一所面向智力障碍儿童的公办的特教学校,学校以“让每个孩子能自...
  • 重庆市江津区特殊教育学校
    重庆市江津区特殊教育学校简称“重庆江津特教学校”,始建于2001年7月1日,位于重庆市市江津市几江西园路,主要任务是面向全区残疾儿童少年实施九年义务教育, 是一所从事全体残疾儿童教学管理的公益机构。学...
  • 威县特殊教育学校
    威县特殊教育学校是一所九年制寄宿式三类残疾学校,学校位于威县中华大街南头,占地面积4250平方米,建筑面积950平方米,有教职工10人,专任教师7人。学校建有教学楼、语训室、微机室、图书阅览室,技能室...
  • 广州市白云区云翔学校
    云翔学校是白云区的一所公办义务教育阶段特殊教育学校,接收区内智力障碍特殊学生,现有20多名教师,43个学生。学校所有设备均考虑了学生的年龄、智力特点,安全环保,教具基本上是由教师自行设计制作。贯彻党和...
  • 深圳市精神残疾人及亲友协会
    【成立时间】2019年5月20日正式在深圳市民政局注册为社会团体。【本会的性质】本会是由深圳市精神残疾人及亲友和与精神残疾人工作有关的社会组织、企事业单位及个人自愿结成的联合性、非营利性社会团体,是精...
  • 长春市九台区特殊教育学校
    学校以“补偿缺陷,育残成才”为办学宗旨,本着“以人为本,德育为先,科研强校,特色兴校”的办学理念,以培养自食其力的劳动者为目标,重能力培养,重特长发展,重康复训练,重就业安置,全面实施素质教育。...
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