本站热搜：  小孩自闭症  孤独症症状  自闭症天才  自闭症治疗  自闭症语言训练方法

孤独症流量门户 自闭症机构入驻

专栏区域：

专栏分类：

站点直达 进入详情页 进入排行榜

厦门爱施达

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：厦门爱施达
成立时间：2013年10月18日
机构全称：厦门市思明区爱施达自闭儿教育培训中心
负 责 人 ：李国琴
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：福建,厦门市,思明区,莲前西路226-230号3B单元 导航
专栏简介：厦门爱施达服务平台总共收录了厦门爱施达在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息2条，其中自闭症专业文章2条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，厦门爱施达目前的内容数量在全国所有机构中位居1943位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握厦门爱施达的专业能力，从而对福建自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：厦门爱施达自闭儿教育中心成立于2013年3月，是厦门市思明区教育局批准的一家民营教育机构，也是厦门市“残疾人康复定点机构”，中心以“教育自闭症儿童，服务自闭儿家庭”为宗旨。厦门爱施达教育师资强大，共计有教职工20余名，教师专业涵盖学前教育、特殊教育、社区工作、社区康复、心理学、教育学、管理学和音乐学

  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

厦门爱施达专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 资讯列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 招聘列表
  • 厦门爱施达在厦门思明区哪个位置，如何才能找到？

    182

    2024.06.09

    厦门爱施达在厦门思明区哪个位置，如何才能找到？

    来源：厦门市思明区爱施达自闭儿教育培训中心

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：厦门爱施达在厦门思明区哪个位置，如何才能找到？,厦门市思明区爱施达自闭儿教育培训中心

    厦门爱施达于2013年10月份开业，是一家民办康复机构，地址位于福建厦门思明区莲前西路226-230号3B单元
  • 厦门爱施达_厦门思明区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    3.1K

    2023.08.25

    厦门爱施达_厦门思明区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：厦门爱施达哪里有?,厦门自闭症儿童康复/语言训练

    厦门爱施达_厦门自闭症儿童康复/语言训练哪里有?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

共2篇文章

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

  • 以琳创始人方静作客恩启会客厅|分享自闭症孩子教育经验
    以琳创始人方静作客恩启会客厅|分享自闭症孩子教育经验

    2022-11-29

    来源：青岛市以琳康教展能中心

    关键词：恩启会客厅,以琳创始人方静,自闭症孩子

    标签：科学康复

    恩启会客厅嘉宾以琳创始人方静，带来的关于自闭症孩子教育的分享1、自闭症孩子的上学都很艰难，如何坚持并突破困境?2、如何引导自闭症孩子和外界沟通的?3、如何帮助自...查看更多

机构暂未发布任何资讯
为您找到以下相关资讯

  • 自闭症康复家庭求医的一点儿感触

    1.4W

    2020.03.25

    来源：

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：康复训练,自闭,自闭症,自闭症康复,量表,刘靖,馨馨雨露

    经常有家长抱怨地方医院的医生经验不多、诊断模糊、态度一般，但是到北京的大医院又面临着挂号难的问题。这里有几点体会与大家分享。一、在看病之前您应该清楚您该去哪家医院。北京有许多三甲医
  • 爱声诚邀专家科学规划，筑牢特殊教育发展根基

    2.4K

    2025.12.04

    来源：鸡西市鸡冠区爱声语言训练学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,爱声语言训练学校,感统训练,语言训练,济南小飞象

    12月3日是第34个国际残疾人日，今年的主题是“促进残疾包容性社会，推动社会进步”。为进一步提升教学质量，优化课程体系，让特殊儿童获得更专业的成长支持，爱声语言训练学校特别邀请济南小飞象联合创始人兼教学总督导的毕明卓老师，开展为期两天的专项教学督导工作。
  • 彩虹宝贝——一名教育与900多名自愿者为自闭症而努力

    2W

    2021.10.18

    来源：北京晚报

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：量表,孤独症,自闭症,阿斯伯格综合征,强化物,阿斯伯格,音乐治疗,康复训练,感统,社交障碍,社会交往,脑瘫,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,雷秀雅

    过去12年，“彩虹宝贝”特殊儿童心理干预中心，1名教授带领900多名学生志愿者，先后为百余名以自闭症为主的特殊儿童提供专业心理干预和康复训练。自闭症儿童与他人建立联系相当困难，因而中心筛选志愿者时非常严格，团队成员都是北林心理系大二以上本科生和研究生。
  • 济南特殊教育中心老师与西藏学生一起过端午

    2.4K

    2024.06.12

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,济南特殊教育中心

    济南特殊教育中心领导班子高度重视西藏住校生的日常生活，校长于生丹、副校长黎青华、政教处主任安继勇为西藏学生送上端午节的祝福，叮嘱学生防暑降温。一句句贴心的话语，不仅仅在炎炎夏日里给学生们带来了丝丝清凉，更让学生们备受鼓舞。
  • 鞍山市天使之翼孤独症儿童培训中心举办成立十周年庆典活动

    1.3W

    2021.07.09

    来源：鞍山市残疾人联合会

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,康复机构,郭德华,鞍山市残联

    5月14日，鞍山市天使之翼孤独症儿童培训中心在“恒大绿”洲举办成立十周年庆典活动。活动上，中残联精协孤独症委员会秘书长郭德华博士还分别向市残联、民革支部代表、鞍山狮子会爱心团队赠送了由鞍山89岁著名书画家石现亲手书写的字画。
  • 【融合教育1+N x 公益创投】慈幼进入白云区永平街中心幼儿园

    1.7K

    2023.10.14

    来源：慈幼（广州）教育咨询服务有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育1+N,广州慈幼服务中心,特需儿童

    10月7日，慈幼公益服务人员来到了广州市白云区永平街中心幼儿园，为其中的特需儿童及其家庭提供服务。
  • 奇色花融合教育九九重阳敬老爱幼，情满金秋活动

    2.7K

    2024.10.14

    来源：河南省郑州市管城回族区奇色花福利幼儿园

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,河南奇色花

    “岁月护航，时光无恙让陪伴美好绵长。”东环艺术团的爷爷奶奶们从2009年开始，15年不间断，每年六一都会来到奇色花陪伴孩子们度过快乐而有意义的儿童节。今年的重阳节，孩子们来到未来路街道党群服务中心，第二次陪爷爷奶奶们一起欢度重阳佳节！
  • 济南特殊教育中心教师上榜省级“优课”

    1.9K

    2023.03.25

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：机构资讯

    关键词：特殊教育,济南特殊教育中心教师上榜省级优课,特教

    济南特殊教育中心教师上榜省级“优课”近日，山东省教育厅公布了2022年“一师一优课、一课一名师”活动省级“优课”名单，济南特殊教育中心唐桂玲老师执教的心理健康教育课《活出乐观的自己》经过市级优课遴选、省级观课评课环节，被确定为省级“优课”。
  • 寓教于乐普法行：济南特殊教育中心组织教师观看泉民说法特别节目 ​

    2.1K

    2025.06.09

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,济南特殊教育中心

    为深入贯彻落实法治教育理念，提升教师的法治素养，近日，济南特殊教育中心组织全体教师集中观看济南教育电视台“泉民说法”特别法制课。形式新颖、诙谐幽默、紧贴实际的普法形式使大家共同沉浸于这场法律知识的盛宴。
  • 成华特校承办2026年春成都市基地校精品课程菜单培训活动暨成华区四十中心链组学工作研讨会

    2K

    2026.04.29

    来源：成都市成华区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：成华特校,认知,特殊教育,特教,成都市成华区特殊教育学校

    2026年4月24日下午，成都市基地校精品课程菜单培训活动暨成华区四十中心链组学工作研讨会在成都市成华区特殊教育学校顺利召开。本次活动由成都市第四十中学校指导，来自链组各学校的领导、心理教师代表齐聚一堂，围绕“五育融五彩 匠心润职心”主题，深入探讨职业教育与心理健康融合的创新路径。成都师范

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

  • “父爱如路”--专访筑爱自闭症专项基金会主任陶连贵

    1.7W

    2020.03.12

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    父爱是什么？记得冰心老师曾这样说“父爱是沉默，如果你能感觉到那就不是父爱了”半年前笔者相识了从加拿大归国的从事自闭症儿童教育的专家陶连贵先生，第一次相遇除了他常说的那句话“我爱我自己的孩子，也爱其他的孩子，孩子的梦就是我的梦”让笔者记忆犹新，其次就是陶连贵先生的“静”，他给人的感觉特别安静
  • 凤凰卫视：“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    2.2W

    2020.07.18

    凤凰卫视：“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：轻度自闭症,融合教育,生活自理,提示,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,陈婕,星宝上学

    核心提示：政策规定轻度自闭症儿童可在普通学校就读，但自闭症患儿缺乏基本行为、学习和社交能力，到了学龄进入普通学校很困难。“星宝上学”自闭症儿童扶助计划旨在解决该问题，如今在上海和天津已有三家机构，学生人数从12年的80人扩大到近两百人。计划发起人陈婕本身也是一个自闭症儿童的妈妈。凤凰卫视1
  • 卢稳子：我和老伴儿把全部的爱都给了这些自闭症孩子，我相信爱能创造奇迹

    2.2W

    2020.03.28

    来源：中国新闻网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症学校,红烛育人工程学校,卢稳子

    已过83岁生日的卢稳子教授，是北京师范大学新中国第一批学前教育研究生，退休前是天津师范大学心理学教授。从事一生教育事业的她，12年前回到家乡河北抚宁县三里杨庄村，自费出资建起一所自闭症学校“红烛育人工程学校”。十二年来共有全国各地的近三百名自闭症孩子在这里生活、学习，许多孩子得到明显的康复
  • “星星的孩子”长大了去哪里？自闭症康复教育亟需大龄康复机构

    2.7K

    2023.04.03

    “星星的孩子”长大了去哪里？自闭症康复教育亟需大龄康复机构

    来源：青岛日报社/观海新闻

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：自闭症康复教育,朱林红,崔永兰,星空智程康复中心,大龄自闭症托养,大龄自闭症患者

    在阳阳毕业前的两年，刘女士就和许多同学家长一起陷入了“焦虑”，因为对于绝大多数的自闭症孩子来说，毕业就意味着失业，面临无处可去，只能圈在家里的窘境。和自闭症患者及其家庭打交道多年，春雨残疾人辅助性就业中心主任崔永兰已不止一次接到大龄自闭症患者家长的“托孤”。
  • 方静：心中有爱，眼里有光，用生命去经营自闭症康复事业

    1.6W

    2020.02.28

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：自闭,自闭症,自闭症康复,青岛市以琳康教展能中心,方静,以琳

    尘世间，有这样一类女子：在无人依靠的时候像个披荆斩棘的女英雄，心有所属的时候卸下戎装做个惹人疼爱的小女孩。或许生活没有温柔相对，上帝也没有特殊照顾，但是她能做自己的太阳，照亮自己也温暖身边的人。方静就是这样的女子。在历经生活的种种磨难之后，她选择积极、勇敢的接受命运给予的礼物，于是，有了儿
  • 天津自闭症机构:“童之舟”培训创办人黄冬莹-与孤独症奋战14年

    1.4W

    2020.03.28

    来源：天津北方网讯

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症康复机构,孤独症培训,康复机构,康复训练,什么是孤独,什么是孤独症,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症患者,自闭症日,黄冬莹

    黄冬莹，天津"童之舟"孤独症儿童培训机构的创办人，同时也是一名孤独症患儿的妈妈。从儿子确诊为孤独症患儿到如今，黄冬莹牵着儿子的手，走过14个年头。在她的努力之下，当初小小的"童之舟"也成为天津有名的孤独症儿童培训机构。与孤独症"奋斗"14年，黄冬莹用一句话总结经验：坚持，再坚持！作为"童之
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 大米和小米姜英爽：自闭症疗育供不应求，做线下是最正确的决定 | 爱分析访谈

    2.3W

    2020.02.28

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：儿童自闭症,孤独症,康复机构,康复训练,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症康复,自闭症康复机构,广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部,姜英爽

    主要观点：大米和小米创始人兼CEO姜英爽认为：1）自闭症目前无法根治，只能通过持续治疗康复，决定了自闭症康复行业提供的不是一次性服务，而是终身服务；2）师资、人才是行业最大的痛点；3）线上培训只是家长需求的一小部分，只做在线课程满足不了对个性化示范教育的需求；4）目前自闭症康复服务供不应求
  • 杨宗仁：自闭症儿童的沟通与社会性教育浅谈

    1.5W

    2020.02.26

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：结构化,认知能力,融合教育,示范,提示,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自我管理,杨宗仁

          【一、沟通与社会性教育导论】      自闭症有三大核心症状，第一是在社会互动上有质的障碍，第二是在沟通上有质的障碍，第三是在行为、兴趣、活动方面，有狭窄的、重复的、刻板的型式。这三个核心症状都需要疗育，才能提升自闭症儿童的适应
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • ICD-l1和DSM-5中孤独症谱系障碍诊断标准比较

    495

    2022.11.23

    来源：国际精神病学杂志JOURNALOFINTERNATIONAL

    作者： 贺荟中

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：精神疾病诊断,儿童瓦解性精神障碍,自闭症谱系障碍,徐胜,贺荟中

    ICD与DSM是两个极其相似，但却不完全相同的两个诊断系统。ICD-11和DSM-5的ASD诊断都是主要建立在自述症状,临床观察迹象和检测基础上的描述性分类系统，两者章节结构大体一致，核心症状标准类似，病因考量一致。然而，ICD-11和DSM-5也有显著差异，这源于两者不同的历史发展历程和
  • 带学生感受音乐的温柔与力量：我的特教故事

    1.6K

    2023.04.03

    来源：辽宁教育|2021年第7期（下半月）|管理

    作者：

    栏目：康复训练理论,融合教育理论

    关键词：带学生感受音乐的温柔与力量,我的特教故事,淄博市博山区特殊教育中心学校

    上大学分专业时有两个方向，我毫不犹豫地选择了特殊教育专业,没有与任何人商量。那时的我虽懵懵懂懂，却满腔热血，独自在心里画下宏伟的职业发展蓝图。也是从那时起，理想主义在我心里扎了根。毕业后，我成为特教学校的一名班主任。渐渐地,我体会到理想与现实之间的距离。我曾以为爱心能融化所有事物，但在特教
  • Asperger综合征儿童行为调节与其智力的相关分析

    1.6W

    2020.01.01

    来源：

    作者： 唐春 岑超群 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症谱系,行为问题,社会交往,社交技能,提示,邹小兵

    【目的】　探讨Asperger综合征(AS)儿童的行为调节与智力的关系并对相关因素进行分析,为AS的评估和干预提供临床指导。　【方法】　对33名确诊为AS(采用DSM-IV标准)的儿童进行韦氏智力评估,同时由家长完成BASICS行为调节量表中文版,对评估结果进行相关分析。　【结果】　AS组
  • 观察早期护理联合综合康复训练对儿童自闭症的临床护理效果

    1.6W

    2021.12.31

    来源：

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：孤独症,自闭症,儿童康复,ABC,CARS,儿童自闭症,发育迟缓,图片交换沟通系统,康复训练,生活自理,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症症状,语言训练

    对于儿童自闭症患儿再进行护理的过程中采用早期护理联合综合康复训练，能够更有效地改善患儿的自闭症症状，对于促进患儿康复有非常重要的意义。
  • 孤独症患者围产期危险因素的研究

    1.4W

    2020.02.03

    来源： Chin J Psychiatry, August 199

    作者： 李素水 杨晓玲 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症患者,贾美香,提示,婴儿孤独症

    本研究结果显示,高功能孤独症组仅母孕期先兆流产史低于低功能孤独症组,且有显著性,说明先兆流产史对低功能孤独症的发病可能有重要意义;而MR组围产期危险因素的分析表明也有显著多的先兆流产史,这一结果恰好说明先兆流产史对智力的影响,而对孤独症不产生显著影响。由于高、低功能孤独症都有较高的围产期危
  • 例谈提高自闭症学生互动交流能力的策略

    1.8K

    2023.01.19

    来源：中小学心理健康教育 2021 年第 10 期（总第 465

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：例谈提高自闭症学生互动交流能力的策略,自闭症儿童,认知能力

    加强家校之间的沟通尤为重要，教师应针对自闭症学生在校的表现与学生家长进行及时的交流， 分享孩子的进步， 增强家长的信心，并要求家长在孩子的教育康复中真正担起责任。由于小峰的爷爷奶奶年龄较大、文化水平低， 教师深入家庭细致地指导， 细化指导的内容和方法，提高爷爷奶奶在家与孩子互动交流的水平。
  • 多动宁胶囊联合托莫西汀治疗儿童注意力缺陷多动症的临床研究

    2.3K

    2023.04.01

    来源：现代药物与临床第37卷第2期2022年2月

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,认知,辅助,儿童多动症,

    儿童注意力缺陷多动症又称儿童多动综合征，属于儿童时期常见的神经精神障碍性疾病，其核心症状为多动、情绪冲动和注意力不集中3大症状，常伴有学习、认知、情感和行为方面的障碍。近年来，该病呈逐年上升趋势，对儿童的身心、生活、学习造成严重影响，导致家庭面临着巨大压力。
  • 基于家长参与智力障碍儿童自理能力训练的思考*

    1.8K

    2023.07.28

    来源：

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：精细动作,特殊教育,儿童康复,个别化教育,回合式教学

    家长对儿童进行自理能力训练时，要以动作训练为基础，特别是手部精细动作的训练。加强精细动作训练，可培养手部的灵活性与准确性，提高手眼协调性，从而训练儿童的生活自理能力，才能达到更好的训练效果。生活自理能力的训练，最终的目标是延伸到家庭及日常生活中。家长能够做的远远不只前文这些，一旦家长明确了
  • 学龄前期自闭症谱系障碍儿童与健听儿童言语诱发听性脑干反应的比较研究

    2.4K

    2023.10.23

    来源：中国耳鼻咽喉头颈外科/2022年8月，第29卷，第8期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,广泛性发育障碍,康复机构,社会交往,言语训练

    自闭症谱系障碍（autismspectrumdisorders，ASD）是一组存在神经基础的广泛性发育障碍性疾病，临床特征性表现为言语和非言语交流缺陷、社会交往障碍、兴趣狭窄与行为刻板。ASD患者发育早期即可出现言语障碍征兆，而其神经生理机制目前尚无定论。言语诱发听性脑干反应（speech
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提
自闭症教师

3.5K—7K/月

福建厦门市 | 招2人 | 2022-05-27发布

缴纳社保五险
厦门市思明区爱施达自闭儿教育培训中心
厦门市思明区爱施达自闭儿教育培训中心

成立：2013-10-18

性质：民办康复机构

自闭症教师

3.5K—7W/月

福建厦门市 | 招1人 | 2022-05-10发布

不限

社保五险
厦门市思明区爱施达自闭儿教育培训中心
厦门市思明区爱施达自闭儿教育培训中心

成立：2013-10-18

性质：民办康复机构

孤独症教育老师

3.5K—7K/月

福建厦门市 | 招2人 | 2020-05-29发布

厦门市思明区爱施达自闭儿教育培训中心
厦门市思明区爱施达自闭儿教育培训中心

成立：2013-10-18

性质：民办康复机构

自闭症教师

3.5K—7K/月

福建厦门市 | 招2人 | 2020-05-29发布

中专,大专

五险一金 绩效奖金 带薪年假 医疗保险 定期体检 节日福利
厦门市思明区爱施达自闭儿教育培训中心
厦门市思明区爱施达自闭儿教育培训中心

成立：2013-10-18

性质：民办康复机构

共4篇招聘

相关专栏sign up

相关机构mechanism
  • 上海飞叶文化传播有限公司
    上海飞叶文化传播有限公司
    上海飞叶艺术特殊儿童教育，专注于为特殊儿童提供特殊艺术教育和训练。飞叶艺术特教总部位于上海市闵行区虹桥，融合新校区位于松江大学城，其它新校区正在筹备和建设中。【奇迹课程】特教中心邀请特殊教育专家学者和...
  • 嘉禾县春晖启智康复训练中心
    嘉禾县春晖启智康复训练中心
    嘉禾县春晖启智康复训练中心位于嘉禾县石燕大道138号，是嘉禾自闭症机构收费合理，服务优秀、为数不多的专门针对孤独症儿童的干预机构之一，拥有多名经验丰富以及对康复教育理论知识与实操经验非常丰富的特教老师...
  • 深圳市爱佑和康儿童康复中心
    深圳市爱佑和康儿童康复中心
    2012年9月，“爱佑和康”项目首个连锁康复中心——深圳市爱佑和康儿童康复中心正式建成并投入运营。深圳市爱佑和康儿童康复中心（以下简称中心），是一家由爱佑慈善基金会发起成立的儿童社会福利机构，在深圳市...
  • 东莞市启明星儿童潜能开发中心
    东莞市启明星儿童潜能开发中心
    东莞市启明星儿童潜能开发中心是经东莞市民政局批准的一家专门为自闭症儿童提供教育培训服务的机构.中心成立于2017年11月，属于东莞市残疾人联合会管理，是社会安心人士建立的民办非盈利自闭症干预机构。康复...
  • 深圳市福田区童伴时光特殊儿童康复中心
    深圳市福田区童伴时光特殊儿童康复中心
    深圳市福田区童伴时光特殊儿童康复中心由爱心人士举办，致力于2-16岁自闭症、智力、语言、社会性发育迟缓及相关障碍儿童、青少年及其家庭提供全面、系统的康复服务与支持。童伴时光，亦为“同伴时光”，意为陪伴...
  • 苏州星行动培训服务有限公司
    苏州星行动培训服务有限公司
    苏州星行动培训服务有限公司成立于2015年，主要为自闭症及相关发育障碍儿童提供康复培训和家庭康复指导等服务，星行动培训中心专业致力于儿童康复事业，以儿童不同阶段需求为基础，从学龄前的早期干预到进入普校...
  • 德化县星愿康复服务部
    德化县星愿康复服务部
    德化县星愿康复服务部成立于2019年，是一所师资强、环境美、设施完善的儿童自闭症康复训练机构。中心教学面积300多平方米，可容纳50名学员。中心拥有感统训练大厅，配套儿童欢乐区，一对一个训室共26间，...
  • 祁阳市启智残障培训机构
    祁阳市启智残障培训机构
    祁阳市启智残障培训机构简称“祁阳启智康复中心”，中心是专业特殊儿童青少年康复教育机构，法定代表人唐宏鑫，于 2025 年 11 月 成立，校区坐落于祁阳市滨江豪庭 1 栋 201，交通便捷、环境温馨舒...
相关文章sign up
相关资讯sign up
热搜话题sign up

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号