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大米和小米深圳龙岗龙城中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：大米和小米深圳龙岗龙城中心
成立时间：2021年10月29日
机构全称：深圳复米云飞康复科技有限公司
负 责 人 ：秦金平
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：广东,深圳市,龙岗区,龙城街道黄阁坑社区京基御景时代大厦南区裙楼3号、4号三层商铺03 导航
专栏简介：大米和小米深圳龙岗龙城中心服务平台总共收录了大米和小米深圳龙岗龙城中心在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息67条，其中自闭症专业文章67条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，大米和小米深圳龙岗龙城中心目前的内容数量在全国所有机构中位居66位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握大米和小米深圳龙岗龙城中心的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：深圳复米云飞康复科技有限公司简称“大米和小米深圳龙岗龙城中心”，中心于2021年10月由深圳市市场监督管理局批准成立，在大米和小米的线下康复中心，每位儿童首先会通过RICE社交评估，利用家长信息、视频档案、以及互动观察等多维度的评估信息，识别判断其能力处于哪个阶段，并从近100个关键发育里程碑中挑选合适的干预目标和社交康复计划。

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大米和小米深圳龙岗龙城中心专栏sign up

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  • 大米和小米深圳龙岗龙城中心在深圳龙岗区哪个位置，如何才能找到？

    216

    2024.06.29

    大米和小米深圳龙岗龙城中心在深圳龙岗区哪个位置，如何才能找到？

    来源：深圳复米云飞康复科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：大米和小米深圳龙岗龙城中心在深圳龙岗区哪个位置，如何才能找到？,深圳复米云飞康复科技有限公司

    大米和小米深圳龙岗龙城中心于2021年10月份开业，是一家民办康复机构 | 连锁康复机构，地址位于广东深圳龙岗区龙城街道黄阁坑社区京基御景时代大厦南区裙楼3号、4号三层商铺03
  • 大米和小米深圳龙岗龙城中心_深圳龙岗区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    2.7K

    2024.04.01

    大米和小米深圳龙岗龙城中心_深圳龙岗区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：大米和小米深圳龙岗龙城中心排名情况?,深圳自闭症儿童康复/语言训练

    大米和小米深圳龙岗龙城中心_深圳自闭症儿童康复/语言训练排名情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 自闭症儿童技能学习排行榜，第一位竟然是社交能力

    2.3K

    2023.11.22

    自闭症儿童技能学习排行榜，第一位竟然是社交能力

    来源：深圳复米云飞康复科技有限公司

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症儿童,儿童技能,社交能力,认知能力,大米和小米

    大家要记得，自闭症孩子首先是孩子。因此，家长和康复师要尽可能保证把学习融入生活，用自然有趣的方式跟孩子互动，这样才能更好地激发他们的主动性。
  • 有效引导孤独症谱系儿童语言和认知的秘诀

    2.6K

    2022.12.01

    有效引导孤独症谱系儿童语言和认知的秘诀

    来源：椰菜椰

    作者：四月的爸爸

    栏目：理论观点

    关键词：谱系儿童语言认知干预技巧,有效引导孤独症谱系儿童语言和认知的秘诀

    虽然这个方法对于家长的洞察能力和表达能力要求很高，但是只要你能做到abc，我就敢在这里吹个牛：这就是最高效的自闭症谱系孩子语言认知学习方法，没有之一。自闭症谱系孩子总是自娱自乐沉迷于自己的世界中，有时投其所好都很难打破这种状态，个人认为应该逐步地、适当地让孩子知道父母的底线在哪里，因为如果
  • 如何发掘并利用自闭症孩子的优势？

    2.7K

    2022.11.30

    如何发掘并利用自闭症孩子的优势？

    来源：自闭症从入门到精通

    作者：

    栏目：理论观点

    关键词：如何发掘并利用自闭症孩子的优势,自闭症行为问题

    经过观察，我发现小胖的长处和优势有：1强大的机械记忆小胖的机械记忆力很强大，古诗一教就会背，曾经在国内读幼儿园时，他想和一个小朋友玩但不会说，从后面拍了人家肩膀，结果不但被推开并且脸还被人家抓伤了。万圣节去讨糖的小胖2良好的视觉思维很多自闭症小朋友都是视觉思维者，小胖也不例外，一件事情如果
  • 如何改善自闭症孩子注意力

    2.6K

    2022.11.29

    如何改善自闭症孩子注意力

    来源：自闭症从入门到精通

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：如何改善自闭症孩子注意力,自闭症孩子注意力训练,游戏训练

    Step2视觉搜寻训练：当孩子懂得自我控制，加入视觉搜寻的训练上图的小男孩在爬的过程中，不但要跨过障碍物，还要把自己的手放在手印上，脚放在脚印上。也就是说，他在“一心多用”，一边控制自己的身体，一边用眼睛搜寻，维持注意力。
  • 叫自闭症孩子没有回应，应该马上做什么？

    2.2K

    2022.11.25

    叫自闭症孩子没有回应，应该马上做什么？

    来源：自闭症从入门到精通

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：自闭症孩子特征,叫名字不回应,自闭症干预训练,呼名反应训练

    “叫名不应”是自闭症孩子早期的主要特征之一。回应，也是孩子必须发展的初级社交能力。下面，我们就来教你——1当你叫孩子没反应可以这样做呼名反应：比如——爸爸和小朋友间隔一米，爸爸叫小朋友名字，小朋友能应声走向爸爸，爸爸立刻给小朋友拥抱以强化；
  • 流水账式的“废话”是自闭症孩子的良药！

    1.8K

    2022.11.23

    流水账式的“废话”是自闭症孩子的良药！

    来源：自闭症从入门到精通

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：自闭症,“废话”,日常交流,语言沟通

    流水账式的“废话”启发自闭症孩子的语言和沟通交流能力“呀，这朵花真漂亮。”以下，是我们流水账式的日常，供大家参考。流水账式的日常交流早上起床后每天早晨起床到上学前的这段时间，都很匆忙。因此，爸爸妈妈一定要记住，不要吝啬你的语言，日常的”废话“就是非常好的干预。
  • 4个社交故事，帮助减少自闭症孩子的问题行为!

    2.4K

    2022.11.21

    4个社交故事，帮助减少自闭症孩子的问题行为!

    来源：自闭症从入门到精通

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症孩子,社交故事,问题行为

    比如说——在这里，家长可以再次强调：哭闹是不好的表达自己的方式，说话才是。比如说——在这里，家长可以再次强调：哭闹是不好的表达自己的方式，说话才是。比如说——在这里，家长可以再次强调：哭闹是不好的表达自己的方式，说话才是。
  • 孩子社交上不去，这个方法值得尝试！

    3.1K

    2022.11.15

    孩子社交上不去，这个方法值得尝试！

    来源：自闭症从入门到精通

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症谱系孩子社交能力,社交技能提升方法

    但很多自闭症谱系孩子缺乏这种观察式学习的能力，他们不擅长从观察周围人怎么做中获取信息，对于普通人自然而然就应该知道明白的道理，我们则要一条条的教给孩子。✓其次，教自闭症谱系孩子如何从周围人中学到好的行为。

共67篇文章

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  • 大米和小米-自闭症干预问题“你问我答”栏目：如何让自闭症孩子独立上学、减少问题行为、提升互动？

    3.1K

    2022.12.02

    来源：自闭症从入门到精通

    栏目：机构资讯

    关键词：大米和小米,自闭症干预问题“你问我答”栏目

    我们都会请专业的督导老师来详细解答，当然邹小兵教授这样的大咖也是会有的~我们首批答疑督导就有：黄艳梅-大米和小米居家干预督导，6年自闭症康复训练和家长培训从业经验。李楠-大米和小米居家干预督导，5年自闭症康复训练从业实操和家长培训经验；
  • 大米和小米南京站公益讲座开讲：3岁前自闭症幼儿干预重点是什么？

    3K

    2022.11.24

    来源：自闭症从入门到精通

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症,自闭症家长,自闭症干预,柯晓燕,大米和小米

    2021年，南京脑科医院儿童心理卫生研究中心所长柯晓燕教授接受大米和小米专访时特别提到“给家长专业指导”的重要性——“很多家长没有把自闭症干预看成是一个技能训练，而是看成教育，以为说道理就行，这些家长也付出了，但没有得到专业指导，最后反而是有害的。”
  • 自闭症、语言、社交发育迟缓孩子各年龄段学习交流群，邀你加入

    2.5K

    2022.11.22

    来源：自闭症从入门到精通

    栏目：热门机构资讯

    关键词：自闭症,社交沟通,生活自理,大米和小米,RICE家长学习交流群

    自闭症——RICE家长学习交流群家长们，关注我们这么久，是不是有人还没找到组织？为方便孩子状况相近的家长抱团取暖，相互交流，2020年12月大米和小米在粉丝的呼吁下，建立了不同年龄段的家长学习交流群，主要分为：0-3岁、3-6岁、6岁。
  • ​大米和小米深圳自闭症公益讲座

    3.4K

    2022.11.18

    来源：自闭症从入门到精通

    栏目：热门机构资讯

    关键词：​大米和小米深圳自闭症公益讲座,杨斌让,樊庆伟,梁浚彬

    《互动答疑：自闭症孩子家长关心的问题》上午10:40-11:50讲师：杨斌让等两位医生、樊庆伟、梁浚彬2《互动答疑：自闭症孩子家长关心的问题》上午10:40-11:50讲师：杨斌让等两位医生、樊庆伟、梁浚彬2
  • 干预一年，孩子没进步？9.9元体验课帮你找原因，出对策——深圳大米和小米

    3K

    2022.11.17

    来源：自闭症从入门到精通

    栏目：特教资讯

    关键词：家庭干预,大米和小米

    可能有的家长会发现：为什么能力孩子有些能力一直卡在一个阶段上不去？如果你摸不到方向，不妨试试大米和小米这堂限时优惠的体验课——仅需99元就可以获得1小时的一对一体验时间。北京、上海、广州、深圳、东莞、佛山、成都、南京、杭州、苏州、宁波、郑州、武汉、长沙（不同的中心时间安排会略有出入）想来试
  • 大米和小米：智商是自闭症孩子“康复”的决定性因素吗？

    2.8K

    2022.11.16

    来源：自闭症从入门到精通

    栏目：热门机构资讯

    关键词：自闭症孩子康复与智商的关系,大米和小米,邹小兵

    其实我们孩子动手能力也不弱，如果我们把教学目标分解得足够细致和清晰，给予孩子足够的时间，大部分自闭症孩子可以学会如何照顾自己。这类自闭症孩子的预后好坏与教育干预中有没有针对社交情绪情感为中心有密切关系，即我所说的“教育三原则”（详见大小米报道：邹小兵专栏⑤｜自闭症的教育三原则）。
  • 大米和小米：自闭症系统干预、康复知识——等你来学！

    3.2K

    2022.11.09

    来源：自闭症从入门到精通

    栏目：机构资讯

    关键词：自闭症干预,大米和小米

    最全的康复知识，讲座资源，实操视频帮你打包好了——分享资源的自闭症从入门到精通2022-11-0908:00发表于广东有了自闭娃，康复干预费成了家庭头等大事，为了给孩子做家庭干预，自学干预知识成了家长的必修课。
  • 大米和小米武汉香港路中心即将开业

    3K

    2022.11.04

    来源：深圳市大米和小米儿童教育发展有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：自闭症儿童,自闭症干预,自闭症康复,大米和小米

    C-comprehensiveintervention-全面综合性干预。开业后，武汉香港路中心将提供全景干预、社交综合、言语治疗（ST）、作业治疗（OT）、集体干预、影子老师融合支持等多种课程，根据每个儿童的评估与家庭需要定制个性化干预方案，以科学与专业指导每个儿童的成长。
  • 直播！5大游戏技巧，让自闭症孩子爱和爸妈玩！

    1.9K

    2022.10.29

    来源：深圳市大米和小米儿童教育发展有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：感觉统合,甄岳来,大米和小米,社交训练方法

    与亲人的互动，是孩子开展社交的第一步。怎么样才能让自闭症孩子从刻板地对物的兴趣中解脱出来，感受到与人互动的乐趣？点击下方“预约”按钮或识别海报二维码提前预约直播下周一（10月31日），“第一代家长”甄岳来老师，教你看透自闭症孩子社交的玄机，手把手教你最实用的社交训练方法。
  • 直播！孩子日常养育问题多?言语+职能(OT)督导齐支招！

    2.1K

    2022.10.24

    来源：深圳市大米和小米儿童教育发展有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：精细运动,社交沟通,行为分析师,大米和小米

    他们在自闭症孩子的干预中，发挥着各自的长处——在OT关注自闭症孩子整体发展，如动作：大运动、精细运动知觉处理（感觉统合）注意力与专注情绪社交生活自理。ST主要关注：语言发展前能力语言理解：听从指令、词汇累积、长句理解、故事理解语言表达：单字词表达、句子表达、提问、句法语法社交沟通：手势动作

共22篇文章

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  • 北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。

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  • ​融合人工智能教育的小学科学实践研究：以《设计智能花房》为例

    2.2K

    2023.05.24

    来源：科学教学教学研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,​融合人工智能教育的小学科学实践研究,以《设计智能花房》为例

    人工智能教育在小学阶段的开展。是挑战也是使命，对小学科学教师提出了更多学科专业知识外的要求。教师需要面向全体学生，保护他们对于人工智能这一新领域的好奇心的求知欲，选择合适他们认知水平的学习内容，融合他们喜闻乐见的科学主题。在轻松愉快的学习氛围，让学生学习人工智能知识，学会用人工智能学习，成
  • 国外融合教育视野下的课程探究及启示

    2.5K

    2023.02.23

    来源：基础教育研究.比较与借鉴

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：国外融合教育视野下的课程探究及启示,融合教育,个别化教育,行为问题,重庆师范大学教育科学学院

    普通学校要实现让所有学生都在普通教室里接受高品质且符合学生需要的教育，必须进一步探讨教室里关于照顾个别差异(尤其是特殊教育需要学生个别差异)的有效教学法。在我国社会主义民主、集体主义及因材施教的背景下所产生的有关个别差异的教学的实证性理论与实践，也势必和西方文化土壤所产生的相关理论与实践有
  • 注意缺陷多动障碍儿童运动干预的研究进展

    1.8K

    2022.12.26

    来源：现代临床医学2021年4月 第47卷第2期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：注意缺陷多动障碍儿童运动干预的研究进展,注意缺陷多动障碍

    ADHD儿童治疗常需要非药物干预和药物干预相结合，单一的治疗难以达到显著持久的效果。目前ADHD儿童治疗指南建议将非药物干预作为ADHD儿童和青少年治疗计划不可或缺的一部分。运动干预作为非药物干预的代表性手段，已得到推广，特别是中度到强烈的有氧运动，对于ADHD儿童和青少年是一种有益且耐受
  • 红色音乐文化与小学音乐融合实践研究

    2.8K

    2023.05.28

    来源：教学管理与教育研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,认知,辅助

    作为中华优秀文化的重要组成部分，红色音乐文化是对革命精神的传承，是一笔宝贵的精神财富。同时，红色音乐文化也作为红色文化的一部分，对于学生的成长和发展发挥着重要的作用。在这个过程中，小学音乐教师要深度挖掘红色音乐文化中蕴含的红色基因，促使学生在音乐学习的过程中感受红色精神，培育正确的世界观、
  • 特殊儿童家庭教育研究

    2.7K

    2023.12.01

    来源：管理理论探索

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊儿童家庭教育研究,特殊教育,发育迟缓,问题行为

    家长对家庭教育的重视程度低、教育方法不合理和家校合作缺失等问题，是特殊儿童家庭教育中面临的主 要问题，限制了孩子的健康成长与发展。为此，应该注重家庭教育模式的创新与改革，增强其适应性和科学性，以满足孩子的个性化需求，使其智力恢复到一定的水平。通过改善家长态度、从实际情况出发、增进交流
  • 10周运动干预对自闭症儿童基本动作技能与社会交往能力的影响

    2W

    2021.12.30

    来源：中国运动医学杂志2021年3月第40卷第3期 Chin J

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,应用行为分析,孤独症,自闭症,认知,辅助,应用行为分析（ABA）,社会认知,社会交流,模仿,共同注意,精细动作,粗大动作,特殊教育,儿童康复,ABA,CARS,PRT,儿童语言,康复机构,手眼协调,社会交往,粗大运动,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症儿童康复机构,自闭症康复,自闭症康复中心,自闭症康复机构,自闭症患者,自闭症症状,自闭症诊断,行为问题,问题行为,高功能自闭症,武汉麟洁,中国残疾人康复协会,华中师范大学

    本研究探讨了基于CPRT策略的10周结构性运动干预方案对自闭症儿童基本动作技能和社会交往能力的影响，结果发现，实验组儿童在接受了为期 10 周的干预训练后，与对照组儿童相比，他们的基本动作技能有了显著提高，社会交往能力在课堂中出现了显著改善。
  • 幼儿面孔表情认知反应的相关因素＊

    2.1W

    2020.01.04

    来源：

    作者： 李咏梅 邹小兵 静进 金宇

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,认知能力,提示,语言发育,邹小兵

    李咏梅1,2　静进1　金宇1　邹小兵2　五十岚一枝3　俞红4　余新4　吴清4(1中山大学公共卫生学院妇幼卫生系,广州510080　 2中山大学附属第三医院儿童发育行为中心,广州510630　 3日本女子白百合大学,日本东京182- 8525　 4佛山市妇幼保健院,广东佛山528000　通信
  • 阿斯博格综合征的早期筛查和诊断(综述)＊

    1.9W

    2020.01.10

    来源：

    作者： 静进

    栏目：阿斯伯格理论研究,名家论文,融合理论,自闭症研究

    关键词：aba,阿斯伯格综合征,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症的表现,孤独症谱系,行为问题,认知能力,社会交往,提示,语言发育,邹小兵

    阿斯博格综合征(Asperger'ssyndrome, AS)是一种与儿童孤独症(autism)有相似特征,以社会交往障碍、狭隘的兴趣、重复刻板行为和动作发育不协调,但具有与年龄相符的语言和认知功能为主要表现的广泛性发育障碍(pervasivedevelop-mentaldisorder,
  • 感觉统合训练对自闭症患儿的影响分析

    3K

    2023.04.03

    来源：临床诊疗进展中国继续医学教育第13卷第17期93

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：感觉统合训练对自闭症患儿的影响分析,感觉统合失调,社交障碍,精神发育迟缓,自闭症症状,谭丽

    对自闭症儿童采取有效的治疗手段极为重要[1-3]。尽早对自闭症患儿做出诊断并进行行为功能训练对改善患儿生存质量、语言交流及社交障碍等起着重要的作用。相关研究表明，对患儿实施感觉统合训练有助于减轻患儿自闭症症状，给予患儿自信心，从而达到治疗的效果。我院以82例自闭症患儿作为研究对象，就自闭症
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提
法务主管

1W—1.5W/月

广东深圳市 | 招1人 | 2022-09-20发布

深圳,3-5年,本科

五险一金 补充医疗保险 定期体检 年终奖 股票期权 带薪年假 员工旅游 通讯补贴 交通补助 节日福利 零食下午茶
深圳复米云飞康复科技有限公司
深圳复米云飞康复科技有限公司

成立：2021-10-29

性质：民办康复机构|连锁康复机构

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